R. sz.

: NT-34195/M
ISBN 978-963-19-6888-0

Ingrid Boros–
Szilágyiné Dér Barbara–Uhrinyiné Hajdú Etelka

Arbeitsheft
für die 2. Klasse der Grundschule

Munkafüzet a német nyelv- és olvasókönyvhöz

2
Német nemzetiségi általános iskola 2. évfolyam

NT_34195_M_Mein zweites Deutschb_2_borito_2020_KO.indd 1 2020. 02. 11. 15:28:59

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Ingrid Boros–Szilágyiné Dér Barbara–

Uhrinyiné Hajdú Etelka

Mein zweites
Deutschbuch
Arbeitsheft
für die 2. Klasse der Grundschule

Neubearbeitung

Oktatási Hivatal
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Zugelassen als Schulbuch am 08. 09. 2020 unter Nr. TKV/3206-12/2020.

Das vorliegende Arbeitsheft ist die Neubearbeitung von Theresia Klinger: Mein zweites
Deutschbuch (34195/1), das Lehrbuch (34195/2) ist getrennt erschienen.

Überarbeitet von
INGRID BOROS
SZILÁGYINÉ DÉR BARBARA
UHRINYINÉ HAJDÚ ETELKA

Illustrationen:
BÓDI KATI

Titelbild:
KELEMEN CZAKÓ RITA

Redaktion:
HORNYIK ERZSÉBET

Im Rahmen des Lehrbuchzulassungsverfahrens begutachtet von

SZABÓ ZOLTÁNNÉ NAGY TÍMEA
ZARUBAY ATTILA

© Ingrid Boros, Szilágyiné Dér Barbara, Uhrinyiné Hajdú Etelka, Oktatási Hivatal
(Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt.), 2010

Készült az Oktatási és Kulturális Minisztérium támogatásával.

A tankönyv megfelel a 2020. évi kormányrendelet
német nemzetiségi nevelés-oktatás kerettantervének, valamint
az 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 10. 5. mellékletének.

ISBN 978-963-19-6888-0

Oktatási Hivatal
1055 Budapest, Szalay utca 10–14.
Telefon: (+36-1) 374-2100
E-mail: tankonyv@oh.gov.hu

A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök

Raktári szám: NT-34195/M
Felelős szerkesztő: Hornyik Erzsébet
Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Knausz Valéria
Grafikai szerkesztő: Görög Istvánné
Terjedelem: 8,24 (A/5) ív • Tömeg: 185 gramm
1. kiadás, 2022
Formakészítés: Szkriptor Bt., Visnyei Ottó László

Gyártás: Könyvtárellátó Nonprofit Kft.

Nyomta és kötötte:
Felelős vezető:
A nyomdai megrendelés törzsszáma:
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Inhaltsverzeichnis

Ei, ei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
ck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Au, au . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Z, z, tz, q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
V, v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Pf, pf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ä, ä, äu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Eu, eu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
St, st, Sp, sp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
ß. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
aa, oo, ee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
X, x, chs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1. Die Familie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2. Die Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3. Das Einkaufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4. Das Jahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
5. Ein Ausflug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6. Stadt und Dorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
7. Berufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
8. Beim Arzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
9. Die Ferien sind da! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Das alles kann ich schon! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

drei 3
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Vorwort
Liebe Kollegen,
dieses Arbeitsheft soll eine Hilfe für die Kinder der zweiten Klasse sein.

Der Akzent liegt auf der Unterstützung der Kommunikation und der Entwicklung
der Schreibfähigkeit. Am Anfang des Arbeitsheftes finden Sie eine Wörter-
sammlung mit weiteren Buchstaben des deutschen Alphabets. Es gibt
Anregungen zum fächerübergreifenden Unterricht. Zu den einzelnen Lektionen
wurden zahlreiche Aufgaben entwickelt. Die Aufgaben zu kindgerechten Themen
entsprechen den europäischen Kompetenzen. Besonderen Wert legen wir auf die
Traditionen.

