TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Họ và tên giáo viên: ĐINH THỊ THẮM

TỔ NHẠC – HỌA – THỂ DỤC

Ngày soạn: 15/09/2022
Ngày dạy: 19-24/09/2022
Tiết 5
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY NGẮN - CHẠY BỀN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Đội hình đội ngũ : Ôn và nâng cao một số kĩ năng ĐHĐN đi đều chạy đều đứng
lại, đổi chân khi đi sai nhịp
- Chạy ngắn: Ôn một số trò chơi động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển sức nhanh, trò
chơi “chạy đuổi”. Xuất phát cao chạy nhanh 30-60m
- Chạy bền: Chạy vượt chướng ngại vật tiếp sức; cách kiểm tra mạch trước, sau khi
chạy và theo dõi sức khỏe.
2. Năng lực
- Năng lực tự học, tự quản lý, tự đánh giá trong học tập
- Đoàn kết, tự tin, trung thực
3. Phẩm chất
- Rèn cho học sinh có ý thức tự giác tập luyện, tác phong nhanh nhẹn.
- Rèn và nâng cao tính tổ chức kỷ luật của học sinh, thông qua nội dung chạy nhanh
rèn phản xạ nhanh cho học sinh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Tranh kỹ thuật chạy ngắn, bàn đạp, đồng hồ bấm giây
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, giầy tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: giới thiệu về chủ đề bài học, tạo hứng khởi cho HS
b. Nội dung:HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
* Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số
- Giáo viên phổ biến nội dung bài học
- Cho lớp khởi động chung bài thể dục tay không 5 động tác
+ Xoay kỹ các khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông, tập 1 số động tác bổ trợ cho chạy
ngắn* *. Kiểm tra bài cũ: Em thực hiện động tác giậm chân tại chỗ.
* Vào bài:
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
a. Mục tiêu:
b. Nội dung:
Hoàn thành tốt thao tác của bài tập và nắm được nội dung bài học
c. Sản phẩm:
-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Hoạt động 1: ĐHĐN Kiến thức:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Bước đầu thực hiện được các nội
- Học sinh tập trung 4 hàng ngang dung kỹ thuật
quan sát - Tự tin nghiêm túc trong tập luyện
- Chia lớp làm 4 -6 nhóm nhỏ các - Thực hiện đúng kỹ thuật động tác bổ
nhóm tự nghiên cứu tập nội dung đi trợ chạy ngắn
đều và đổi chân khi đi sai nhịp - Chạy đúng kỹ thuật, phát huy sức
- Thay đổi học sinh hô cho nhóm tập nhanh
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học - Năng lực hợp tác
sinh Kỹ năng:
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối
- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số ĐT hợp và xử lý tình huống các nội dung
bổ trợ tập
- GV hướng dẫn học sinh các động tác
khó chi tiết
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho
HS thực hành
Nếu HS không thực hiện được hoặc
thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa
sai và hướng dẫn lại
- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát,
nhận xét
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV
đánh giá kết quả của HS
Hoạt động 2: Chạy ngắn
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Chia lớp 4 nhóm ôn động tác bổ trợ
chạy ngắn, hoàn thiện kỹ thuật chạy
ngắn
- Học sinh tự hô và tập theo nhóm
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học
sinh
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số ĐT
bổ trợ
- GV hướng dẫn học sinh các động tác
khó chi tiết
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho
HS thực hành
Nếu HS không thực hiện được hoặc
thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa
sai và hướng dẫn lại
- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát,
nhận xét
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV
đánh giá kết quả của HS
Hoạt động 3: Chạy bền
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
 Luyện chạy bền trênĐHTN
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số ĐT
bổ trợ
- GV hướng dẫn học sinh các động tác
khó chi tiết
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho
HS thực hành
Nếu HS không thực hiện được hoặc
thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa
sai và hướng dẫn lại
- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát,
nhận xét
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV
đánh giá kết quả của HS

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu :Học sinh củng cố lại kiến thức.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập
d. Tổ chức thực hiện:
- Từng học sinh tham gia điều khiển nhóm của mình tập nội dung chạy đều - đứng
lại. - Đi đều và đổi chân khi đi sai nhịp. Các động tác bổ trợ chạy ngắn
- Giáo viên quan sát các nhóm tập sửa sai
- Từng nhóm đánh giá kết quả nội dung đội hình đội ngũ của nhóm mình theo mức:
Đạt, Chưa đạt
- Cho học sinh chạy ngắn cự ly 50m theo nhóm 4 - 5 học sinh.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu :Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.
b) Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm : HS làm các bài tập
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên nhóm học sinh tập đội hình đội ngũ các nhóm khác quan sát và nhận xét
theo mức Đạt; chưa đạt
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học sinh về nhà tìm hiểu thế nào là sai chân khi đi đều, cách khắc phục