Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 67

Essential Statistics in Business and

Economics 3rd Edition Doane Test


Bank
Visit to download the full and correct content document: https://testbankdeal.com/dow
nload/essential-statistics-in-business-and-economics-3rd-edition-doane-test-bank/
Essential Statistics in Business and Economics, 3e (Doane)
Chapter 7 Continuous Probability Distributions

1) A continuous uniform distribution is always symmetric.

Answer: TRUE
Explanation: The PDF is the same height for all X values.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

2) The height and width of a continuous uniform distribution's PDF are the same.

Answer: FALSE
Explanation: The PDF height must be 1/(b − a) so that the total area is unity.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

3) A continuous uniform distribution U(0,800) will have μ = 400 and σ = 230.94.

Answer: TRUE
Explanation: Apply the formulas for the uniform distribution mean and standard
deviation. The standard deviation is [(800 − 0)2/12]1/2 = 230.94.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

1
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
4) A continuous uniform distribution U(100,200) will have the same standard deviation as a
continuous uniform distribution U(200,300).

Answer: TRUE
Explanation: In the standard deviation formula, (b − a)2 is the same for both these examples.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

5) For a continuous uniform distribution U(200,400), the parameters are μ = 300 and σ = 100.

Answer: FALSE
Explanation: The standard deviation is [(400 − 200)2/12]1/2 = 57.7.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

6) The exponential distribution describes the number of arrivals per unit of time.

Answer: FALSE
Explanation: Arrivals per unit of time would be Poisson (but waiting time is exponential).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

7) The exponential distribution is always skewed right.

Answer: TRUE
Explanation: The exponential PDF clearly shows extreme right-skewness.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

2
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
8) If arrivals follow a Poisson distribution, waiting times follow the exponential distribution.

Answer: TRUE
Explanation: Poisson arrivals (discrete) imply exponential waiting times (continuous).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

9) For a continuous random variable, the total area beneath the PDF will be greater than zero but
less than one.

Answer: FALSE
Explanation: If it is a PDF, the total area must be 1.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

10) The exponential distribution is continuous and the Poisson distribution is discrete, yet the
two distributions are closely related.

Answer: TRUE
Explanation: Poisson arrivals (discrete) imply exponential waiting times (continuous).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

11) The mean, median, and mode of a normal distribution will always be the same.

Answer: TRUE
Explanation: A normal distribution is perfectly symmetric.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

3
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
12) There is a simple formula for normal areas, but we prefer a table for greater accuracy.

Answer: FALSE
Explanation: We have a formula for the PDF, but there is no exact formula for areas under the
curve.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

13) Normal distributions differ only in their means and variances.

Answer: TRUE
Explanation: All normal distributions look the same except for scaling.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

14) Any normal distribution has a mean of 0 and a standard deviation of 1.

Answer: FALSE
Explanation: Only the standardized normal is N(0,1).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

15) We would use a normal distribution to model the waiting time until the next Florida
hurricane strike.

Answer: FALSE
Explanation: Hurricane arrivals might be regarded as Poisson events, so waiting times are
exponential.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

4
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
16) Experience suggests that 4 percent of all college students have had a tonsillectomy. In a
sample of 300 college students, we need to find the probability that at least 10 have had a
tonsillectomy. It is acceptable to use the normal distribution to estimate this probability.

Answer: TRUE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is the case in this example.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

17) The normal is a good approximation to the binomial when n is greater than or equal to 10.

Answer: FALSE
Explanation: Without knowing π we cannot be sure. The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥
10.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

18) The true proportion of accounts receivable with some kind of error is 4 percent for Venal
Enterprises. If an auditor randomly samples 50 accounts receivable, it is acceptable to use the
normal approximation to estimate the probability that fewer than two will contain errors.

Answer: FALSE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is not fulfilled in this case.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

5
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
19) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n ≥ 30.

Answer: FALSE
Explanation: Without knowing π we cannot be sure. The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥
10.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

20) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n = 200 and π = .03.

Answer: FALSE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is not fulfilled in this case.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

21) The normal distribution is a good approximation to the binomial if n = 25 and π = .50.

Answer: TRUE
Explanation: The quick rule is nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10, which is fulfilled in this case.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

22) The exponential distribution can be either right-skewed or left-skewed, depending on λ.

Answer: FALSE
Explanation: The PDF of the exponential shows that it is always right-skewed.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

6
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
23) The number of lightning strikes in a day in Miami is a continuous random variable.

Answer: FALSE
Explanation: The "number of" anything is discrete.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

24) The area under a normal curve is 1 only if the distribution is standardized N(0,1).

Answer: FALSE
Explanation: Any normal distribution has a total area of one under the PDF.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

25) The area under an exponential curve can exceed 1 because the distribution is right-skewed.

Answer: FALSE
Explanation: If it is a PDF, the total area under the PDF is one.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

7
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
26) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, the average amount of
water dispensed by the machine is
A) 12 ounces.
B) 13 ounces.
C) 14 ounces.
D) 16 ounces.

Answer: B
Explanation: The mean is halfway between the end points of the distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

27) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, the standard deviation of
the amount of water dispensed is about
A) 1.73 ounces.
B) 3.00 ounces.
C) 0.57 ounce.
D) 3.51 ounces.

Answer: A
Explanation: The standard deviation is [(16 − 10)2/12]1/2 = 1.73.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

8
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
28) A machine dispenses water into a glass. Assuming that the amount of water dispensed
follows a continuous uniform distribution from 10 ounces to 16 ounces, what is the probability
that 13 or more ounces will be dispensed in a given glass?
A) 0.1666
B) 0.3333
C) 0.5000
D) 0.6666

Answer: C
Explanation: Half the area is above 13.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

29) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45


inclusive. The mean of this distribution is
A) 30.5
B) 31.5
C) 32.5
D) 33.5

Answer: C
Explanation: The mean is halfway between the end points of the distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

9
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
30) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45
inclusive. The standard deviation of this distribution is approximately
A) 52.1
B) 32.5
C) 6.85
D) 7.22

Answer: D
Explanation: The standard deviation is [(45 − 20)2/12]1/2 = 7.22.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

31) A random variable X is best described by a continuous uniform distribution from 20 to 45


inclusive. What is P(30 ≤ X ≤ 40)?
A) 0.20
B) 0.40
C) 0.60
D) 0.80

Answer: B
Explanation: The desired area is 10/25 = 0.40.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

10
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
32) The Excel function = 800*RAND() would generate random numbers with standard deviation
approximately equal to
A) 200
B) 188
C) 231
D) 400

Answer: C
Explanation: The standard deviation is [(800 − 0)2/12]1/2 = 230.94.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

33) The Excel function = 40*RAND() would generate random numbers with standard deviation
approximately equal to
A) 13.33
B) 20.00
C) 11.55
D) 19.27

Answer: C
Explanation: The standard deviation is [(40 − 0)2/12]1/2 = 11.55.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

11
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
34) If arrivals occur at a mean rate of 3.6 events per hour, the exponential probability of waiting
more than 0.5 hour for the next arrival is
A) 0.2407
B) 0.1653
C) 0.1222
D) 0.5000

Answer: B
Explanation: P(X > 0.50) = exp(−3.6 × 0.50) = 0.1653.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

35) If arrivals occur at a mean rate of 3.6 events per hour, the exponential probability of waiting
less than 0.5 hour for the next arrival is
A) 0.7122
B) 0.8105
C) 0.8347
D) 0.7809

Answer: C
Explanation: P(X < 0.50) = 1 − exp(−3.6 × 0.50) = 1 − 0.1653 = 0.8347.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

12
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
36) If arrivals occur at a mean rate of 2.6 events per minute, the exponential probability of
waiting more than 1.5 minutes for the next arrival is
A) 0.0202
B) 0.0122
C) 0.0535
D) 0.2564

Answer: A
Explanation: P(X > 1.5) = exp(−2.6 × 1.50) = 0.0202.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

37) If arrivals occur at a mean rate of 1.6 events per minute, the exponential probability of
waiting less than 1 minute for the next arrival is
A) 0.2019
B) 0.7104
C) 0.8812
D) 0.7981

Answer: D
Explanation: P(X < 1) = 1 − exp(−1.6 × 1) = 1 − 0.2019 = 0.7981.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

13
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
38) Bob's z-score for the last exam was 1.52 in Prof. Axolotl's class BIO 417, "Life Cycle of the
Ornithorhynchus." Bob said, "Oh, good, my score is in the top 10 percent." Assuming a normal
distribution of scores, is Bob right?
A) Yes
B) No
C) Must have n to answer.

