Republic of the Philippines

Department of Education
Region _________
SCHOOLS DIVISION OF___________________

_____________________ SCHOOL
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 4

Pangalan: ____________________________________ Baitang at Pangkat: ___________________________

Guro: ______________________________________ Petsa: ________________ Iskor:
_________________

I. PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.

MUSIC
1. Ito ay isang simbolong nakalagay sa unahan ng musical staff.
A. Clef B. note C. rest D. sharp

2. Anu-anong mga pitch name ang bumubuo sa mga espasyo ng staff?

A. F A C E B. E G B D F C. A B C D E F G D. E B G F D

3. Ano ang Pitch name ng mga note sa staff na nasa ibaba?

A. FACE B. EACE C. FADE D. EGBDF

4. Anong direksyon ang ipinakikita ng mga nota?

A. pataas na palaktaw B. pababang pahakbang C. pantay D. pataas na pahakbang

5. Alin sa sumusunod ang simbolong inilalagay sa unahan ng staff na nagtatakda ng mga pitch name ?

A. B. C. D.

6. Ano ang pitch name na bumubuo sa melodic pattern na ito?

A. EDAGC B. EBCBC C. DCDDE D. EFGFG

7. Anong staff ang may pitch name na EBDB ?

A. C.

B. D. D.
8.Anong staff ang may SO FA syllable na mi do fa la ?

A. C.

B. D.

9. Suriin ang bahagi ng awiting “ Ako ay Pilipino”. Ano ang lawak o range nito?

A. Malawak B. Maikli c. Makipot c. Magulo

10. Tingnan anggamit ang Kodaly Hand Sign. Isulat kung anong sofa silaba ang nasa PAGITAN ng
bawat note.

A. Do B. Fa C. Mi D. Re ?
ARTS
11. Ang pintor ay naglalagay ng foreground, middle ground, at background upang maipakita ang
tamang espasyo ng mga bagay sa larawan. Alin sa mga ito ang tumutukoy sa mga bagay na nasa likod
at kadalasang maliliit?

A. Foreground B. Background C. Middle ground D. Underground

12. Kapag ang mga bagay na iyong iguguhit ay ibig mong magmukhang malayo sa paningin , ano ang
dapat mong gawin?
A. Gawing mas maliit ang pagkakaguhit kumpara sa mga bagay na dapat makita sa malapit
B. Gawing malaki ang pagkakaguhit kumpara sa mga bagay na dapat Makita sa malapit
C. Iguhit ito sa pinakamahabang bahagi ng papel
D. Iguhit ito sa pinakamataas na bahagi ng papel

13. Alin sa mga sumusunod na disenyo ang nagpapakita ng overlapping technique?

A.

B.

C.

D.
14. Ang mga Pilipino ay may iba’t ibang uri ng tanawing kultural, alin sa mga sumusunod na tanawin
ng pangkat-etniko ang kakikitaan ng disenyong okir ang kanilang tahanan at nakasentro ang kanilang
pamumuhay sa Lawa ng Lanao?
A. Bahay ng Ivatan B. Bahay ng Maranao C. Bahay ng T’boli D. Bahay ng Ifugao

15. Anong pagdiriwang ang idinaraos sa Lungsod ng Baguio?

A. Panagbenga B. Moriones C. Pahiyas D. Maskara

16. Sa pagguhit ng pagdiriwang tulad ng Panagbenga, Pahiyas at Maskara, anu-anong mga kulay ang
ginagamit ng isang pintor upang maipakita ang masayang damdamin?
A. Pula, dilaw at dalandan C. Asul, berde at lila
B. Berde at dilaw-berde D. Itim, abo at puti
17. Paano nakatutulong ang pagguhit at pagpipinta sa pagpapakita ng pagpapahalaga sa mga
pamayanang kultural?
A. Nagpapakita ito ng tamang estilo ng pagguhit.
B. Namumulat ito ng kamalayan tungkol sa mayayamang kultura nila.
C. Nakapaloob ditto ang lahat ng element ng sining
D. Nagiging inspirasyon ito para magaya mo ang mga kaugalian nila

18. Bakit iba-iba ang mga likhang-sining ng mga pangkat-etniko sa mga pamayanang kultural?
A. Iba-iba ang kanilang kultura at kapaligiran
B. Nagpapagalingan sila ng disenyo
C. Wala silang kamalayan sa mga bagay-bagay sa kapaligiran
D. Kaniya-kaniya sila mag-isip ng mga disenyo

19. Sa paanong paraan nakakalikha ng isang mapusyaw na kulay?

A. Pagkuskos ng pintura C. Paglalagay ng ibang kulay
B. Paghahalo ng puting kulay D. Pagpapatuyo sa mga kulay

20. Sa paggawa ng myural, anong pagpapahalaga ang dapat na bigyang pansin?

A. Pagsasarili sa ideyang gagawain
B. Pagpapagawa ng mahirap na detalye sa mga nakakatanda
C. Pag-uwi ng mga gawaing di natapos
D. Pagtutulungan at kooperasyon sa paggawa

P.E.

