7/16/2019 .4.

doc

แผนการจัดการเรยนรท
  1
รหัสวชา ค 23101 คณตศาสตรพน ฐาน 1
ชันมัธยมศกษาปท 3
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6
ชัวโมง
แผนการเรยนรท 1 ลักษณะของพาราโบลา
ครผสอน นางประทป เวงสงเนน
1. สาระสาคัญ/ความคดรวบยอด

สมการ y = ax + bx + c เม อ x, y เป นตัวแปร a , b , c

2

เป นคาคงตัว
และ a 0 เรยกวาสมการพาราโบลา

2. มาตรฐาน/ตัวชวัด
มาตรฐาน ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต
และ 3 มตได
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให
เหตผล การส อสาร การส อความหมายทาง
คณตศาสตร และการนาเสนอ การเช อมโยงความ

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 1/29
7/16/2019 .4.doc

รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร

กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3. จดประสงค
3.1 ดานความร (K) นักเรยนสามารถ
1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ

เหมาะสม
1. ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
3.3 ดานคณธรรม (A) นักเรยน
1. มการทางานเป นระบบ
2. มความรอบคอบ
3. มวจารณญาณ

4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร
5.2 นักเรยนมความสามารถในการคด
5.3 นักเรยนมความสามารถในการแกปัญหา

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 2/29
7/16/2019 .4.doc

นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
5.4
ทักษาในการดาเนนชวต
5.5
นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย
6. คณลักษณะอันพงประสงค

6.1 ใฝ เรยนร

6.2 มวน ัย
6.3 มงมันในการทางาน

7. กจกรรมการเรยนร
7.1 นักเรยนสังเกตสงแวดลอมรอบตัว อภปรายลักษณะสง
กอสราง เชน สะพานแขวน เสนทางการเคล อนทของสายน า เสน
ทางการเคล อนทของลกบอล
7.2 นักเรยนกลมท 1 สรปเน อหาทครมอบหมาย อภปราย
2
กราฟพาราโบลาทกาหนดใหดว ยสมการ y = ax เม อ a 0
7.3 ครชมเชยนักเรยนกลมท 1 และสอนเสรม สงกอสรางทม
ลักษณะเป นกราฟพาราโบลา ความสัมพันธระหวางสัปดาหทม ลนจ
วางขายกับราคาลนจ ทกาหนดดวยสมการ y = 4x – 40x + 2

120 และเขยนกราฟของสมการ
7.4 นักเรยนพจารณาจากสมการ y = ax + bx + c เม อ 2

x , y เป นตัวแปร a , b , c เป นคาคงตัว ถาให a = 0 จะไดสมการ

ชนดใด
7.5 นักเรยนพจารณาสมการแตละขอเป นสมการทกาหนดให
หรอไม
8.
การวัดและประเมนผล

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 3/29
7/16/2019 .4.doc

จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ

1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอยละ
80
นักากหนดให
รยนเขยไดนกราฟท ฝกหัด ผลงาน
2. ดานทักษะกระบวนการ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
นักเรยนสามารถให พฤตกรรม พฤตกรรม 80

เหตผลประกอบการตัดสน
ใจ และสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
มการทางานเป นระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม 80

ความรอบคอบ ม
วจารณญาณ

9. สอการจัดการเรยนร
9.1 ใบกจกรรมท 1
9.2 หนังสอเรยนตามการเรยนรเ พมเตม คณตศาสตรเลม 1

10. แหลงเรยนร
-

11. การบณาการ
-

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 4/29
7/16/2019 .4.doc

แผนการจัดการเรยนรท 2

รหัสวชา ค 23101 คณตศาสตรพน ฐาน 1

ชันมัธยมศกษาปท 3
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6
ชัวโมง

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 5/29
7/16/2019 .4.doc

แผนการเรยนรท 2 ลักษณะของพาราโบลา
ครผสอน นางประทป เวงสงเนน

1. สาระสาคัญ/ความคดรวบยอด
สมการ y = ax + bx + c เม อ x, y เป นตัวแปร a , b , c
2

เป นคาคงตัว
และ a 0 เรยกวาสมการพาราโบลา

2. /
มาตรฐาน
มาตรฐาน คตัว3.1 ชวัดอธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต
และ 3 มตได
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให
เหตผล การส อสาร การส อความหมายทาง
คณตศาสตร และการนาเสนอ การเช อมโยงความ
รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร
กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3. จดประสงค
3.1 ดานความร (K) นักเรยนสามารถ
1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได

