AP-080808 Matematika 8TK Megoldas

8-os MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY
FELADATAI ÉS AZOK MEGOLDÁSA
a) z∙(3∙x + 4∙y) b) 2∙x2 + 5∙y2 +10∙x∙y c) (5∙a - 2∙b) ∙ (5∙a + 2∙b)
d) e∙f∙g2 -2∙g e) (8∙a2 ∙b2 -10∙a) ∙(a – b) f) (a + b) ∙(2∙ a -1)
a) 0; -40 b) -40; -50 c) -1; -1,5 d) -1;-1,5
e) 0; 10 f) 25; 75 g) 25; 75 h) 30; 20
a)15; 3 b) 531 441; 531 441 c) 261; 261

d) 4,5; 4,5 e) 19 683; 19 683 f) 4374; 2187
a) 68∙x forint b) y∙x forint c)(y + 10)∙x forint vagy ( y∙x + 10∙x) forint d) (y∙x + z) forint
Szerkesztés alatt, munkapéldány

1
𝑎−𝑏
a) a∙b b) (a + b)∙6 c) 6∙a +6∙b d) 5
e) (a + b)∙ (a - b) f) (a + b) +c
a) 0,8f b) 0,2f c) 1: 0,8 = 1,25 d) f + 0,8f =1,8f e) (1:0,8)∙100 = 125%

2
Minden esetben egy-egy csiga két oldalán levő tömegek egyenlőségét kell felhasználni.
a) e = 2d= 10kg; f= 2d +e = 20kg ; g= f + 2d +e = 40kg; innen c= (40 +20 +10 +10):2 = 40kg; a = 2b és
c= 40 = a +2b= 2a, innen a =20kg és b = 10kg.
b)
c) igazak

d-e) ld.: az a) megoldása
f)
3
ab-vel egynemű: 1.; 5.; 6.; 8.;9. a2b-vel egynemű:2.; 4.; 10. a-vel egynemű:3.
a2-tel egynemű:7.;11.
a) -3x +3y2 – 1 b) 5x2 +4x +2xy +7y2 c) 8x +3 d) 7y – 3
a + b= 8x2 -9x -6 a-b = 2x2 +5x -6 b-a = -2x2 -5x + 6
A + B = -6a2 +ab -5b +4,5 A-B = 2a2+ab +5b-9,5 B-A = -2a2-ab -5b +9,5
a) 2a; 0 b) 2x2;0 c) - 3y2; -5
b) 2x2 + 2y +7x2 + 5 = 9x2 +2y +5

c) 2a – 3b +5a2 -3a2 -2a +1 = 2a2 +6b +1 – 9b
d) 12ab – 6ab + 2a2 = 6ab + a2 + a2

4
A poén:

5
a)
b) (2x +3) ∙x -2x2 = 3x
c)
d)

6
Többféle kirakási lehetőség közül egy körbe érőt írtunk le:
1a;1b=10a; 10b =4a; 4b=9a; 9b =7a; 7b =2b; 2a =6b ; 6a =3b; 3a =8b;8a =1a

7
c)
d)

a) x = 12 b) x = 35 c) x = 9 d) x = 12
8
9
d)
103
3
 23
5

10
Minden feladathoz sokféle megoldást lehet felírni.
b4
27a3 c6 8d3 8x6
4
d)

11
c)
d)

12
Hiba: az első lánc harmadik tagja helyesen: 22∙53∙2

13
Azonosságok: 1.; 3.; 4.; 6.;7.;8.
A rajzok mások a tankönyvben.

14
15
16
t= tok ára, így a hegedű t + 48 000. Az egyenlet:60 000 = 2t + 48 000, innen t = 6000 Ft, a
hegedű 42 000Ft.
A lovak negyedrésze 5, ezért 20 ló van.

17
5. osztályosok: 3x; 6. és 7. osztályból: 5x
3x + 3x +x = 7x, felírható: 80 < 7x <90, azaz x = 12. A nyolcadikos versenyzők 12-en voltak.
x fiú és 2x lány, az egyenlet: (x-5)∙3 = 2x-5, innen x= 10. Az osztályba 10 fiú és 20 lány járt.

18
Logikai megoldás:
1
Áttétel után minden ládában 205:3 =68 kg cukor lesz. Az első ládából35kg-ot vettek ki, így
3
ott
1 1
103 kg volt, míg a harmadikba 15kg-mal volt kevesebb, azaz 53 kg volt.
3 3
Szerkesztés alatt,
Gábor pénze x Ft volt, míg Jutkáé munkapéldány
(12 000-x) Ft.
19
x + 3400 = 2∙ 12000 x   2500, innen x = 5200.
Gábornak 5 200Ft-ja, Jutkának 6 800Ft-ja volt.
Mennyi pénz volt eredetileg a pénztárgépekben?

Az elsőben: x Ft a másodikban 366 160-x Ft.
x- 6 150-3840 = 372 310-x, innen x = 191 150.
Az elsőben 191 150 Ft, a másodikban 175 010Ft volt.
Kaptak: x Ft-ot. 1 900 +x = 3∙ (300 +x), innen x = 500

500Ft-ot kaptak a lányok.
k + n = 21
16 k + 16n = 21∙16 = 336 és 16k + 22n = 408
Az egyenletek összehasonlításából 6n = 72, innen n = 12, ezért k =5.
A kisebb vagon 5 tonna, a nagyobb 12 tonna teherbírású.
6p + 6d = 42 ÉS 6p + 7d = 48.
Innen d = 6m és p = 1m.
A 6 kosár körte = 3∙3 kosár alma =27kg. Innen 1 kosár alma 3kg.
15d + 25c = 812,5 és 2d =c

65d = 812,5, innen d = 12,5. A diós zsák 12,5 kg, a cukros 25 kg.
a) x nyúlnak 4x lába van és (53 – x) fácánnak 2∙(53 – x) lába.
Szerkesztés alatt,
4x + 2∙(53 – x) = 168, innen x = 31, azazmunkapéldány
31 nyúl és 22 fácán volt.
20
b) 4x + 2∙(31 – x) = 124, innen x = 31, azaz 31 nyúl és 0 fácán volt.
c) Nem lehetséges, mert 12 nyúlnak is csak 48 lába lenne.
x autó és (69-x) motor van. 4x + 2∙(69 – x) = 186. Innen x = 24.

