‫شماره صندلی ‪:‬‬ ‫جمهوری اسالمی ایران‬ ‫محل مهر یا امضاء دبیر‪:‬‬

‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬

‫سؤال‬
‫اداره کل آموزش وپرورش منطقه ‪15‬تهران‬

‫صبح‬ ‫ساعت امتحان ‪:‬‬ ‫نوبت امتحانی ‪ :‬دی ماه ‪1401‬‬ ‫دبیرستان نمونه دولتی سلمان فارسی‬
‫وقت امتحان ‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫رشته ‪ :‬انسانی‬ ‫پایه ‪ :‬دهم‬ ‫سؤاالت درس‪ :‬جامعه شناسی (‪)1‬‬
‫تاریخ امتحان‪:‬‬ ‫نام دبیر ‪:‬‬ ‫شماره کالس ‪104 :‬‬ ‫نام ونام خانوادگی ‪:‬‬
‫برگ‬ ‫تعداد سؤاالت ‪:‬‬
‫امضاء دبیر‬ ‫نمره با حروف ‪:‬‬ ‫نمره برگه ‪:‬‬
‫بارم‬ ‫سوال‬
‫‪1‬‬ ‫درستی یا نادرستی عبارت زیر را مشخص نمایید ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫الف‬
‫غ‪‬‬ ‫ص‪‬‬ ‫تمام مخلوقات در جهان ‪،‬کاری را انجام میدهند‬
‫ب‬
‫غ‪‬‬ ‫ص‪‬‬ ‫کنش اجتماعی ‪ ،‬تنها در حضور فیزیکی دیگران صورت میگیرد‪.‬‬
‫پ‬
‫غ‪‬‬ ‫ص‪‬‬ ‫نظام جهان اجتماعی ‪ ،‬تکوینی است‪.‬‬
‫ت‬
‫غ‪‬‬ ‫ص‪‬‬ ‫حقوق و تکالیف به یکدیگر وابسته اند‬
‫‪2/5‬‬ ‫جای خالی را با کلمات مناسب پرکنید ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫الف‬
‫پیامد هایی که بها اراده ی انسانها وابسته است ‪ ............................... ،‬است ‪.‬‬
‫ب‬
‫متفکران اجتماعی ‪ ،‬به وجود آمدن پدیده های اجتماعی از طریق کنش اجتماعی را ‪ ............................‬می نامند ‪.‬‬
‫پ‬
‫تمامی پدیده ها به واسطه ی ارتباط شان با زندگی اجتماعی انسان ‪ ،‬در ‪ .....................‬جهان اجتماعی قرار می گیرند‪.‬‬
‫ت‬
‫در جهان اجتماعی بُعد ‪ .......................‬پدیده ها ‪ ،‬اهمیت بسیاری دارد‪.‬‬
‫ث‬
‫از دیدگاه مردم شناسان جهان اجتماعی مختلف با روابط متقابل که دارند می توانند از ‪ ..................‬یکدیگر استفاده کنند‬
‫‪1‬‬ ‫گزینه مناسب را انتخاب نمایید ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫الف‬
‫کدام گزینه درباره کنش نادرست است ؟‬
‫‪ )1‬به فعالیتی که انسان انجام میدهد گفته می شود ‪ ) 2‬ویژگی های آن ‪ ،‬وجه تمایز ش ازمخلوقات دیگر است ‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ )4 ‬همیشه بر اساس آگاهی صحیح صورت نمی گیرد‬ ‫‪ )3‬امکان داره بدون آگاهی انجام شود‬
‫ب‬
‫به ترتیب " تفکر – راه رفتن – مسواک زدن – رعایت حق تقدم " نمونه ای برای کدامیک از انواع کنش های انسانی‬
‫است؟‬
‫‪ )2‬درونی‪ -‬بیرونی – فردی‪ -‬اجتماعی ‪‬‬ ‫‪ )1‬بیرونی ‪-‬درونی –اجتماعی‪ -‬فردی ‪‬‬
‫‪ )4‬درونی‪ -‬فردی‪ -‬اجتماعی‪ -‬اجتماعی ‪‬‬ ‫‪ )3‬فردی‪ -‬بیرونی‪ -‬فردی‪ -‬اجتماعی ‪‬‬
‫به ترتیب " تداوم جهان اجتماعی " و " تداوم و زندگی موجودات زنده " از چه طریقی صورت می گیرد و کدام واژه‬ ‫پ‬

