Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 5

BÀI TẬP NHÓM

Họ và tên: Nguyễn Thị Quỳnh Trang – MSSV: 02200234


Môn: Triết Học – Nhóm 06
Tổ: 09
Bài làm:
Câu 1: Trình bày tóm tắt cách định nghĩa giai cấp của Lênin. Từ định nghĩa giai
cấp của Lênin cần chốt lại những kết luận nào. Kết luận nào bạn cho là quan trọng
nhất. Giải thích tại sao?
Trả lời:
- Cách định nghĩa giai cấp của Lênin: dựa trên mối quan hệ với sản xuất và tư
bản, trong đó giai cấp công nhân là lực lượng lao động trực tiếp, bị áp bức
bởi giai cấp tư sản.
- Từ định nghĩa giai cấp của Lênin cần chốt lại những kết luận sau:
+ Xã hội tư bản phân chia thành hai giai cấp chính: giai cấp công nhân và
giai cấp tư sản.
+ Giai cấp công nhân bị áp bức và khai thác bởi giai cấp tư sản.
+ Giai cấp tư sản sở hữu và kiểm soát tư bản, tạo ra lợi nhuận từ khai thác
lao động của giai cấp công nhân.
- Theo em, kết luận quan trọng nhất đó là sự phân chia xã hội tư bản thành hai
giai cấp: giai cấp công nhân với giai cấp tư sản. Kết luận này quan trọng vì
nó nhấn mạnh vào mâu thuẫn cơ bản giữa lực lượng lao động và chủ sở hữu
tư bản trong xã hội tư bản, đồng thời cảnh báo về mối đe dọa của khía cạnh
kinh tế và chính trị của xã hội tư bản, khuyến khích giai cấp công nhân nên
tổ chức và đấu tranh để có được độc lập tự do và một xã hội công bằng.

Câu 2: Có luận điểm: Quy luật đấu tranh giai cấp phát huy tác động trong tất cả 5
hình thái KT-XH (5 PTSX) mà loài người đã và đang trải qua. Theo bạn luận điểm
ấy đúng hay sai? Giải thích tại sao?
Trả lời: Luận điểm trên đúng và ta có thể thấy được tính đúng đắn của luận điểm
trên thông qua sự đấu tranh giai cấp trong từng hình thái KT-XH:
- Công xã nguyên thủy: Trong các xã hội săn bắt, sự đấu tranh giữa các
người săn với nhau đã tạo nên sự bất bình đẳng và mâu thuẫn.
- Chiếm hữu nô lệ: Sự đấu tranh giai cấp diễn ra giữa những người nô lệ và
chủ nô. Chủ nô bóc lột sức lao động và tước đoạt quyền lực của người nô lệ
đã dẫn đến sự không công bằng và bất bình đẳng.
- Xã hội phong kiến: Sự đấu tranh giai cấp diễn ra giữa địa chủ và nông dân
lĩnh canh (phương Đông), giữa lãnh chúa phong kiến và nông nô (phương
Tây). Địa chủ, lãnh chúa bóc lột nông dân và nông nô chủ yếu bằng địa tô,
dẫn đến sự bất công.
- Tư bản: Quy luật đấu tranh giai cấp được nâng cao đến mức độ phức tạp
hơn, xuất hiện sự đấu tranh giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản cầm
quyền, nơi người lao động đòi hỏi quyền công bằng, đảm bảo lợi ích và điều
kiện làm việc tốt hơn.
- Xã hội chủ nghĩa: Mặc dù đấu tranh giai cấp không còn tác dụng quan
trọng như trước, tuy nhiên vẫn có sự đấu tranh giữa các tầng lớp như giai
cấp công nhân và cán bộ quản lý. Ngoài ra, đấu tranh giai cấp đã chuyển từ
vật chất sang tinh thần, sự đấu tranh giữa các ý thức và giá trị xã hội không
chỉ diễn ra trong mặt trận kinh tế mà còn trong các mặt trận văn hóa, chính
trị và xã hội.

