Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VIII (EASTERN VISAYAS)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LEYTE
ALANGALANG I DISTRICT
HINAPOLON PRIMARY SCHOOL

1st QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET
DATE OF TOPIC TO BE REFERENC
COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES
DELIVER DISCUSSED ES
Y
Pag-uugnay ng Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto  Pagbabasa ng seleksyon at sagutin ang mga
Unang Sariling F5PN-Ia-4 katanungan
Linggo Karanasan sa  Pagsusuri ng mga sitwasyon at ibigay ang iyong
Napakinggang kaisipan at iugnay ito sa sariling karanasan.
Teksto
Paggamit nang Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa  Piliin ang angkop na panghalip
Ikalawang Wasto sa mga pagtalakay tungkol sa sarili,sa mga tao,hayop, lugar, bagay at  Kumpletuhin ang tsart gamit ang wastong
Linggo Pangngalan at pangyayari sa paligid; sa usapan; at sa paglalahad tungkol sa sariling Pangngalan
Panghalip karanasan.  Magbasa ng teksto at tukuyin ang pangngalan o
F5WG-Ia-e-2 panghalip na matatatagpuan
F5WG-If-j-3
Pagsagot sa mga Nasasagot ang mga tanong sa binasa/napakinggang kuwento at  Pagbabasa ng kwento o salaysay at pagsagot sa
Tanong sa Binasa tekstong pang - impormasyon. katanungan tungkol sa binasa
Ikatlong o Napakinggang F5PB-Ia-3.1  Pakikinig ng kwento o salaysay at sagutin ang mga
Linggo Kuwento at F5PB-Ic-3.2 tanong
Tekstong Pang-  Sumulat ng sariling repleksyon kung paano
impormasyon pahalagahan ang pakikinig at pagbabasa sa
pagsagot sa mga tanong
Pagsulat ng Isang Nakasusulat ng isang maikling tula, talatang nagsasalaysay, at  Bumuo ng isang maikling tula sa tulong ng
Ikaapat na Maikling Tula, talambuhay mga salitang nasa loob ng kahon
Linggo Talatang F5PU-Ie-2.2  Pagsusulat ng isang talatang nagsasalaysay tungkol
Nagsasalaysay at F5PU-If-2.1 sa video presentation
Talambuhay F5PU-IIc-2.5  Pagsusulat ng isang talambuhay
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII (EASTERN VISAYAS)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LEYTE
ALANGALANG I DISTRICT
HINAPOLON PRIMARY SCHOOL

1st QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET DATE TOPIC TO BE
COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES REFERENCES
OF DELIVERY DISCUSSED
Pagpapahayag ng Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa isang  Paggamit ng mga pahayag na
Unang Linggo Sariling Opinyon o napakinggang balita, isyu o usapan ginagamit sa pagbibigay-
Reaksiyon sa Isang F5PS-Ia-j-1 reaksyon.
Napakinggang  Pagbibigay ng sariling opinyon
Balita, Isyu o o reaksiyon base sa balita, isyu
Usapan o usapang napakinggan
Pagsasalaysay Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang  Punan ang chart ng
Muli sa sariling salita hinihinging
Napakinggang impormasyon mula sa
Ikalawang Linggo Teksto Gamit ang napakinggang tula.
Sariling Salita  Pagsasalaysay muli sa
napakinggang teksto
sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga
katanungan
Pagsasalaysay Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng  Pagsunod – sunod sa
Ikatlong Linggo Muli sa mga pangungusap mga pangyayari base
Napakinggang sa napakinggang
Teksto sa Tulong teksto
ng mga  Isalaysay muli ang
Pangungusap napakinggang teksto
sa pamamagitan ng
pagbuo ng talata
Pagbibigay ng Naibibigay ang paksa ng napakinggang kuwento/usapan  Pagbibigay ng paksa sa bawat
Ikaapat na Linggo Paksa sa talata ng seleksyon na binabasa
Napakinggang
Kuwento/Usapan
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII (EASTERN VISAYAS)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LEYTE
ALANGALANG I DISTRICT
HINAPOLON PRIMARY SCHOOL

1st QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET DATE OF DELIVERY TOPIC TO BE DISCUSSED COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES REFERENCES

Pagbibigay Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-  Ipalista ang mga pamilyar at di
Kahulugan ng pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng tono o – pamilyar na mga salita mula
Pamilyar at Di- damdamin, paglalarawan, kayarian ng mga salitang iisa sa binasang kwento
Pamilyar na mga ang baybay ngunit magkaiba ang diin at tambalang salita  Ibigay ang kahulugan sa mga
Salita 5PT-Ic-1.15 pamilyar at di pamilyar na
F5PT-Ij-1.14 salita
F5PT-IId-9  Ibigay ang tono at damdamin
F5PT-IIe-4.3 ng bawat talata.
Pagbibigay- Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie, talahanayan  Pagsagot sa mga katanungan
kahulugan sa Bar at iba pa mula sa bar, pie graph at
Graph, Pie Graph, F5EP-If-g-2 talahanayan
Talahanayan at Iba  Pagkilala sa mga pangalan ng
pa grap o tsart na nilalarawan
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII (EASTERN VISAYAS)
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF LEYTE
ALANGALANG I DISTRICT
HINAPOLON PRIMARY SCHOOL