Methodische Hinweise zum Arbeitsheft und Lehrbuch sowie einen Stoffverteilungs-

plan finden Sie auf der Homepage: https://ofi.oh.gov.hu/kiegeszito-anyagok-
tankonyvjegyzeken-szereplo-kiadvanyainkhoz-0

Wir wünschen Ihnen und den Kindern viel Freude und gute Arbeit!
Die Autorinnen

Zeichenerklärung

Antworte. Bilde Sätze. Beobachte. Lerne. Merke an. Zeichne.

Benenne. Ergänze. Male an.

Verbinde. Bilde Nummeriere. Suche die Der, die, Spiele.

Gruppen. Wörter. das…

Schreibe. Singe. Lies. Hör zu.

Schreibe ins Heft.

4 vier
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Ei
ei

2. Schreibe weiter.

3. Ergänze.

Der _______________________________________ ist rot.

Das ____________________________________ ist lecker.

Das ______________________________________ ist rosa.

fünf 5
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1. Schreibe ins Heft. Male an und lerne.

ck

Sie backen. Fleischer hacken.

Uhren ticken. Uhren wecken.

Nur die Faulen recken

sich unter den Decken.

2. Zungenbrecher.
Lies. Male an und lerne.

Kleine Nussknacker knacken knackig.

Knackiger knacken große Nussknacker.

6 sechs
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Au au

2. Lies laut. Male an.

Paul hat blaue Augen. Die Maus ist grau.

Laura kauft Trauben. Der Nikolaus kommt.

3. Schreibe.

sieben 7
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Z z,
tz, q

2. Wortsalat. Schreibe ins Heft.

A T R N R R Z I F Z
I A S F Z A B K S
Z N H T Z U
O E N E T
L E
(Zahn) (Zitronensaft) (Zebra) (Zirkuszelt)

3. Suche die Wörter. Schreibe.

4. Zungenbrecher. Lies und lerne.

Zehn Ziegen ziehen zehn Zentner Zucker.

8 acht
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5. Eine Bildgeschichte: Der fleißige Willi.

Lies. Nummeriere und male an.

Willi kommt aus dem Wald. (1)

Die Schuhe sind voll Schlamm. (2)
Er putzt die Schuhe. Sie sind sauber. (3)
„O, meine Hose ist schmutzig!” (4)
„Was mache ich jetzt?” (5)
„Ich wasche meine Hose.” (6)

neun 9
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1. Was ist das? Was macht sie? Schreibe. Der, die oder das?
Male an. ch

2. Schreibe weiter.

3. Ergänze.
Ich ___________________________ gut.

h r e e c n
Ich _______________________________.

h
l e a c
10 zehn
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5. Eine Bildgeschichte: In der Küche.

Lies. Nummeriere und male an.

Michael, Gretchen und Mutti gehen in die Küche. Es ist dunkel. (1)
Mutti sagt: „Macht bitte Licht!” (2)
Gretchen möchte Milch trinken und Michael möchte Kuchen essen. (3)
Sie sitzen am Tisch und sprechen. (4)
Michael sagt: „Der Kuchen ist so lecker!” (5)
Alle sind fröhlich. (6)
elf 11
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
ie

2. Wo hörst du ein ie? Merke an.

Papier, fliegen, Radiergummi, Tier, Lied, telefonieren, liest, lieber,

Kastanie, Auf Wiedersehen!

3. Verbinde. Schreibe.

SPIE PIER

DIE GEN

PA LEN

LIE TER

12 zwölf
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1. Eine Bildgeschichte: Ein Tag am See.

Was passt? Lies und verbinde. Male an. Vv

Endlich sind sie am See.

Fritz fischt vier Fische.
Wo ist nur Papa?

Der See ist fern.

Sie fahren mit dem Fahrrad.

Vater und Fritz wollen heute

Fische fangen.
Im Wald sehen sie viele Vögel.
Die Vögel singen.

Fritz ist glücklich.

Die Fische sind im Netz.

dreizehn 13
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Pf pf

2. Suche die Wörter. Schreibe.

3. Eine Wortkette. Mach weiter. Schreibe ins Heft.

KASPER  ROSE  ELTERN  N

14 vierzehn
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.

Ää
äu

2. Beobachte. Schreibe.

fünfzehn 15
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Eu eu

2. Verbinde.
Das Feuer brennt.

Meine Freundin heißt Susi.

Mein Freund heißt Eugen.

