Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

TEACHER’S REPORT ON THE RESULTS OF THE

REGIONAL MID-YEAR ASSESSMENT
SY 2022 - 2023

School: DAMPAY ELEMENTARY SCHOOL

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Grade Level of Assessment Tool: GRADE 2
Grade Level of Takers: GRADE 2
Section (if applicable): NARRA AND ACACIA
Number of Takers/Learners: 59
Number of Learners who achieved or exceed the MPL: 12
Percentage of Learners that achieved or exceeded the MPL: 26.08%

Item Ran Item

Most Learned Competencies Least Learned Competencies Rank
No. k No.
Nakapagsasalaysay ng pinagmulan ng
Natutukoy ang mga bumuboo sa
sariling komunidad batay sa pagtatanong
komunidad : a. mga taong naninirahan b:
at pakikinig sa mga kuwento ng mga
1 mga institusyon c. at iba pang 1 4 1
nakatatanda sa komunidad. (AP2KNN-IIa-
istrukturang panlipunan
1).

Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling

komunidad:
a) heograpiya (katangiang pisikal);
Nailalarawan ang panahon at kalamidad
3 2 11 b. politika(pamahalaan) 2
na nararanasan sa sariling komunidad:. c. ekonomiya (hanapbuhay/kabuhayan) at
d. sosyo-kultural

Nailalarawan ang sariling komunidad Nakakalahok sa mga proyekto o

batay sa pangalan nito, lokasyon, mga mungkahing nagpapaunlad o nagsusulong
6 namumuno, populasyon, wika, kaugalian, 3 21 ng natatanging pagkakakilanlan o identidad 3
paniniwala, atbp. ng komunidad.

Naisasagawa ang mga wastong gawain/

Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga
13 pagkilos sa tahanan at paaralan sa 4 22 4
bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling
panahon ng kalamidad
pamilya
Nailalarawan ang panahon at kalamidad
Nabibigyang halaga ang pagkakakilanlang
15 na nararanasan sa sariling komunidad: 5 25 5
kultural ng komunidad.
Nailalahad ang mga pagbabago sa sariling
komunidad:
16 Nakapagbibigay ng mga inisyatibo at
a) heograpiya (katangiang pisikal);
proyekto ng komunidad na nagsusulong ng
b. politika(pamahalaan) 6 18 6
natatanging pagkakilanlan o identidad ng
c. ekonomiya (hanapbuhay/kabuhayan)
komunidad.)
at
d. sosyo-kultural
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

Analysis and Interpretation:

Out of 59 Grade 2 learners of GRADE 2 Narra and Acacia who took the
Regional Mid-Year Assessment in Araling Panlipunan, only 26.08% of them achieved
or exceeded the Minimum Proficiency Level (MPL). while 73.92% of them did not
achieve the MPL in Araling Panlipunan.

Prepared by:

JECEL M. FRANCISCO
Subject Teacher

NOTED:

ANALIZA AMBI
Head Teacher III