24 autó és 45 motor volt.

21
A csere után az egyesek helyén: 9-a lesz, a szám értéke 10a + 9-a = 9a + 9.
90-9a = 9a + 9 +45, innen a = 2. Az eredeti szám 72, míg a felcserélt 27, a
különbségük valóban 45.
tízesek egyesek a szám értéke

csere előtt 7-a a 10(7-a) +a=70-9a
csere után a 7-a 10a +(7-a) = 9a +7
70-9a +27 = 9a +7, innen a = 5. Az eredeti szám 25, a felcserélt 52, ami 27-tel nagyobb.
tízesek egyesek a szám értéke

csere előtt a a+5 11a + 5
csere után a+ 5 a 10(a + 5) +a = 11a +
50
3(11a + 5) -9 = 11a + 50, innen a =2. Az eredeti szám 27, a felcserélt 72. Ell: 27∙3 – 9 = 72.
Táblázat megegyezik a 90-es feladatéval.

8 8
11a + 50 =  (11a + 5), innen a =2. A számok 27 és a 72. Ell: 72 =  27.
3 3
A kisebb szám x a nagyobb 10x. Az összegükre:11x = 53,515, innen x= 4,865.

A kisebb szám 4,865, a nagyobb 48.65.
A kisebb szám x a nagyobb 10x. Különbségük 9x = 3,87, innen x = 0,43.

A kisebb szám 0,43, a nagyobb 4,3.
A két szélső számjegy számtani közepe a középső számjegy és összegük 21, ezért a
középső számjegy a 7, így a két szélső számjegy összege 14.
százasok tízesek egyesek a szám értéke
csere előtt
a 7 14-a 100a +70 + 14-a = 99a + 84
csere után 14-a 7 a 100(14-a) +70 + a = 1470-99a
22
99a + 84 + 198 = 1470-99a, innen a = 6. Az eredeti szám a 678, a felcserélt a 876, a
különbségük 198.
2 x
Luca most x éves, 4 évvel ezelőtt éves volt.
5 3
Péter most 60 éves, Luca pedig 24. Ell.: 4 évvel ezelőtt Luca 20 éves volt, ami 60:3.
x
A fiú most x éves. x +x + = 10, innen x = 4. A fiú 4 éves.
2
Péter 12 év múlva 24 éves lesz, édesanyja 48, ami tényleg duplája Péter életkorának.
Fiatal x éves, középső (x + 2), a legidősebb (2x +2) -4 = 2x – 2

x + X + 2 + 2x – 2 = 96, innen x = 24.
Életkorok: 24;26;46 év.

23
a) 300m b) 4 perc c) 2 perc d) 10 perc e) 60m.

24
s
Dénes menetideje:0,4 óra, sebessége
0,4
s
 8  2,5s , innen s = 4,8
1,2
km
Péter 3 órát volt úton v sebességgel, megtett útja: 3v
h
km
Pál 1 órát volt úton( v+8) sebességgel, megtett útja: (v+8)
h
km
A fiúk azonos hosszúságú utat tettek meg: 3v = v + 8, innen v = 4 .
h

25
km km
Péter sebessége4 , Pálé 12V .
h h
x x 36 10
  1, innen x   2óra perc.
4 9 13 13
Logikai megoldás:
x óráig dolgoztak együtt, és elkészültek a munkával.

x x 48
  1, innen x   3óra26 perc.
8 6 14

26
1
40 perc alatt ürül ki, és 53 perc alatt telik meg a medence. A leeresztés a gyorsabb
3
folyamat.

27
A rét területe: t
A második napra (0,5t-2) ha maradt, ennek 25°-t lekaszálva a 75°maradt, ami 6ha.
A feladat szövegét követő egyenletre vezető megoldás:

(0,5t-2)∙0,25 + 6 + 0,5t + 2 = t, innen t = 20ha.
x Ft a sakk ára.
5
Az egyik fiúnak az ár 90%-a van meg, a másiknak az ár része van meg.
6
9 5
x  x  x  4400 , innen x= 6 000. A sakk ára 6 000FT.

10 6
28
Négyzetgyök, Pitagorasz tétel
A négyzetgyök fogalma
a) Ha egy természetes szám utolsó jegye 2, akkor a szám négyzete 4-re végződik.
b) Ha egy természetes szám 4-re vagy 6-ra végződik, akkor a szám négyzetének utolsó
jegye 6.
c) Ha egy természetes szám négyzetének utolsó jegye 9, akkor a szám 3-ra vagy 7-re
végződik.
d) Van olyan négyzetszám, amely pontosan ……… nullára végződik. Bármely páros
szám (2,4,6,…) helyes megoldás.
e) Nincs olyan négyzetszám, amelynek az utolsó jegye 2,7 vagy 8.
B) C) F)
A B) és a D) nem négyzetszám.
A) 122 ; C) 252 ; E) 3102 ; F) 362

29
tA = 25 t B = 29 tC = 34 tD = 50
A négyzetek oldalainak hossza: A) 5,0 B) √29 ≈ 5,4 C) √ 34 ≈ 5,8 D) √50 ≈ 7,1.
Az A) jelűé.
a) ± 37 b) ± 56 c) ±83 d) ± 81 e) ± 189 f) ± 308
Szerkesztés alatt,
Melyik állítás igaz? Számológéppel munkapéldány
ellenőrizz!
30
Az a), b), c) és d) állítások igazak.
A) 1 B) ≈3,2 C)10 D) 10 E) - F) ≈1,7 G) 3 H) 3
1,02; 1,17; 1,20; 1,33; 1,49
három
1,440=1,22
b) A négyzettáblázatból olvasd le a megadott számok négyzetgyökét!
A) √16,32 ≈ 4,04 B) √16,89 ≈ 4,11 C) √18,15 ≈ 4,26

D) √19,18 ≈ 4,38 E) √19,80 ≈ 4,45 F) √20,25 = 4,50

kettő
31
F) √20,25 = 4,50
A számológéppel meghatározott értéke két tizedesjegy pontossággal: 0,75.

