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二年级华文
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5.3 通过阅读,认识各类词语,辨析及理解词
义,并能准确地应用词语。
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式,积累和扩展
4.1 进行各类语文游戏。以有趣 的形式,扩展 词汇,操练语音。
词汇,操练 语 音 , 加 强 基 本 功 的 掌
握。 2.2.1 朗读教材,感悟其内容。做到语音正确、字
句完整,语速、语调适当,尝试有感情地朗读。
5.1 掌握汉字的基本知识,加强汉字的识记。 火部和金部
5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构,掌握 第 24 页
汉字的笔顺规则。
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单元/课题 内容标准 学习标准 备注
5.5.1 通过阅读,认识各种标点符号,了解标点符 顿号
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单元/课题 内容标准 学习标准 备注
号的作用。 第 36 页
4.2 背 诵 古 诗 , 能 初 步 理 解 诗 歌 的 内 2.2.1 朗 读 教 材 , 感 悟 其 内 容 。 做 到 语 音 正
容,感受语言的优美。 确 、 字 句 完 整 , 语 速 、 语 调 适 当 , 尝
试有感情地朗读。
5.1 掌 握 汉 字 的 基 本 知 识 , 加 强 汉 字 的
识记。 4.2.1 背 诵 古 诗 十 首 , 初 步 理 解 诗 歌 的 内
容,感受语言的优美。
5.1.1 掌 握 汉 字 演 变 的 基 本 知 识 , 加 强 汉 字 《江南》
的识记,并对学习汉字产生兴趣。 第 45 页
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单元/课题 内容标准 学习标准 备注
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单元/课题 内容标准 学习标准 备注
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单元/课题 内容标准 学习标准 备注
5.3.1 通 过 阅 读 , 认 识 各 类 词 语 , 辨 析 及 理
解词义,并能适当地应用词语。 多音多义字
5.3 通 过 阅 读 , 认 识 各 类 词 语 , 辨 析 及 4.3.1 诵 读 和 演 绎 教 材 , 做 到 语 音 正 确 , 语
理解词义,并能准确地应用词语。 调恰当,表现生动自然有感情。
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及理
解词义,并能适当地应用词语。
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