Answer: A
Explanation: P(Z < 1.52) = 0.9357.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

39) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. What proportion of brook trout caught
will be between 12 and 18 inches in length?
A) 0.6563
B) 0.6826
C) 0.2486
D) 0.4082

Answer: A
Explanation: P(12 < X < 18) = P(−0.67 < Z < 1.33) = 0.6568 (from Appendix C) or 0.6563
using Excel.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

14
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
40) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. The first quartile for the lengths of
brook trout would be
A) 16.01 inches.
B) 11.00 inches.
C) 11.98 inches.
D) 10.65 inches.

Answer: C
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.25,14,3) = 11.98, or Q1 = 14 − 0.675(3) = 11.975
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

41) The lengths of brook trout caught in a certain Colorado stream are normally distributed with
a mean of 14 inches and a standard deviation of 3 inches. What lower limit should the State
Game Commission set on length if it is desired that 80 percent of the catch may be kept by
fishers?
A) 12.80 inches
B) 11.48 inches
C) 12.00 inches
D) 9.22 inches

Answer: B
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.20,14,3) = 11.475, or X = 14 − 0.84(3) = 11.48
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

15
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
42) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. What percentage of customers
require less than 32 minutes for a simple haircut?
A) 95.99 percent
B) 99.45 percent
C) 97.72 percent
D) 45.99 percent

Answer: A
Explanation: Using Excel = NORMDIST(32,25,4,1) = 0.9599, or use z = (32 − 25)/4 = 1.75
with Appendix C.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

43) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. The slowest quartile of customers
will require more than how many minutes for a simple haircut?
A) 3(n + 1)/4 minutes
B) 26 minutes
C) 25.7 minutes
D) 27.7 minutes

Answer: D
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.75,25,4) = 27.698, or Q3 = 25 + 0.675(4) = 27.7
using Appendix C.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

16
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
44) In Melanie's Styling Salon, the time to complete a simple haircut is normally distributed with
a mean of 25 minutes and a standard deviation of 4 minutes. For a simple haircut, the middle 90
percent of the customers will require
A) between 18.4 and 31.6 minutes.
B) between 19.9 and 30.1 minutes.
C) between 20.0 and 30.0 minutes.
D) between 17.2 and 32.8 minutes.

Answer: A
Explanation: The 90 percent range is μ ± 1.645σ.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

45) The area under the normal curve between z = 0 and z = 1 is ________ the area under the
normal curve between z = 1 and z = 2.
A) less than
B) greater than
C) equal to

Answer: B
Explanation: The standard normal PDF grows closer to the axis as z increases to the right of
zero.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

17
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
46) The price-earnings ratio for firms in a given industry follows the normal distribution. In this
industry, a firm whose price-earnings ratio has a standardized value of z = 1.00 is approximately
in the highest ________ percent of firms in the industry.
A) 16 percent
B) 34 percent
C) 68 percent
D) 75 percent

Answer: A
Explanation: About 15.86 percent of the area is above one standard deviation.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

47) A student's grade on an examination was transformed to a z value of 0.67. Assuming a


normal distribution, we know that she scored approximately in the top
A) 15 percent.
B) 50 percent.
C) 40 percent.
D) 25 percent.

Answer: D
Explanation: P(Z > 0.67) = 1 − P(Z < 0.67) = 1 − 0.2514 = 0.7486.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

18
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
48) The MPG (miles per gallon) for a certain compact car is normally distributed with a mean of
31 and a standard deviation of 0.8. What is the probability that the MPG for a randomly selected
compact car would be less than 32?
A) 0.3944
B) 0.8944
C) 0.1056
D) 0.5596

Answer: B
Explanation: P(X < 32) = P(Z < 1.25) = 0.8944.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

49) The probability is 0.80 that a standard normal random variable is between −z and +z. The
value of z is approximately
A) 1.28
B) 1.35
C) 1.96
D) 1.45

Answer: A
Explanation: For tail areas of 0.1000 we would use z = 1.282.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

19
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
50) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. What proportion
of the citizens will require less than one hour?
A) 0.4772
B) 0.9772
C) 0.9974
D) 0.9997

Answer: B
Explanation: P(X < 60) = P(Z < 2.00) = 0.9772.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

51) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. The slowest 10
percent of the citizens would need at least how many minutes to complete the form?
A) 27.2
B) 35.8
C) 52.8
D) 59.6

Answer: C
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.90,40,10) = 52.82, or 40 + 1.282(10) = 52.82 using
Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

20
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
52) The time required for a citizen to complete the 2010 U.S. Census "long" form is normally
distributed with a mean of 40 minutes and a standard deviation of 10 minutes. What is the third
quartile (in minutes) for the time required to complete the form?
A) 44.75
B) 46.75
C) 47.50
D) 52.50

Answer: B
Explanation: Using Excel = NORM.INV(0.75,40,10) = 46.75, or Q3 = 40 + 0.675(10) = 46.75
using Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

53) Exam scores were normal in BIO 200. Jason's exam score was one standard deviation above
the mean. What percentile is he in?
A) 68th
B) 75th
C) 78th
D) 84th

Answer: D
Explanation: About 15.87 percent of the area lies above one standard deviation.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

21
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
54) Compared to the area between z = 1.00 and z = 1.25, the area between z = 2.00 and z = 2.25
in the standard normal distribution will be
A) smaller.
B) larger.
C) the same.
D) impossible to compare without knowing μ and σ.

Answer: A
Explanation: The normal PDF approaches the axis as z increases beyond zero.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

55) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
What fraction of applicants would you expect to have scores of 600 or above?
A) 0.0401
B) 0.4599
C) 0.5401
D) 0.0852

Answer: A
Explanation: P(X > 600) = P(Z > 1.75) = 0.0401.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

22
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
56) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
What fraction of the applicants would you expect to have a score of 400 or above?
A) 0.2734
B) 0.7734
C) 0.7266
D) 0.7500

Answer: B
Explanation: P(X > 400) = P(Z > − 0.75) = 0.7734.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

57) A large number of applicants for admission to graduate study in business are given an
aptitude test. Scores are normally distributed with a mean of 460 and standard deviation of 80.
The top 2.5 percent of the applicants would have a score of at least (choose the nearest integer)
A) 606
B) 617
C) 600
D) 646

Answer: B
Explanation: Using z = 1.96, we get X = 460 + 1.96 × 80 = 616.8.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

23
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
58) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(1.25 ≤ Z ≤ 2.17) is
A) 0.0906
B) 0.9200
C) 0.4700
D) 0.3944

Answer: A
Explanation: P(Z ≤ 2.17) − P(Z ≤ 1.25) = 0.0906.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

59) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(Z ≤ − 1.37) is
A) 0.9147
B) 0.4147
C) 0.5016
D) 0.0853

Answer: D
Explanation: From Appendix C, we get the left-tail area of 0.0853.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

60) Assume that X is normally distributed with a mean μ = $64. Given that P(X ≥ $75) = 0.2981,
we can calculate that the standard deviation of X is approximately
A) $20.76
B) $13.17
C) $5.83
D) $7.05

Answer: A
Explanation: For a right-tail area of 0.2981, we need z = −0.53. So with x = 75, we set z = (x −
μ)/σ and solve for σ.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

24
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
61) The standard deviation of a normal random variable X is $20. Given that P(X ≤ $10) =
0.1841 we can determine that the mean of the distribution is equal to
A) $13
B) $26
C) $20
D) $28

Answer: D
Explanation: For a left-tail area of 0.1841, we need z = −0.90. With x = 10, we set z = (x − μ)/σ
and solve for μ.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

62) The random variable X is normally distributed with mean of 80 and variance of 36. The 67th
percentile of the distribution is
A) 72.00
B) 95.84
C) 90.00
D) 82.64

Answer: D
Explanation: Since P(Z < 0.44) = 0.6700 (from Appendix C), we get 80 + 0.44(6) = 82.64.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

63) The area under the normal curve between the 20th and 70th percentiles is equal to
A) 0.7000
B) 0.5000
C) 0.9193

Answer: B
Explanation: Logically, this must be 0.70 − 0.20 = 0.50, as you can verify from Appendix C.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

25
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
64) The variable in a normal distribution can assume any value between
A) −3 and +3
B) −4 and +4
C) −1 and +1
D) −∞ and +∞

Answer: D
Explanation: Almost all the area is within −3 and +3, but the curve never quite touches the z-
axis.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

65) What are the mean and standard deviation for the standard normal distribution?
A) μ = 0, σ = 0
B) μ = 1, σ = 1
C) μ = 1, σ = 0
D) μ = 0, σ = 1

Answer: D
Explanation: It's a standardized normal distribution, so the mean must be zero.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

66) Any two normal curves are the same except for their
A) standard deviations.
B) means.
C) standard deviations and means.
D) standard deviations, means, skewness, and kurtosis.

