Banghay Aralin sa ESP V Lunes

ika - 30 ng Hulyo, 2018

Pamantayan sa Pagkatuto

Nakakapagpahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng:

 Pagkuha ng pag-aari ng iba

 Pangongopya sa oras ng pagsusulit
 Pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa

I. Layunin

Nakapagtatala ng mga palagay o kuro-kuo na nagpapakita ng katapatan

II. Paksa/Pagpapahalaga: Pagkamatapat (Honesty)

Sanggunian: K-12 CG na nasa p. 17, (EsP5PKP-Ih-35)
Kagamitan: notbuk

III. Pamamaraan: (Unang Araw – Alamin Natin)

A. Panimulang Gawain

B. Alamin Natin

1.Gawain

Pagbasa ng kwento na nasa Kagamitan ng Mag-aaral

2.Pagsusuri

Pagsagot sa mga tanong batay sa kwento

3.Paglalahat

Pagtalakay sa nilalaman ng kwento

Pag-unawa sa kahalagahan ng pagiging matapat

4.Paglalapat

Pagtatala ng mga dahilan kung bakit mahalaga ang pagsasabi ng katotohanan sa lahat ng
pagkakataon.

C. Pagtataya

Pagtatala ng mga palagay o kuro-kuro hinggil sa bahaging ginagampanan ng magulang sa pagiging

matapat ng isang bata.

IV. Takda

Magtala ng limang kabutihang nagagawa ng pagiging matapat sa lahat ng pagkakataon.

 Banghay Aralin sa ESP V Martes
ika - 31 ng Hulyo, 2018

Pamantayan sa Pagkatuto

Nakakapagpahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng:

 Pagkuha ng pag-aari ng iba

 Pangongopya sa oras ng pagsusulit
 Pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa

I. Layunin

1.Nakapagbibigay ng opinion tungkol sa pagiging matapat lalo na sa oras pagsusulit

2.Nakapagsasadula ng isang sitwasyong nagpapakita ng katapatan sa oras ng pagsusulit

3.Nakaguguhit ng isang senaryo na nagpapakita ng katapatan sa oras ng pagsusulit

II. Paksa/Pagpapahalaga: Pagkamatapat (Honesty)

Sanggunian: K-12 CG na nasa p. 27, (EsP5PKP-Ih-35)
Kagamitan: notbuk

III. Pamamaraan: (Ikalawang Araw – Isagawa Natin)

A. Panimulang Gawain

1. Pang-umagang Panalangin
2. Balik-aral

B. Isagawa Natin

1.Gawain
Pagmumuni-muni tungkol sa sarili
2.Pagsusuri
Pagbibigay ng kuro-kuro tungkol sa kahalagahan ng pagiging matapat lalo na sa oras ng
pagsusulit.
3.Paglalahat
Pagtalakay sa ibinabahagi ng mga mag-aaral at pagbibigay ng positibong pananaw ukol dito.
C. Pagtataya

Pangkatang Gawain

Pagsasadula ng isang sitwasyong nagpapakita ng katapatan sa oras ng pagsusulit.

Pagtatala ng limang pamamaraan kung paano maipakikita ang katapatan sa oras ng pagsusulit.
Pagguhit ng isang senaryo na nagpapakita ng katapatan sa oras ng pagsusulit.

IV. Takda
Gumuhit ng isang sitwasyong nagpapakita ng katapatan sa oras ng pagsusulit.
 Banghay Aralin sa ESP V Miyerkules
ika-1 ng Agosto, 2018

Pamantayan sa Pagkatuto

Nakakapagpahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng:

 Pagkuha ng pag-aari ng iba

 Pangongopya sa oras ng pagsusulit
 Pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa

I. Layunin
Nakasusulat ng sariling saloobin batay sa napanood

II. Paksa/Pagpapahalaga: Pagkamatapat (Honesty)

Sanggunian: K-12 CG na nasa p. 27, (EsP5PKP-Ih-35)
Kagamitan: puting papel

III. Pamamaraan (Ikatlong Araw - Isapuso Natin)

A. Panimulang Gawain

1. Pagsusuring pangkalusugan

2. Pagganyak
Ano anong panoorin sa telebisyon ang inyong napapanood? Ito ba ay nakabubuti
sa iyo bilang mag-aaral? Sa paanong paraan ito nakakabuti?