Die Kinder lernen Deutsch.

Es ist neun Uhr.

Heute ist Sonntag.

3. Ergänze und male an.

Die Sirene heult. Der Teufel ist schwarz. Das Flugzeug ist neu.

16 sechzehn
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
St st
Sp sp

2. Verbinde. Schreibe.

(Stiefel, Spiegel, Stadt, Fenster, Spinne)

siebzehn 17
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
ß

2. Schreibe weiter.

3. Ergänze. Was fehlt? Zeichne und male an.

Der Gro___vater ist im Garten. Er gie___t die Blumen.

Die Katze ist schwarz-wei___. .

Der Tee ist hei___.

Die Ameise ist flei___ig.

18 achtzehn
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
ss

2. Schreibe und zeichne.

Die Kinder essen Torte gern.

Das Messer ist scharf.

Die Katze frisst Wurst.

Die Tassen sind groß.

Der Hund frisst Knochen.

neunzehn 19
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das?

Male an. aa oo ee

2. Schreibe ins Heft. Zeichne.

Es ist Winter. Susi und Rita werfen Schneebälle. Otto und Willi bauen
einen Schneemann. Ingrid holt eine Rübe. Peter hat einen Besen.
Wo ist der Hut?

3. Ergänze: ee oder oo?

das B t der Z der Kaff

der T der Kl der Schn

4. Was passt? Verbinde. Ein Paar oder ein paar?

Socken Stiefel Kekse Handschuhe

20 zwanzig
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1. Was ist das? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Xx
chs

2. Schreibe und male an.

Hexen-

einundzwanzig 21
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1. Die Familie

1. Das ist meine Familie. Zeichne.

2. Das bin ich. Ergänze.

Ich heiße .
Ich bin Jahre alt.
Ich gehe in die Klasse.
Ich wohne in .
Mein Vater heißt .
Meine Mutter heißt .
Mein Bruder heißt .
Meine Schwester heißt .

3. Suche die Wörter. Schreibe.

22 zweiundzwanzig
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4. Er, sie, es oder sie? Zeichne.

er es

sie sie

5. Schreibe.

er

sie

es

sie

dreiundzwanzig 23
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6. Schreibe wie im Beispiel. Zeichne.

Beispiel: Die Blätter sind gelb und rot.

Sie sind gelb und rot.
Der Tisch ist klein.

Das Eis ist lecker.

Die Hose ist kurz.

7. Bilde Sätze. Male an.

24 vierundzwanzig
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8. Verbinde. Zeichne und male an.

mein / dein
mein / dein
Regal

Teddy

Radiergummi

Messer

Maus

Herbst

Sonne
Birne

Servietten

Trauben meine / deine

meine / deine
9. Sammle Wörter.

mein / dein meine / deine

fünfundzwanzig 25
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10. Ergänze und zeichne.

– Meine Bücher sind bunt.

– Wie sind deine Bücher? – Meine Bücher sind blau.

– Mein Hund ist klein.

– Hund ist aber groß.

– Meine Federmappe
ist lila. –
– Wie ist deine Federmappe?

– Mein Krokodil ist grün. –

– Wie ist dein Tier?

11. Mein oder meine? Was ist falsch? Streiche durch.

mein / meine Vater mein / meine Puppen

mein / meine Opa mein / meine Mutter

mein / meine Buch mein / meine Brot

mein / meine Tasche mein / meine Autos

26 sechsundzwanzig
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2. Die Schule

1. Lies und ergänze.

Ich heiße Schnucki.

Ich besuche eine Schneckenschule.

Ich gehe in die zweite Klasse.

Meine Schule ist im Wald.

.
.
.
.

2. Zeichne deine Schule.

3. Suche die Wörter. Schreibe.

siebenundzwanzig 27
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4. Antworte und schreibe.

Was ist oben?


 Was ist unten?

Was ist hinten?

 Was ist vorn?




Was ist links?



Was ist rechts?

28 achtundzwanzig
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5. Zeichne dein Klassenzimmer. Schreibe.

6. Antworte und schreibe.

Was ist im Klassenzimmer?

Wer hat Klassendienst?

Was liegt auf dem Tisch?

Was macht Peter?

neunundzwanzig 29
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7. Ergänze.