Answer: C
Explanation: We write N(μ,σ) to show the similar form of all normals.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Remember
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

26
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
67) Light bulbs are normally distributed with an average lifetime of 1000 hours and a standard
deviation of 250 hours. The probability that a light bulb picked at random will last less than 1500
hours is about
A) 97.72 percent.
B) 95.44 percent.
C) 75.00 percent.
D) 68.00 percent.

Answer: A
Explanation: P(X < 1500) = P(Z < 2.00) = 0.9772 from Appendix C (or from Excel).
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

68) To convert a normally distributed variable X into a standard Z score we would


A) subtract the mean from the original observation and divide the result by the variance.
B) subtract the mean from the original observation and divide the result by the standard
deviation.
C) add the mean and the original observation, then divide by the variance.
D) subtract the mean from the standard deviation and divide by the variance.

Answer: B
Explanation: Review the z-score transformation.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

27
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
69) Regarding continuous probability distributions, which statement is correct?
A) The exponential distribution may be skewed left or right.
B) The uniform distribution is never skewed.
C) The normal distribution is sometimes skewed.
D) The standard normal distribution is platykurtic.

Answer: B
Explanation: Review the characteristics of these distributions.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.03 Normal Distribution
Learning Objective: 07-03 Know the form and parameters of the normal distribution.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

70) Which model best describes your waiting time until you get the next nonworking web URL
("This page cannot be displayed") as you click on various websites for Florida condo rentals?
A) Standard normal
B) Uniform
C) Normal
D) Exponential

Answer: D
Explanation: The waiting time until the next event resembles an exponential distribution.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

28
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
71) On average, a major earthquake (Richter scale 6.0 or above) occurs 3 times a decade in a
certain California county. What is the probability that less than six months will pass before the
next earthquake?
A) 0.1393
B) 0.8607
C) 0.0952
D) 0.9048

Answer: A
Explanation: Set λ = 3/120 = 0.025 earthquake/month so P(X < 6) = 1 − exp(− 0.025 × 6) = 1 −
0.8607 = 0.1393.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

72) If the mean time between in-flight aircraft engine shutdowns is 12,500 operating hours, the
90th percentile of waiting times to the next shutdown will be
A) 20,180 hours.
B) 28,782 hours.
C) 23,733 hours.
D) 18,724 hours.

Answer: B
Explanation: Set λ = 1/12500. To solve for x, set the left-tail area 1− exp(−λx) equal to 0.90.
Then solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

29
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
73) On average, 15 minutes elapse between discoveries of fraudulent corporate tax returns in a
certain IRS office. What is the probability that less than 30 minutes will elapse before the next
fraudulent corporate tax return is discovered?
A) 0.1353
B) 0.6044
C) 0.7389
D) 0.8647

Answer: D
Explanation: P(X < 30) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/15) × 30) = 1 − 0.1353 = 0.8647.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

74) If the mean time between unscheduled maintenance of LCD displays in a hospital's CT scan
facility is 4,000 operating hours, what is the probability of unscheduled maintenance in the next
5,000 hours?
A) 0.8000
B) 0.7135
C) 0.2865
D) 0.5000

Answer: B
Explanation: P(X < 5000) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/4000) × 5000) = 1 − 0.2865 = 0.7135.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

30
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
75) A certain assembly line at Vexing Manufacturing Company averages 30 minutes between
breakdowns. What is the probability that less than 6 minutes will elapse before the next
breakdown?
A) 0.8187
B) 0.0488
C) 0.1813
D) 0.2224

Answer: C
Explanation: (X < 6) = 1 − exp(−λx) = 1 − exp(−(1/30) × 6) = 1 − 0.8187 = 0.1813.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

76) A certain assembly line at Vexing Manufacturing Company averages 30 minutes between
breakdowns. The median time between breakdowns is
A) 30.0 minutes.
B) 35.7 minutes.
C) 25.4 minutes.
D) 20.8 minutes.

Answer: D
Explanation: Set λ = 1/30. To solve for x, set the right-tail area exp(−λx) equal to 0.50. Then
solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

31
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
77) Which probability model is most appropriate to describe the waiting time (working days)
until an office photocopier breaks down (i.e., requires unscheduled maintenance)?
A) Normal
B) Uniform
C) Exponential
D) Poisson

Answer: C
Explanation: Poisson breakdowns suggest exponential waiting time.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-07 Find the exponential probability for a given x.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

78) On the last exam in FIN 417, "Capital Budgeting Strategies" Bob's z-score was −1.15. Bob
said, "Yipe! My score is within the bottom quartile." Assuming a normal distribution, is Bob
right?
A) Yes
B) No
C) Must know the class size to answer

Answer: A
Explanation: The bottom quartile would be below z = − 0.675 so Bob is indeed below that
point.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

32
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
79) Exam scores were normal in MIS 200. Jason's exam score was 1.41 standard deviations
above the mean. What percentile is he in?
A) 68th
B) 75th
C) 84th
D) 92nd

Answer: D
Explanation: P(Z < 1.41) = 0.9207.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

80) Compared to the area between z = 0.50 and z = 0.75, the area between z = 1.50 and z = 1.75
in the standard normal distribution will be
A) smaller
B) larger
C) the same

Answer: A
Explanation: The normal PDF approaches the axis as z increases beyond zero, so areas get
smaller.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

33
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
81) If GMAT scores for applicants at Oxnard Graduate School of Business are N(500, 50), then
the top 5 percent of the applicants would have a score of at least (choose the nearest integer)
A) 575
B) 582
C) 601
D) 608

Answer: B
Explanation: The top 5 percent would require z = 1.645, so x = 500 + 1.645(50) = 582.25.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

82) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(1.17 ≤ Z ≤ 2.26) is
A) 0.1091
B) 0.1203
C) 0.2118
D) 0.3944

Answer: A
Explanation: Subtract P(Z ≤ 2.26) − P(Z ≤ 1.17) = 0.9881 − 0.8790 = 0.1091.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

83) If the random variable Z has a standard normal distribution, then P(Z ≤ −1.72) is
A) 0.9573
B) 0.0446
C) 0.5016
D) 0.0427

Answer: D
Explanation: Use Appendix C or Excel = NORM.S.DIST(−1.72,1).
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-04 Find the normal probability for a given z or x using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

34
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
84) Excel's = 100*RAND() function produces continuous random numbers that are uniformly
distributed between 0 and 100. The standard deviation of this distribution is approximately
A) 50.00
B) 28.87
C) 33.33
D) 25.00

Answer: B
Explanation: The standard deviation of a uniform distribution is [(b − a)2/12]1/2 = [(100 −
0)2/12]1/2.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

85) Excel's = RAND() function produces random numbers that are uniformly distributed
between 0 and 1. The mean of this distribution is approximately
A) 0.5000
B) 0.2500
C) 0.3333
D) 0.2887

Answer: A
Explanation: The mean is halfway between the end points.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

35
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
86) Excel's = RAND() function produces random numbers that are uniformly distributed from 0
to 1. What is the probability that the random number exceeds 0.75?
A) 75 percent
B) 50 percent
C) 25 percent

Answer: C
Explanation: This is the upper 25 percent.
Difficulty: 1 Easy
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

87) Which is the correct Excel formula for the 80th percentile of a distribution that is N(475,
33)?
A) = NORM.DIST(80, 475, 33,1)
B) = NORM.INV(0.80, 475, 33)
C) = NORM.S.INV((80 − 475)/33)

Answer: B
Explanation: Review the Excel functions in Appendix J.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Remember
AACSB: Technology
Accessibility: Keyboard Navigation

88) If arrivals follow a Poisson distribution with mean 1.2 arrivals per minute, find the 75th
percentile of waiting times until the next arrival (i.e., 75 percent below).
A) 1.155 minutes (69.3 seconds)
B) 0.240 minute (14.4 seconds)
C) 1.919 minutes (115.1 seconds)

Answer: A
Explanation: Set λ = 1.2. To solve for x, set the right-tail area exp(−λx) equal to 0.25. Then
solve for x by taking logs of both sides.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

36
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
89) A software developer makes 175 phone calls to its current customers. There is an 8 percent
chance of reaching a given customer (instead of a busy signal, no answer, or answering
machine). The normal approximation of the probability of reaching at least 20 customers is
A) 0.022
B) 0.007
C) 0.063
D) 0.937

