HBAI 2023 ROFTY ARABY

Musikalisasi Puisi ft Drama Musikal

‫أهمية علم البالغة و الدراسة األدبية‬
Pembukaan: pengenalan tokoh
- Diiringi tarian sederhana mengikuti irama lagu QessetHub (Nazilatul)
- Diikuti oleh para tokoh
 Ustadz Ibnu
 Ustadzah Hanik
 Ustadzah Anis
 Qais : Pakai lambing bendera indonesia
 Laila : Pakai lambang bendera palestina
 Temen Laila 4 orang
 Temen Qois 4 orang
 Selingan (sebanyaknya)
 Pembaca puisi 4 orang
 Penyanyi 2 orang
- Kembali kebelakang panggung

Inti:
SCENE 1
Kelas ustadzah Hanik – Dirasah Adabiyyah
Pembaca puisi: (betapa indahnya bahasa Arab)
‫ عجيبة‬...‫محبوبة‬...‫العربية لغة كاملة‬
‫هي بحر ما أكثر صدفاته وما أرقى مرجانه‬
‫ مدًى ال تكاد تعرفه أي لغة أخرى من لغات الدنيا‬،‫بلغت العربية بفضل القرآن من االتساع‬
‫ أيها الطالب في هذه املناسبة السعيدة املباركة املمتازة‬،‫السالم عليكم و رحمة هللا وبركته‬ ‫أستاذة‬
‫املتميزة العزيزة املحبوبة املكرمة و املدينة املنورة يا هللا هههه‬
Flasdmoob lagu Allah ya Allah kiyakaro
‫ كما عرفنا أن اللغة العربية هي لغة أغنى من اللغات‬،‫سندرس عن العلم الدراسة األدبية‬ ‫أستاذة‬
‫األخرى و شعره الذي يتبع تفعالت و ما أجمل قفية فيه‬، ‫هنئ‬
‫ًا‬ ‫ًا‬
‫لذلك يجب أن تكّن فخور بدراسة اللغة العربية حتى تكّن أستاذ مثلي األستاذة الدكتورة‬ ‫أستاذة‬
 ‫هنئ محلية سكة املاجستير‬ ‫أنيس‬
‫ما شاء هللا أستاذة هللا يبارك فيك‬ ‫الطالب‬
Flashmood lagu Rabbe Ya Bareek
‫ نختتم دراسستنا هذا اليوم بقرأة الحمد هلل جماعة‬،‫طيب‬ ‫أستاذة‬
‫ألحمد هلل‬ ‫الطالب‬
Flashmoob lagu Alhamdulillah Kurtisi
4 Laki-laki tarian Zafin Gambus

SCENE 2:
Semua santri putri meninggalkan tempat kecuali Laila – Qais
masuk
Pembaca puisi:
‫ٌة َأ‬
...‫ و نا وحيٌد مثلها‬، ‫هي في املساء وحيد‬
Laila duduk santai sembari membaca kitab
Qois duduk sejajar dengan Laila tapi berjarak, dia ingin menoleh namun ragu dan akhirnya
menoleh dan langsung istigfar- diikuti flashmoob Astagfirullah Rabbal Baraya
Mereka ngobrol namun tidak saling menatap

‫ملاذا؟‬ ‫ليلى‬
‫ال ماذا ماذا‬ ‫قيس‬
??Ha ‫ليلى‬
‫ ما اسمك؟‬،‫ال ال‬ ‫قيس‬
‫ليلى‬ ‫ليلى‬
‫جميلة جميلة حتى أنا ال أستطيع كليمة كليمة‬،‫ليلى ما شاء هللا‬ ‫قيس‬
‫أنا حب أنت‬
Ha?? (batuk batuk terus beranjak lebih awal) ‫ليلى‬
‫أنا أوال‬
‫ كلب كلب‬،‫نعم نعم‬ ‫قيس‬
 )sambil menoleh sekilas( ‫أستغفر هللا‬ ‫ليلى‬
Teman Qais lari menepuk pundak qois

‫ماذا كلب كلب هذا هو كلمة سيئة من اسم الحيوان‬ ‫عمر‬

hati ‫ كلب‬،‫ال ال‬ ‫قيس‬
‫هذا قلب مجنون‬ ‫عمر‬
‫أه قلب قلب‬ ‫قيس‬
‫ عبرت عن مشاعري إلى ليلى لكنها لم تفهم‬،‫عمر عمر سابقا‬
‫ أنا حب هي جدا‬،‫كيف هذا‬
‫ إذا لغتك سيئة جدا‬،‫ كيف تفهم ليلى من كلمتك‬،‫أستغفر هللا قيسسس‬ ‫عمر‬
‫عليك أن تتعلم علم البالغة تعال اتبعني‬
Umar menarik Qois menuju Ustadz Ibnu yang sedang berjalan

‫عمر قيس السالم عليكم أستاذ‬

Flashmood lagu Assalamulaikum
‫ ملاذا؟‬،‫وعليكم السالم‬ ‫أستاذ‬
Ustadz tadi saya habis berbicara dengan orang palestina, tapi dia tidak paham ‫قيس‬
?padahal pakai bahasa Arab, kenapa Ustadz
Nah, itu artinya perkataanmu gak baligh, makanya begitu pentingnya belajar ilmu ‫أستاذ‬
balaghoh biar yang kamu ucapkan bisa dipahami orang dan berkesan, apalagi
ketika memuji seorang wanita
Contoh di dalam puisi nya Abdul Nasir Alawi