-t -en/n
– Was mach____ wir?
– Spiel____ wir Fußball?
– Heidi, was mach____ Peter?
– Er ha____ Klassendienst. Er öffne____ das Fenster.
Er gieß____ die Blumen.
Es klingel____.
Die Kinder lauf____ ins Klassenzimmer. Sie plauder____ laut und lustig.
Der Lehrer komm____.

8. Bilde Sätze. Schreibe.

n
che in d
Mäd er P
die aus
e.
spielen
Die Mädchen spielen in der Pause.

? was
ungen
J
die
mach
en

ist ?
immer
z
lassen
im K
wer

30 dreißig
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r
hüle und
e Sc
di
sitz schre
en iben.

r die
hüle Sch
Sc üler
ie inne
d sind n
lau
und t.

9. Bilde Sätze.
Was machen die Kinder? Was macht er? Was macht sie?

Die Kinder lesen.

einunddreißig 31
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10. Zeichne nach dem Text. Male an.

Die Landkarte hängt hinten. Der Papierkorb steht links.

Sie ist bunt. Der Tisch steht in Er ist orange. Hinten hängt
der Mitte. Der Computer steht ein Bild.
auf dem Tisch. Er ist grau.

Die Tafel hängt links. Sie ist grün. Das Regal steht hinten. Es
Auf dem Tisch steht eine Blume. Sie ist braun. Die Bücher sind
ist rot. bunt.

32 zweiunddreißig
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3. Das Einkaufen

1. Zeichne. Sage: die Birne, die Birnen. Mach weiter.

2. Schreibe weiter.

der / die / das die

dreiunddreißig 33
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3. Dialog. Suche die passenden Sätze. Male das Bild an.

!
c hüss
Hilde: Hallo! i. Ts
is.
a m
ß d ie M rb
Verkäuferin: Hallo! ü
tte . Gr n Kü
Bi e
Hilde: ein
300 u nd
Forin n
Verkäuferin: t. fel s!
rtof
an ke. Tschüs
Hilde: Ka D
lo
n Ki
Verkäuferin: ei
tte
e bi Nein, danke. Was kostet das?
Hilde: t
öch Son
m st n
Verkäuferin: Ich och
etw
as?

34 vierunddreißig
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4. Ergänze den Dialog. Spiele.

– Hallo!
– Hallo, Kinder!
– Wir_____________ ein Kilo Kartoffeln
und zwei __________________ .
– Was __________________ das?
– Elf _______________ .
– __________________ . Tschüss!
– Tschüss!

(Euro, kostet, möchten, Danke, Gurken)

5. Schreibe.

– Ist das eine Erdbeere?

– Nein, das ist keine Erdbeere.
Das ist eine Melone.

– Ist das ein Salat?

– Nein, das ist kein Salat.
.

– Ist das ein Apfel?

– Nein,
.

– Sind das Bananen?

– Ja, .

fünfunddreißig 35
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6. Schreibe.

kaufen warten kochen gehen

ich warte

du kaufst

er/sie/es kocht

7. Schreibe.

Ich spiel____ gern Fußball. Mutti koch____ Kartoffelsuppe. Eva mal____

eine Blume. Du kauf____ Trauben und eine Melone.
Ich les____ ein Buch. Du lern____ fleißig. Die Kinder spiel____ im Garten.
Er trink____ Kakao.

8. Suche die Wörter. Schreibe und zeichne.

36 sechsunddreißig
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19. Wörtersack. Schreibe Wörter.

10. Ergänze und male an.

Die Zitrone ist sauer.

ist hart.
sind süß.
ist lila.
ist schwer. Er ist orange.
ist ein Obst. Sie ist rot.

siebenunddreißig 37
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4. Das Jahr

1. Was passt? Ergänze.

Im Winter ist es . (kalt, warm)

Es schneit, alles ist schön . (schwarz, weiß)
Die Kinder gehen . (Schi laufen, baden)

2. Ordne die Wörter.

Wer? Was? Was macht…? Was machen…?

Die Kinder
hungern
werfen Schneebälle
Die Vögel
kommt
Der Nikolaus

3. Was machen die Kinder? Schreibe.

38 achtunddreißig
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4. Feste und Feiertage? Wann feiern wir diese?