Câu 3: Vận dụng khái niệm và kết cấu của LLSX, QHSX, hãy trình bày ý kiến của
bạn về việc phát triển LLSX, hoàn thiện QHSX trong ngành bạn đang học.
Trả lời: Trong ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, việc phát triển LLSX và hoàn thiện
QHSX là rất cần thiết và có ý nghĩa quan trọng:
- Về việc phát triển LLSX:
+ Xây dựng các phương pháp giảng dạy phù hợp, hiệu quả, đồng thời cung
cấp nguồn tài liệu học ngôn ngữ Trung đa dạng, phong phú để sinh viên có
thể tham khảo và học tập.
+ Tạo môi trường học tập tích cực, thú vị, khuyến khích sinh viên làm việc
nhóm, giao tiếp để phát triển ý tưởng sáng tạo, phát triển năng lực tiếng
Trung cũng như rèn kỹ năng vượt qua các khó khăn trong quá trình học tập.
- Về việc hoàn thiện QHSX:
+ Xây dựng quan hệ tốt giữa các sinh viên trong nhóm, khuyến khích tiếp
xúc và giao tiếp với nhau để hình thành một môi trường rèn luyện ngôn ngữ
một cách chủ động.
+ Giảng viên luôn lắng nghe và quan tâm sinh viên, thường xuyên thăm dò ý
kiến, phản hồi và đáp ứng những yêu cầu của các sinh viên; thường xuyên
tạo điều kiện cho sinh viên thực hành và xử lý các tình huống thực tế bằng
tiếng Trung, từ đó rèn kỹ năng ứng dụng, giao tiếp và xử lý công việc.
 Qua những điều trên, có thể thấy được rằng việc phát triển LLSX và hoàn
thiện QHSX trong ngành Ngôn ngữ Trung Quốc là rất cần thiết và có ý
nghĩa quan trọng trong việc tạo ra môi trường học tập tích cực, năng động,
sáng tạo giúp phát triển toàn diện năng lực tiếng Trung cho sinh viên ngành
Ngôn ngữ Trung Quốc.

Câu 4: Hãy chứng minh rằng: Quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển của
LLSX tác động làm cho lịch sử loài người vận động trải qua 5 PTSX từ thấp đến
cao.
Trả lời: Để chứng minh tính đúng đắn của luận điểm này, ta có thể sử dụng các
bằng chứng về sự phát triển của lịch sử loài người và sự phù hợp của quy luật
QHSX với trình độ phát triển LLSX:
1. Cộng xã nguyên thủy: Trước khi xuất hiện QHSX, con người sống trong
môi trường tự nhiên và sử dụng các công cụ đơn giản thô sơ để sinh tồn.
Trình độ phát triển của LLSX còn rất thấp, không thể tận dụng được tối đa
các tài nguyên.
2. Chiếm hữu nô lệ: Sự ra đời của nông nghiệp đã mở ra giai đoạn mới của
lịch sử loài người. Với việc khai thác đất đai và chăn nuôi, trình độ phát
triển của LLSX tăng lên và mang đến sự ổn định và phát triển cho nền văn
minh. Đồng thời, QHSX được thiết lập và gắn kết với chế độ giai cấp.
3. Xã hội phong kiến: Khi kỹ thuật và công nghệ ngày càng phát triển, con
người đã tạo ra những công cụ và máy móc để giúp tối ưu hóa sản xuất và
làm cho LLSX phát triển mạnh mẽ hơn, đồng thời QHSX cũng phát triển để
phù hợp với sự thay đổi này. Đây là giai đoạn của công nghiệp hóa và sự
chuyển đổi từ công việc thủ công sang công việc nhà máy, xưởng sản xuất.
4. Tư bản chủ nghĩa: Với sự xuất hiện của công nghệ thông tin đại chúng,
trình độ phát triển của LLSX đã tiếp tục tăng lên một cách nhanh chóng.
Công nghệ hiện đại đã mở ra nhiều cơ hội kinh doanh sản xuất mới. Quy
luật QHSX tiếp tục thích nghi với sự phát triển này và trở thành một phần
không thể thiếu của xã hội dân sự hóa và công nghiệp hóa.
5. Cộng sản chủ nghĩa: Đây là giai đoạn tiếp theo của phát triển, trong đó
LLSX đạt đến trình độ phát triển cao nhất với sự xuất hiện và phát triển của
kinh tế xã hội chủ nghĩa.
=> Như vậy, qua quá trình lịch sử trên, ta có thể thấy rõ rằng quy luật QHSX
phù hợp với trình độ phát triển của LLSX đã tác động làm cho lịch sử loài
người vận động trải qua 5 PTSX từ thấp đến cao.