‫برای اشاره به مجموعه های بزرگ به کار می رود؟‬

‫‪ )2‬انتقال فرهنگ ‪ -‬زاد وولد ‪ -‬کالن ‪‬‬ ‫‪ )1‬انتقال فرهنگ ‪ -‬تولید مثل ‪ -‬جهان ‪‬‬
‫‪ )4‬شناخت علمی‪ -‬الگوپذیری ‪ -‬جهان‪‬‬ ‫‪ )3‬شناخته علمی ‪ -‬صفات ارثی ‪-‬کالن ‪‬‬ ‫ت‬

‫فیلم " عصر جدید " چارلی چاپلین به کدام ویژگی جهان غرب شهر می کنند؟‬
‫‪ )1‬رویکرد دنیوی این جهانی ‪ )2 ‬طرد عناصر مقدس و معنوی ‪ )3 ‬کنشهای معطوف به هدف ‪ )4 ‬قفس آهنین‪‬‬
‫برای پاسخ دهی نیاز به برگه سفید ندارد‪.‬‬ ‫صفحه ‪ 1‬از ‪3‬‬
‫بارم‬ ‫ادامه سواالت درس ‪ :‬جامعه دهم‬ ‫ردیف‬

‫‪2/5‬‬ ‫‪4‬‬
‫پاسخ کوتاه دهید‪:‬‬
‫الف آدمیان به چه دلیلی از انجام برخی کنشها خودداری میکنند؟‬
‫ب چرا لباس پوشیدن شما در موقعیت های مختلف یک نوع کنش اجتماعی است؟‬
‫پ دو نمونه از اعتقادات و ارزشهای بنیادی جهان اجتماعی اسالم را بنویسید‪:‬‬
‫منظور از علوم فرا تجربی چیست‬ ‫ت‬

‫علوم اجتماعی در چه صورتی می تواند درباره حق یا باطل بودن ارزشها داوری می کند ؟‬ ‫ث‬

‫‪2‬‬ ‫اصطالحات زیر را تعریف کنید‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫الف نهاد اجتماعی‪:‬‬

‫نظریه تک خطی‪:‬‬ ‫ب‬

‫آرمان اجتماعی‪:‬‬ ‫پ‬

‫‪1‬‬ ‫هریک از عبارات ستون سمت راست به رابطه بین کدام جهان را با یکدیگر در ستون سمت چپ اشاره می کند؟‬ ‫‪6‬‬
‫(یک مورد در ستون چپ اضافی است)‬
‫توضیحات‬
‫‪)1‬تاثیر جهانی اجتماعی و جهان طبیعت‬ ‫الف) در کشور ژاپن خانه ها به گونه ای ساخته می شوند که در برابر‬
‫‪)2‬تأثیر جهان ماورا طبیعی در جهان‬ ‫زلزله مقاوم باشند‪)......( .‬‬
‫اجتماعی ‪)3‬تاثیر جهان طبیعت و جهان‬ ‫ب ) با یاد خدا قلب آرام میشود (‪)......‬‬
‫اجتماعی‬ ‫پ) رفتار نابخردانه و شتابزده انسان در ارتباط با محیط زیست (‪)......‬‬
‫‪ )4‬تأثیر جهان ماورا طبیعی و جهان طبیعت‬ ‫ت ) اعتقاد به معاد کنش اجتماعی انسانها و دگرگون می سازد‪)......( .‬‬
‫‪ )5‬تاثیر جهانی شدن بر نظام اجتماعی‬
‫به سواالت زیر پاسخ کامل بدهید ‪:‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫تاثیر کنش اجتماعی را در ایجاد ارزش ها و آرمان های اجتماعی و هنجار را با ذکر مثال توضیح دهید‬ ‫الف‬

