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화학반응에서 양적 관계

콘텐츠의 개요

고등학교-2학년 화학1
1. 교과과정
반응 물질과 생성 물질의 양적 관계 실험하기

화학 반응이 일어날 때 물질의 종류, 분자수, 몰, 질


량의 변화를 분자 모형을 통해 확인하고 자료해석을 통
2. 콘텐츠 특징 하여 화학 반응식에서의 양적 관계를 적용해볼 수 있
다.
콘텐츠 형태 및 소요시간: 동영상, 자료 해석 약 8분

화학반응식과 양적 관계 주제는 화학1에서 가장 중요


하고 어려운 학습 내용 중 하나이다. 해당 차시 수업에
3. 콘텐츠 서 콘텐츠를 활용하여 분자모형을 통해 화학 반응식에
활용방안 서 분자수, 몰, 질량 등이 어떻게 변하는지 확인할 수
있으며, 학습 내용을 확인하기 위하여 탐구 활동으로
제시된 자료 해석을 통하여 화학반응식에서의 양적 관
계를 적용해 볼 수 있다.

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학습 내용 및 활동

화면 화면 설명

질량보존의 법칙 확인

메테인의 연소 반응에서 분자수,


몰수, 질량 등 양적 관계 확인
(학생들이 생각할 수 있도록
적절히 동영상 끊어가면서 제시)

화학 반응식에서의 계수비와
분자수비, 몰수비, 질량비 사이의
관계

화학반응식과 양적 관계 적용
(탐구활동지 활용)

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학습지도안 예시
고등학교 2학년 화학1
단원명
반응 물질과 생성 물질의 양적 관계

화학 반응식에서 반응물과 생성물의 양적 관계를 분자수, 몰수, 질량으로


학습목표
설명할 수 있다.

학습과정 교수-학습활동 자료 및 유의사항

* 학습내용 및 활동
-(교사활동) 콘텐츠 활용하여 질량 보존의 법칙 상기시
킴.
-(학생활동) 중학교 과정에서 학습한 질량 보존의 법칙
의 정확한 개념에 대해서 생각해본다.

-(교사활동) 메테인의 연소 반응 해석하기


1.메테인의 연소 반응에서 반응 물질과 생성 물질의
종류와 분자 수를 확인해보기.
2.화학 반응 전 후의 몰 수 변화 확인하기
3.화학 반응 전 후의 질량 변화 확인하기 -양적 관계 확인
-(학생활동) 제시된 질문에 따라 분자수, 몰수, 질량 동영상의 내용이
관계를 확인하고 해석하기 빠르게 제시되므로
전개
적절하게
-(교사활동) 화학반응식에서의 계수비를 통해 알 수 있 끊어가면서 수업
는 내용에 대하여 발문. 진행
반응식에서의 계수비=분자수비=몰수비≠질량비
관계를 학생들이 유추할 수 있도록 지도
-(학생활동) 화학반응식에서의 계수비를 통해서 알 수
있는 사실을 유추해보기.

-(학생활동) 탄산칼슘과 묽은 염산의 반응으로 주어진


데이터를 통하여 실험 결과 예측하기
-(교사활동) 학생들이 자료 해석 과정에서 화학 반응식
에서의 양적 관계를 활용할 수 있도록 개별 또는 모둠
별 지도하고 결과에 따라 적절한 피드백 제공.

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탐구 보고서
<탐구활동지>
일시 0월 0일 0요일 00:00 학년 반 번호

주제 이름(모둠명)
[탄산칼슘과 묽은 염산의 반응]

[실험 과정]
(가) 탄산 칼슘( CaCO )의 질량( )을 측정한다.

(나) 묽은 염산( HCl) 100 mL를 삼각 플라스크에 넣은 후, 질량( )을 측정한


다.(단, 100mL 묽은 염산에는 HCl이 0.03몰 들어있다.)
(다) (가)에서 측정한 탄산 칼슘을 (나)의 삼각 플라스크에 천천히 넣으면서
반응시킨다.
(라) 반응이 완전히 끝나면 용액이 들어 있는 삼각 플라스크의 질량( )을 측정
한다.
활동
(마) 탄산 칼슘의 질량을 변화시키면서 (가)~(라)를 반복한다.
내용

[실험 결과]

실험 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ

탄산 칼슘의 질량(g) 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00

생성된 기체의 질량(g)

⓵ 위 반응의 화학 반응식을 완성해 보자.

CaCO3(s) + ( )HCl(aq) → CaCl2(aq) + H2O(l) + ( )(g)

⓶ 생성된 기체의 질량은 어떻게 변화하는가? 생성된 기체의 질량이 더 이상 증가


결과 하지 않는 다면 그 이유는 무엇인가?
분석
하기 ⓷ 위 반응에서 반응 물질과 생성 물질의 몰수 비는 얼마인가?

⓸ 실험 Ⅳ, Ⅴ에서 생성되는 기체의 질량이 꾸준히 증가하기 위해서는 어떤 반응


물질을 더 넣어주어야 하는가?

※보고서 작성 후 파일 업로드 시 학생 자체 제작 결과물을 올릴 수 있도록 하며, 부득이하게 기존 자료


를 이용할 시 출처를 기재하고 저작권에 대한 문제가 없도록 합니다.

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