2nd QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET DATE OF TOPIC TO BE DISCUSSED REFERENCES;

DELIVERY COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES

Pagbabaybay ng wasto Nababaybay nang wasto ang salitang natutuhan sa  Pagbabaybay o pagpapantig sa mga
ang salitang natutuhan sa aralin at salitang hiram salitang natutuhan
aralin at salitang hiram F5PU-Ic-1  Pag – aalam sa mga salitang hiram Modyul 1
 Pagbibigay kahulugan sa mga salitang
hiram
Pagbibigay ng Nasasagot ang mga tanong sa binasa/napakinggang  Pagsagot sa mga tanong base sa
Mahahalagang talaarawan, journal at anekdota nabasa/napakingggang talaarawan,
Pangyayari/Pagsagot sa F5PB-Id-3.4 journal at anekdota.
Nabasang Talaarawan, F5PB-Ie-3.3  Kumpletuhin ang talahanayan sa mga Modyul 2
hinihinging impormasyon
Journal, Talambuhay at F5PB-IIf-3.3
Anekdota
Pagbabahagi ng isang Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan o  Magbahagi ng isang pangyayaring
pangyayaring nasaksihan naobserbahan nasaksihan o naobserbahan na may Modyul 3
o naobserbahan F5PS-Id-3.1 kaugnayan sa larawang ipinakita
Paglalarawan ng tagpuan Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng napanood na  Pagsasagot sa mga tanong ukol sa
at tauhan ng napanood na pelikula at nabasang teksto napanood o nabasang teksto
pelikula at nabasang F5PD-Id-g-11  Pagsunod – sunod sa mga pangyayari Modyul 4
teksto F5PB-IIa-4  Paglalarawan ng tagpuan at tauhan ng
napanood na pelikula at nabasang teksto

Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)
Region VIII (Eastern Visayas)
DIVISION OF LEYTE
 TABONTABON DISTRICT
BALINGASAG ELEMENTARY SCHOOL
_________________________________________________

2nd QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET DATE OF TOPIC TO BE DISCUSSED REFERENCES
DELIVERY COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES

Pagbibigkas nang may Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala at 
wastong tono, diin, damdamin ang napakinggang tula Modyul 5
antala at damdamin ang F5PS-Ie-25
napakinggang tula

Pagibibigay ang Naibibigay ang paksa/layunin ng napakinggang 

paksa/layunin ng kuwento/usapan/talata, at pinanood na
Modyul 6
napakinggang dokumentaryo,
kuwento/usapan/talata F5PN-Ic-g-7
, at pinanood na F5PN-IIg-17
dokumentaryo F5PD-IIf-13
Pagibibigay ang Naibibigay ang mahahalagang pangyayari sa 
mahahalagang nabasang talaarawan, talambuhay at sa napanood
Modyul 7
pangyayari sa nabasang na dokumentaryo
talaarawan, talambuhay F5PB-IIg-11
at sa napanood na F5PD-IIi-14
dokumentaryo

Pagagamit ang Nagagamit ang magagalang na pananalita sa 

magagalang na pagsasabi ng hinaing o reklamo, sa pagsasabi ng
pananalita sa pagsasabi ideya sa isang isyu, at sa pagtanggi
ng hinaing o reklamo, F5PS-Ig-12.18
sa pagsasabi ng ideya sa F5PS-IIf-12.12
isang isyu, at sa F5PS-IIj-12.10
pagtanggi

Pagkapagbibigay ng Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang 

angkop na pamagat sa talata at tekstong napakinggan
isang talata at tekstong F5PB-Ig-8
 napakinggan F5PN-Ih-17

Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)
Region VIII (Eastern Visayas)
DIVISION OF LEYTE
TABONTABON DISTRICT
BALINGASAG ELEMENTARY SCHOOL
_________________________________________________

2nd QUARTER PERIOD, S.Y. 2022 – 2023

LEARNING COMPETENCY DIRECTORY in Filipino v

TARGET DATE OF TOPIC TO BE DISCUSSED REFERENCES
DELIVERY COMPETENCIES ACTIVITIES/EXERCISES

Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala at 

damdamin ang napakinggang tula
F5PS-Ie-25
Naibibigay ang paksa/layunin ng napakinggang 
kuwento/usapan/talata, at pinanood na
dokumentaryo,
F5PN-Ic-g-7
F5PN-IIg-17
F5PD-IIf-13
Naibibigay ang mahahalagang pangyayari sa 
nabasang talaarawan, talambuhay at sa napanood
na dokumentaryo
F5PB-IIg-11
F5PD-IIi-14
Nagagamit ang magagalang na pananalita sa 
pagsasabi ng hinaing o reklamo, sa pagsasabi ng
ideya sa isang isyu, at sa pagtanggi
F5PS-Ig-12.18
F5PS-IIf-12.12
F5PS-IIj-12.10
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang 
talata at tekstong napakinggan
F5PB-Ig-8
F5PN-Ih-17