Learning Activity Worksheets 1

Science 3

Pangalan: ________________________________________________________ Petsa: __________________________ Marka: _________________

Nakikilala ang Posisyon at Reference point
Gawain 1: Pag-isipan Mo!
Panuto: Basahin at kumpetuhin ang mga pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
________1. Ang sprayer na ginagamit sa pagdisinfect ay nasa _________ ng kahon.
A. gilid B. loob C. likod D. ibabaw

________2. Ang pusa ay nasa ______ ng mga bag .

A.gilid B. loob C.gitna D. ibabaw

________3. Ang sprayer ay nasa _______ ng mesa.

A. ilalim B. loob C. likod D. ibabaw

________4. Ang ibon ay nasa _____ ng malaking puno.

A. ilalim B. loob C. likod D. itaas
________5. Ang lamp shade ay nasa _____________ ng kabinet
A. ilalim B. gilid C. ibabaw D. loob
Gawain 2 – Isulat Mo!
Pag-aralan ang mga larawan alarawan ang posisyon ng tao kaugnay sa posisyon ng iba pang tao. Isulat ang iyong sagot sa patlang.

guro

nars
Vic
pulis

magsasaka

1. Si Vic ay nasa_________________________ ng mga tao.

2. Ang guro ay nasa __________________________ ni Vic.
3. Kung si Vic ay nakaharap sa nars, ang pulis ang nasa kanyang ________________________.
4. Ang magsasaka ay nasa ___________________________________ ni Vic.
5. Kung si Vic ay nakaharap sa pulis, ang magiging nasa ______________________ niya ay ang nars.
2
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Markahan: 3 Linggo Blg.: 1-2
Kasanayang Pampagkatuto (MELCs): Nakikilala at nailalarawan ang posisyon at reference point.
Tala sa Guro: Maaaring gamitin bilang batayan ng Lagumang Pagsusulit.
(Pag-aari ng pamahalaan. Hindi ito ipinagbibili.)
Gawain 3– Tukuyin Mo!
Panuto: Pag-aralan ang mga larawan sa bawat kahon. Tukuyin ang point of reference ng mga tao, hayop o bagay na nagpakita ng
paggalaw sa larawan. Piliin sa loob ng kahon ang tamang point of reference at isulat ito sa patlang sa patlang.

tent palaruan bahay paliparan lamesa timba kahon

1.___________________________ 4. ________________________________

3. ________________________________

2. _________________________ 3. ____________________________

3
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Markahan: 3 Linggo Blg.: 1-2
Kasanayang Pampagkatuto (MELCs): Nakikilala at nailalarawan ang posisyon at reference point.
Tala sa Guro: Maaaring gamitin bilang batayan ng Lagumang Pagsusulit.
(Pag-aari ng pamahalaan. Hindi ito ipinagbibili.)
Gawain 4 – Tama o Mali!
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
___________1. Paano malalaman na gumalaw ang isang bagay?
A. kapag ito ay nagbago ng posisyon B. kapag ito ay nagbago ng hugis C. kapag ito ay nagbago ng laki

___________2. Saan patungo ang bata na nasa larawan?

A. sa bahay B. sa palaruan C. sa paaralan

___________3. Ano ang reference point ng ibon na nasa larawan?

A. bahay B. puno C. sasakyan

___________4. Saan nagmula ang dalawang bata na kalahok sa paligsahan ng pagtakbo?

A. sa starting line B. sa finish line C. sa gitna ng daan

___________5. Saan naman papunta ang dalawang batang kalahok?

A. sa starting line B. sa finish line C. sa gitna ng daan

4
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Markahan: 3 Linggo Blg.: 1-2
Kasanayang Pampagkatuto (MELCs): Nakikilala at nailalarawan ang posisyon at reference point.
Tala sa Guro: Maaaring gamitin bilang batayan ng Lagumang Pagsusulit.
(Pag-aari ng pamahalaan. Hindi ito ipinagbibili.)