3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 6/29
7/16/2019 .4.doc

1. ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3.3 (A)
ด1.านค
มกณารท
ธรรม
างานเปนั นกระบบ
เรยน
2. มความรอบคอบ
3. มวจารณญาณ

4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร
5.2 นักเรยนมความสามารถในการคด
5.3 นักเรยนมความสามารถในการแกปัญหา
5.4 นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
ทักษาในการดาเนนชวต
นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย
5.5

6. คณลักษณะอันพงประสงค

6.1 ใฝ เรยนร

6.2 มวน ัย
6.3 มงมันในการทางาน

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 7/29
7/16/2019 .4.doc

7. กจกรรมการเรยนร
7.1 ครทบทวนเน อหาคาบท 1 ศัพททค
 วรร
Same axes
Graph บนแถบเด
กราฟ ยวกัน
Function ฟังกชัน
Using การใช
Given ให
Same เหมอนกัน
Coordinate พกัด
Compare เปรยบเทยบ
Activity กจกรรม
7.2 นักเรยนแทนคาคอันดับ (1,2) , (3,4) , (-1,4) , (-3,-2)
, (2,-3) , (4,0) , (0,0) , (-5,0) , (0,4) พรอมลอกคอันดับ
ดังกลาวอยในจตรภาคใด
7.3 ตัวแทนกลมท 2 เสนองานทสรปเขยนกราฟ เปรยบ
เทยบกราฟคาของคอันดับ พรอมสรป
7.4 ครสรป พรอมชมเชยตัวแทนทสรปเน อหา
7.5 ครสรปเพมเตมพาราโบลาทกาหนดดวยสมการ y = ax 2

+ k เม อ a ≠ 0 a > 0
2 2

2x2 -นั2กเรยนพจารณาดสมการ
y = 2x , y = 2x + 2 , y =

นักเรยนตอบคาถาม
- ถานากระดาษลอกลายพาราโบลา และนามาซอนกันจะทับ
กันสนทหรอไม
- กราฟทังสามมเสนตรงใดเป นแกนสมมาตร

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 8/29
7/16/2019 .4.doc

- จดต าสดของกราฟทังสาม คาต าสดของ y คอคาใด

- จดต าสดของสมการใดอยเหนอแกน x และสมการใดอยใต
x
นักแกน
เรยนพจารณากราฟของสมการ y = ax + k เม อ a > 0 2

เปรยบเทยบกับกราฟของสมการ y = -2x , y = -2x + 22 2

, y = -2x - 2 กับสมการ y = 2x , y = 2x + 2 , y = 2x
2 2 2 2

-2

7.6 ครกา
 หนดสมการ y = -2x2 + 1
X -2 -1 0 1 2
y -7 -1 1 -1 -7

จะไดกราฟพาราโบลาหงายหรอคว า จดสงสด คอ จดใด

แกนสมสารทคอแกน x หรอแกน y และจดใดอยบนแกนค
เดยวกัน
นักเรยนทาใบกจกรรมท 2
7.7

8. การวัดและประเมนผล

จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ

1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอยละ
นักเรยนสามารถบอก ฝกหัด ผลงาน 80

ลักษณะ และสมบัตข อง
ปรซมได
2. ดานทักษะกระบวนการ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
นักเรยนสามารถให พฤตกรรม พฤตกรรม 80

เหตผลประกอบการตัดสน

ใจ และสรปผลไดอยาง

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 9/29
7/16/2019 .4.doc

เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
80
มความรอบคอบ
การทางานเป นมระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม
วจารณญาณ
9. สอการเรยนร
- ใบกจกรรมท 2

หนังสอแบบเรยนสาระการเรยนรเพมเตมคณตศาสตร เลม 2
-

10. แหลงเรยนร
-

11. การบรณาการ
-

แผนการจัดการเรยนรท 3

รหัสวชา ค 23101 คณตศาสตรพน ฐาน 1

ชันมัธยมศกษาปท 3
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 10/29
7/16/2019 .4.doc

หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6

ชัวโมง
3
แผนการเร
ครผสยอน
นรนางประท
ท ลักษณะของพาราโบลา
ป เวงสงเนน

1. สาระสาคัญ/ความคดรวบยอด
สมการ y = ax + bx + c เม อ x, y เป นตัวแปร a , b , c
2

เป นคาคงตัว
และ a 0 เรยกวาสมการพาราโบลา
2. มาตรฐาน/ตัวชวัด

มาตรฐาน ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต

และ 3 มตได
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให
เหตผล การส อสาร การส อความหมายทาง
คณตศาสตร และการนาเสนอ การเช อมโยงความ
รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร
กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3. จดประสงค
3.1 ดานความร (K) นักเรยนสามารถ