5. Wie heißen die Feste und die Feiertage? Male an .

(Ostern, Muttertag, Weihnachten, Fasching, Kindertag, Advent)

neununddreißig 39
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6. Rate. Verbinde und male an.

Sein Bauch ist eine Kugel.

Die kleine Kugel ist sein Kopf.
Aus Kohlen sind die Augen.
Der Hut ist ein Topf.

Es ist ein Tier.

Es ist klein und hat lange Ohren.
Es bringt Ostereier.

Es ist rund und grün.

Es hat vier Kerzen.

Es ist Herbst.
Es ist dunkel.
Wir singen.
Wir haben Laternen.

Es ist lustig.
Ich habe es und du hast es auch.
Ich bekomme Geschenke und du auch.
Die Familie und die Freunde kommen.
Die Kerzen brennen.

40 vierzig
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7. Was passt? Verbinde und male an.

Im Winter Im Frühling

om
Im S mer I m Herbst

8. Eine Osterbildgeschichte. Nummeriere und male an.

Der Osterhase beginnt

das Eiermalen.

Er bemalt die Eier.

Der Osterhase hält das Ei

in der Pfote.

Die bunten Eier liegen

im Osternest.

einundvierzig 41
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19. Jedes Wort hat drei Silben. Suche die fünf Wörter.

Ba Ap Son Wein Re
nen de fel gen trau
baum schirm be schirm tuch

10. Zeichne deine Lieblingsjahreszeit.

42 zweiundvierzig
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5. Ein Ausflug

1. Ergänze und schreibe.

Die Schüler machen .

Sie gehen .
Im Wald sehen sie .
.
Die Kinder sind . Sie .

(giftige Pilze, in den Wald, rasten, bunte Blumen, einen Ausflug, müde,
Waldtiere)

2. Ergänze und schreibe.

Die Schüler sprechen .

Die Vögel singen .
Das Reh hüpft .
Die Schnecke kriecht .
(leise, laut, langsam, schnell)

3. Was ist auf dem Bild? Stelle Fragen. Male an.

Der Baum ist hoch. Der Wald ist dunkel. Der Fuchs ist schlau.

dreiundvierzig 43
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4. Frage wie im Beispiel. Schreibe.

Die Puppe ist klein.
Der Schüler ist fleißig. ?
Das Obst ist gesund. ?
Die Äpfel sind reif. ?

5. Frage wie im Beispiel. Schreibe.

Das ist der braune Tisch.
Das ist die schwarze Tafel. ?
Das ist das blaue Fenster. ?
Das sind die bunten Blumen. ?

6. Frage wie im Beispiel. Schreibe.

Das ist ein kleiner Vogel.
Das ist eine grüne Tafel. ?
Das ist ein neues Buch. ?
Das sind bunte Blumen. ?

7. Ich bin tierlieb. Hast du ein Lieblingstier? Zeichne und male an.

44 vierundvierzig
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8. Ergänze und schreibe.

Mein heißt Krampi.

Er ist ein Haustier. Er ist lieb.

Er kann schnell .

Er frisst gern .

Meine heißt Mimi.

Sie trinkt gern .

Sie liegt in der .

Sie frisst gern .

Mein heißt Herkules.

Es ist .

Es kann gut .

Es frisst gern und .

9. Er, sie oder es? Ergänze und schreibe.

Was macht der Papagei? liegt oben.

Was macht der Hund? spielt im Garten.
Was macht das Pferd? trabt im Wald.
Was macht die Katze? trinkt Milch.

fünfundvierzig 45
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10. Wer ist wo? Schreibe.

Die Katze ist .

Der Hund ist .
Der Papagei ist .
Das Pferd ist .

11. Was passt? Verbinde.

Mach das Buch zu! Geh zur Tafel!

Setz dich! Kommt her!

Steht auf!
12. Vogelhochzeit. Male an.

46 sechsundvierzig
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6. Stadt und Dorf

1. Ein Ausflug in die Stadt. Fülle die Lücken.

Die Familie Berger wohnt im Dorf .