32
33
34
A,B,C,E,G

35
36
m n x=m2-n2 y=2mn z = m2+n2 x2 y2 z2
2 1 3 4 5 9 16 25
4 3 7 24 25 49 576 625
4 1 15 8 17 225 64 289
5 2 21 20 29 441 400 841
6 3 27 36 45 729 1296 2025
Keresd meg a „formula” szó jelentéseit az Idegen szavak és kifejezések szótárában!

A „formula” szó latin eredetű, jelentései:
1. minta, szabály
2. rövid összegzés, tömör meghatározás; tétel
3. képlet
4. recept, elkészítési utasítás
5. megszokott, állandósult fordulat, kifejezés, szólásmód

37
a) c2 = 81 + 144 = 225; c = √225 = 15 (cm)
b) c2 = 110,25 +23,4 = 133,65; c = √133,29 (dm) ≈ 11,56 (dm) ≈116 (cm)

c) c2 = 12,25 + 1,5625 = 13,8125; c= √13,8125 (m ) ≈ 3,717 (m ) ≈ 372 (cm)

38
39
40
41
42
43
b) Az A), C) és D) jelű gúla térfogata egyenlő, mert mindhárom alapterülete (a2) és
testmagassága (a) megegyező. V= a3: 3= 153 : 3 = 1125 (cm3).

44
Hozzárendelés függvény

45
amely Golden Globe díjat kapott 2016-ban?
a)A film besorolásának nevéhez hozzárendeljük, hogy a látogatók hány százaléka
tekintette meg a filmet. A hozzárendelés megfordítása is függvény.
b) A = felsorolt film fajták K = felsorolt százalékértékek
c) 26 vagy 27
@: A rendező: Nemes Jeles László; Saul fia a film címe, amely az idegen nyelvű
filmek kategóriájában Oscar díjat is kapott.

46
a) Évszámhoz hozzárendelhető az adott évben balesetet elszenvedettek száma.
Évszámhoz hozzárendelhető az adott évben balesetben elhunytak száma.
Évszámhoz hozzárendelhető az adott évben balesetet elszenvedettek közül hányan
élték túl a balesetet.
b) A = a felsorolt évszámok K = a grafikonról leolvasható számok

47
A grafikon a (0;30) pontból indul és monoton csökken néhány percig, amíg elolvadnak
a jégkockák. Innen egy vízszintes vonal lesz.
48
A) igaz B) igaz C) Hamis
a) függvény grafikon A =  4  x  4 K=  1  x  3 b) nem
c) függvény grafikon A =  4  x  2 K= 0  x  4 d) nem

e) függvény grafikon A =  3  x  3 K= 0  x  1 f) nem

49
b c a
a) A b) B
23
a) -3,2 b) 4,8 c) – 10 d) 
15

50
2
a) – 2 b) – 10 c) d) – 5
7

51
52
Ha x≠0, akkor f(x) = 0,5x – 1,5 lineáris függvény .
ÉK = tan ult számok a  1,5 kivételével

53
Mindhárom grafikon egymással párhuzamos egyenes.
Mindhárom grafikon a (0;3) pontban metszi az y tengelyt.
a: f(x) = 3-x; meredeksége= -1; f(x) = - x + 3 b) nem függvény; x = 4

c: f(x) = x + 3
d: f(x) = 4 e: f(x) = 0,5x; egyenes arányosság grafikonja

54
a) f(x) = 2x + 1 b)

55
a(x) = 4x – 2 b(x) = - 4x-2 c(x) = x + 2 d(x) – x – 2

56
a) f(x) = 3x ÉT= Pozitív egészek ÉK= Hárommal osztható pozitív egészek
A grafikon az első sík negyedben diszkrét pontokból áll.

b) g(x) = 3x ÉT=ÉK= Pozitív egészek
A grafikon az első sík negyedben levő nyílt félegyenes

c) h(x) = 3x ÉT= ÉK = tan ult számok
d) A grafikon egy egyenes.
a) ÉK = tan ult számok b) ÉK = 1  y  9
a) ÉK = 3,2,1,0,1,2... b) ÉK = 0  y  6
a) ÉK = páros számok b) ÉK =  6  y  12

57
Az egyes értékkészletek:
5≤ f(x) ≤11 b) 0≤g(x) ≤4 c) 2≤h(x)≤6 d) 2≤i(x)≤6 e) -9≤j(x)≤3
Tehát a h(x) és az i(x) értékkészlete azonos, tehát a másik három lineáris függvény
grafikonját kell felrajzolni.
ÉK =  3;1 b)
A három függvény grafikonja az A( 6;8); B( 2;2) és C( 12;4) csúcspontú háromszöget zárja

közre.
A grafikonok: f(x) x + 2 és g(x) = 5 - 2x

a) x = 1 b) x> 1 c) x ≤ 1

58
a) x > - 7 b) x ≤ 6 c) minden tanult szám
3
a) x >  b) x ≥ - 8 c) minden tanult szám
5
a) Ha az egyik számot x-szel jelöljük, akkor a másik szám: f(x) = 9 – x
b) Ha az egyik számot x-szel jelöljük, akkor a másik g(x) = x + 3
A megoldás a két grafikon metszéspontja, a számok a 3 és a 6.

59
60
f(x) g(x) h(x)
illeszkedő pontok A, B, C A, B, E A, E
I. Igen, az A II. Hamis III. Hamis IV. Hamis
a) 20m b) 4sec. múlva c) 0<t<0,8 és 3,2<t<4 d)2 sec-ig

61
@:
„ Kis lépés egy embernek, de hatalmas ugrás az emberiségnek. ”
– Neil Armstrong 1969
Az Apollo-program ötödik űrutazókkal végrehajtott repülése az Apollo–11 volt. Az első

kísérlet a holdra szállásra, amely egyben az első sikeres holdra szállás is lett. A holdprogram
fő célkitűzése 1969. július 20-án teljesült, amikor Neil Armstrong és Edwin Aldrin sima
leszállást teljesítettek a Mare Tranquillitatison (Nyugalom Tengerén), a Hold innenső
oldalának egyik lávasíkságán. Később 2 óra 31 perc 40 másodperces időtartamú holdsétát tett
a két űrhajós,
Az a(x) = b(x) ÉK = nem negatív számok

Ha x≤ 0, akkor csökkenő, ha x≥ 0. akkor nő a függvény.
c(x) grafikonja az a(x) grafikonjának a tükörképe az x tengelyre.
Ha x≥ 0, akkor csökkenő, ha x≤0. akkor nő a függvény.
Az f(x) az alap másodfokú függvény, ennek kétszeres megnyújtottja a h(x).