1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 11/29
7/16/2019 .4.doc

บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
2.
3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ
1.
เหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
3.3 ดานคณธรรม (A) นักเรยน
1. มการทางานเป นระบบ
2. มความรอบคอบ
3. มวจารณญาณ

4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร
5.2 นักเรยนมความสามารถในการคด
5.3 นักเรยนมความสามารถในการแกปัญหา

5.4 นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
ทักษาในการดาเนนชวต
5.5 นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย

6. คณลักษณะอันพงประสงค
6.1 ใฝ เรยนร

6.2 มวน ัย

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 12/29
7/16/2019 .4.doc

6.3 มงมันในการทางาน
7. กจกรรมการเรยนร
7.1 ครทบทวนศัพททค
 วรร
On same axes บนแกนคเดยวกัน
Draw เขยน
Match จับค
Example ตัวอยาง
Function
Corresponds
ฟังกชตรงกั
ัน น
Given ให
Coordinate เกยวกับอันดับ
Plane พ นราบ
Compare เปรยบเทยบ
2 2
7.2 ครทบทวนกราฟของสมการ y = x , y = 2x ,y=
2 2
-x , y = -2x
นักเรยนพจารณากราฟคว า หงาย ความแคบ
7.3 นักเรยนพจารณากราฟของสมการ y = x , y = x + 2 2

2 , y = x + 3 มสง
2
 ทเหมอนกันและตางกันอยางไร
7.4 ตัวแทนนักเรยนกลมท 3 สรปเน อหา พรอมยกตัวอยาง
7.5 ครช น
 ชมการทางานและเพมเตมเน อหา
y= x2
y = x2
y = 2x2
y = -x2

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 13/29
7/16/2019 .4.doc

เม อใดกราฟหงาย เม อใดกราฟคว า ความแคบความกวางของ

กราฟ จดยอดของกราฟ
y = x2 , y = -x2
เม อกาหนดกราฟดวมยสมการ
ความเหมyอนความแตกต
= ax + k พาจงกั
2
ารณานอยyางไร
=x 2

, y = x2 + 2 , y = x2 + 3
เปรยบเทยบกราฟของสมการ แกนสมการ จดสงสดกราฟ
คว าหรอหงาย
7.6 กาหนดสมการ y = (x + 3) , y = (x + 1) , y = (x
2 2

- 2) นักเรยนพจารณา กราฟหงายหรอคว า จดสงสด จดต า

สด แกนสมมาตร
7.7 นักเรยนทาใบกจกรรมท 3

8. การวัดและประเมนผล
จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ
1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอ80
ยละ
นักเรยนสามารถบอก ฝกหัด ผลงาน
ลักษณะ และสมบัตข อง
กราฟได
2. ดานทักษะกระบวนการ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
นักเรยนสามารถให พฤตกรรม พฤตกรรม 80

เหตผลประกอบการตัดสน
ใจ และสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
มการทางานเป นระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม 80

ความรอบคอบ ม

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 14/29
7/16/2019 .4.doc

วจารณญาณ
9. สอการเรยนร
ใบกจกรรมท 3
10. แหลงเรยนร
-

11. การบรณาการ
-

แผนการจัดการเรยนรท
  4
รหัสวชา ค 23101 คณตศาสตรพน ฐาน 1
ชันมัธยมศกษาปท 3
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6

ชัวโมง

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 15/29
7/16/2019 .4.doc

แผนการเรยนรท 4 ลักษณะของพาราโบลา
ครผสอน นางประทป เวงสงเนน

1. สาระสาคัญ/ความคดรวดยอด
กราฟของสมการ y = a(x - h) + k มจดคว าทจด (h,k)
2

แกนสมมาตร x = h เม อ a > 0 จะเป นกราฟพาราโบลาหงาย

2. มาตรฐาน/ตัวชวัด

และ 3มาตรฐาน
มตได ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได

มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให

เหตผล การส อสาร การส อความหมายทาง
คณตศาสตร และการนาเสนอ การเช อมโยงความ
รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร
กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3.
จดประสงค
3.1 ดานความร (K) นักเรยนสามารถ
1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 16/29
7/16/2019 .4.doc

1. ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3.3 (A)
ด1.านค
มกณารท
ธรรม
างานเปนั นกระบบ
เรยน
2. มความรอบคอบ
3. มวจารณญาณ

4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร
5.2 นักเรยนมความสามารถในการคด
5.3 นักเรยนมความสามารถในการแกปัญหา
5.4 นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
ทักษาในการดาเนนชวต
นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย
5.5

6. คณลักษณะอันพงประสงค

6.1 ใฝ เรยนร

6.2 มวน ัย
6.3 มงมันในการทางาน

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 17/29
7/16/2019 .4.doc

7. กจกรรมการเรยนร
7.1 ครทบทวนความรเดม สมการ y = ax 2
+ bx + c เม อ

และเปa น≠ตั0วแปร
x,y a, b, c เป นคาคงตัว
เรยกวาสมการของพาราโบลา เม อกาหนดดวย
สมการ y = ax2 เม อ a ≠ 0 และ a ≥ 1 จะไดกราฟ
พาราโบลาหงายจดยอดคอจด (0,0) เม อ a นอยกราฟจะบาน
มาก เม อ a มากกราฟจะบานนอย
เม อ a > 0 กราฟมลักษณะเป นพาราโบลาคว า
2
กราฟ y = ax และ y = -ax2 , a > 0 จะเป นกราฟ
พาราโบลาทเป นภาพสะทอนซงกันและกัน
7.2 นักเรยนรวมกันอภปราย เม อกาหนดสมการ y = ax + 2

k สมการของกราฟมลักษณะเชนใด
7.3 พาราโบลาทกาหนดดวยสมการ y = (x – 1) , y = x , 2 2

y = (x + 2)2
นักเรยนรวมกันหาความสัมพันธ จดยอด กานสมมาตร คา
สงสด คาต าสด
7.4 นักเรยนกลมท 4 สรปเน อหาทไดรับมอบหมาย
อภปรายเน อหาในรป y = a(x - h) + k เม อ a ≠ 0 โดยเนน
2

วธเขยนกราฟ สังเกตกราฟ
7.5
ครช น ชมการเสนอผลงาน
Given ให พรอมทบทวนศัพททค วรร
Find หา
Activity กจกรรม
Maximum จานวนมากทสด
X – intercepts ตัดแกน x
Y – intercepts ตัดแกน y

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 18/29
7/16/2019 .4.doc

Sketch วาดภาพ
Graph กราฟ
Guadratic function
7.6 นักเรยนทาใบกจกรรมท 4 สมการกาลังสอง

8. การวัดและประเมนผล
จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ
1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอยละ
นักเรยนบอกจดยอด จด ฝกหัด ผลงาน 80

ต าสด จดสงสด แกน

สมมาตรของกราฟได
2. ดานทักษะกระบวนการ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
นักเรยนสามารถให พฤตกรรม พฤตกรรม 80
เหตผลประกอบการตัดสน
ใจ และสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
80
มความรอบคอบ
การทางานเป นมระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม
วจารณญาณ
9. สอการเรยนร
9.1 กระดานกรวย

9.2 ใบกจกรรมท 4

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 19/29
7/16/2019 .4.doc

9.3 หนังสอเรยนรายวชาเพมเตม คณตศาสตรเลม 1

10. แหลงเรยนร
-

11. การบรณาการ
-

แผนการจัดการเรยนรท 5

รหัสวชัชนามัธคยมศ
23101 คณตศาสตรพน
กษาปท 3  ฐาน 1

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6
ชัวโมง
แผนการเรยนรท 5 ลักษณะของพาราโบลา
ครผสอน นางประทป เวงสงเนน

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 20/29
7/16/2019 .4.doc

1.สาระสาคัญ/ความคดรวบยอด
สมการ y = ax2 + bx + c เม อ a , b , c เป นคาคงตัวจะจัด
สมการในรป y = a(x - h) + k 2

2. มาตรฐาน/ตัวชวัด
มาตรฐาน ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต
และ 3 มตได
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให
เหตผล การส อสาร การส อความหมายทาง
คณตศาสตร และการนาเสนอ การเช อมโยงความ
รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร
กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3. จดประสงค
3.1 ดานความร (K) นักเรยนสามารถ
1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได
2. บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ
1. ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3.3 ดานคณธรรม (A) นักเรยน

