LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

APOTEK ANTARTIKA SIDOARJO

Jln. Antartika No.7 Buduran Sidoarjo
TANGGAL 26 OKTOBER 2021 S/D 26 JANUARI 2022

Disusun oleh:

5017/1574.074

XI/Farmasi Klinis Dan Komunitas I

KOMPETENSI KEAHLIAN FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN SEPULUH NOPEMBER DINAS PENDIDIKAN
PROPINSI JAWA TIMUR

2022
 LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
APOTEK ANTARTIKA SIDOARJO
Jln.Antartika No.7 Buduran Sidoarjo
TANGGAL 26 OKTOBER 2021 S/D 26 JANUARI 2022

Disusun oleh:

5017/1574.074

XI/Farmasi Klinis Dan Komunitas I

KOMPETENSI KEAHLIAN FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN SEPULUH NOPEMBER DINAS PENDIDIKAN
PROPINSI JAWA TIMUR

2022
 LEMBARAN PENGESAHAN

Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan komunitas

Laporan Praktek Kerja Lapangan di Apotek Antartika Sidoarjo ini dibuat sebagai
syarat mengikuti Ujian Akhir Semester dan Ujian Nasional

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan pada Januari 2022

Pembimbing DU/DI Ketua Paket Keahlian Pembimbing Sekolah

Farmasi Klinis dan Komunitas

Laminatun.S.Farm,Apt Citra Riptia N, S.Farm.Apt Dra.Etty Andayani,Apt

Mengesahkan

Kepala Sekolah SMK Sepuluh Nopember

Ratih Wulansari, S.Si, M.MPd.

 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karuniaNya kepada penulis. Sehingga, penulis dapat menyelesaikan
laporan hasil pelaksanaan Peraktek Kerja Lapangan (PKL) di Apotek Antartika.
Penyusunan laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini merupakan salah satu syarat
untuk mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) dan Ujian Akhir Nasional (UAN) dan
laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan
(PKL) di Apotek Antartika kurang lebih 3 bulan.

Laporan ini dapat dibuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari pihak
pembimbing materi maupun teknis. Oleh karna itu, penulis mengucapkan banyak
terimah kasih kepada :

1. Ibu Laminatun.S.Farm.Apt selaku pemilik sekaligus pembimbing di Dunia

Usaha/Dunia Industri Apotek Antartika Sidoarjo.
2. Ibu Ratih Wulansari.S.Si, M.MPd, selaku Kepala Sekolah SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
3. Ibu Citra Riptia N, S.Farm.Apt, selaku Kepala kompentensi keahlian
Farmasi Klinis dan Komunitas.
4. Ibu Dra Etty Andayani,Apt, selaku Pembimbing Sekolah..
5. Novi Wulandari, S.Farm.,Apt, selaku guru produktif di SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
6. Diah Rifqi Agustina, A.Md., Farm., selaku guru produktif di SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
7. Dewi Yanita Sari, S.pd, selaku Wali Kelas XI-Farmasi Klinis Dan
Komunitas II.
8. Orang tua yang mendukung dan memberi saran.
9. Evi Nabella, dan M Hadin Samsul N, selaku pegawai Apotek Antartika
Sidoarjo.
 menyadari bahwa dalam menyusun laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini
masih jauh dari kesempurnaan. saya sangat mengharapkan saran dan kritik untuk
perbaikan laporan ini. Tidak lupa penulis menyampaikan permohonan maaf atas
segala kekurangan dan kesalahan selama menjalani praktek Kerja Lapangan di
APOTEK ANTARTIKA Daerah Sidoarjo. Sehingga pada akhir kata saya
mengucapkan terima kasih atas segala bantuan sehingga laporan ini tersusun dengan
baik.

Sidoarjo, Oktober
2021

Penulis
 MOTTO/PERSEMBAHAN

MOTTO

1. Kerjakan dengan lebih dan sepenuh hati.

2. Satu-satunya batasan untuk meraih mimpi kita adalah keragu-raguan kita
akan hari ini. Marilah kita maju dengan keyakinan yang aktif dan kuat.
3. Kembangkan sikap untuk selalu menjadi lebih baik. Membuat perbedaan
yang kecil dalam tindakan akan menghasilkan perbedaan yang besar dalam
hasil yang diperoleh.
4. Optimisme merupakan kepercayaan yang menuju pencapaian. Tidak ada
yang bisa dilakukan tanpa adanya harapan dan keyakinan..

