Fakta Oppleeringsioven §9A ‘Alle clever har rett ti et trygt og 96d" skolemilo som tremmer helse, ‘rivsel og laering. Skolen skal ha nuiftoleranse mot krenking som mabbing, vold, diskriminering og trakassering. 5.4— Og du! Du holder godt kjeft, din idiot! Larer Bjorndals metode Kommentar: Av Trine Eilertsen, Bergens Tidende DET BANKER PA klasseromsdoren til klasse 9B. De er omtrent halvveis i en norsktime, Utenfor star klasseforstanderen. Nar klassen ser ham, retter de seg i ryggen. Han har den effekten pa dem, og de skjonner at det mA vere alvor nar han oppsoker dem midt i timen til en annen Lerer. = Jeg vil snakke med Arne, Per, Lise, Ingrid, Gunnar og Tone. Dere blir med meg inn pa et grupperom na. De navngitte elevene kikker pa hverandre, sportende, reiser seg og gir ut av klassen. ~Sett dere ned, sier klasseforstanderen kontant nar han har lukket daren bak dem pa grupperommet. Og har noye etter: = Else var ikke pa skolen i gir. Hun er her ikke idag heller. Hun er hjemme. Hun har si vondt i magen at hun ikke greier 4 komme seg pa skolen. Jeg har nettopp snakket med moren hennes, som fortalte meg at Else har hatt det slikii hele host. Elevene ser usikkert pa lzereren, pa hverandre, men kjenner igjen historien hans. ~ Else kommer ikke pa skolen fordi hun hater 4 vere her. Det har blant andre dere ansvar for. = Vit Men ingen av oss har da noen gang ... prover Lise seg. ~ Nei, ingen av dere har plaget Else. Det er ikke dere som raljerer med henne nar hun mi lese heyti timen, som dytter, ellersom kommenterer hvordan hun ser ut. Det er det Rune og Egil som gior. Nei, deres ansvar ligger i at dere ikke gjor noe for & stoppe det. Dere har til felles at dere er blant klassens mest respekterte; best i gym, best pa skolen, god i fotball, eller bare populzer blant alle. Ingen har sterre makt enn dere i den kiassen. Men dere bruker makten til sole dere, ikke til & hindre at Else blir plaget av dem som trenger noen som er enda svakere = Kapittel 5 — Opplaering 09 utdanningenn seg 4 hakke pa. Ikke til 4 serge for athun far delta, veere med. Det er patetisk, og jeg er enormt skuffet over dere, sier lzereren. ELEVENE STIRRER PA ham, si ned i bordet. Rodmer. Har kjent pa folelsen. Har tenkt at de skulle si noe, men har ikke gjort det. Klarer ikke ‘si noe na. Laereren fortsetter. = Jeg forventer at dere, scerlig dere, tar ansvar, sier han, og smeller en hand i bordet. Jeg forventer at dere ordner opp, at dere gjor det dere kan for & stoppe dette. Og dere skal gjore det uten fortelle om denne samtalen. Den er mellom oss, og nade dere om jeg fiir hore om. den utenfor dette rommet! NOEN DAGER SENERE sitter Klassen i en ny norsktime. En svak Lerer har noken gang latt seg overtale av Egil til at Else skal lese hoyt fra boken. Hun er hektisk red i kinnene, stammer, Kiarer ikke komme i gang. Rune ler hoyt, rister pi hodet. Da reiser Arne, klassens desiderte ener gym, seg, Peker pa Rune: «Og dut Du holder godt kjeft, din idiot!» Rune holder godt kjeft. Han far beskied pa et sprik han forstir, av en autoritet han begriper ‘seg pa. DEN LILLE GRUPPEN elever fra grupperommet snakker aldri om det spesietle motet de hadde med laereren de s4 gierne lytter til. De prover bare 4 pavirke der de kan. Trykket mot Else blir umerkelig mindre og mindre, men elevene fra ‘grupperommet foler liten stolthet. De kommer til d skamme seg resten av livet for at de ikke grep inn for. DET VET JEG, for jeg satt pa det grupperommet den gangen, midt pa 1980-tallet. Jeg satt der og horte den legendariske laereren Oyvind Bjorndal, en mann hele klassen vir respekterte dypt og inderlig, filleriste meg og flere av vennene mine etter en host der vi hadde forsemt oss. JEG HAR TENKT pa episoden mange ganger { rene etterpa. PA metoden til Bjorndal, s4 effektiv, si grunnleggende enkel. Det er umulig Aglemme en slik vekker, og det gjor noe med synet pa ansvar resten av livet. Else kan takke Oyvind Bjerndal for at livet ble litt lettere etter hvert. Men vi som sat pa grupperommet har kanskje enda storre grunn til Atakke ham. Red. anm.: Med unntak av lereren, blir ingen omtalt ‘med virkelige navn | teksten. BT, 201 Ordtorktaringer ‘en kiassetorstander — en kontaktiaorer Aoppsake = Abesoke Araliere = Agiore narrav hake pa = Aplage sarge for = passe pa patetisk = ther: flat Aroome = ADI rod iansixtet, lau hektisk = her: nerves, Astamme = stotre, Alnakke Gesidert ener ~ absolutt best enautoritet_ - en person med makt Aoripe inn - Areagere Indertig = voisig mye Aflleriste = her: Akjefte pA ‘forsomme seg = dutelate envekker = en piminnelse, advarsel Kapittel 5 - Oppiiering og vidanning a