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 21/29
7/16/2019 .4.doc

1. มการทางานเป นระบบ
2. มความรอบคอบ
3.
มวจารณญาณ
4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร
5.2 นักเรยนมความสามารถในการคด

นักเรยนมความสามารถในการแกปัญหา
5.3
นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
5.4
ทักษาในการดาเนนชวต
5.5 นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย

6. คณลักษณะอันพงประสงค
6.1 ใฝ เรยนร
6.2 มวน ัย
6.3 มงมันในการทางาน

7. กจกรรมการเรยนร
7.1 ทบทวนความรเดม เร อง กาลังสองสัมบรณ

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 22/29
7/16/2019 .4.doc

x2 + 4x + 4 = x2 + 2(2)x + 22
= (x + 2)2
x2 – 6x + 9 = x2 - 2(3)x + 32
= (x - 3)3
x2 + 10x + 49 = x2 + 2(7)x + 72
= (x + 7)2
7.2 นักเรยนพจารณา
x2 – 49 = x2 - 72
= (x - 7)(x + 7)
2
x – 25 = (x - 5)(x + 5)
x2 – 49y2 = (x – 7y)(x + 7y)
2
x – 64 = (x - 8)(x + 8)
7.3 ทบทวนกราฟในรป y = a(x - h) + k ลักษณะกราฟ 2

ทหงาย หรอคว า จดยอด แกนสมมาตร คาสงสด คาต าสด

7.4 นักเรยนกลมท 5 สรปเน อหาทไดรับมอบหมาย
7.5 ครสรปเพมเตม เม อ y = a(x - h) + k จงเขยน 2

กราฟสรปแกนสมมาตร คาสงสด คาต าสด และแกน

สมมาตร
7.6 ครเขยนสมการ y = x + 4x + 1 ในรป y = a(x -
2

h)2 + k
y = x2 + 2(2)x + 22 - 22 + 1
= (x + 2)2 - 4 + 1
= (x + 2)2 - 3
จะไดพาโบลาหงาย จดยอดอยท (-2,-3)
แกนสมสมมาตร x = -2
คาต าสด y = -3
กราฟตัดแกน y ทจด (0,1)
7.7 นักเรยนทาใบกจกรรมท 5

8. การวัดและประเมนผล

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 23/29
7/16/2019 .4.doc

จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ

1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอยละ
80
นัต ากสเรดยจนบอกจ
ดสงสดดยอด
แกน จด ฝกหัด ผลงาน
สมมาตรของกราฟได
2. ดานทักษะกระบวนการ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
นักเรยนสามารถให พฤตกรรม พฤตกรรม 80

เหตผลประกอบการตัดสน
ใจ และสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
มการทางานเป นระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม 80

ความรอบคอบ ม
วจารณญาณ
9. สอการเรยนร
9.1 กระดานกรวย
9.2 ใบกจกรรมท 5
9.3 หนังสอเรยนรายวชาเพมเตม คณตศาสตรเลม 1

10. แหลงเรยนร
-

11. การบรณาการ
-

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 24/29
7/16/2019 .4.doc

แผนการจัดการเรยนรท
  6
รหัสวชา ค 23101 คณตศาสตรพน ฐาน 1
ชันมัธยมศกษาปท 3
กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
หนวยท 4 เร อง พาราโบลา จานวน 6
ชัวโมง

แผนการเร
ครผสยอน
นรนางประท
ท 6 ลักษณะของพาราโบลา
ป เวงสงเนน

1.สาระสาคัญ/ความคดรวบยอด
สมการ y = ax2 + bx + c เม อ a , b , c เป นคาคงตัวจะจัด
สมการในรป y = a(x - h) + k 2

2. มาตรฐาน/ตัวชวัด
มาตรฐาน ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเลขาคณต 2 มต
และ 3 มตได
ตัวชวัด ม.3/1 อธบายลักษณะและสมบัตข องปรซม พระมด
ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
ผลการเรยนรท 1. เขยนกรวยพาราโบลาทกาหนดใหได

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 25/29
7/16/2019 .4.doc

บอกลักษณะขงกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
2.
มาตรฐาน 6.1 มความสามารถในการแกปัญหา การให