ÉK = nem negatív számok
Mindhárom függvényre: Ha x≤ 0, akkor csökkenő, ha x≥ 0. akkor nő a függvény.

62
63
64
65
66
7 11
a) 1; - 1… c)  ;  ... d) 1,3; 1,4… f) 39, 12…
20 20

67
a) A számtani sorozatnál az első három elem számtani közepe éppen a sorozat
második elem, így a1 = 8 és a2 = 12. d = 4
b)
c)

68
a)
b)

c)
69
70
a) Nem ,mert ha kiszámoljuk az adott számok összegét, akkor páratlan számot kapunk,
aminek a fele nem egész szám.
b) Nem, mert ha mindkét csoportban levő számok összege páratlan, akkor az összes szám
összege páros lenne, holott a fenti összeg páratlan.

71
A megfelelő párok: a-o, b-g, c-k, d-e, f-p, h-n, i-l, j-m

72
A megfelelő párok: Ab, Bh, Cd, De, Eg, Fc, Gf, Ha.

73
elölnézet felülnézet oldalnézet
A) Nyolcszögek, háromszögek
B) Konkáv tízszög, háromszögek
C) Hatszög, négyzetek, háromszögek

74
75
A test hálója pl.: ilyen:

76
A táblázatban vagy egész számok vagy közelítő értékek szerepelnek.
a 6 5 36 15 4 5,8 8,5 96
b 3 6,6 9 10 6,5 6,7 4,2 48,6
c 2,8 3 8 4,2 2,6 3,3 4 24,9
d 10 12 100 60 10,9 13 14,1 340
e 60 50 3600 1500 40 58,3 84,9 9600

77
a) Igen, a hétszög alapú gúlának 8 csúcsa van.
b) Igen, az ötszög alapú gúlának 6 lapja van.
A négyszög alapú hasábnak 12 éle van.

a) Igen, a tizenkét-szög alapú gúlának 24 éle van.
b) Igen, tizennyolc-szög alapú gúlának 36 éle van.
c) Igen, a háromszög alapú gúlának (a tetraédernek) 6 éle van.
A kapudísz két db 0,25 m magasságú, 0,5 m alapélű, négyzet alapú, egyenlő oldalélű gúlából áll. A
gúlák alaplapjai a kocka szemközti lapjai, ezért pontosan három ilyen kettős gúlából álló dísz
készíthető, ha nincs hulladék.
a) Gúla csúcsai lehetnek: 1. 3. 4. 6.

b) Összesen 15 különböző pontnégyes válaszható ki. Ezek között 3 olyan pontnégyes van, amely a
hasáb egy-egy oldallapján van, ezért ezek nem lehetnek gúla csúcsai.
a) 5 db ilyen gúla keletkezett.

b) ABCG, DEFG, EFCBG, ABEDG, ACFDG

78
c) Ha G pontot a gúla magasságának felezőpontjára merőleges síkban vesszük föl, akkor a keletkezett
gúlák szimmetrikusan helyezkednek el erre a síkra nézve, ezért egybevágóak lesznek. Mivel a hasáb
oldallapjai nem egybevágó téglalapok, több ilyen egybevágó gúla nem keletkezik.
A kiskockák össztérfogata: 1375 mm3.

A gúlák össztérfogata: 416,67 mm3. Az elkészült formák 1791,67 mm31792 mm3 térfogatú gyurmából
készültek.
a 6 8,5 36 25,6 8 9,1 8,48 96

b 3 5 9 7,5 4,8 5,2 4,24 14,4
c 9 6 81 27 3,9 7,5 12,7 105,3
d 10 12 100 60 10,9 13 14,4 363,3

79
1 4 2
Va= m3 Vb= m3 Vc= m3
3 3 3
A) Igaz B) Hamis C) Igaz D) Hamis
A nagyobb tetraéder16 db háromszögből épült.

a) A kisebbik felszíne negyede a nagyobbikénak, mert a nagyobb miden oldallapja 4-szer annyi háromszögből
épült.
b) 8 db kis tetraéder fér bele nagyobbikba, ezért a térfogata 8-szor akkora, mint a kicsié: Vnagy=64 cm3

80
81
a 3 8,5 28,3 80,1 8 108,4 75,5
82
b 1,7 5 9 26,7 4,8 35,7 14,4
c 0,95 6 2,9 18 5,9 20,9 5,7
d 5,4 8,04 90 136,4 6 226,4 180
a =2,5 dm = 25 cm r= 20 cm
𝑚 = √252 − 202 = 15
202 ∙π∙15
A = 20 (20+ 25)  2827,4 cm2 V=
3
 6283,2 cm3

83
a) A test tengelymetszete rombusz. b) A test felszíne két kúppalást c) A test térfogata két kúp
területével egyenlő: térfogatával egyenlő:
4,32 ∙π∙5
2V= 2  193,6 cm3
3
a= √4,32 + 52 6,6 cm2
A = 2P= 24,36,6178,3 cm2
A gúla térfogata: Az alaplap ábrája: A kúp alapkörének sugara: A kúp térfogata:
102 ∙18 2𝑟 = √2 ∙ 102 14,14 Vk=

50∙𝜋∙18
 942,5 cm3
Vg= = 600 cm3 r  7,07 cm 3
3
Vk 942,5
= 1,57 A kúp térfogata 1,57 - szer nagyobb a gúla térfogatánál.
Vg 600
Megjegyzés: ugyanezt az arányt kapjuk, ha a kör és a négyzet területének arányát írjuk fel.