Câu 5: Có luận điểm: Quy luật QHSX phải phù hợp với trình độ phát triển của
LLSX làm cho hình thái KT-XH mới tiến bộ hơn ra đời thay thế cho hình thái KT-
XH cũ đã lỗi thời. Luận điểm ấy đúng không? Giải thích tại sao?
Trả lời: Luận điểm trên đều có mặt đúng và mặt sai.
 Luận điểm trên có mặt đúng bởi vì QHSX và LLSX là hai mặt hợp thành của
PTSX có tác động qua lại biện chứng với nhau. Quy luật QHSX phải phù
hợp với trình độ phát triển của LLSX là một quy luật cơ bản của sự phát triển
KT-XH, quy luật này sẽ tạo ra một môi trường thuận lợi để phát triển KT-
XH, khuyến khích sự sáng tạo và nâng cao chất lượng cuộc sống của người
dân. Khi LLSX phát triển đến một mức độ mới, hình thái KT-XH cũ sẽ trở
nên lỗi thời và cần phải thay thế bằng hình thái KT-XH mới tiến bộ hơn, phù
hợp hơn. Ví dụ, trong thời kỳ tư bản hóa, khi LLSX phát triển đáng kể, hình
thái KT-XH cổ điển đã trở nên lỗi thời và không còn phù hợp với nhu cầu
của xã hội. Vì thế, hình thái KT-XH mới tiến bộ hơn đã ra đời, khiến cho sự
phân chia lao động sâu sắc hơn, đồng thời sử dụng các công nghệ tiên tiến,
tăng cường năng suất và cải thiện chất lượng hàng hóa và dịch vụ.
 Luận điểm trên cũng có mặt sai bởi vì không có gì để đảm bảo chắc chắn
hình thái KT-XH mới sẽ tiến bộ hơn hình thái KT-XH cũ. Việc hình thái KT-
XH mới ra đời không chỉ dựa vào chỉ hai yếu tố là QHSX và LLSX mà còn
phải dựa vào những yếu tố khác như chính trị, xã hội, văn hóa, kinh tế,...
Những yếu tố khác đó cũng chính là những rào cản thường gặp trong việc
thay thế hình thái KT-XH cũ thành hình thái KT-XH mới. Ngoài ra, sự khác
biệt về quy mô và tầm ảnh hưởng của các hình thái KT-XH có thể làm cho
việc thay thế trở nên phức tạp hơn. Vì vậy, quy luật QHSX phải phù hợp với
trình độ phát triển của LLSX là một quy luật cơ bản trong sự phát triển KT-
XH, nhưng thực tế triển khai nó là một quá trình phức tạp, đòi hỏi nhiều nỗ
lực và thời gian.
Câu 6: Hãy chứng minh rằng: Sự ra đời của giai cấp, nhà nước v.v…suy cho cùng
là sự phát triển của lực lượng sản xuất.
Trả lời:
 Đúng như luận điểm trên, sự ra đời của giai cấp, nhà nước và các hình thức
tổ chức xã hội khác là sự phát triển của lực lượng sản xuất. Lực lượng sản
xuất bao gồm con người, công nghệ, vật liệu và các yếu tố khác cần thiết để
sản xuất hàng hóa và dịch vụ. Khi lực lượng sản xuất phát triển, nhu cầu của
xã hội cũng thay đổi. Để đáp ứng nhu cầu này, xã hội phải thay đổi cách tổ
chức và sản xuất hàng hóa. Những thay đổi này đôi khi dẫn đến sự phát triển
của các hình thức tổ chức xã hội mới, chẳng hạn như sự ra đời của giai cấp
và nhà nước.
 Một ví dụ điển hình để chứng minh tính đúng đắn của luận điểm trên là Cách
mạng Công nghiệp tại Anh ở thế kỉ XVIII. Trước Cách mạng, Anh là một xã
hội nông nghiệp lạc hậu. Tuy nhiên, với sự phát triển của LLSX, ngành công
nghiệp đã bùng nổ mạnh mẽ trong thời kỳ này. Sự phát triển của ngành công
nghiệp đã tạo ra giai cấp công nhân và đòi hỏi vai trò hỗ trợ và quản lý của
nhà nước để duy trì trật tự xã hội, vì thế nhà nước thực dân Anh đã ra đời để
giải quyết vấn đề đó.

You might also like