Answer: C
Explanation: Set n = 175 and π = 0.08. Calculate μ = nπ = (175)(0.08) = 14 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [175(0.08)(1 − 0.08)]1/2 = 3.588872. Use x = 19.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 20) ≈ P(z ≥ 1.532515) using z = (x − μ)/σ = 1.532515.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

90) For Gardyloo Manufacturing, the true proportion of accounts receivable with some kind of
error is 0.20. If an auditor randomly samples 225 accounts receivable, what is the approximate
normal probability that 39 or fewer will contain errors?
A) 0.1797
B) 0.2097
C) 0.1587
D) 0.0544

Answer: A
Explanation: Set μ = nπ and σ = [nπ(1 − π)]1/2 and convert x = 39.5 (using the continuity
correction) to a z score with z = (x − μ)/σ. Set n = 225 and π = 0.20. Calculate μ = nπ =
(225)(0.20) = 45 and σ = [nπ(1 − π)]1/2 = [225(0.20)(1 − 0.20)]1/2 = 6.000. Use x = 39.5 (with
the continuity correction) and calculate the binomial P(X ≤ 39) ≈ P(z ≤ − 0.916667) using z = (x
− μ)/σ = − 0.916667.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

37
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
91) A letter is mailed to a sample of 500 homeowners. Based on past experience, the probability
of an undeliverable letter is 0.06. The normal approximation to the binomial probability of 40 or
more undeliverable letters is
A) 0.9632
B) 0.0368
C) 0.2305
D) 0.7695

Answer: B
Explanation: Set n = 500 and π = 0.06. Calculate μ = nπ = (500)(0.06) = 30 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [500(0.06)(1 − 0.06)]1/2 = 5.31037. Use x = 39.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 40) ≈ P(z ≥ 1.78895) using z = (x − μ)/σ = 1.78895.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

92) In a True-False exam with 100 questions, passing requires a score of at least 60. What is the
approximate normal probability that a "guesser" will score at least 60 points?
A) 0.0287
B) 0.4713
C) 0.0251
D) 0.0377

Answer: A
Explanation: A guesser would have a 50 percent chance of a correct answer, so we set π = 0.50.
There are n = 100 questions, so we calculate μ = nπ = (100)(0.50) = 50 and σ = [nπ(1 − π)]1/2 =
[100(.50)(1 − 0.50)]1/2 = 5. Use x = 59.5 (with the continuity correction) and calculate the
binomial P(X ≥ 60) ≈ P(z ≥ 1.90) using z = (x − μ)/σ = 1.90.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

38
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
93) A multiple choice exam has 100 questions. Each question has five choices. What would be
the approximate probability that a "guesser" could achieve a score of 30 or more?
A) 0.0088
B) 0.0062
C) 0.0015
D) 0.4913

Answer: A
Explanation: A guesser would have a 20 percent chance of a correct answer (1 out of 5), so we
set π = 0.20. There are n = 100 questions, so we calculate μ = nπ = (100)(0.20) = 20 and σ =
[nπ(1 − π)]1/2 = [100(0.20)(1 − 0.20)]1/2 = 4. Use x = 29.5 (with the continuity correction) and
calculate the binomial P(X ≥ 30) ≈ P(z ≥ 2.375) using z = (x − μ)/σ = 2.375.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

94) For which binomial distribution would a normal approximation be most acceptable?
A) n = 50, π = 0.05
B) n = 100, π = 0.04
C) n = 40, π = 0.25
D) n = 400, π = 0.02

Answer: C
Explanation: We want nπ ≥ 10 and n(1 − π) ≥ 10.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

39
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
95) Historically, the default rate on a certain type of commercial loan is 20 percent. If a bank
makes 100 of these loans, what is the approximate probability that at least 26 will result in
default?
A) 0.2000
B) 0.0668
C) 0.0846
D) 0.0336

Answer: C
Explanation: Set n = 100 and π = 0.20. Calculate μ = nπ = (100)(0.20) = 20 and σ = [nπ(1 −
π)]1/2 = [100(.20)(1 − 0.20)]1/2 = 4. Use x = 25.5 (with the continuity correction) and calculate
the binomial P(X ≥ 26) ≈ P(z ≥ 1.375) using z = (x − μ)/σ = 1.375.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

96) A company employs 300 employees. Each year, there is a 30 percent turnover rate for
employees. We want to do a normal approximation to the binomial distribution of the number of
employees who leave each year. For this normal approximation, the mean is ________ and the
standard deviation is ________.
A) 90, 63
B) 90, 7.937
C) 90, 30
D) 90, 15

Answer: B
Explanation: Use n = 300 and π = 0.30, and then calculate μ = nπ and σ = [nπ(1 − π)]1/2.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

40
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
97) The probability that a rental car will be stolen is 0.001. If 25,000 cars are rented from Hertz,
what is the normal approximation to the probability that fewer than 20 will be stolen?
A) 0.2577
B) 0.1335
C) 0.1128
D) 0.8335

Answer: B
Explanation: Set n = 25,000 and π = 0.001. Calculate μ = nπ = (25000)(0.001) = 25 and σ =
[nπ(1 − π)]1/2 = [25000(0.001)(1 − 0.001)]1/2 = 4.9975. Use x = 19.5 (with the continuity
correction) and calculate the binomial P(X < 20) ≈ P(z < − 1.10055) using z = (x − μ)/σ = −
1.10055.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.05 Normal Approximations
Learning Objective: 07-06 Use the normal approximation to a binomial or a Poisson.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

98) If adult male heights are normally distributed with a mean of 180 cm and a standard
deviation of 7 cm, how high should an aircraft lavatory door be to ensure that 99.9 percent of
adult males will not have to stoop as they enter?
A) 195.7 cm
B) 201.6 cm
C) 207.3 cm
D) 201.4 cm

Answer: B
Explanation: With Excel, we get = NORM.INV(0.999,180,7) = 201.63, or Appendix C with z =
3.09.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

41
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
99) TotCo is developing a new deluxe baby bassinet. If the length of a newborn baby is normally
distributed with a mean of 50 cm and a standard deviation of 5 cm, what should be the interior
length of the bassinet to ensure that 99 percent of newborn babies will fit, with a safety margin of
15 cm on each end of the bassinet?
A) 95.45 cm
B) 85.22 cm
C) 91.63 cm
D) 98.92 cm

Answer: C
Explanation: With Excel, we get = NORM.INV(0.99,50,5) + 30 = 91.63, or Appendix C with z
= 2.33.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.04 Standard Normal Distribution
Learning Objective: 07-05 Solve for z or x for a given normal probability using tables or Excel.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

100) In a continuous distribution,


A) P(X < 5) is the same as P(X ≤ 5).
B) P(X < 5) is less than P(X ≤ 5).
C) P(X < 5) is more than P(X ≤ 5).

Answer: A
Explanation: A point has no area in a continuous CDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

42
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
101) In a continuous distribution the
A) PDF is usually higher than the CDF.
B) CDF is used to find left-tail probabilities.
C) PDF shows the area under the curve.
D) CDF is usually the same as the PDF.

Answer: B
Explanation: The CDF shows P(X ≤ x). Review the definitions of PDF and CDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Understand
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

102) If the mean waiting time for the next arrival is 12 minutes, what is the median waiting time?
A) 7.2 minutes
B) 8.3 minutes
C) 9.1 minutes
D) 12 minutes

Answer: B
Explanation: Set λ = 1/12 minute per arrival and take logs of both sides of exp(−λx) = 0.50 to
solve for x.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

43
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
103) If the mean waiting time for the next arrival is 18 minutes, what is the first quartile (25th
percentile) for waiting times?
A) 13 minutes
B) 7.9 minutes
C) 5.2 minutes
D) 3.1 minutes

Answer: C
Explanation: Set λ = 1/18 minute per arrival and take logs of both sides of exp(−λx) = 0.75 to
solve for x.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.06 Exponential Distribution
Learning Objective: 07-08 Solve for x for a given exponential probability.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

104) Could this function be a PDF?

A) Yes
B) No
C) It depends on x.

Answer: B
Explanation: Area =1/2 × base × height = 0.500, which is not 1, so it cannot be a PDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

44
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
105) Could this function be a PDF?

A) Yes
B) No
C) It depends on x.