84
A)
B)
C)
D)
E)
F)

85
A táblázatban szereplő ábrák a becsléshez készültek, nem méretarányosak.
A labdák másmilyen elrendezése is lehetséges.
Kosárlabda
Egy rétegben az átmérő mentén nem fér el 3 labda,
mert az alapkör átmérője 60 cm, 3 labda össz-átmérője
pedig 66 cm. Körbe rakva viszont a 30 cm -11 cm
sugarú kör kerületén elhelyezhető 5 db labda.
(feketével rajzolt kör)
A felülnézeti ábrán a szaggatottal jelölt labda a lerakott
5 labda „fölött” van.
Az oldalnézeti ábrán látható, hogy két olyan rétegben
lehet elhelyezni a labdákat, amelyekben 5-5 labda van,
és „közéjük” még két labda tehető.
Ez összesen 12 db kosárlabda.
A becslés, számolással ellenőrizhető.
Kézilabda
Egy rétegben, az átmérő mentén elfér 3 labda, mert ezek
össz-átmérője 48 cm, ami kisebb, mint 60 cm,
4 labda már nem, mert azok össz-átmérője 88 cm.
Körbe rakva viszont a 30 cm- 8 cm sugarú kör kerületén
elhelyezhető 7db labda. (feketével rajzolt kör)
A felülnézeti ábrán a szaggatottal jelölt 4 labda a
lerakott 7 labda „fölött” van.
lehet elhelyezni a labdákat, amelyekben 7-7 labda van,
és „közéjük” még 24=8 labda tehető.
Ez összesen 14+ 8= 22 db kézilabda.
A becslés, számolással ellenőrizhető
Focilabda

86
Egy rétegben, az átmérő mentén elfér 3 labda, mert ezek
össz-átmérője 60 cm, és a tároló átmérője is 60 cm.
Körbe rakva viszont a 30 cm - 10 cm sugarú kör
kerületén elhelyezhető 5 db labda, és középen még 1,
összesen 6 db. (feketével rajzolt körön és a
középpontban)
A felülnézeti ábrán a szaggatottal jelölt 3 labda a
lerakott 6 labda „fölött” van.
lehet elhelyezni a labdákat, amelyekben 6 – 6 labda van,
és „közéjük” még 3 labda tehető.
Ez összesen 12+ 3= 15 db focilabda.
A becslés, számolással ellenőrizhető.
A félgömb főkörének kerülete: K = 29 56,55 cm

A szalag hossza: 56,55 cm + 45 cm =101,55 cm hosszú zsinegeget használt Dalma.
K
Egy gömb átmérője d =  5,7 mm. 15 db gyöngyöt fűztünk fel.
Ehhez legalább 15  5,7 mm = 85,5 mm damil szükséges.
Ennél biztosan több kell, mert a csomózásra is számítani kell.
A kék gombolyagnál 928,3 cm fonalat tekert föl. A piros gombolyag átmérője 6 cm.
Ennél 6 18,85 cm fonalat tekert föl.

87
A gömb egyik főkör-metszete: a) A főkör kerülete: 3094,25 cm.
A kisebb kör átmérője:18 cm, kerülete: 1856,55 cm.
Ez a két drótmerevítő összesen: 180,8 cm hosszú.
b) A két kör síkjának távolságát az ábrán h-val jelöltük.
R= 15 cm r= 9 cm
Pitagorasz tétel alapján:
h=√152 − 92 = 12 cm
a) b)
A síkidom területe a két félkör területének különbsége.
R= 8 cm, r= 4 cm
T síkidom= 8242150,8 cm2

88
89
Statisztika

90
Ehhez a témához bőséges szakanyag
és kutatási anyag áll rendelkezésre az
interneten. Bíztassuk a tanulókat
kutatásra, az „időjóslás” keresési
címszóval.

91
Például ilyen jellegű kérdéseket tehetünk egy interjúba. Jó, ha a tanulók ezeket saját ötleteikkel
kiegészítik.
Kommunikáció Kapcsolat a világgal Letöltések

Kérdések

(napi átlaggal becsüld meg a
válaszokban szereplő
Válaszok
92
időtartamokat)
Hány percet telefonálsz/ ---- ----
chat-elsz barátaiddal?
Hány percet telefonálsz/ ---- ----
chat-elsz családtagjaiddal?
Hány percet olvasol, kutatsz, ----- ----
böngészel az internetes
lapokon?
Hány percet vesznek igénybe ----- -----
az internetről való letöltések?
Gyűjtsük össze az érdekes, nyilvánosságra hozható adatokat.
A nyolcadik osztályos tanulók abban a régióban, amire a felmérés irányul.

A táblázatban szereplő nyolcadikosok.
A testnevelés órán kívüli sportolással töltött idő naponta (mennyiségi ismérv).
A táblázat másodim sorában szereplő számok.
a) 1 2 3 4 5
Naponkénti 3 7 5 2 9
relatív 10 11 12 13 14
gyakoriság
b) 2. nap végén 3. nap végén 4. nap végén 5. nap végén

Összesített relatív 10 15 17 26
gyakoriság
21 33 46 60
93
Középponti 45 20 60 75 150 10
szög (fok)
Tört alak 45 1 20 1 60 1 75 5 150 5 10 1
= = = = = =
360 8 360 18 360 6 360 24 360 12 360 36
Százalék 12,5% 5,6% 16,6% 20,8% 41,7% 2,8%
alak
a) piros kék zöld

Relatív gyakoriság 6 4 2
12 dobás alatt 12 12 12
b) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
piros 1 1 1 2 3 3 3 4 4 5 5 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
kék 0 0 1 1 1 1 2 2 3 3 4 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
zöld 0 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A diagramon a táblázatban szereplő törtek tizedes tört alakja jelenik meg.
1,2
0,8
0,6
0,4
0,2

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
94
Gimnázium Szakközépiskola Szakképző iskola Nem tanul tovább
A tanulók száma 46 23 12 3
Százalékos 0,548=54,8% 0,274=27,4% 0,143=14,3% 0,035=3,5%
eloszlás
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00%
0,00%
1 2 3 4 5
A) Igaz (Zöld téglalap magassága pontosan 40%)