21. Alin sa mga sumusunod na gawain ang nagpapalinang ng muscular strength at muscular endurance
o tatag at lakas ng kalamnan?
A. Pull-up at push-up C. Shuttle Run at 50 meter sprint
B. paglakad at pagtakbo D. Patintero at Agawang Panyo

22. Kaninong gawain ang nagpapakita ng muscular endurance o tatag ng kalamnan?

A. Tinulak ni Daniel ang malaking kabinet sa bahay.
B. Paulit-ulit na nag-igib ng tubig sa balon si Xian upang mapuno ang tapayan sa palikuran nila.
C. Hinila ni James ang mabigat na mesa
D. Binuhat ni Enrique ang supot ng 3 kilong bigas.

23. Bakit kailangang linangin ang liksi ng isang tao bilang sangkap ng Physical Fitness?
A. Upang hindi mahuli sa pagpasok ang mga bata.
B. Upang hindi madaling mapagod ang mga bata.
C. Upang mapabilis ang pagpalit-palit ng direksiyon o pagkilos
D. Upang mapabagal ang mabibilis tumakbo.

24. Ang pagkilos sa maliksing paraan ay sukatan ng:

A. Coordination B. Agility C. Flexibility D. Speed
25. Ang layunin ang Filipino invasion games ay lusubin ang teritoryo ng kalaban upang manalo. Alin
sa mga sumusunod ang HINDI halimbawa ng invasion games
A. Agawang Panyo C. Agawang Beys
B. Patintero D. Clash of Clans
26. Ang larong ito ay tinatawag din na “ Touch the Dragon’s Tail” o “Hablutin mo ang Bunot Ko”
kung saan kailangang magsimulang iikot ang bawat pangkat at sikaping maagaw n glider ang panyo na
nasa likod ng huling manlalaro sa pangkat ng labanan at kapag naagaw ang panyo , bibigyan sila ng
puntos.
A. Lawin at Sisiw C. Agawang Beys
B. Patintero D. Clash of Clans
27. Alin sa mga sumusunod ang nagpapalinang sa bilis at liksi ng isang batang gaya mo?
A. Shuttle Run50 meter sprint C. Pagbibisikleta at pagrollerblades
B. Push-up at Pull-up D. Paglangoy at Pagsayaw
28. Ang pakikilahok sa mga gawaing pisikal ay mahalaga dahil ito ay
A. Nagpapalakas ng katawan
B. Nakatutulong sa mga sa magandang pakikipag-kapwa
C. Nagpapatatag ng katawan
D. Lahat ng Nabanggit
29. Alin sa sumusunod ang dapat ginagawa kapag nakikilahok sa mga Gawain katulad ng laro?
A. Hinahayaang masaktan ang mga kalaro.
B. Walang pakialam sa kalaban
 C. Nakikipaglaro ng patas sa kalaban.
D. Wala sa nabanggit
30. Kapag nadapa ang iyong kalaban sa laron, alin sa mga sumusunod ang gagawin mo?
A. Pagtawanan siya C. Tutulungan siya
B. Titingnan siya D. Isumbong agad sa guro ang nangyari

HEALTH

31. Ang mga sumusunod ay halimbawa ng nakakahawang sakit MALIBAN sa isa.

A. Dengue Fever B. Alipunga C. Leptospirosis D. Lung Cancer

32. Ito ay isang uri ng pathogens o mikrobyo na pinakamalaki at nagdudulot ng sakit at umaagaw
sa sustansiya sa katawan. Ano ito?
A. Bacteria B. Parasitic Worms C. Fungi D. Virus

33. Ito ay sakit na may matinding impeksyon sa atay na sanhi ng virus na maaring makuha sa
maruming pagakin o inuming tubig na nakikitaan ng paninilaw ng balat, pananamlay,
pagsusuka at kulay putik na dumi ang may dala nito? Ano ito?
A. Hepatitis A B. Ubo C. Tuberkulosis D. Dengue
Fever

34. Anong hayop ang nagdadala ng sakit na dengue?

A. Ipis B. Daga C. Langaw D. Lamok

35. Alin sa mga sumusunod ang HINDI dapat gawin?

A. Umiwas sa taong may sipon o ubo.
B. Hintaying lumubha ang sintomas bago kumonsulta sa doktor.
C. Ugaliin ang palagiang paghuhugas ng kamay upang makaiwas sa sakit
D. Gumagamit ng guwantes ang mga dentista upang makaiwas sa sakit mula sa kanilang
pasyente

36. Ito ang lugar kung saan nanahanan at nagpaparami ang mga mikrobyo. Anong elemento ng
kadena ng impeksyon o “ chain of infection” ang tinutukoy nito?
A. Infectious Agent B. Portal of Entry C. Reservoir D. Portal of Exit