Ottilie hat Geburtstag, sie fahren in die .
Mit dem 30 sind sie schnell am Zoo.
Dort sehen sie Tiger, Elefanten und Giraffen.
Die sind laut und lustig. Es ist 12 .
Die Kinder sind .
Sie Pizza und Limo.
Am Nachmittag ist die im Lunapark. Ottilie und
Paula spielen im schloss.
Papa und Frieder rutschen und .
Der ist super.
Am fahren sie nach Hause.

(Hauptstadt, essen, Uhr, Tag, Zauber-, klettern, Bus, Löwen, hungrig,

trinken, Familie, Affen, Abend, Tarian)

2. Übe die Zahlen. Was passt? Merke an.

dreizehn vierzig fünfzehn zweiunddreißig

13 33 30 14 40 49 35 50 15 23 32 37

3. Mach wie im Beispiel. Schreibe.

dreizehn = 13 zweiundzwanzig = dreißig =

fünfzehn = vierundzwanzig = einunddreißig =
neunzehn = achtundzwanzig = fünfunddreißig =
40 + 4 = vierundvierzig
10 + 8 = 23 – 5 =

siebenundvierzig 47
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4. Rätsel. Was ist das? Schreibe die Lösung.

Tarian ist ein .

Budapest ist eine .

5. Rate. Suche die Wörter. Schreibe.

Luft on
staben
l e

h en
ns l
rad

48 achtundvierzig
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6. Beobachte die Zahlen. Antworte und schreibe.

Wie viele Affen leben im Zoo?

Wie viele Giraffen sind im Zoo?

Wie viele Krokodile sind im Wasser?

Wie viele Katzen schlafen im Korb?

Wie viele Mäuse fressen Käse?

7. Bilde Gruppen. Schreibe.

Bus, Taxi, Ampel, U-Bahn, Auto, Traktor, Fahrrad, Autos, Zug, Busse

neunundvierzig 49
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7. Berufe

1. Lies und ergänze.

Heute ist Montag. Der Bauer ist im Obstgarten.

Er holt Äpfel, und .
Die Tierärztin ist im Stall. Die sind krank.
Die untersucht die Tiere. Der Lkw-Fahrer
kommt mit dem . Der und
der tragen die Obstkisten.
Das ist frisch und reif.
Im Obstladen warten die Kunden. Der ist
schon da. Die Kunstmalerin kauft , der Fußballspieler
und die Friseuse .
Das Obst ist gesund, esst viel!

(Kühe, Obst, Birnen, Lastwagen, Äpfel, Pflaumen, Lastwagen, Lkw-

Fahrer, Pflaumen, Birnen, Tierärztin, Bauer)

2. Nummeriere und male an.

Im Obstladen warten die Kunden. (1)

Das Obst ist frisch und reif. (2)
Die Friseuse kauft Pflaumen. (3)
Der Bauer ist im Obstgarten. (4)
Die Tierärztin untersucht die Tiere. (5)

50 fünfzig
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3. Wer sagt das? Verbinde und male an.

Ich bin im Turnsaal.

Ich arbeite am Bau.

Ich sitze im Büro.

Ich schneide die Haare im Salon.

Ich arbeite im Klassenzimmer.

Ich laufe im Stadion.

Ich arbeite im Laden.

4. Wo arbeiten sie? Schreibe.

Der Informatiker arbeitet im .

Der Lehrer arbeitet im .
Die Verkäuferin arbeitet im .

einundfünfzig 51
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5. Was machen wir in der Schule? Schreibe.

6. Jetzt schreibe es so.

7. Schaue die Bilder an. Schreibe.

Was macht Otto gern?

Was macht Gabi gern?

Was macht das Kind gern?

52 zweiundfünfzig
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08. Schreibe.
Was machen die Kinder gern?

09. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ihr lest schön.”

Was sagt sie noch? Schreibe.

10. Beantworte die Fragen. Schreibe.

Wie lesen die Schüler? (gut)

Wie schreiben die Schüler? (schön)

Wie singen die Kinder? (fröhlich)

dreiundfünfzig 53
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8. Beim Arzt

1. Körperteile. Zeichne und male an.

der Kopf der Bauch das Bein

der Arm die Zähne

2. Was tut weh? Was kann weh tun? Schreibe.

3. Beende die Sätze. Schreibe. (siehe Lehrbuch Seite 64)

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4. Die vier Jahreszeiten. Wann ist das? Lies und zeichne.