Answer: B
Explanation: Area = base × height = 2, which is not 1, so it cannot be a PDF.
Difficulty: 2 Medium
Topic: 07.01 Continuous Probability Distributions
Learning Objective: 07-01 Define a continuous random variable.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

106) The ages of job applicants for a security guard position are uniformly distributed between
25 and 65. Could a 25-year-old job applicant be two standard deviations below the mean (or
more than two standard deviations)?
A) Yes
B) No
C) Impossible to determine from given information

Answer: B
Explanation: Since σ = [(65 − 25)2/12]1/2 = 11.54, we can see that 25 is not 2σ below the mean
of 45.
Difficulty: 3 Hard
Topic: 07.02 Uniform Continuous Distribution
Learning Objective: 07-02 Calculate uniform probabilities.
Bloom's: Apply
AACSB: Analytical Thinking
Accessibility: Keyboard Navigation

45
Copyright 2020 © McGraw-Hill Education. All rights reserved. No reproduction or distribution without the prior
written consent of McGraw-Hill Education.
Another random document with
no related content on Scribd:
— Saanko mainita, että nimeni on Samuel Stern, olen
tukkukauppias, joka suhteessa keskinkertainen ihminen. Ja jos
sallitte, niin haluaisin nyt tutustua teihin!

Thora kääntyi poispäin. Hiljainen vavistus kävi läpi hänen


olentonsa.
Hän ei olisi halunnut olla huomaavinaankaan, mitä tuo kaikki tarkoitti.
Hän aikoi tyynesti lähteä tiehensä.

Mutta hänen täytyi jälleen käydä istumaan — hän ei voinut lähteä.

Lauhkeasti ja tyynesti puheli toinen:

— Onpa tämä todellakin lystikästä! Te tulette Bergenistä, minä


Kristianiasta, — niin, tässä maailmassa tapahtuu todellakin
kummallisia sattumia — — — Tuleeko herra eversti tänne?

— Ei! — Nyt näki Thora Adèle Harderin ilmaantuvan tien


käänteeseen ja menevän pieneen taloon, — hänen täytyi puhua
jostakin muusta.

— Ken tuo oli? Asuuko hän tuolla?

— Asuu, se on hänen pieni tupasensa. Me nimitämme sitä Casa


Santaksi, ja hän itse on meidän Alma Mater, meidän
pyhimyksemme. Hän muistuttaa Donna Velataa, te tiedätte,
sikstiiniläisen madonnan mallia.

Hänenkin mielestänsä oli oiva keksintö puhua jostakin muusta, ja


hän jatkoi:

— Hän tulee tänne kesäisin lepäämään, mutta ne joilla on


kärsimyksiä, eivät anna hänen olla rauhassa. Hänellä on maatila.
Sen hän on muodostanut kodittomain lasten kodiksi. Hän opettaa
heidät istuttamaan metsää ja viljelemään maata — ja oppimaan
luonnosta, tullaksensa ihmisiksi. — — — Hienosto täällä arvelee
parhaaksi varoa osoittamasta hänelle liian suurta kunnioitusta.
Luullaan näet että hän on köyhä ja naimaton eikä edes hienoa
syntyperät. Mutta hän ei huomaakaan heidän epähienouttaan.
Hänen hienoiset sormensa eivät koskaan joudu kosketuksiin heidän
raakamaisuuksiensa kanssa — välimatka on liian suuri… Hänen
lähestyessään tunnen halua polvistua — — —

— Oletteko nähnyt, millaiset suuret, vaaleansiniset silmät hänellä


on. Ne muistuttavat niittyorvokkia. Mutta niissä on innostusta ja
haaveita, suurenmoisempia kuin niittyorvokin. Ne haaveilevat, että
maailman kurjuus on voitettavissa… Oletteko puhellut hänen
kanssaan?

— En!

— Ei, hän ei puhele paljon — eniten vain niiden kanssa jotka


kärsivät… Puheletteko te noiden toisten naisten kanssa?

Thora istui puolittain toisaanne kääntyneenä. Hänen katseensa oli


arka.

Äkkiä hän loi Samuel Sterniin pitkän, raskasmielisen katseen.

Tämä käännähti poispäin ja vihelsi kouraansa. Sitten hän tervehti


hymyillen: — Te tahdotte että minä läksisin!

Hän läksi, mutta palasi kuljettuaan muutaman askeleen. — Älkää


viipykö täällä kovin kauan! lausui hän. — Yöllä on täällä hiukan
omituista — nummi on raskasmielinen!
6.

Thora Thammers oli jäänyt istumaan paikalleen — aivan


levollisena. Hän ei ajatellut enää mitään.

Vielä näkyivät tunturit vaalean sumun takaa. Mutta pian alkoi


aavikko pienentyä.

Olo kävi ahtaaksi — jotain raskasta läheni — musta vihuri kävi yli
järven. Ja äkkiä tuli kylmä.

Häntä alkoi palella.

Nousisiko hän ja läksisi kulkemaan — kulkisi eksyksiin


vuoristossa, kenties — — —

— — — Vai menisikö hän sisään ja paneutuisi vuoteeseensa kuin


tavallinen vanha rouva, joka tietää, mitä on velkaa lapsillensa.

Hän nousi: niin hän tietysti tekisi! Varsinkin kun hän aikoi pysyä
päätöksessään ettei koskaan kiusaisi itseään millään.

Kuten nyt taivas, niin oli muukin näköpiiri häneen nähden


sulkeutunut aina ahtaammaksi. Nyt oli hänellä jäljellä enää vain
siekale kaikesta siitä suurenmoisesta, joka hänelle kerran oli
kuvastunut. Nyt tahtoi hän vetääntyä omaan itseensä ja elää hiljaista
elämäänsä rauhassa.

Hän kulki hitaasti parantolaan takaisin. Hän antoi tuoda kupin


teetä huoneesensa, joi sen hajamielisesti, riisuuntui ja meni
vuoteeseen.

Kauan loikoi hän kuullen kellon lyövän tunnin tunnin jälkeen.


Sitten hänestä oli kuin hän nukkuisi, mutta kaiketi hän lienee ollut
hereillä, sillä hän kuuli käytävän heilurikellon hiljaisen naksutuksen.

Mutta mistään muusta ei hän ollut tietoinen — hän tunsi vain


nopeiden, äänettömäin lentimien kuljettavan hänet kautta hänen
valoisan nuoruutensa kevään ihanuuteen: — — —

*****

— — — Hän oli lapsi ja kuljeskeli niityillä. Ympäröivä metsä oli niin


tiheä ja vaaleanvihreä. Pitkin, tummenevin lainein aaltoili silkinhieno
ruoho hänen ympärillään. Ja käki kukkui, ja kaukaa kuuli hän
metsäkyyhkysen kuhertelua — — — ja pääskyt suhahtelivat hänen
ohitsensa…

Oli metsäkukkasten kukoistuskausi — laakso oli täynnä niiden


tuoksua.

Ja kaikki täytti hänen mielensä riemulla.

Ja hän kuljeskeli ajatellen ihmeellisiä, uusia ajatuksia! Ja ilma kävi


kuin kullahtavaksi… hän käyskenteli kultaisessa ilmassa. — Silloin
lähestyi häntä elämän unelma. Hänen mielensä kävi niin
riemukkaaksi ja omituisen liikutetuksi. Nyt tiesi hän millaista olisi, kun
hän tuli suureksi!…

Hän istui ruohoon ja itki — kaikki oli niin juhlallista. Aurinko laski;
kaikki maa muuttui kuin kultalinnaksi!

*****

Sitten kuvastui hänelle vanha puutarha. He istuivat


jasmiinikatoksen alla. Suuria, valkoisia kukkalehtiä liiteli alas kautta
ilman, lumihiutaleiden kaltaisina. Ilma kävi raskaaksi ja suloiseksi
tuosta valkoisesta lumesta.

Siinä he istuivat. Oli niin valkoista ja hiljaista, ettei kumpikaan


voinut puhua. Nuorukainen alkoi uurtaa neitosen nimeä vanhaan
puuhun.

— Tule, kuiskasi hän sitten, — menemme tuonne lehmusten


tuoksuun, korkeitten kukkaskaarten alle, illan hehkuun… kaikki
kuuluu meille!…

Tyttönen näki hänen hellän, valoisan hymyilynsä, hänen hienon


suunsa, joka värähteli silmän tummuessa. Ja nuorukainen kysyi: —
Miksi lemmit minua? — Sitä ei tyttönen tiennyt — — —

*****

Kuten sinä vuonna ei käkönen ollut koskaan kukahdellut. —

Oli satanut. He kulkivat yli höyryäväin ketojen.

Usman valkoisen vaipan alla huojuivat kukkaset — ne näyttivät


käyvän juhlakulkueessa yli kedon!

He pysähtyivät sitä katsomaan — Heidän täytyi nauraa! — Puna-


apila oli vallaton, mutta se oli valkoapilaan syy; se tuoksusi niin
voimakkaasti, että se pani toiset kukat päästä pyörälle.