‫عـيناِك ِم ـن زمـٍن تـقُّض مـضاجعي‬

‫كــم أْض ـَر مـْت فــي خـافقي نـيرانا‬

Matamu sudah lama mengganggu tidurku
Berapa banyak api yang kau nyalakan di hatiku
,Masya Allah, Syukron Ustadz saya akan belajar balaghah ‫قيس‬
‫من أنا لو ال كم أستاذ‬
Flashmoob man ana

SCENE 3:
Qois belajar balaghah sambil menyusun puisi buat Laila
:Pembaca puisi
 ‫َّال‬
‫ل‬ ‫ال َّر ي َج َس ي َأ َم ام الَل ْي‬
‫ِإ‬ ‫ِد‬ ‫ِس ِف‬
‫َم َت ُت َو َم َخ ُت‬
‫ا ان ظر ا ِس ر ‪...‬‬
‫َت ْن‬ ‫ُت‬
‫َس ِخ ر ِم ْن َه َو ِس ي ِب ِظ ْي ِف الَه َو اء ألجلها‬
‫أحبك و أنت في قلبي وحيد و ال عليك غبار‬
‫و حبك مصدر الهامي و يعكس ذوقي الراقي‬
‫أحبك كثر ماتبرر أحب كثر ما انتظرك و أنا واقف على ساقي‬
‫َن ل عينيك ّن ي‪َ ،‬م ا البدر املهدئ اَّل ْل َح ْي اَألَّو‬
‫ِإ ِل ِب ِب ِل‬ ‫ِم‬ ‫ِّق‬
‫‪Alihkanlah pandangamu dariku, tidaklah cinta kecuali untuk Sang Kekasih Pertama‬‬

‫أتريد ذلك الجمال‪ ،‬لكن عند هللا قدر الجمال‬

‫‪Engkau ingin mendapatkan keindahan itu? Padahal Tuhan memiliki nilai keindahan‬‬
‫‪Laila datang dan qois menyampaikan persaan dengan penuh balaghiyah‬‬
‫يا ليلى من عينك البدر املهدئ‬ ‫قيس‬
‫كيف أغلق عيني إذا أنظرك أحسن من نومي‬
‫يا ليلى حبيتك يوما ما اتالقينا‬
‫‪Ghina duet Habbetak x Ala Bali‬‬
‫‪:SCENE 4‬‬
‫‪Laila batuk batuk sambil mengungkapkan perasaannya juga‬‬
‫و أنا أحبك في هللا يا قيس‬ ‫ليلى‬
‫سأتزوجك قريبا يا ليلى‬ ‫قيس‬
‫‪Laila batuk batuk, diikuti teman teman Laila datang berusaha menolong dan takdir berkata lain,‬‬
‫‪Laila kembali kepada sang pencipta‬‬
‫ليلىىىىىىىى تدري ما أحبك يا ليلىى ملاذا ملاذا تركتم لي ليلىى سأتزوجك قريبا يا ليلى‬ ‫قيس‬
‫إن كنت تنوي الرحيل ال تقضي وقتا ُم ِم ِت َع ا معي و هللا الحب املؤلم يا رب يا رب‬
‫أشهد أنك املرأة الصالحة املرأة الجاملة يا ربببب‬
‫‪:Puisi Imam syafii, Kesucian Jiwa‬‬
‫ْخ ُت‬ ‫َك َل ٌة َك َأ‬ ‫ُك‬
‫َو َع ْي ُن الِر َض ا َع ْن ِّل َع ْي ٍب ِل ْي ‪َ #‬م ا َّن َع ْي َن الُس ِط ْب ِد ي الـَم َس اِو َي ا‬
‫‪Pandangan penuh cinta itu buta terhadap segala cela. Sebagimana pandangan penuh kebencian juga selalu‬‬
‫‪jeli terhadap segala cela.‬‬
 ‫اَل‬ ‫َأ ْل‬ ‫َل‬ ‫َمِل َال‬ ‫َل‬
‫ َو ْس ُت َر ى ِل َم ْر ِء َم ا َي َر ى ِل َي ـا‬# ‫َو ْس ُت ِب َه َّي ـاٍب ْن َي َه اُب ِن ي‬
Aku tidak takut kepada orang yang tidak takut kepadaku. Aku tidak memandang kepada seseorang selama ia
tak memandangku.
‫َن‬ ‫ْل‬
‫َت َق‬ ‫َت َأ‬ ‫َت‬ ‫َف َت‬
‫ َو ِإ ْن ْن َع ِّن ْي ِن ْي َع ْنَك اِئ َي ــا‬# ‫ِإ ْن ْد ُن ِم ِّن ْي ْد ُن ِم ْنَك َم َو َّد ِت ي‬
Jika kau mendekatiku, maka kasih sayangku pun mendekatimu. Dan jika kau menjauhiku, maka kau akan
mendapatiku jauh darimu.
‫َغ‬ ‫َت‬ ‫َش‬ ‫َأ‬ ‫َذ‬ ‫َن‬ ‫َت‬ ‫َأ‬ ‫اَل َن َغ‬
‫ َو ْح ُن ِإ ا ِم ْتَن ا ُّد اِن َي ــا‬# ‫ِك ا ِن ٌّي َع ْن ِخ ْي ِه َح َي ــا ُه‬
Semua dari kita terlepas dari kehidupan saudaranya. Lebih-lebih lagi jika kita telah meningal dunia nanti
Penutup
teman Qois masuk, merusak suasana
‫ قم قم تبسم‬،‫ هيا نفرح جماعة في اليوم العاملي للغة العربية‬،‫ خلص هذه املسرحية فقط‬،‫خلص‬
‫تبسم‬

Flashmoob Tabassam
Diakhiri dengan ucapan HBAI dan permintaan doa agar dilancarkan skripsinya hahaha wkwk