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中二單元七
壯麗山河文物阜──說明的層次
導讀
麥積山
王仁裕
練習與思考
詞解語譯
1 試解釋以下文句中有​▲​號的字詞。
(1) 麥積​處其半。
半​：
▲
(2) 雖自人力，疑其鬼功。 自
：
▲
(3) 其雕梁畫栱，繡棟雲楣，並就石而成。 就
：
▲

2 試根據文意，把以下句子譯為白話文。
(1) 其青雲之半，峭壁之間，鐫石成佛。

(2) 絕頂路危人少到，古巖松健鶴頻棲。

能力訓練
3 麥積山石窟​是怎樣開鑿的？試順序描述開鑿的步驟。

1
©牛津大學出版社
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理解分析
4 根據課本內容判斷以下陳述，選出正確答案，每題限選一個答案。
正確 錯誤 無從
判斷
(1) 東閣的石室在七佛閣之上。 ⚪ ⚪ ⚪
(2) 天堂位處麥積山西閣的絕頂。 ⚪ ⚪ ⚪

5 試用不多於30字歸納西閣​萬菩薩堂​的特點。

▲​30

6 全文可分為六個部分，試寫出各部分的大意，完成下表。
部分 大意
「​麥積山​者」至「​麥積​處其 (1) 指出​麥積山​的
半」。 。
「崛起一石塊」至「故有此 (2) 說明​麥積山​的
名」。
。
(3) 「其青雲之半」至「 簡介​麥積山石窟​的歷史和精妙之處。

」。
(4) 「 (5) 說明石窟的開鑿方法，以及
」至「金蹄
銀角犢兒」。 。
(6) 「由西閣懸梯而上」至「 (7) 簡介​麥積山石窟​西閣的

」。

。
(8) 「 記述作者三十九年前登上​麥積山​的​天
」至「於今 堂​，並題詩留念的經過。
三十九載矣」。

2
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7 以下是作者於​天堂​西壁上所題的詩，從中可以得知作者登上「​天堂​」時有
甚麼感受？試加以說明。
題麥積山天堂
王仁裕
躡盡懸空萬仞梯，等閑身共白雲齊。
檐前下視羣山小，堂上平分落日低。
絕頂路危人少到，古巖松健鶴頻棲。
天邊為要留名姓，拂石殷勤手自題。

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中二單元七
壯麗山河文物阜──說明的層次
導讀
麥積山
王仁裕
練習與思考​（29分）
詞解語譯
設題目標：​掌握文言字詞的意思。
1 試解釋以下文句中有​▲​號的字詞。​（3分）【解釋】
(1) 麥積​處其半。
半​：​中間
▲
(2) 雖自人力，疑其鬼功。 自
：​出於
▲
(3) 其雕梁畫栱，繡棟雲楣，並就石而成。 就
：​因應
▲

設題目標：​掌握文言句子的意思。
2 試根據文意，把以下句子譯為白話文。​（4分）​【解釋】
(1) 其青雲之半，峭壁之間，鐫石成佛。
在藍色的天空中間，峭壁的中間，把石雕刻成佛像。

(2) 絕頂路危人少到，古巖松健鶴頻棲。
登頂的道路險峻，很少人會來到，古老巖石長有粗壯的松樹，鶴常常
在樹上棲息。

能力訓練
設題目標：​複習時間順序。
3 麥積山石窟​是怎樣開鑿的？試順序描述開鑿的步驟。​（7分）​【整合】

4
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理解分析
設題目標：​掌握思想內容；複習空間順序。​（2分）【整合】
4 根據課本內容判斷以下陳述，選出正確答案，每題限選一個答案。
正確 錯誤 無從
判斷
(1) 東閣的石室在七佛閣之上。 ⚪ ⚪ ●
(2) 天堂位處麥積山西閣的絕頂。 ⚪ ⚪ ●

設題目標：​掌握思想內容。
5 試用不多於30字歸納西閣​萬菩薩堂​的特點。​（2分）【整合】
萬 菩 薩 堂 內 部 十 分 廣 闊 ， 雕 刻 富 麗

堂 皇 ， 內 藏 菩 薩 像 數 量 繁 多 。
▲​30

設題目標：​概括段意。
6 全文可分為六個部分，試寫出各部分的大意，完成下表。​（9分）【整合】
部分 大意
「​麥積山​者」至「​麥積​處其 (1) 指出​麥積山​的​地理位置(1分)​。
半」。
「崛起一石塊」至「故有此 (2) 說明​麥積山​的​外貌及得名由來(1
名」。 分)​。
(3) 「其青雲之半」至「​六國共 簡介​麥積山石窟​的歷史和精妙之處。
修(1分)​」。
(4) 「​自平地積薪(1分)​」至「金 (5) 說明石窟的開鑿方法，以及​東閣
蹄銀角犢兒」。 的主要建築和雕塑(1分)​。
(6) 「由西閣懸梯而上」至「​其 (7) 簡介​麥積山石窟​西閣的​萬菩薩堂
羣山皆如培塿(1分)​」。 和它內部的精緻裝飾，以及在
「天堂」俯視所見的景象(2分)​。
(8) 「​王仁裕時獨能登之(1分)​」 記述作者三十九年前登上​麥積山​的​天
至「於今三十九載矣」。 堂​，並題詩留念的經過。

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設題目標：​掌握思想內容。
7 以下是作者於​天堂​西壁上所題的詩，從中可以得知作者登上「​天堂​」時有
甚麼感受？試加以說明。​（2分）【引申】
題麥積山天堂
王仁裕
躡盡懸空萬仞梯，等閑身共白雲齊。
檐前下視羣山小，堂上平分落日低。
絕頂路危人少到，古巖松健鶴頻棲。
天邊為要留名姓，拂石殷勤手自題。
作者以在麥積山天堂所見的景物突顯該處的高峻，襯托出自己登頂的勇氣
和難能可貴，從中抒發自己興奮和滿足的感覺。

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