*****

Varhainen sunnuntaiaamu!… He kulkivat kauas, kauas. He eivät


voineet kääntyä.

Kypsä vilja suhisi. Ilma oli täynnä lintujen riemahtelua.


He pysähtyivät ja katsoivat ylös häikäisevään sineen, jossa leivot
liitelivät, ilma hohti ja riemu raikahteli.

Heidän täytyi nauraa, sillä he olivat niin onnellisia.

Ja kun he tulivat kotiin, soivat kellot.

Ne tuntuivat kuin vahvistavan heidän liittonsa!

Kotona sanoivat kaikki: Katsopa häntä tarkoin! Voinethan nähdä,


ettei hän ole sinua varten!

Ja he puhuivat siitä, milloin hän tuli ja milloin meni ja kuinka hän


käytti aikaansa.

Mutta neitonen ei ymmärtänyt heitä, - ei enemmin kuin olisi


ymmärtänyt tuulta, jos se olisi sanonut jotain ohiliitäessään.

Sillä kun nuorukainen oli hänen luonansa ja hän katsoi häneen,


silloin ei hän tiennyt minnäköinen hän oli. Eikä hän voinut tietää
kuinka hän käytti aikaansa — sillä hänen tullessaan pysähtyi ajan
kulku!

Sen hän vain tiesi, että hänen omassa sisimmässään asui sanaton
ihanuus… Hänen ylitsensä sateli kukkasia, tuoksuvia… valkoisia,
valkoisia!

Hänen täytyi istua hiljaa ja vain ottaa vastaan.

Hän ei toivonut mitään — ei edes että nuorukainen tulisi, sillä


olihan hän aina hänen luonansa!

Hän ei ymmärtänyt mitä toiset puhuivat. Sen hän vain ymmärsi


että tämä oli elämä, jommoinen sen täytyi olla hänelle! Tämä oli se
unelma, jonka hän oli uneksinut kerran kauan sitten, ilman
kullahtaessa. — — —

*****

Oli talvi. Häntä paleli. Hän oli unohtanut ottaa vaatteita yllensä;
hänen sydämensä oli tuskaa täynnä. Hän tahtoi itse mennä
katsomaan, oliko se totta, — oliko totta, että kun nuorukainen läksi
hänen luotansa, niin meni hän nuoren näyttelijättären tykö, joka oli
siellä vierailunäytäntöjä antamassa. Hänen veljensä oli lohduttanut
häntä ja sanonut, että kun tuo toinen läksisi, niin siihenhän se
päättyisi — vierailunäytännöstähän vain oli kysymys. Kotona
koettivat kiusata häntä vielä lisäksi.

Ja hän oli siellä! Vai niin, he istuivat aterioimassa? Mutta hänen


piti tulla ulos, hän halusi puhua pari sanaa hänen kanssansa…

Hän tuli ulos ja hänen kasvonsa kävivät aivan valkoisiksi.

— Tahdoin vain sanoa sinulle jäähyväiset, sanoi morsian.


Sulhanen yritti häntä seurata. — Ei, sanoi neitonen, — veljeni on
mukanani.

Ja hän läksi.

Kotona olivat kaikki iloissaan. Hän saisi matkustaa Bergeniin


tätinsä luo, varhain seuraavana aamuna. Kaikki noudattivat nyt
hänen mieltänsä!

*****

Silloin alkoi hänen erämaanvaelluksensa.


Mutta hän ei saanut koskaan vettä kalliosta. Häntä vaivasi niin
omituinen jano. Se oli tunkenut läpi koko hänen olentonsa, käsiin ja
jalkoihin, sydämeen ja sieluun! Sisäinen, tyydyttämätön jano se oli,
joka kestäisi kautta iankaikkisuuden. Hänen mielensä täytti kiduttava
pelko elämää kohtaan, kiihkeä kaiho siihen elämään, jota hän ei ollut
saanut elää — — —

Hän nukkui sikeästi. Aamuaurinko, joka paistoi hänen kasvoihinsa,


ei pystynyt häntä herättämään, ei myöskään portailta kuuluva melu.

Gertrud oli lähettänyt järjestäjän sisään pari kertaa. Äiti oli nimittäin
luvannut auttaa häntä laatimaan uudelleen erään puvun illaksi, jolloin
aiottiin tanssia.

*****

Nyt tuli Gertrud itse, hieman harmistuneena.

— Sinä olet kai sairas, äiti! Ja minä kun olen luottanut sinuun niin
varmasti. Nyt on tuolla ulkona joku minua odottamassa, — meidän
piti lähteä aamukävelylle!

— Rakas lapsi, voit olla levollinen!

Rouva Thammers kohottautui vuoteessaan ja pyyhkäisi


tarmokkaasti kasvojansa.

— Näin vain unta… en muistanutkaan että sinä olet olemassa.

Gertrud huomasi omituisen hymyilyn, joka vilkahti hänen äitinsä


kasvoilla, ja hän tunsi närkästystä.
— Sen uskon varsin hyvin, mutta pahinta se oli tuon puvun takia
———

— No, menehän nyt, ystäväiseni, kyllähän minä — Gertrud oli jo


portaitten alapäässä, ja hänen äänensä kajahti melkein hellältä.

— Sepä on kiltisti, äiti, — niin, ne odottavat tuolla alhaalla!

Rouva Thammers pyyhkäisi hiukset ohimoiltaan.

— Kuinka vihaan tuota kaikkea! kuiskasi hän kiivaasti.

Hän tarttui molemmin käsin päähänsä ja istui huojutellen


ruumistaan edestakaisin, kuin kiihkeässä ruumiillisessa tuskassa.

Kello löi. Hän säpsähti, nousi ja pukeutui. Hän pysähtyi hetkiseksi


katsomaan peiliin ja nyökkäsi jäykästi hymyillen kuvallensa.

Sitten meni hän alas syömään aamiaista, ja senjälkeen piti hänen


käydä käsiksi Gertrudin pukuun.

Hän istuutui töineen kuistille, joka kiersi taloa.

Tukkukauppias Stern tuli käyden rouvansa kanssa.

— Hyvää huomenta, everstinna, sallikaa minun esitellä rakas


vaimoni, rouva von Asten — — — ja tässä tulee todellinen
tukkukauppiatar Iversen!

Rouva Iversen löi häntä käsivarteen työlaukullaan.

— Te olette… en tosiaankaan tiedä mikä! Mutta onneksi on


Iversen niin todellinen, kuin kukaan ikinä voi olla, ja siitä olen
tosiaankin iloinen!… Mutta te olette ultramontaani.
Mitä rouva Iversen tarkoitti ultramontaanilaisuudella, sitä ei hän
olisi osannut lähemmin selittää, mutta ei kukaan vaatinutkaan sitä
häneltä. Katse suopean armollisena jatkoi hän matkaansa kuistiin.

— Niin, nyt tahdon todellakin istua hetkisen täällä teidän


tykönänne juttelemassa!

Ja hän otti työnsä esiin.

— Täällä on tosiaankin niin… niin, eikö teistäkin, everstinna, tämä


näköala… kuinkas se olikaan, kun Iversen sanoi siitä eilen, se oli niin
sattuvasti… Iversen, tulepa tänne! Kuinka sinä sanoit eilen tästä
näköalasta.

Mutta Iversen ei kuullut. Nähtiin vain kookkaan, vaaleapukuisen


olennon katoavan mäen taakse.

Tukkukauppias Stern katosi myöskin. Herrat aikoivat uimaan.

— Näin että everstinna oli ulkona eilen illalla… mitä te pidätte


auringonlaskusta ja muusta sellaisesta? Iversenin mielestä siinä on
jotain niin sopusointuista ja kirkasta, ja sehän on todellakin aivan
totta.

Rouva von Asten oli myöskin käynyt istumaan ja avasi kirjaillun


käsityölaukkunsa.

Hän istui toisella puolen rouva Thammersia, joka oli saanut


punaisen täplän kumpaankin poskeensa ja neuloi ahkerasti.

Rouva von Astenin pieni sievä pää kiiltävine silmineen oli


ainaisessa liikkeessä. Hän alkoi keskustella. Mutta hän rajoittui
pelkkiin pieniin kysymyksiin.
Hän kirjaili ahkerasti kahviliinaa. — Hänen kätensä olivat suuret,
valkoiset ja pehmeät. Hänen kauneissa kasvoissaan kuvastui
jonkinmoinen hienostunut häikäilemättömyys ja kiihkeys, joka saattoi
aavistamaan että hänen läheisyydessään voi syntyä tuhoava
hirmumyrsky.

Ja hänen silmiinsä tuli väliin omituinen salatun kiihtymyksen ilme,


yksin nytkin, kun hän oli niin rauhallisessa toiminnassa.

