Professional Documents
Culture Documents
Week 8 - DLP 8
Week 8 - DLP 8
Asignatura:
Detailed Lesson Plan (DLP) Format
DLP Blg.: Baitang: Kwarter: Oras(haba): Petsa:
8 EsP 5 2 150 October 1-5, 2018
Gabayan ng Pagkatuto: Code:
18. Nakikilahok sa mga patimpalak o paligsahan na ang
layunin ay pakikipagkaibigan
(Taken from the Curriculum Guide) EsP5P-IIh-28
Susi ng Konsepto ng Pag-unawa Ang pagkakaibigan ay nagtatagal kung may pag-uukol ng paggalang sa
pamamagitan ng mabuting asal at pananalita.
Adapted Cognitive
Domain Process Dimensions Mga Layunin:
(D.O. No. 8, s. 2015)
Knowledge Remembering
The fact or (Pag-alala)
condition of knowing
something with familiarity Understanding
gained through experience
(Pag- Napag-uusapan ang mga paraan kung paano mapananatili ang isang nabuong
or association
unawa) pakikipagkaibigan mula sa pagsali sa patimpalak o paligsahan
Applying
(Pag- Mailalahad kung paano makakatulong ang paggalang sa prinsipyo at interes ng
aaplay) isa't isa sa pananatili ng isang malalim na pagkakaibigan.
Skills Analyzing
The ability
and capacity acquired through
deliberate, systematic, and (Pagsusuri)
sustained effort to smoothly and
adaptively carryout complex Evaluating
activities or the ability, coming
from one's knowledge, practice,
aptitude, etc., to do something
(Pagtataya)
Creating
(Paglikha)
Attitude Responding to
(Pangkasalan) Phenomena Naipapakita ang pagkamagalang sa kaibigan
Values Valuing
(pagpapahalaga) Napapahalagahan ng lubos ang paggalang sa kaibigan
Mga sitwasyon:
1.
Kusang-loob na tinuturuan ang kaibigan kahit na may mga pagkakataon na
nahihirapan na dahil may iba pang gawin.
2. Pinanonood ang laro ng
4.2 Gawain pangkat ng kaibigan na kabilang sa pangkat para malaman kung paano
tatalunin ang mga ito sa oras ng iyong paglalaban sa championship.
3. Ibinabahagi mo sa iyong kaibigan ang mga
aklat ukol sa isports na pareho ninyong paboritong laruin.
4.
Hindi pinahiram ng reviewer ang kaibigan dahil pareho kayong sasali sa
Paligsahan sa Matematika.
5. Matagal nang hindi
nababayaran ng iyong kaibigan ang utang niya sa iyo na ipinambili niya ng
basketball uniform. Nilapitan ka niya at agad na humingi siya ng paumanhin
dahil may sakit ang nanay niya. Agad mo namang tinanggap ang paliwanag
25 minuto niyang ito.
4.3 Analisis 1. Aling mga sitwasyon ay nagpapakita ng paggalang sa pagitan ng mga
magkakaibigan? Alin ang hindi?
2. Bakit
mahalaga ang pagkakaibigan sa isa't isa?
Pangkat 2 - Tula
30 minuto
4.6 Assessment (Pagtataya) Panuto: Sagutin ang sumusunod na tanong. Isulat sa iyong
sagutang papel kung Oo o Hindi ang iyong sagot sa
Pangkat 4 - Jingle
sumusunod na sitwasyon:
1. Iniiwasan mo bang maging kaibigan
ang isang bagong kakilala na may kakaibang pangalan?
2. Binabasa mo ba
ang mga mensahe sa cellphone ng kaibigan mo?
Anlysis of Learners'
20 minuto
5. Remarks
6. Reflections
C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have
A. No. of learners who earned 80% in the evaluation.
caught up with the lesson.
Prepared by:
Name: ALMA A. LISONDRA School:
SAMBOAN CENTRAL ELEM. SCHOOL
Position/
Designatio Division:
n: MT 1 Cebu Province
Contact Email address:
Number: 9206683810 alma.lisondra001@deped.gov.ph
Quality Assured by: JOSEPHINE D. VILLARIN