‫‪1‬‬ ‫جهان اجتماعی سالم چگونه با جهان اطراف خود برخورد میکند توضیح دهید‬ ‫ب‬

‫‪1‬‬ ‫پ‬
‫نگرش جهان معنوی به جهان هستی چگونه است؟‬

‫صفحه ‪ 2‬از ‪3‬‬

 ‫شماره صندلی ‪:‬‬ ‫جمهوری اسالمی ایران‬ ‫محل مهر یا‬
‫امضاء دبیر‪:‬‬
‫اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران‬
‫سؤال‬
‫اداره کل آموزش وپرورش منطقه ‪15‬تهران‬

‫ساعت امتحان ‪ 8 :‬صبح‬ ‫نوبت امتحانی دی ‪1401‬‬ ‫دبیرستان نمونه دولتی سلمان فارسی‬
‫وقت امتحان ‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫رشته ‪ :‬انسانی‬ ‫پایه ‪ :‬دوم‬ ‫سؤاالت درس‪ :‬جامعه شناسی (‪)1‬‬
‫تاریخ امتحان‪:‬‬ ‫نام دبیر ‪:‬‬ ‫شماره کالس ‪:‬‬ ‫نام ونام خانوادگی ‪:‬‬
‫تعداد سؤاالت ‪ 3 :‬برگ‬
‫امضاء دبیر‬ ‫نمره با حروف ‪:‬‬ ‫نمره برگه ‪:‬‬
‫ردیف‬
‫بارم‬
‫آیا حدود قلمرو واقعی و آرمانی جهان اجتماعی با گذر زمان و از جامعه به جامعه دیگر دستخوش تغییر می شود با ذکر‬ ‫ت‬
‫‪1/5‬‬ ‫مثال شرح دهید ‪:‬‬

‫جدول زیر در رابطه با الیه های صنعتی و الیه های عمیق جهان اجتماعی کامل کنیم‬ ‫‪8‬‬
‫الیههای عمیق‬ ‫الیههای سطحی‬

‫‪1/5‬‬
‫بخش های از جهان اجتماعی ‪..........................................‬‬ ‫الف ) بخش های جهان اجتماعی ‪...................................‬‬
‫‪....................................................................................... .......................................................................................‬‬
‫تاثیرات ‪.....................................................................‬‬ ‫ب ) تاثیرات ‪..................................................................‬‬
‫تشبیه به ‪ ...................................‬موجود زنده شده است ‪.‬‬ ‫پ) تشبیه به ‪ ................................‬موجود زنده شده است‬

‫‪9‬‬ ‫فعالیت ها‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫الف بوق زدن راننده کنش از چهار معنا برای آن ذکر کنید‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫چه بخشی از فرهنگ توسط خانواده و کالن بخش توسط مدرسه انتقال میآورد برای هرکدام نمونه بیاورید‬ ‫ب‬

‫‪1‬‬ ‫دو مورد از فرصت ها و محدودیت هایی را که به اجرای قوانین و مقررات راهنمایی و رانندگی برای رانندگان پدید‬ ‫پ‬

‫میآورد را بنویسید ‪:‬‬

‫‪/5‬‬ ‫هر کدام از عبارت زیر باکدام قلمرو و در ارتباط است ؟‬

‫‪0‬‬ ‫قلمرو واقعی‬ ‫قلمرو آرمانی‬ ‫کمک به یک نیز نابینا برای عبور از خیابان‬
‫قلمرو واقعی‬ ‫قلمرو آرمانی‬ ‫ناپسند بودن اسراف و تبذیر‬

‫‪. 20‬‬ ‫نمره کل‪:‬‬ ‫*موفق باشید*‬ ‫صفحه ‪ 3‬از ‪3‬‬