Das Wetter ist launisch. Der Wald Es ist kalt. Es schneit. Die Kinder
und die Wiese grünen. Es blühen bauen einen Schneemann. Sie
die Veilchen und die Tulpen. laufen Schlittschuh und fahren
Schlitten.

Die Sonne scheint heiß. Die Leute Die Blätter sind bunt. Das Obst ist
baden im See und fahren Boot. reif. Manchmal regnet es. Die
Die Kinder haben Ferien. Kinder gehen wieder in die Schule.

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5. Wo stehen die Zeiger? Zeichne.

Es ist sieben Uhr. Es ist zwei Uhr.

Es ist elf Uhr. Es ist fünf Uhr.

6. Wie viel Uhr ist es? Wie spät ist es? Schreibe.

Es ist fünf Uhr.

7. Um wie viel Uhr? Wann? Schreibe.

Wann stehst du auf?

Wann gehst du in die Schule?

Wann isst du zu Mittag?

Wann lernst du?

Wann gehst du ins Bett?

56 sechsundfünfzig
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8. Was machst du am Morgen? Beende die Sätze. Schreibe.

9. Wann machen wir das? Schreibe.

siebenundfünfzig 57
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10. Ein Dominospiel. Male an und schreibe.

TISCH-
TENNIS TENNIS

FUSSBALL TURNEN

RAD-
REITEN FAHREN

BOXEN KARATE

Anna, was machst du gern? Was macht dir Spaß?

Anna, was macht deine Freundin, Hanny, gern?

Anna, was macht dein Freund gern?

Und du, Papa, was machst du gern?

Was spielst/machst du gern?

58 achtundfünfzig
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9. Die Ferien sind da!

1. Was ist im Koffer? Schreibe. Der, die oder das? Male an.
Suche das Kuckucksei.

2. Ergänze und schreibe. (siehe Lehrbuch Seite 68)

Beispiel: Alle Sachen sind schon im .

Ottilie sitzt im .

Im Zoo sehen sie

.

Die Reisetasche ist .

Die Kinder sind .

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3. Male an und schreibe.

schwer leicht

lang kurz

weich hart

4. Was machst du im Sommer? Zeichne und schreibe.

60 sechzig
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5. Was ist im Koffer? Zeichne und male an. Nenne.

6. Male das Bild an. Erzähle.

einundsechzig 61
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Das alles kann ich schon!

1. Was macht deine Familie im Sommer? Zeichne und male an.

Antworte und schreibe.

Wie heißt du?

Wie heißt deine Mutter?

Wie heißt dein Vater?

Wie alt bist du?

Wo wohnst du?

Hast du eine Schwester?

Hast du einen Bruder?

Was macht deine Familie im Sommer?

2. Ergänze und schreibe.

ich schreibe, wir koch_____, sie spiel_____, du turn_____, er lieg_____,

Mimi friss_____ Mäuse, ihr kauf_____ Blumen, es mal_____ ein Bild,
die Ärztin schreib_____ das Rezept, die Schüler fahr_____ Schlitten

62 zweiundsechzig
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3. Stelle Fragen. Schreibe.

– Wie heißt du?

– Ich heiße Milli.

– Ich bin neun Jahre alt.

– Ich spiele gern Fußball.

– Im Sommer fahren wir in den Urlaub.

– Wir baden im Balaton.

– Wir kaufen zwei Eis.

– Das Eis ist kalt.

4. Mein Tagesablauf. Schreibe fünf Sätze. (siehe Lehrbuch Seite 65)

dreiundsechzig 63
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5. Verbinde.
Dienstag Herbst
Juni

acht Uhr Sommer

im
Montag Morgen

um
Abend Frühling

am
November Sonntag
zehn Uhr
Nachmittag

6. Wie ist…? Wie sind…?

Ergänze und zeichne.

Die Zitronen sind sauer.

Die Leiter ist .

Die Nuss ist .

Das Flugzeug ist .

Die Röcke sind .

Schnucki geht .

(Die Schnecke heißt Schnucki.)

64 vierundsechzig