37. Sa paanong paraan kumakalat ang sakit na trangkaso, tuberculosis at SARS?

A. Hangin B. Pagkain C. Tubig D. Hayop

38. Nabalitaan mong may trangkaso ang iyong matalik na kaibigan, ano ang dapat mong gawin?
A. Aalagaan mo siya.
B. Dadalawin mo siya at yayakapin.
C. Sasabihan mo siyang magpagaling nang husto bago pumasok
D. Sasabihan mo siyang huwag ka na niyang lapitan

39. Ano ang dapat mong isagawa upang makaiwas sa sakit?

A. Iwasang makisalamuha sa ibang tao
B. Ugaliing maghugas ng kamay bago at pagkatapos gumamit ng palikuran
C. Lagyan ng screen ang bintana ng bahay
D. Payuhan ang mga maysakit na manirahan na lamang sa ospital

40. Alin sa mga sumusnod ang HINDI nagpapakita ng pag-iingat sa pagkakaroon ng sakit?
A. Si Nadine ay nagpabakuna sa klinika ng barangay.
B. Kinain ni Kathryn ang tirang pagkain ng tiyo niyang maysakit.
C. Gumamit ng mask at gloves si Liza habang inialaagaan ang maysakit na si Enrique.
D. Dalawang beses sa isang taon nagpapakonsulta si James sa doktor.

Prepared by: Checked by:

_______________________ _______________________
Teacher I Master Teacher I

Approved:

__________________________
 Principal I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OF __________________
_____________ DISTRICT
_____________ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION
No. COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS
No. of % of
COMPETENCIES of
Items Items

nd

pp

ati
na
lyi

va
er

re
m

lu
ly
R

C
E
e

e
Days
recognizes the meaning of the G-Clef (treble clef)
2 2
MU4ME-IIc-3 5.0% 1

dentifies the pitch names of the G-clef staff including

the ledger lines and spaces (below middle C) MU4ME- 2 2 2, 3
IIb-2 5.0%
identifies the movement of the melody as: MU4ME-
IId-4
- no movement
- ascending stepwise 1 1 4
- descending stepwise
- ascending skipwise
- descending skipwise 2.5%
identifies the highest and lowest pitch in a given
notation of a musical piece to determine its range 2 2 5 6
MU4ME-IIe-5 5.0%
sings with accurate pitch the simple intervals of a
2 2
melody MU4ME-IIf-6 5.0% 7, 8

creates simple melodic lines MU4ME-IIg-h-7 2 2 5.0% 10 9

discusses pictures of localities where different cultural

communities live where each group has distinct houses and 2 2 11 12
practices. A4EL-Iia 5.0%
explains the attire and accessories of selected cultural
communities in the country in terms of colors and shapes. 1 1 13
A4EL-Iib 2.5%
depicts in a role play the importance of communities and
1 1
their culture. A4EL-Iic 2.5% 14

compares the geographical location, practices, and festivals

2 2
of the different cultural groups in the country. A4EL-Iid 5.0% 15 16

paints the sketched landscape using colors appropriate to

2 2
the cultural community’s ways of life. A4EL-IIe A4EL-Iif 5.0% 17 18

Tells a story or relates experiences about cultural

2 2 19,
communities seen in the landscape. A4EL-Iih 5.0% 20

Assesses regularly participation in physical 4 4

activities based on physical activity pyramid 21, 24
22,
23
PE4PF-IIb-h-18 10.0%

Executes the different skills involved in the game

3 3 25,26 29
PE4GS-IIc-h-4 7.5%

. Recognizes the value of participation in physical

3 3 27 28 30
activities PE4PF-IIb-h-19 7.5%

describes communicable diseases H4DD-IIa-7 1 1 2.5% 31

identifies the various disease agents of communicable
2 2
diseases H4DD-IIb-9 5.0% 32 33

enumerates the different elements in the chain of

2 2
infection H4DD-IIcd-10 5.0% 34 35

describes how communicable diseases can be

2 2
transmitted from one person to another H4DD-IIef-11 5.0% 36, 37

demonstrates ways to stay healthy and prevent and

1 1
control common communicable diseases H4DD-IIij-13 2.5% 38

Identifies ways to break the chain of infection at

1 1
respective H4DD-IIij-14 2.5% 39

practices personal habits and environmental

sanitation to prevent and control common 1 1 40
communicable diseases H4DDIIij-15 2.5%
TOTAL 40 40 100% 9 15 6 6 4 0
Prepared by: Checked by:

Teacher I Master Teacher I

Approved:

Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
SCHOOLS DIVISION OF __________________
_____________ DISTRICT
 _____________ELEMENTARY SCHOOL

Ikalawang Markahang Pagsusulit sa MAPEH 4

ANSWER KEY

1. A
2. A
3. C
4. C
5. D
6. A
7. A
8. D
9. B
10. D
11. B
12. A
13. C
14. B
15. A
16. A
17. B
18. A
19. B
20. B
21. A
22. B
23. C
24. B
25. D
26. A
27. A
28. D
29. C
30. C
31. D
32. B
33. A
34. D
35. B
36. C
37. A
38. C
39. B
40. B