Rouva Thammersin kävi kuten muidenkin. Hänestä tuntui tuon


tuostakin kuin häntä olisi raapaistu.

Oikeassa hän olikin. Rouva von Asten ei voinut luopua vanhasta


tavastaan, vaikka hän nyt istui mitä herttaisimmasti hymyillen ja
vaikka rouva Thammers hänestä tuntui aika miellyttävältä.

Rouva von Astenia huvitti aina uusien tulokasten ominaisuudet.


Sillä hän tarkoitti heidän virheitänsä. Hänelle ei koskaan pälkähtänyt
päähän, että hänellä itsellään voisi olla »ominaisuuksia». — Hänellä
oli paljon harrastuksia, muun muassa kiinnittivät salaiset tieteet
hänen mieltänsä. Oli erittäin helppoa uskotella hänelle mitä
mahdottomimpia asioita.

Nyt halusi hän tietää, tiesikö rouva Thammers jotakin


astraalitasosta tai oliko hän kuullut puhuttavan henkien välittömästä
vaikutuksesta… Ei, ei hän mitenkään tarkoittanut spiritismiä — — —

Rouva Thammers oli varmaankin varsin vähäpätöinen olento.


Alemmat henget juuri eivät pystyneet erottamaan noita kahta asiaa
———
Järjestyksenrakkautta ei rouva Thammersilla myöskään näyttänyt
olevan. Rouva von Asten harrasti itse kovin järjestystä, mutta sillä
tavoin ettei hän koskaan saavuttanut tavoteltua päämäärää. Hän
luuli aina että syy oli muiden huolimattomuudessa. Nyt oli hän ollut
kyllin varomaton pannaksensa kirjaussilkkinsä rouva Thammersin
neulomatarpeiden sekaan, ja nyt se oli aivan sekaisin, niin että oli
oikein ja kohtuullista, että rouva Thammers tarjoutui selvittämään
sen. Rouva Iversen näytti myöskin hiukan harmistuneelta. Rouva
Thammers ei tuntenut tarpeeksi mielenkiintoa kirjailuihin. Häntä olisi
toisiaankin haluttanut tietää, millaista hänen kotonansa mahtoi olla.
Tuollaisiin naisiin tuli helposti jokin epänaisellinen piirre. — — —

Thora Thammers nousi paikaltaan. Hänestä alkoi siellä tuntua liian


lämpimältä. Rouva Iversen nousi myöskin.

— Hyvä Jumala, Iversen, olen aivan unohtanut Iversenin…

He huomasivat kaikki kolme tulleensa istuneeksi liian kauan.

Rouva Thammers meni huoneeseensa ja ryhtyi jälleen työhönsä,


tuntien ehdottomasti kiitollisuutta siitä, että hänellä oli oikeus olla
siellä yksin.

*****

Puku valmistui. Sinä päivänä oli Gertrud ihastunut äitiinsä.

— Tietysti sinäkin tulet tänä iltana mukaan katsomaan, kun me


tanssimme! Tiedätkö, usein minusta on kaikkein hauskinta istua
katsomassa — sillä ainahan näkee jotain, jolle voi nauraa itsensä
kuoliaaksi.

Rouva Thammers katsahti tyttäreensä hieman hymyillen.


— Sinä et ole muuttunut paljoa! Siihen aikaan kun olit kahdeksan
vuoden vanha, sanoit jokseenkin samaa. Sinulla oli ensi kertaa
vieraita luonasi. Seisoit ja katsoit ivallisesti niitä kaikkia, ja kun kysyin
mitä ajattelit, nauroit sinä ja sanoit: »Haen vain sellaista, joka on
hullua, sillä se on hauskinta kaikesta.»

Hän huokasi ehdottomasti, sillä hän muisti vieläkin kuinka


tuskallisesti häneen oli vaikuttanut noiden raikasten, kirkkaiden
lapsensilmäin ilme.

Gertrud loi häneen nopean katseen.

— No niin, sehän osoittaa että minulla jo siihenkin aikaan oli


hiukan ihmistuntemusta! Niin, sinä kai tulet sitten myöhemmin,
äiti?… Birgerkö? Niin, Birger kai pukeutuu paraikaa… Etkö ole
nähnyt häntä koko päivänä? Ei, Birgerillä on niin paljon puuhaa…
aamuisin on sitä melkein eniten, ja illalla meillä on Nuorten klubi,
näetkös… ja hänkin kuuluu niihin, jotka väittävät että loma-aikoina
täytyy olla itsekäs… Ei, nyt minun täytyy lähteä pukeutumaan!

Rouva Thammers katsoi tyttärensä jälkeen ja alkoi poimia kokoon


neulomatarpeitaan. Mutta hän pysähtyi, antaen kätensä vaipua alas.

Mikä kurja ihminen hän olikaan! Mitä oli hän oikeastaan saanut
aikaan maailmassa? Lapsiansa ei hän ollut osannut kasvattaa…
Sama rikkaruoho, joka oli versonut pienokaisissa, rehotti nyt
täysikasvuisissa kehittyneinä, vahvoina taimina — — —

Ei mitään hän ollut saanut aikaan — ei mitään!

Oikeastaan hän tunsi osanottoa miestänsä kohtaan. Oli sääli että


tämä oli tullut hänen mieheksensä.
Hän tunsi omituisen pistoksen sydämessään. Hän oli vilpittömästi
tehnyt parastansa, vuosikaudet — mutta mitään kotia ei hän ollut
voinut luoda, ei muodostaa elämää tuollaiseksi hiljaiseksi juhlaksi,
joka syntyy sydämen hellyydestä, mielten sisimmästä
sopusoinnusta. Harmaita päiviä siitä vain oli sukeutunut.

Neljän viikon jälkeen matkustaisi hän jälleen kotiin. Ja Arvid


lausuisi hänet tervetulleeksi, suutelisi häntä ja olisi perin tyytyväinen
———

Ja entä hän itse? Häntä puistatti tuota ajatellessa. Hän ei pystynyt


oivaltamaan tuota, ettei hän enää voinut sietää Arvidia, että hänen
kykynsä seurustella hänen kanssaan oli kerrassaan kulunut loppuun!
———

— — — Ja Arvid kertoisi hänelle kaikenmoista klubilta… ja


millaista ruoka oli ollut, — — — Karenin pihveistä, jotka olivat niin
oivallisia. — — — Arvidin oli usein vaikea löytää sattuvia sanoja, ja
silloin hän naurahteli vain… ja niin oli hänkin totuttautunut
naurahtelemaan. Hänestä oli kiusallista ajatella, kuinka he voivat
istua ja naureskella.

Ja sitten tulisivat tädit ja kaikki muut tervehtimään… Juuri


miehensä sukulaisten kanssa ollessaan hän aina paraiten tunsi
virheensä ja näki selvimmin, kuinka kaikki oli mennyt pirstaleiksi…
Se hermostutti häntä, oli kuin hänen ihonsa olisi syyhynyt… Nuo
ihmiset toivat mukanansa omituisen, ristiriitaisen, sydämettömän
tunnelman, joka saattoi jokaisen tuntemaan virheensä ja
heikkoutensa. —

Ja hän oli käynyt niin yksinäiseksi! — Hänestä oli tuntunut siltä


kuin ei hän enää voisi kestää tuota yksinäisyyttä omaistensa
keskuudessa. Mutta kukaan ei ollut häntä ymmärtänyt. He olivat
koettaneet parantaa hänet tuollaisesta tyhmästä
hermostuneisuudesta…

— Sinä, jolla on niin paljon elämisen arvoista, sanoivat he, —


onhan sinulla miehesi.

— Niin, totta kyllä, onhan minulla mieheni.

— Ja sinulla on herttaiset lapsukaisesi!

— Niin, sehän on totta, onhan minulla lapseni!

Ja hän oli hävennyt, kuin rikoksesta kiinnijoutunut pahantekijä. —


——

*****

Mitä varten hän oikeastaan eläisi? Eihän hänellä ollut ketään, ei


ainoatakaan ihmistä. Arvid, lapset, kaikki olivat hänelle vieraita. Hän
tunsi jälleen omituisen pistoksen.

Musiikki tunki sisään sekä nauru ja melu.

Hän kuuli Gertrudin äänen ja Birgerin remakkaa naurua.


Ehdottomasti hänestä tuntui että se oli Arvid.

— — — Mikä hänen oli, koska hänestä nyt tuntui, ettei voinut


kestää kauempaa?

Tietysti hän voi. Olihan monella muulla ollut vaikeampia seikkoja


kestettävinä — miksi ei hän sitten kestäisi?

