PAARALAN: Manga Integrated School ANTAS: Grade 10

DAILY GURO: Roche Mae P. Quitoras ASIGNATURA: Araling Panlipunan 10

PETSA: Ika-limang Linggo MARKAHAN: IKALAWANG MARKAHAN
LESSON LOG Markahan

ARAW UNANG ARAW PANGALAWANG ARAW

I. Layunin

A. Pamantayang Ang mga magaaral ay may pagunawa sa: sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang ekonomiya upang mapaunlad ang kakayahan sa
Pangnilalaman matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran

B. Pamantayan Sa Ang mga mag-aaral ay: nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-ekonomiyang nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.
Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Natataya ang implikasyon ng iba’t ibang suliranin sa paggawa sa pamumuhay at sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa (AP10MIPIIe-f-6)
Pagkatuto

D. Mga Tiyak na 1. Nalalaman ang programa ng International 1. Naipapaliwanag ang mga dahilan ng
Labour Organization sa paggawa na pagkakaroon ng iba’t ibang suliranin sa
Layunin 1. Naipapaliwanag ang mga dahilan ng pagkakaroon
makatutulong sa pamumuhay at sa pag-unlad paggawa 2. Natataya ang implikasyon ng iba’t
ng iba’t ibang suliranin sa paggawa dulot ng
ng ekonomiya ng bansa, 2. Nasusuri ang iba’t ibang suliranin sa paggawa sa pamumuhay at
globalisasyon. 2. Natataya ang implikasyon ng iba’t
ibang programa ng paggawa, Aralin 3 Isang sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa 3.
ibang suliranin sa paggawa sa pamumuhay at sa pag-
Sulyap sa Pandaigdigang Organisasyon sa Nakabubuo ng mungkahi upang malutas ang
unlad ng ekonomiya ng bansa. 3. Nakabubuo ng
Paggawa 15 3. Nakabubuo ng mga ideya at iba’t ibang suliranin sa paggawa
mga mungkahi upang malutas ang iba’t ibang
paninindigan sa mga kasalukuyang isyu ng
suliranin sa paggawa.
paggawa na nakaapekto sa buhay ng
mamamayan.
II. Nilalaman Suliranin sa Paggawa sa Pamumuhay ng mga Pilipino
Isang Sulyap sa Pandaigdigang Organisasyon sa Paggawa
Implikasyon sa Suliranin sa Paggawa sa Iskemang Sub-Contracting
III. KagamitangPanturo Plaskard, mga larawan at module Plaskard, mga larawan at module Plaskard, mga larawan at module Plaskard, mga larawan at module

A. Sanggunian

1. Learning Arpan10 Module 4- p 1-41 Arpan10 Module 4- p 1-41 Arpan10 Module 4- p 1-41 Arpan10 Module 4- p 1-41
Materials

Teachers Guide
2. LRMDC Portal

B. Iba pang
Sanggunian Internet Internet Internet Internet

IV. Pamamaraan

A. Balik Aral 1. Bakit dumarami ang mga OFW’s sa
kabila ng mga hamong kinakaharap?
2. Anong batas ang nagbibigay
proteksiyon sa mga manggawang
Pilipino? 3. Bakit umiiral ang mura at
flexible labor sa bansa?
Bago mo umpisahan ang araling Bago mo umpisahan ang araling
ito balikan ang iyong natutuhan ito balikan ang mga konsepto at
tungkol sa mga implikasyon sa mahalagang aral sa nakaraang
suliranin na kinakaharap ng mga aralin. Magbigay ng halimbawa
manggagawa. 1. Ano-ano ang sa implikasyon sa suliranin ng
mga karapatan ng isang paggawa sa sector ng serbisyo?
manggagawa? 2. Anong uri ng
manggagawa ang kalimitan
nakakaranas ng pang- aabuso?
Bakit? 3. Anong mga datos ang
nagpapakita na ang mga Pilipino
ay ipinagkakait ng disenteng
trabaho?

B. Paghahabi sa Paano naiuugnay ang isyu sa paggawa

Layunin ng globalisasyon?

C. Pag-uugnay ng mga 1. Ano-anong uri ng

halimbawa manggagawa ang nabanggit sa
ulat? 2. Anong programa para sa
manggagawa ang inilatag?
Magbigay ng tatlo. 3. Sa mga
programang binanggit,
Makatutulong ba ito sa mga
manggagawang Pilipino? Paano?
 Ipaliwanag.

