ÀREA: Llengua Catalana i Literatura ETAPA: Educació Primària

CICLE: Segon cicle CURS: Tercer

AVALUACIÓ COMPETENCIAL (Observació d'aula. Anàlisi de les produccions de l'alumna
competencials
Indicadors

Comunicació oral i escrita Comprensió lectora Obtenció i gestió de la informació

Alumne/a 9
Alumne/a 8
Alumne/a 7
Alumne/a 6
Alumne/a 5
Alumne/a 4
Alumne/a 3
Alumne/a 2
Alumne/a 1
Descripció

Nombre d'intervencions orals/escrites.

Qualitat de les intervencions orals/escrites.

Cura de les presentacions orals/escrites.

Copsa la idea general.

Analitza i interpreta.

Valora i aplica el coneixement adquirit.

Consulta fonts variades.

Elabora síntesis.
Alumne/a 10
Alumne/a 11
Alumne/a 12
Alumne/a 13
Alumne/a 14
Alumne/a 15
Alumne/a 16
Alumne/a 17
Alumne/a 18
Alumne/a 19
Alumne/a 20
Alumne/a 21
Alumne/a 22
Alumne/a 23
Alumne/a 24
Alumne/a 25
Alumne/a 26
Alumne/a 27
Alumne/a 28
Alumne/a 29
Alumne/a 30
oduccions de l'alumnat)

ió i gestió de la informació Hàbit lector Plurilingüisme Coneixements Treball personal. Responsabilitat

implicats en la SA
Realitza anotacions rellevants i significatives.

Construeix esquemes.

Llegeix de manera habitual i espontània.

Només llegeix lectures obligatòries.

Coneix i respecta la diversitat lingüística.

Identifica i valora les diverses modalitats del català.

Demostra un bon coneixement dels sabers treballats.

Ha resolt bé les tasques programades.

Realitza totes les tasques.

Mostra interès pel treball.

personal. Responsabilitat Treball en equip Digital
Té cura de la qualitat dels seus treballs.

És responsable en el treball i s'implica en les activitats a l'aula.

És líder i dinamitzador/a.

Les seves aportacions són interesants.

Es mostra passiu/va.

Contribueix a la resolució de conflictes.

Mostra un bon domini de les eines digitals.

Utilitza de manera espontània recursos digitals.