Nova © Uitgeverij Malmberg

H2 Chemische reacties Diagnostische toets 3 vwo|gymnasium

Diagnostische toets
H2 Chemische reacties

Deze toets bestaat uit 6 vragen.

Bij deze toets kun je maximaal 25 punten behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.

1 Geef de systematische naam van de volgende verbindingen:

1p a HBr
1p b H2S
1p c NO2
1p d P2O5

2 Neem de volgende reacties over en maak ze kloppend.

1p a
1p b

3 Lees de tekst in figuur 1.

Zuurstofkaarsen
Progress-19 is een geautomatiseerd vrachtschip, gebaseerd op het Sojoez-
ontwerp dat tot drie astronauten naar het ISS kan brengen. De Progress-
schepen hebben in plaats van ruimte voor de bemanning een extra vrachtruim.
Aan boord van de Progress-19 waren bijvoorbeeld vers eten en nieuwe
onderdelen voor de Elektron-zuurstofgenerator. Die hapert al sinds mei 2005. De
bemanning redt zich sindsdien met reservezuurstof uit de gekoppelde Progress-
reddingsboot en met ‘zuurstofkaarsen’: solid fuel oxygen generators (SFOG’s).
Voor de zekerheid had de Progress-19 daar veertien van aan boord.

figuur 1

Zoals je weet verbruikt een normale kaars zuurstof om te kunnen branden. Het
chemische proces van een zuurstofkaars produceert juist zuurstof. Een
zuurstofkaars bevat vast natriumchloraat, NaClO3. Door verhitting van het
natriumchloraat start de productie van zuurstof, waarbij ook vast natriumchloride,
NaCl, ontstaat.
2p a Leg uit of dit een scheidingsmethode, een ontledingsreactie of een
verbrandingsreactie is.
3p b Stel de reactievergelijking op van deze reactie. Vermeld daarbij de
faseaanduidingen van de deelnemende stoffen.

1
 Nova © Uitgeverij Malmberg
H2 Chemische reacties Diagnostische toets 3 vwo|gymnasium

4 In een chemische fabriek in Delftzijl wordt met behulp van elektriciteit uit een
oplossing van steenzout (NaCl) in water een drietal stoffen gemaakt, namelijk
opgelost natriumhydroxide (NaOH), chloorgas en waterstofgas.
1p a Hoe kun je zien aan de reactieproducten dat niet alleen NaCl, maar ook
water mee reageert?
2p b Geef de reactievergelijking van deze reactie.
2p c Is deze reactie een voorbeeld van een elektrolysereactie? Leg uit waarom
(niet).

5 Een bosbrand is vaak lastig te blussen, dat heb je misschien wel eens op
televisie gezien. Schuim en water zijn maar zeer beperkt bruikbaar. Toch zijn er
methoden om een bosbrand tot staan te brengen.
2p a Leg uit waarom een bosbrand meestal niet met schuim of water geblust kan
worden.
2p b Beredeneer welke methode toegepast kan worden om een bosbrand tot
staan te brengen.

6 Bestudeer de opstellingen in figuur 2.

figuur 2 Opstelling voor het aantonen van water en koolstofdioxide.

2
 Nova © Uitgeverij Malmberg
H2 Chemische reacties Diagnostische toets 3 vwo|gymnasium

Een schoon brandende houtkachel is herkenbaar aan de witte rook die uit de
schoorsteen komt. In een houtkachel of open haard mag alleen schoon, droog en
onbehandeld hout verbrand worden. Vijf procent van de uitstoot van
koolstofmono-oxide komt van houtkachels en open haarden.
2p a Leg aan de hand van de molecuulformule van koolstofmono-oxide uit of het
een element of een verbinding is.
2p b Bij verbranding van hout ontstaan voornamelijk koolstofdioxide en water.
Leg uit welke opstelling in figuur 2 geschikt is om zowel het ontstane water
als de koolstofdioxide aan te tonen.
1p c Aan het branden van de kachel kun je zien of de verbranding onvolledig is.
Noem een waarneming waaruit je kunt afleiden dat de verbranding
onvolledig is.