เหต
คณตผศาสตร
ล การสและการน
 อสาร การส อความหมายทาง
าเสนอ การเช อมโยงความ
รตา งๆทางคณตศาสตร และ เช อมโยงคณตศาสตร
กับศาสตรอ น ๆ และมความคดสรางสรรค
3. จดประสงค
3.1 ด1.านความร  (K) นักเรยนสามารถ
เขยนกรวยพาราโบลาท กาหนดใหได
บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาทกาหนดใหได
2.
3.2 ดานกระบวนการ (P) นักเรยนสามารถ
1. ใหเหตผลประกอบการตัดสนใจและสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3.3 ดานคณธรรม (A) นักเรยน
1. มการทางานเป นระบบ
2. มความรอบคอบ
3. มวจารณญาณ

4. สาระการเรยนร
4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
1. ลักษณะของพาราโบลา
4.2 สาระการเรยนรทองถน
-

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 26/29
7/16/2019 .4.doc

5. สมรรถนะของผเรยน
5.1 นักเรยนมความสามารถในการส อสาร

นันักกเร
5.2
5.3 เรยยนม
นมคความสามารถในการค
วามสามารถในการแกดปัญหา
5.4 นักเรยนมความสามารถในการใชทักษะกระบวนการและ
ทักษาในการดาเนนชวต
5.5 นักเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลย

6.
คณ ลักษณะอันพงประสงค
6.1 ใฝ เรยนร
6.2 มวน ัย
6.3 มงมันในการทางาน

7. กจกรรมการเรยนร
7.1 ครทบทวนรปแบบของสมการพาราโบลาในรป y =
a(x - h)2 + k ; a > 0 กราฟหงาย
กราฟพาราลาจะคว า จดยอดอยท (h,k) แกน
a<0
สมมาตร x = h คาสงสดหรอคาต าสด y = k
7.2 ครกา
 หนดตัวอยาง
ตัวอยาง จงหาวธกา หนดขนานของรปสเหลยมมมฉากทม
ความยาวของรป 80 เมตร
X
A B กาหนดให ABCD เป นรปสเหลยม
มมฉาก ทมความยาวรอบรป 80
D C เมตร และดาน AB ยาว X เมตร
X

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 27/29
7/16/2019 .4.doc

ถาพ นทของ ABCD เป น y ตารางเมตร จะไดสมการเป น

y = x (40 - x)
y = -x2 + 40x
2
กราฟของสมการ y = -x + 40x เป นพาราโบลาคว าซงม
จดสงสด
จากสมการ y = -x2 + 40x
= - x2 – 40x }
= {x2 -2(20)x + 202 – 202}
= -{(x-20)2 + 400}
จะไดกราฟพาราโบลาคว า จดยอด (20,400)
แกนสมมาตร x = 0 , คาสงสด y = 400
กราฟตัดแกน y ทจด (0,0)
7.3 นักเรยนทบทวนสมการ y = a(x - h) + k จดสงสด 2

หรอต าสด แกนสมมาตร คาสงสดคาต าสด

นัครกเเรพยมนกล
7.4
7.5
ม
 5 สรปเน อหาทไดรัยมอบหมาย
สมการ y = x , y = 2x , y = 3x 2 2 2

กราฟมลักษณะอยางไร มสง ใดรวมกัน

7.6 จากสมการ y = -x , y = -2x , y = -3x ม 2 2 2

ความเหมอนหรอความแตกตางกันอยางไร
7.7 เนนการแทนคา x และหาคา y พรอมการเขยนค

อันดับบนแกน x และแกน y
7.8 นักเรยนทาใบกจกรรมท 6

8. การวัดและประเมนผล
จดประสงคการเรยนร วธก าร เคร องมอ เกณฑ
1. ดานความร ตรวจแบบ แบบประเมน รอยละ
นักเรยนบอกจดยอด จด ฝกหัด ผลงาน 80

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 28/29
7/16/2019 .4.doc

ต าสด จดสงสด แกน

สมมาตรของกราฟได

นักดเรายนทั กษะกระบวนการ พฤต

สังเกต แบบสั
พฤตกงรรม
เกต รอ80
ยละ
2.
นสามารถให กรรม
เหตผลประกอบการตัดสน
ใจ และสรปผลไดอยาง
เหมาะสม
3. ดานคณลักษณะ สังเกต แบบสังเกต รอยละ
มการทางานเป นระบบ ม พฤตกรรม พฤตกรรม 80
ความรอบคอบ ม
วจารณญาณ
9. สอการเรยนร
9.1 ใบกจกรรมท 6
9.2 หนังสอเรยนรายวชาเพมเตม คณตศาสตรเลม 1

10. แหลงเรยนร
-

11. การบรณาการ
-

http://slidepdf.com/reader/full/-4doc-5634f8b2ea5f6 29/29