Professional Documents
Culture Documents
Ap6 - DLP For Co - People Power
Ap6 - DLP For Co - People Power
Ap6 - DLP For Co - People Power
II.NILALAMAN
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa Modyul 7 at 8 ng AP 6 Pahina 23
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Lakbay ng Lahing Pilipino, p. 340 - 346
Teksbuk Isang Bansa, Isang Lahi, p. 223 - 226
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
5. Iba pang Kagamitang
Pangturo Larawan, video clip, graphic organizer, Powerpoint Presentation
III. PAMAMARAAN
Page 1
1. Pamantayan
A. Balik-Aral sa
nakaraang aralin 2. Balitaan: https://www.youtube.com/watch?v=LLVRxDSb6t4&t=19s
Pagsisismula ng
● Sino ang pumayag na mailibing sa Libingan ng mga Bayani si dating Pang.
bagong aralin
Ferdinand Marcos?
● Sa iyong palagay, bakit hindi kaagad nailibing ang labi ni Pang. Marcos?
3. Balik-aral: BLOCKBUSTER
Ano/Sino ang tinutukoy?
1. Anong BM ang tumutukoy sa marahas na hakbang na maaaaring isagawa ng
pamahalaan upang maiwasan ang mga panganib katulad ng paghihimagsik, rebelyon,
paglusob, at karahasan?
2. Anong CPP ang samahang itinatag ni Jose Maria Sison ang may simulaing hango
sa ideolohiya ni Mao Tse Tung, ang pinuno ng Komunistang Tsina na itinuturing na
Makakaliwang Pangkat na naghahangad ng pagbabago sa pamamagitan ng marahas na
pamamaraan?
3. Sinong BNA ang pangunahing kritiko ni Pang. Marcos?
4. Anong WHC ang tumutukoy sa pagbibigay ng karapatan sa mga mamamayang
sumailalim sa tamang proseso ng paglilitis na kung saan ay may karapatang mabasa
muna ang warrant of arrest bago siya litisin o arestuhin na sinuspinde ni Pang.
Marcos?
5. Sinong FEM ang nagdeklara ng Batas Militar?
1. Gamit ang objective board, babasahin at ipaliliwanag ng guro ang mga layunin ng
B. Paghahabi sa aralin.
layunin ng aralin
Layunin:
1. Naiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay-daan sa pagbuo ng “People Power
I”.
2. Nabibigyang-halaga ang kontribusyon ng “People Power I” sa muling
pagkamit ng kalayaan at kasarinlan sa pamamagitan ng mapayapang paraan.
3. Nakalalahok ng aktibo sa mga gawain.
Page 2
PICTURE ANALYSIS
C. Pag-uugnay ng
halimbawa sa bagong
aralin
LARAWAN 1 LARAWAN 2
LARAWAN 4
LARAWAN 3
Page 3
PANGKATAN (DIFFERENTIATED) NA GAWAIN
E. Pagtatalakay ng a. Pangkatin ang klase sa 4 pangkat.
bagong konsepto at b. Pagbibigay ng rubriks sa mga gawain at pag-uulat ng output.
paglalahad ng bagong
kasanayan #2 Pangkat 1 at 2 – STATEMENT SHIRT
Nauuso ang mga statement shirts na nagpapahayag ng damdamin at paniniwala
ng mga mamamayan. Gumawa ng iyong sariling disenyo ng T-shirt upang ipahayag
ang iyong saloobin tungkol sa katarungan at demokrasya.
Pangkat 3 at 4 – LIHAM
Ang mga pangyayari sa EDSA ay nabalita sa buong mundo, bagay na
hinangaan ng maraming nasyon. Sadyang kahanga-hanga ang kabayanihan,
katapangan at pagkakaisang ipinamalas ng mga Pilipino makamit lamang muli ang
inaasam-asam na demokrasya at katarungan.
Sa iyong munting paraan, ipakita mo sa pamamagitan ng pagsulat sa iyong
matalik na kaibigan at pagkukuwento o pagsasabi sa kanya kung gaano mo
ipinagmamalaki ang kabayanihan at wakas na pagmamahal sa Inang Bayan upang
mabigyang-halaga ang kontribusyon ng People Power 1.
● Ano kaya ang naramdaman ng mga Pilipino noong panahon ng People Power
I?
● Anong katangian ng mga Pilipino ang ipinakita noong panahon iyon na dapat
pong ipagmalaki?
Page 4
PANUTO: Tukuyin sa mga pares ng pangungusap kung alin ang sanhi at ang bunga.
I. Pagtataya ng aralin Isulat ang S sa patlang kung ito ang sanhi at B kung ito ang bunga.
J. Karagdagang gawain Sa isang malinis na papel, sumulat ng maikling sanaysay. Humandang ibahagi
para sa takdang aralin ito sa klase.
at remediation Bilang isang mamamayan ng isang demokratikong bansa, paano mo
maipakikita ang iyong pagpapahalaga sa mga tinatamasang karapatan dala ng
demokrasya? Ano ano ang maiaambag mo para protektahan at mapanatili ito?
IV. MGA TALA
(Remarks)
V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawaing pang remedial
C.Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E.Alin sa mga estratehiyang pagtuturo ang
nakatulong nang lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking naranasang
solusyunan sa tulong ng aking punongguro/
superbisor?
Page 5
G.Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuhong nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:
MANILYN C. OGATIS
Teacher II
Observed by:
VIRGINIA C. ORTEGA
MT-l
Noted by:
EVANGELINE A. VICENCIO
PSDS, Matina District
Page 6