BÀI TẬP NGHỈ TẾT

Dạng 1: Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên

Bài 1: Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:

a) b) c) d)
Bài 2. Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:
b)
a) c) d)
Bài 3. Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:

a) b) c) d)
Bài 4. Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:

a) b) c) d)
Bài 5. Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:

a) b) c) d)
Dạng 2: Kiểm tra các tỉ số có lập thành các tỉ lệ thức hay không
Bài 1:Từ các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức không?
a) và b) và
Bài 2:Từ các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức không?
a) và b) và
Bài 3: Từ các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức không?

a) và b) và
Bài 4: Từ các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức không?

a) và b) và
Bài 5: Từ các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức không?

a) và c) và

b) và d) và
Dạng 3: Tìm số hạng chưa biết của một tỉ lệ thức
Bài 1:Tìm số hữu tỉ x trong các tỉ lệ thức sau:

a) b) c) d)
Bài 2: Tìm số hữu tỉ x trong các tỉ lệ thức sau:

a) c)

d)
b)
Bài 3. Tìm số hữu tỉ x trong các tỉ lệ thức sau:

a) b) c) d)

Bài 4: Cho tỉ lệ thức và . Tính

Bài 5.

1.Tìm tỉ số , biết rằng:

2. Cho , hãy tính tỉ số

Dạng 4: Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức cho trước, từ tỉ lệ thức cho trước, từ các số
cho trước.
Bài 1. Lập tất cả các tỉ lệ thức từ các đẳng thức sau:

Bài 2. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể có được từ các tỉ lệ thức sau?

a) b) c)
Bài 3. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể có được từ các tỉ lệ thức sau?

a) b)
Bài 4. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các số sau:

Bài 5. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các số sau:

Chứng minh rằng từ tỉ lệ thức
Bài 2.
Dạng 5: Chứng minh đẳng thức
(với ) ta suy ra được :
Bài 1. Từ tỉ lệ thức , hãy chứng

minh (Giả thiết các tỉ số

đều có nghĩa)

Giáo viên:Bùi Thị Thơm 2 Năm học: 2022 – 2023

Bài 3. Từ tỉ lệ thức , hãy chứng

minh (Giả thiết các tỉ số

đều có nghĩa)

Bài 4. Từ tỉ lệ thức , hãy

chứng minh (Giả thiết các tỉ số

đều có nghĩa)

Bài 5. Từ tỉ lệ thức , hãy chứng

minh (Giả thiết các tỉ số

đều có nghĩa)
Dạng 6: Bài toán thực tế.
Bài 1. Nhà bạn An có một cái hồ bơi có
mặt dạng hình chữ nhật có chiều dài
và chiều rộng . An vẽ mô phỏng mặt
hồ bơi bằng một hình chữ nhật có chiều
dài và chiều rộng . Hỏi An
đã vẽ mô phỏng mặt hồ bơi đúng tỉ lệ
thực tế hay chưa?

Giáo viên:Bùi Thị Thơm 3 Năm học: 2022 – 2023

Giáo viên: 4 Năm học: 20.. – 20…