B) Igaz (Sárga téglalap magassága 50%-nál kevesebb, a kiegészítő halmaz 50%-nál több)
C) Igaz (Lila téglalap magassága 40% -nál kisebb, tehát 60%.nál is.)
Korcsoportok 20-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60

Százalékos arány 14% 44% 25% 9% 7% 1%
a) Gyakoriság 14 44 25 9 7 1
korcsoportonként 100 100 100 100 100 100
b) Szalagdiagram
95
c) Statisztikai adatok alapján a cégek nagyon kevés 50 év feletti embert alkalmaznak, ezért tágabb
ebben a két korosztályban a korcsoport határa.
d)
8. évf. általános iskola 8. évf. gimnázium
Összes elfoglaltság 39 óra 41,5 óra
naponta
Százalékos arány 5,4% 6,7%

96
Összes alma tömege: 2e+1e+1,5e+3e+0,5e=8e.
a) 8e 50%-a 4e, J+G =5e, IGAZ.
b) 150 kg  8e, és I=1e, akkor I=150:8== 18,75 kg IGAZ.
c) J+S= 0,5e+ 1,5e = 2e, ez az összes 25%-a HAMIS.
d) 0,5 : 8= 6,25%, a maradék nem 90% HAMIS.
5 6 7 8
Évfolyamonkénti átlag 27 32 21,5 19,2
Iskolai átlag A tanulók összlétszámát 8-cal osztjuk. 200:8 = 25
Megjegyzés: az iskolai átlag nem számolható az évfolyamok átlagának átlagával, mert nem egyenlők
az osztálylétszámok. Elvi hibás a (27+32+21,5+19,2):4=24,925, akkor is, ha a kerekített értéke
megegyezik a helyes átlaggal.
ifjúsági irodalom 5
tudományos fantasztikus történetek 2
szépirodalom 3
műszaki szakirodalom 1
lányoknak szóló magazinok 1
tudományos folyóiratok 1

semmilyen 1
97
krimi 3
technika újság 1
A válaszok minőségi jellegűek. (Kérdés: milyen írásokat olvasnak a tanulók?)
Az ifjúsági irodalom az adatsokaság módusza.
A feladatot valódi adatokkal kell megoldani.

98
a)
Szakkör Matematika Angol Dráma Fizika Kézműves Foci Kosár Tánc Kórus
Létszám 60 110 45 25 30 50 35 40 55
I. félév
Létszám 55 110 45 25 25 50 35 50 55
II. félév
b) (60+110+45+25+30+50+35+40+55) : 9 = 450 : 9 = 50
c) A szakkörre járók összlétszáma ugyanannyi. Két szakkörön 5-tel kevesebb, egyen pedig 10-zel
több. A szakkörök száma is változatlan. Tehát a II. félévben is 50 fő a szakkörre járó tanulók
átlagos száma.

99
Valószínűség-számítás
A tanulók által lejegyzett adatok alapján számolható
Pl: Ablakunk előtt elhaladó szőke, barna és vörös hajú emberek előfordulása.
Holnap esik vagy nem esik az eső . stb
4 2 2 1
A: P (egy, négy, öt hat ) = =3 B: P( kettő,három)= 6 = 3
6
a) 62,5% b) 37,5%
1 1 1 1 1
P(a)=3 P(b) =6 P(c)=3 P(d)=6 P(e)= 0 P(f)=3
P (kóla) =0

100
3
4-gyel osztható szám 40-ig 40:4 =10 db van. Ezek közül 3-mal osztható 3 db van. P=
10
Megjegyzés: ennek az eseménynek a valószínűsége nem azonos a 40-nél nem nagyobb, 3-mal és 4-
gyel osztható számok kihúzásának valószínűségével.

101
102
103
3 60
Lány kiválasztásának valószínűsége: = =60%
5 100
A nyúl a körrel jelölt pontok mindegyikében kétféle irányban haladhat.

N-ből R-be úgy juthat el a nyúl,(bármelyik megengedett irányt választva) hogy 5-ször lép jobbra és 4-
szer lefelé: j,j,j,j,j és l,l,l,l. Ezeknek a lépéssorozatoknak a száma úgy adható meg, hogy 9 elem (4+5)
minden lehetséges sorrendjét elosztjuk a jobb-lépések és a le-lépések lehetséges esteinek számával,
mivel az egyenlő lépések cseréje nem ad új lehetőségeket. (Ismétléses permutáció)
9!
Kedvező esetek száma: 4!∙5!= 126. Ezt a számot megkaphatjuk úgy is, hogy a Pascal
háromszög szabályának megfelelően ráírjuk az elágazásokra az addigi lépések számának
összegét.
Mivel a répaföldnek az ábra szerint nincs más kijárata, a répa elérésének valószínűsége 100%
126
P (Répa elérése)= 126 = 1
104
Megjegyzés: A fenti ábrán az A, B pontokra fektetett egyenesen megjelöltük a Galton
deszkához hasonló kimeneteli lehetőségeket. (Galton deszka Tk. 161-162 oldal). Ezen szinten
1 1
összesen 10 kijárat lehet. Erre a szintre jutva az NA és az AB oldalakon 29 = a kijárat
512
elérésének valószínűsége.
A kijárathoz érkezések valószínűsége a 10 kijáratnál rendre:
1 9 36 84 126 𝟏𝟐𝟔 84 36 9 1
512 512 512 512 512 𝟓𝟏𝟐 512 512 512 512
A sorban a vastagon írt valószínűségérték a feladatban megjelölt kijárathoz jutás
valószínűsége, ha a répaföldön mind a 10 kijárat meg van jelölve.
A valószínűségek eloszlásának sorában az is látható, hogy a kijáratokhoz összesen
1+9+36+84+126+126+84+36+9+1= 512-féleképpen lehet eljutni.
Az A,B E C kijáratokhoz Dezső az alábbi

valószínűségekkel juthat el.
1 1 1
A kijárathoz: ∙ =
2 3 6
1 1 1
B kijárathoz: ∙ =
2 3 6
1 1 1
C kijárathoz: ∙ =
2 2 4
E kijárathoz:
1 1 1 1 1 1 5
∙ + ∙ = + =
2 3 2 2 6 4 12
5
Edinához 12  41,6% valószínűséggel juthat el.
26

105
Geometriai transzformációk
Eltolás, vektorok

106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
Összefoglaló fejezet

125
400.
401.
402.
Kimaradt egy táblázat a feladatból!!!!!!
Évek 2009 2010 2011 2012
Középszínt 97,27% 97% 96,7% 95,7%
Emelt színt 2,73% 3% 3,3% 4,3%
Összesen 92 571 90 451 89 479 86 829

126
a) középszintű: 90 044 tanuló emeltszintű:2527
b) 6923 tanulóval, ami ≈7,7%-os csökkenés
c) 2009-ben: 2527; 2012-ben: 3733 tanuló, tehát 2012-ben 1206-tal nőtt a létszám.
403.
404.
405.