Kello löi yksi. Alhaalla ruvettiin tekemään lähtöä.


Piha tuli täyteen iloisia, kovaäänisiä ihmisiä.

Hän tarkkasi Birgerin ääntä: oliko hän nyt jälleen juonut liiaksi?

Hän kuuli Samuel Sternin naurun. Se läheni. Mitä hänellä oli täällä
tekemistä? Tietysti hänen piti saattaa naiset kotiin. — — —

Hänen sydäntänsä kouristi, kun hän kuuli että hän oli noin iloinen.

Mutta miksi ei Samuel Stern saisi olla iloinen kuten toisetkin?

Asianlaita oli vain niin, että hän itse oli käynyt niin kurjan heikoksi.

Gertrud syöksähti sisään.

— Sinähän et ole sammuttanut valkeata, äiti! Arvelinkin juuri, että


olisit unohtanut tehdä sen! — — —

— Enkö ole todellakaan sitä tehnyt? Minusta on kuin olisin koko


ajan tuijottanut pimeään. — Onko sinulla ollut hauska?

— Kovin hauska! Olisitpa nähnyt, kuinka oivallisella tuulella Omar


Pasha oli… hän on saanut kaikki nuoret tytöt rakastumaan
itseensä… kaikki tyyni! Ja se oli hyvä saavutus, sillä onhan hänellä
muitakin rautoja tulessa… Rouva Gyllenskjold — hänhän on saanut
hänet ansoihinsa. Älä näytä niin halveksivalta, äiti; sillä hän on
tosiaankin ihmeellinen, ja on oikein huvittavaa katsella, kuinka hän
saa naiset itseään hakkailemaan. —

— Luulen, ystäväni, että sinä käsität väärin tukkukauppias Sternin!

— Ei, äiti, vaan minä luulen että sinä et ymmärrä tätä tällaista.
Tuosta kiihkeän romantillisesta rakkaudesta, joka lienee ollut
muodissa sinun aikoinasi, me Jumalan kiitos olemme päässeet, —
me huvittelemme ja säilytämme sydämemme murtumattomina. Isä
sanoo myöskin aina, että niin juuri on oleva. Mutta nyt minun täytyy
mennä, tulen nukkumaan suloisesti. — — —

Birgerkö? Niin, hän meni klubille. Terveisiä vain — — — ei, ei hän


käskenyt sanomaan, — tiedäthän, kuinka hänellä on paljon puuhaa
yhäti ja aina. Nyt sammutan valkean!

Rouva Thammers paneutui pitkäkseen. Nyt piti hänen nukkua. —

Mutta hänen täytyi ajatella Birgeriä, jolla aina oli niin kiiru, ja jonka
oli pakko olla itsekäs, eikä ainoastaan loma-aikoina. — — —

Ja mitä se häneen koski, jos Samuel Stern oli iloinen ja onnellinen.

Hänellä ei syvässä alentumistilassaan ollut oikeutta halveksia


ketään ihmistä. — Mutta hän tunsi kiihkeätä halua halveksia häntä,
— häntä yksin!— — —

Pitäisikö nyt tämä hänet valveilla? Ken tahtoo rukoilla puolestani,


että saisin nukkua? kuiskasi häh.

Hän muisti pienen runon, jonka viehkeät säkeet usein olivat


suoneet hänelle lohtua. Nyt ne saapuivat jälleen, tuoden vilpeyttä —
— — Ja itse runon enkeli tuli, — — —

»Hän aatoksen tuuti


Ja kuiski: Jo uinu!»

[»Tog Tanken og hvisked:


Hav Fred, mens du sover!»]

(Björnstjerne Björnson.)
7.

Kahdeksan päivää oli kulunut, tuoden osittain sadetta mukanaan.

Sitten tuli loistavan kirkas päivä ja sekä ihmiset että eläimet


iloitsivat ja tekivät tästä syystä ihmeellisiä asioita.

Valko, vanha, säyseä työhevonen, oli mennyt eteiseen ja huvitellut


repimällä koristeet naisten hatuista. Ja rouva Liss, joka istui
kuistillaan, antoi kissoille valeriaanaa.

Haltioissaan ilosta ne seisoivat ja nuolivat nuolemistaan vatia, ja


niiden elämänhalu kävi niin valtavaksi että rouva Liss alkoi pelätä ja
huusi Sjuria, joka käyskenteli ruohopengermällä pikkuelukkain
kanssa.

Ja Sjur tuli ja kaikki elukat perässä.

— Purre, Purre, hiljaa, hiljaa, niin, tule tänne, kultaseni.

Se oli pieni, valkoinen kellokasuuhi. Rouva Liss otti sitä


kaulanauhasta.

— Etkö häpeä! — Nyt tuli näet pukki ja yritti puskea häntä. Rouva
Liss huusi. Silloin tuli Sjur avuksi suojelevan näköisenä.

— Ei sinun tarvitse pelätä. Leikillään se vain puskee! —

Ja nyt tulivat vasikat, Tähdikki ja Kultakruunu.

— Älä pelkää, sanoi Sjur jälleen, — eivät ne tee sinusta loppua!


Hän katsoi hieman ivallisesti hienoon kaupunkilaisnaiseen, —
tuollaisilla ihmisillä oli sentään aika vähän järkeä!

Sjur oli punatukkainen, kesakkonaamainen poika, niin ruma että


se melkein vaikutti hullunkuriselta, mutta hänen ilmeensä oli lempeä
ja älykäs ja katseessa kuvastui hiljainen kaipaus. Hän oli ainoa
paimenista, jota rouva Liss voi osapuilleen ymmärtää. Hän olikin
melkein oppinut kaupunkilaiskieltä.

Parantolan vierailla oli tapana koettaa saada hänet kertomaan


jotakin.
Sjur antautuikin varsin kernaasti puheisiin kaupunkilaisten kanssa.
Hänen nuorekas, kyllästymätön uteliaisuutensa muun maailman
oloihin
nähden teki hänet erittäin myöntyväiseksi.

Ja saadakseen rouva Lissin myöskin puolestaan kertomaan


jotakin, alkoi hän jälleen kertoa sitä juttua, jonka tämä aina halusi
kuulla yhä seikkaperäisemmin: se oli Ruusukista, jonka olisi pitänyt
pysytellä kotosalla, koska sen piti saada vasikka, vaan joka läksi
salaa käyskentelemään tuntureille Rusokin tykö, joka oli sen paras
ystävä — — —

Silloin tuli Don Miguel, joka kuului niihin harvoihin joita Sjurin jutut
eivät huvittaneet.

Ja Sjurin täytyi lähteä saamatta korvausta, — sillä Don Miguel


punoi pitkien viiksiensä päitä ja vaati jyrkästi että saisi viedä rouva
Lissin koskelle. Olihan tämä luvannut eräälle maalareista olla
mukana hänen taulussansa.
Parantola jäi melkein tyhjäksi — ei edes vanhoja naisiakaan ollut
näkyvissä.

Kun Thora Thammers tuli ulos, pysähtyi hän ihmeissään ja tuli


iloiselle mielelle.

Aurinko paistoi ja kaikkialla näytti niin hauskalta, sillä hän ei


nähnyt ainoatakaan ihmistä — vaan ainoastaan västäräkkejä katolla
ja nuo kaksi kesyä varista, jotka oleksivat keittiön käytävässä
saadaksensa ruokaa.

Hän läksi kulkemaan tunturia kohden.

Hän oli alkanut tavallaan urheilla pyrkimällä löytämään paikkoja,


jonne ei tullut kukaan muu kuin Sjur ja pikkuelukat.

Väliin auttoi Sjurin pilli häntä tässä suhteessa.

Häntä huvitti keskustella tuon viisaan poikasen kanssa ja


kuunnella, kun hän soitteli katajapillillään, koettaen esittää lauluja ja
sävelmiä, — toiset niistä oli hän oppinut parantolassa, toiset
vuorenhaltialta tai metsänväeltä — toiset oli hänelle opettanut hänen
oma nuorekas kaihonsa, jonka nummen yksinäisyys herätti.

Thora Thammersista oli miellyttävää kuulla noita vienoja,


surunvoittoisia säveleitä, joissa ilmeni hiljainen ymmärtämys
ympäristöön nähden, mutta samalla halu avaraan maailmaan.

Häntä huvitti katsella vuohia. Kuullessaan pillin äänen ne


käänsivät päätään ja tulivat lähemmäksi. Sjur väitti niiden pitävän
eniten kantosävelmästä, juuri samasta, jonka hänkin mieluimmiten
halusi kuulla.

You might also like