PERSEMBAHAN

1. Ibu Laminatun.S.Farm.Apt selaku pemilik sekaligus pembimbing di Dunia

Usaha/Dunia Industri Apotek Antartika Sidoarjo.
2. Ibu Ratih Wulansari.S.Si, M.MPd, selaku Kepala Sekolah SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
3. Ibu Citra Riptia N, S.Farm.Apt, selaku Kepala kompentensi keahlian
Farmasi Klinis dan Komunitas.
4. Ibu Dra Etty Andayani,Apt, selaku Pembimbing Sekolah.
5. Novi Wulandari, S.Farm.,Apt, selaku guru produktif di SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
6. Diah Rifqi Agustina, A.Md., Farm., selaku guru produktif di SMK Sepuluh
Nopember Sidoarjo.
7. Dewi Yanita Sari, S.pd, selaku Wali Kelas XI-Farmasi Klinis Dan
Komunitas II.
8. Orang tua yang mendukung dan memberi saran.
9. Evi Nabella, Hadin, dan annisa, selaku pegawai Apotek Antartika Sidoarjo.
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Memasuki era globlalisasi yang semakin pesat, dengan menuntut adanya
perkembangan di segala bidang, maka sangat dibutuhkan tenaga kerja yang
terampil dan handal dalam bidangnya masing-masing. Maka dari itu, bidang
kesehatan perlu ditingkatkan dalam melayani masyarakat yang sekian lama
semakin bertambah jumlah penduduknya. Upaya untuk mencapai tujuan
pebangunan bidang kesehatan tidak hanya diperlukan sarana dan prasarana
yang memadai, tetapi juga diperlukan tenaga kesehatan yang terampil dan
berkualitas dalam jumlah yang cukup dan merata penyebarannya diseluruh
indonesia.
Pendidikan tenaga kesehatan diselenggarakan untuk memperoleh tenaga
kesehatan yang bermutu serta mampu mengemban tugas untuk mewujudkan
perubahan, pertumbuhan dan pembaharuan dalam rangka memenuhi kebutuhan
pelayanan kesehatan bagi seluruh masyarakatserta optimal. Salah satu institusi
pendidikan tenaga kesehatan yang menyediakan tenaga keseahatan adalah SMK
Sepuluh Nopember Sidoarjo, yang mehasilkan tenaga kesehatan yang mampu
bekerja sebagai pengelola pelaksana didalam sistem pelayanan kesehatan
khususnya dibidng farmasi. Sehingga perlu tenaga kesehatan yang terlatih,
terampil dan mampu mengembangkan diri sebagai tenaga kesehatan yang
professional bedasarkan nilai nilai yang dapat menunjang upaya pembangunan
kesehatan.
Dengan demikian bedasarkan kaitan tugas pekerjaan farmasi dalam
melangsungkan berbagai proses kefarmasian, tidak sekedar membuat
obat,melainkan juga menjamin serta meyakinkan bahwa produk kefarmasian
yang dihasilkan adalah bagian yang tidak terpisahkandari perkembangan bagi
 pasien. Mengingat kewenangan keprofesian yang dimilikinya, makadalam
menjalankan tugasnya harus bedasarkan prosedur-prosedur kefarmasian demi
mencapai produk kerja yang memenuhi syarat ilmu pengetahuan kefarmasian,
sasaran jenis pekerjaan yang dilakukan serta hasil kerja akhir yang seragam
tanpa mengurangi pertimbangan keprofesian secara pribadi.
Selain hal diatas yang melatar belakangi kegiatan PKL, kurikulum SMK
Sepuluh Nopember Sidoarjo juga sebagai landasan kuat untuk kegiatan PKL
setiap tahunnya. PKL adalah praktek kerja lapangan yang dikerjakan
berkelompok untuk memberikan pengalaman praktis penerapan bidang keahlian
farmasi dengan mempelajari suatu sistem pada suatu perusahaan / Rumah sakit
/ Apotek serta memberikan alternatif solusi atas permasalahan yang adadan
melaporkannya dalam bentuk karya ilmiah.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara melakukan komunikasi yang baik pada pasien di Apotek
Antartika Sidoarjo?
2. Apa saja penggolangan obat yang terdapat di Apotek Antartika Sidoarjo?
3. Apa saja Spesialite obat di Apotek Antartika Sidoarjo?
1.3 Tujuan Praktek Kerja Lapangan [PKL]
1. Memahami bagaimana sistem administrasi, sistem pengelolaan obat,
manajemen dan lain-lain.
2. Mengetahui macam-macam penggolongan obat, cara memakai, indikasi, dan
efeksamping yang ada di Apotek Antartika Sidoarjo.
3. Menambah pengetahuan mengenai aplikasi ilmu farmasi dan menumbuh
kembangkan sikap mandiri, kreatif dan inovatif.
1.4 Manfaat Praktek Kerja Lapangan
1. Bagi Siswa
a. Mahasiswa dapat secara langsung menerapkan bekal ilmu dan
pengetahuan di dunia kerja yaitu pelayanan kesehatan khususnya
pelayanan kefarmasian di Apotek.
 b. Dapat meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan, ketrampilan
pemahaman, kreativitas, serta kinerja praktek mahasiswa dalam
pelayanan ke farmasian di Apotek.
2. Bagi Sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dengan dunia kerja.
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung
selama PKL.
3. Bagi DU/DI
a. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
b. Dapat mengenal kualitas peserta didik / siswa yang berlatih di instansi /
industri.