127
406.
Az A helyes válasz.
407.

128
408.
16
x=1 y = 11 z = 4 átlaguk=
3
409.
x= 42;63  21 y= 50 z = 12 A: hamis, mert az lnko=1; B: hamis C: hamis (66%)

410.
2 m autóhoz 60m fa kell, ami 85714 ha-on fér el. Az A a helyes válasz.
b)
1ha-on 700 fa 700∙50 kg O2-t termel, ami (700∙50) 180≈194,4 embernek elegendő. D a helyes válasz.
411.

129
a) 12x-5x = 105, innen x = 15 b) x + 3x = 88, innen x = 22. A számok: 22 és 66.
4 21
c) x = 3, innen x = d)
7 4

130
6 háromjegyű szám készíthető.
a) 2 b) 4 c) 1 csak az 524 d) Egyet sem, mert 11 a számjegyek összege.
e)Egyet sem, mert nincs 0 a számkártyák között.
Az első helyre nem kerülhet csak 3 számjegy, mert a 0 nem állhat elől, utána 3, majd 2 féle
választási lehetőség van: 3∙3∙2 = 18 háromjegyű szám
a) Ha az egyesek helyén az 5-ös áll, akkor a százasok helyén nem állhat a 0: 2∙2=4 szám van.
Ha az egyesek helyén a 0 áll, akkor: 3∙2 =6 szám lesz. Tehát 10.
b) Ha az összes számból elhagyjuk az 5-re végződő számokat, akkor párosat kapunk, ami az a)
alapján 4 eset. 18-4 = 14 páros szám van.
c) Ha a szám 20-ra végződik, akkor a százasok helyén 2 számjegy lehet, vagy 24-re végződik a
szám, akkor csak az 524 jó. Tehát: 2 +1 =3 szám lesz.
d) Egyet sem, mert 11 a számjegyek összege.
e) Az egyesek helyén a 0 áll, 3∙2 = 6 szám lesz.
Algebra
416.
417.

131
418.
419.
24 296
a) -14 b)  c) 10,26 d)   19,73
35 15
b) D a helyes válasz , mert 10-nél nagyobb az abszolút értéke: a), c) és d)

132
1 4
K = a + 2b –c A helyettesítési érték: 0,5 +0,5 +  , C a helyes válasz.
3 3
a) 175:50≈3,5, azaz 4 fa
b) 175n. 30 évesnél a felnőtt kor 12 év, ezért 12∙175 = 2100kg , míg a 40éves már 22 éve
felnőtt, ezért 44∙175= 3850kg oxigénre volt szüksége felnőtt korában.
a) L+2 illetve L+3,5. A lányok összesen: 3L + 5,5 évesek

b) k = n – 10, a számtani közép= n – 5
c) 1. eset: a kétjegyű szám egyesei helyén t+ 5 áll. t  0;1;2;3;4
2. eset: a kétjegyű szám egyesei helyén t- 5 áll. t  5;6;7;89
424.

133
Pisti osztályzatát jelöljük x-szel a 9. dolgozatnál.
4,375∙8 +x = 9x, innen x = 5,5, azaz N a helyes válasz.
x-szel jelöljük az eladandó jegyek számát.

800x≥ 280 000 + 15 000, innen x≥368,75, azaz legalább 369 jegyet kell eladni, ami ≈46%-a
férőhelyeknek.
d) 12 – 2(4- x) -3 = 3(x-4) +11

a) x = 13 Azonosság, minden tanult szám megoldás. c) Nincs megoldás d) x=2
120 34
a) x = - b) x = 8 c) x = d) x = 16
23 7
429.
x ≥ -8 A számegyenesen -8≤ x<0 ,azaz D a helyes válasz.

134
x ≥ - 0,2
433.
A legfelsőre x, a középsőre x +15, a legalsóra x +30 könyv került.

3x + 45 = 150, innen x = 35.
A legfelsőn 35, alatta 50 és a legalsón 65 könyv van.
435.

135
A = 1992;1993;...; 2001 K = 30  y  56
Az adott évben az utasok hány százaléka kapcsolta be a biztonsági övét.
Növekedésvolt: 1992-ben; 1999-től 2001-ig
a) Adott évszámhoz hozzárendeljük az adott évben közuti balesetben elhunytak számát.

A = 2000;2001;...; 2012 K = 15 000  y  21 000
b) 2004-2005; 2006-2012
c) Legkisebb érték: 15 000 ; legnagyobb érték: 21 000; eltérés: 6000, ami 40%-a a
legkisebb értéknek.

136
a) A hét napjaihoz hozzárendeljük az adott napon történt közúti balesetek számát.
b) Csütörtökhöz képest pénteken több a baleset, míg péntektől vasárnapig csökken a
számuk.
c) Péntek. Oka lehet, hogy fáradtan sietnek haza, vagy víkendezni.
1600 8
d) 
2200 11
a) Németországba: 180 166 Ausztriába: 38 400

b) 141 766 ember , ami az Ausztriába kivándoroltak ≈369%-a.
c) 31 496 fő, ami ≈%

137
számok -9 -3,5 0 4 2 1 (-0,4)2
6+ 5
5 3 =0,16
ellentett 9 3,5 0 -4 -6,4 14 -0,16

-
3
absz. ért. 9 3,5 0 4 6,4 14 0,16
3
reciprok 1 2 nincs 0,25 5 3 6,25
9 7 32 14
Az ellentett képzés megfordítható hozzárendelés.
szárszög 28° 36° 45° 60° 83° 100° 120° 175°
alapon 76° 72° 67,5° 60° 48,5° 40° 30° 2,5°
A megfeleltetés megfordítható.
a) t= 12cm2 b) t = 18 cm2 c) t = 48 cm2
A megfeleltetés nem megfordítható.
számok 4 és 6 1 és 12 24 és 35
lnko 2 1 1
lkkt 12 12 840

138
444.
a) -3 b) 6,6 c) -2,6 d) -6,6
17
a) 2 b) 6 c) d) 3,6
9
a) 0 b) 3 c) 4 d) 1009,5

139
448.
449.
450.
a) A grafikon egy zárt szakasz. ÉK =  6  y  4

b) A grafikon diszkrét pontokból áll. ÉK = párossz számok

140
452.
A vásárolt barack x kg.

