Cách thu thập và ghi chép dữ liệu Họ và tên: _______________________

Phiếu số: | Ngày học:_____________ Lớp : 3C

Ví dụ: Dữ liệu sau thể hiện số vật nuôi của mỗi người.
0, 1, 3, 1, 1, 0, 2, 4, 1, 2, 2, 0, 0
Trình bày dữ liệu bằng cách sử dụng đồ thị điểm.
Hướng dẫn:
Bước 1: Vẽ một trục tọa độ dài đủ để trình bày
tất cả các số trong tập dữ liệu trên. Đặt tên cho
trục tọa độ đó.
Bước 2: Tô đậm một điểm bên trên số của trục
Số vật nuôi tọa độ mỗi khi số đó xuất hiện trong dữ liệu.

Bài 1: Ghi chép dữ liệu sau về số sách đọc được

trong tháng vào đồ thị điểm.
Số sách học sinh lớp 4 đọc được:
1, 1, 3, 4, 4, 2, 2, 4, 1, 5, 3, 4, 2, 3, 3, 5, 4, 4, 3, 4
Hãy vẽ lại trục tọa độ như hình bên. Nhớ đặt tên cho
trục tọa độ.
Tô đậm một điểm bên trên số của trục tọa độ mỗi khi
số đó xuất hiện trong dữ liệu. Số sách đọc được

Bài 2: Dưới đây là số điểm bài kiểm tra đánh vần của các học sinh lớp 4.
10 5 8 9 10 10 9 3 10 6
6 8 9 10 6 10 9 10 9 10
Ghi chép số điểm vào một đồ thị điểm.

Bài 3: Đồ thị điểm sau thể hiện số giờ chơi thể thao hằng tuần của học sinh lớp 4.
a) Có bao nhiêu bạn chơi thể thao 0 giờ một tuần?
b) Có bao nhiêu bạn chơi thể thao 4 giờ một tuần?

1
 c) Có bao nhiêu bạn chơi thể thao nhiều hơn 2 giờ một tuần?
d) Tự viết một câu mô tả dữ liệu trong đồ thị điểm bên.
Đồ thị điểm bên cho thấy …………………….

Bài 4: Leroy khảo sát câu hỏi sau:

Có bao nhiêu chiếc bánh quy trong một túi bánh quy?
Bạn ấy đếm số bánh quy trong 15 túi và ghi chép kết quả
lên một đồ thị điểm.
a) Leroy nên đặt tên trục tọa độ là gì?
b) Có bao nhiêu túi có 9 chiếc bánh quy?
c) Có bao nhiêu túi có hơn 10 chiếc bánh quy?

Bài 5: Leroy đếm số bánh quy trong 15 túi khác.

Dưới đây là số bánh quy trong mỗi túi.
10, 9, 10, 10, 8, 11, 9, 9, 12, 10, 10, 10, 7, 10, 10
Vẽ một đồ thị điểm để trình bày dữ liệu trên.

7 8 9 10 11 12