BASAHIN: Unang Artikulo Pagtalakay tungkol sa Ang Pagtalakay tungkol sa Skemang

Noon ang SABI NG Pandaigdigang Organisasyon sa Subcontracting
D. Pagtatalakay sa GOBYERNO.... Paggawa o International Labour
konsepto at kasanayan (http://bmpncrr.blogspot.com/ Organization (ILO)
#1 2012_03_01_archive.html)

E. Pagtatalakay sa BASAHIN: Ikalawang

konsepto at kasanayan Artikulo Pinangangambahan
#2 ang Mas Nakababahaging
Daigdig
(http://wol.jw.org/en/wol/d/r2
7/lp-tg/102002361)

F. Paglinang sa Panuto: Ipaliwanag ang mga  Pagbuo ng Konsepto

Kabihasaan pangungusap sa ibaba. Mula sa mga Talahanayan 1 :Non-Regular
artikulong iyong nabasa. Employment in Establishments
1. Katanggap-tanggap sa karamihan
with 20 or More Workers by
bilang polisiyang pang-ekonomiya ang
globalisasyon. 2. Maraming Pilipino Category, Philippines: 2016
ang naging biktima ng mga elemento
ng globalisasyon. 3. Masama ang
epekto ang dulot ng globalisasyon sa
ekonomiya ng isang bansa lalo na sa
mga manggagawa. 4. Kailangan ng
pamahalaan na gumawa ng mga
pamamaraan upang di masyadong
maramdaman ang masamang epekto
ng globalisasyon sa karaniwang
mamamayan

G. Paglalapat ng aralin  Panuto: Panoorin ang video gamit ang
website https://www.youtube.com/watch?
v=ePtP787pe4c. Paano naiuugnay ang
isyu sa paggawa ng globalisasyon? 12 Ito
ay diskusyon ng mga eksperto tungkol sa
legal na karapatan at mga benepisyo ng
mga manggagawa. Panoorin ng may
pagsusuri at pag-intindi upang masagutan
ang mga katanungan sa susunod na
Panuto: Magpost nga isang
katanungan tungkol sa mga
kasalukuyang tinatamasa “Ang
pangmatagalan at pangkalahatang
kapayapaan ay maitatatag lamang
kung may katarungang nananaig
Paglalapat Panuto: Sagutin ang
mga katanungan.
1. Nakikita mo ba ang iyong
sarili sa hinaharap bilang isang
manggagawa ? 2. Saang sektor
 gawain. Sagutan ang mga katanungan sa lipunan.” Saligang Batas ng mo gustong magtrabaho at bakit?
pagkatapos mapanood ang video.
 1. Ano-ano ang mga karapatan ng isang ILO, 1919 ng mga Ipaliwanag ang sagot. 3.
manggagawa? manggagawang Pilipino sa social Kailangan bang tapusin ang sub-
_________________________________
_________________________________ media. Mag-engganyo ng mga contracting? Bakit? Panindigan.
_. 2. Ano ang ibat-ibang uri ng
mangggagawa ang nabanggit sa artikulo?
kakilala na sumagot para
_________________________________ makakuha ng mga ideya tungkol
_________________________________
_. 3. Anong mga datos ang nagpapakita sa paksa.
na ang mga Pilipino ay ipinagkakait ng
disenteng trabaho?
_________________________________
_________________________________
_. 4. Paano nakakamit ang isang matatag
at nakikipagsabayang maunlad na bansa
sa gitna ng mga isyu at hamon ng
migrasyon na dulot ng globalisasyon?
_________________________________
_________________________________
_______.

H. Paglalahat ng aralin Maghanap ng isang kamag-anak

o kakilala a na nagtratrabaho
bilang isang manggagawa sa
subcontracting company. Mag-
interview tungkol sa mga isyu at
suliraning nararanasan bilang
manggagawa. Gumawa ng 3
minutong report gamit ang video
recorder o voice recorder.

I. Pagtataya ng aralin Sagutin ang Panapos na Gawain, 1-10, Sagutin ang Panapos na Sagutn and Panapos na Pagtatasa.
p14-15. pagtatasa, 1-10, p23-24. 1-5, p28
Panuto: Kilalanin kung TAMA o
MALI ang mga pangungusap at
isulat sa patlang ang sagot.
J. Karagdagang
Gawain

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilangng mag-aaral na
nakakuhang 80% sa
pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.

D. Bilangng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito na
katulong?

F. Anong suliran nang aking

naranasan at nasolusyunan
ang aking punongguro?

G. Ang kagamitang panturo

ang aking na dibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
guro?

Prepared By: Noted

By:

ROCHE MAE P. QUITORAS

NORVELALANGILAN
T-1 ESP- II