B. Panlinang na Gawain
1.Paglalahad
Tahimik na panoorin ang videoclip na ipapanood ng guro.

2.Talakayan
Magtala ng mahahalagang gawi ng napulot sa napanood na video.

3. Paglalahat
Bilang mag-aaral, paano mo maipapakita ang magandang asal na napanood
mula sa video.

4. Pagtataya
Gumuhit ng hugis puso sa isang bond paper at isulat sa loob nito ang
sariling saloobin ukol sa napanood.
 Banghay Aralin sa ESP V Huwebes
ika-2 ng Agosto, 2018

Pamantayan sa Pagkatuto

Nakakapagpahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng

 Pagkuha ng pag-aari ng iba

 Pangongopya sa oras ng pagsusulit
 Pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa

I. Layunin

Nakapagbibigay ng sariling kuro-kuro batay sa sitwasyong binasa

II. Paksa/Pagpapahalaga: Pagkamatapat (Honesty)

Sanggunian: K-12 CG na nasa p. 27, (EsP5PKP-Ih-35)

Kagamitan: papel

III. Pamamaraan: (Ikaapat na Araw - Isabuhay Natin)

A. Panimulang Gawain
1. Pang-umagang panalangin
2. 5 minutong pagbibigay ng mga karanasan

B. Panlinang na Gawain

1.Activity
Pangkatang Gawain

2.Talakayin ang natapos na pangkatang Gawain

3.Gawain

Ano ang dapat mong gawin sa sumusunod na sitwasyon kung ikaw ang tauhan dito.

1. Nagkaroon kayo ng pagsusulit. Pagkatapos nito ay ipinapasa ng guro ang sagutang papel at

pinagpalit kayo ng kabilang grupo upang iwasto at lagyan ng marka. Napansin mong papel ng

matalik mong kaibigan ang hawak mo, ano ang iyong gagawin?

2. Kaarawan ng kaklase mo sa susunod na Linggo, inaasahan niyang pupunta ka upang makisaya,

alam mong hindi ka papayagan ng tatay mo,ano ang gagawin mo?

3. May bagong tablet ang kapatid mong bunso, hinihiram mo ito ngunit hindi niya ito ipahiram, ano

ang gagawinmo?

4. Oras ng pagsusulit, mahirap ang mga katanungan at hindi mo alam ang iyong isasagot. Nakita

mong puno ng sagot ang papel ng iyong katabi, ano ang gagawin mo?
 Banghay Aralin sa ESP V Biyernes
ika - 3 ng Agosto, 2018

Pamantayan sa Pagkatuto

Nakakapagpahayag ng katotohanan kahit masakit sa kalooban gaya ng:

 Pagkuha ng pag-aari ng iba

 Pangongopya sa oras ng pagsusulit
 Pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng pamilya, at iba pa

I. Layunin

Nakasusulat ng liham paumanhin

II. Paksa/Pagpapahalaga: Pagkamatapat (Honesty)

Sanggunian: K-12 CG na nasa p. 27, (EsP5PKP-Ih-35)

Kagamitan: papel

III. Pamamaraan: ( Ilakimang Araw - Subukin Natin)

A. Panimulang Gawain

1. Pang-umagang panalangin

2. 5 minutong pagbibigay ng mga karanasan

B. Panlinang na Gawain

Subkin Natin

Sumulat ng liham sa isang tao na nasaktan mo ang kalooban.

Rubriks sa Pagsulat ng Liham

5 4 3 2 1

Nilalaman

 Pagsunod sa uri at anyong hinihingi

 Lawak at lalim ng pagtalakay

Balarila

 Wastong gamit ng wika/salita

 Baybay,bantas,estruktura ng mga pangungusap

Organisasyon

 Lohikal na pagkakaayos/daloy ng mga ideya

 Pagkakaugnay ng mga idea

5 – Pinakamahusay

4 – Mahusay

3 - Katanggap-tanggap

2 – Mapaghuhusay pa

1 – Nangangailangan pa ng mga pantulong na pagsasanay