Julcsi néni által fizetett összeg: j(x) = 300x + 700
Mariska néni által fizetett összeg: j(x) = 300x. Ez egyenes arányosság . A két grafikon
egymással párhuzamos egyenes.
a) 1;2;3;4;5;6;0;1;2;3 b) 7 c) 1; 6; mivel 2016 = 7∙288, ezért a2016 = 0

455.

141
456.
457.

142
458.
a) -2;1;4;7;10 b) 5;3;1;-1;-3 c) 1;1;1;1;1 d) d = 0,6 3,4;4;4,6;5,2;5,8
a) 17 = -3 + 6d, innen d = 4 b) a5= -3 + 4∙4 = 13 c) -3 +1+5+9+13 = 25
3  15
a) a7 = 3 + 6∙2 =15 S7=  7  63
2
 6  8,4
b) 1,2 = -6 +3d, innen d = 2,4 a7 = -6 +6∙ 2,4 = 8,4 S7=  7  8,4
2
c) a2=12 -6 = 12 +2d, innen d = -9 a1= 21 a7 = 21+6∙(-9) =-42 S7=-73,5
Ellenőrizni kell, hogy mely pozitív egész x-re igaz:

60 = 14 +x∙8 nem; 86 = 14 +x∙8, igaz a sorozat 10-dik eleme; 110= 14 +x∙8 nem;
1006= 14 +x∙8,igen a sorozat 125-dik eleme; 2016 == 14 +x∙8 nem. C a helyes válasz.

143
a) András keresete 3 óra alatt: 2000 + 3∙3000 = 11 000Ft, a C válasz a helyes.
b) Béla x órát dolgozott: 15 500= 3 000 + x∙2500, innen x= 5 órát dolgozott.
464.

144

AP-080808 Matematika 8TK Megoldas

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP-080808 Matematika 8TK Megoldas

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

8-os MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY

FELADATAI ÉS AZOK MEGOLDÁSA

a) z∙(3∙x + 4∙y) b) 2∙x2 + 5∙y2 +10∙x∙y c) (5∙a - 2∙b) ∙ (5∙a + 2∙b)

d) e∙f∙g2 -2∙g e) (8∙a2 ∙b2 -10∙a) ∙(a – b) f) (a + b) ∙(2∙ a -1)

a) 0; -40 b) -40; -50 c) -1; -1,5 d) -1;-1,5

e) 0; 10 f) 25; 75 g) 25; 75 h) 30; 20

a)15; 3 b) 531 441; 531 441 c) 261; 261

Szerkesztés alatt, munkapéldány

a) 0,8f b) 0,2f c) 1: 0,8 = 1,25 d) f + 0,8f =1,8f e) (1:0,8)∙100 = 125%

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

a) -3x +3y2 – 1 b) 5x2 +4x +2xy +7y2 c) 8x +3 d) 7y – 3

a + b= 8x2 -9x -6 a-b = 2x2 +5x -6 b-a = -2x2 -5x + 6

a) 2a; 0 b) 2x2;0 c) - 3y2; -5

b) 2x2 + 2y +7x2 + 5 = 9x2 +2y +5

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A rajzok mások a tankönyvben.

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A lovak negyedrésze 5, ezért 20 ló van.

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Mennyi pénz volt eredetileg a pénztárgépekben?

Kaptak: x Ft-ot. 1 900 +x = 3∙ (300 +x), innen x = 500

15d + 25c = 812,5 és 2d =c

a) x nyúlnak 4x lába van és (53 – x) fácánnak 2∙(53 – x) lába.

c) Nem lehetséges, mert 12 nyúlnak is csak 48 lába lenne.

x autó és (69-x) motor van. 4x + 2∙(69 – x) = 186. Innen x = 24.

Szerkesztés alatt, munkapéldány

tízesek egyesek a szám értéke

tízesek egyesek a szám értéke

Táblázat megegyezik a 90-es feladatéval.

A kisebb szám x a nagyobb 10x. Az összegükre:11x = 53,515, innen x= 4,865.

A kisebb szám x a nagyobb 10x. Különbségük 9x = 3,87, innen x = 0,43.

Fiatal x éves, középső (x + 2), a legidősebb (2x +2) -4 = 2x – 2

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

x óráig dolgoztak együtt, és elkészültek a munkával.

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A feladat szövegét követő egyenletre vezető megoldás:

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A) 122 ; C) 252 ; E) 3102 ; F) 362

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A négyzetek oldalainak hossza: A) 5,0 B) √29 ≈ 5,4 C) √ 34 ≈ 5,8 D) √50 ≈ 7,1.

a) ± 37 b) ± 56 c) ±83 d) ± 81 e) ± 189 f) ± 308

A) 1 B) ≈3,2 C)10 D) 10 E) - F) ≈1,7 G) 3 H) 3

1,02; 1,17; 1,20; 1,33; 1,49

b) A négyzettáblázatból olvasd le a megadott számok négyzetgyökét!

A) √16,32 ≈ 4,04 B) √16,89 ≈ 4,11 C) √18,15 ≈ 4,26

Szerkesztés alatt, munkapéldány

A számológéppel meghatározott értéke két tizedesjegy pontossággal: 0,75.

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Szerkesztés alatt, munkapéldány

Keresd meg a „formula” szó jelentéseit az Idegen szavak és kifejezések szótárában!