ISHODI I TEME ZA SVE RAZINE NATJECANJA 4. SKUPINA – 2.

RAZRED GIMNAZIJA
Za školsko natjecanje u 4. kategoriji: Srednji i rani novi vijek zadaci u pisanoj provjeri će uključiti sve
tehničke koncepte te sljedeće odabrane odgojno-obrazovne ishode, domene i teme iz Kurikuluma:

TEME/SADRŽAJI ZA DOMENA ODGOJNO– RAZRADA ISHODA

OSTVARIVANJE OBRAZOVNI
ODGOJNO- ISHODI
OBRAZOVNIH
ISHODA
Ranosrednjovjekovna Učenik u ispitu znanja:
Hrvatska na razmeđu POV SŠ D.2.1.
franačkog i bizantskog Domena D. Učenik analizira - zaključuje o franačkom i
svijeta. Politički i Politika državno-politički bizantskom utjecaju na politički
državni razvoj franačke razvoj u srednjem i razvoj ranosrednjovjekovne
države i Bizantskog ranom novom vijeku u
Carstva i širenje njihova svijetu, Europi i u Hrvatske
utjecaja na prostor hrvatskim zemljama.
hrvatskih zemalja.
- objašnjava oblikovanje i razvoj
zapadnoeuropskih,
srednjoeuropskih monarhija i
Hrvatske u ranom srednjem te
položaj hrvatskih zemalja u
regionalnome i europskome
kontekstu;

Društveni odnosi u
ranosrednjovjekovnoj Domena POV SŠ A.2.1. - određuje uzroke seoba i nastanak
Europi i Hrvatskoj od ranosrednjovjekovnih društvenih
doseljenja do početka A. Društvo obilježja u zapadnoj Europi i na
12. st.
Učenik analizira hrvatskome povijesnom prostoru;
društvene promjene i
Staleško društvo odnose između
srednjovjekovne i društvenih skupina u - objašnjava elemente staleškog
ranonovovjekovne srednjem i ranom društva i utjecaj velikaških rodova
Europe i primjeri novom vijeku. na društveni razvoj
uloge hrvatskih srednjovjekovnih i
velikaških rodova u ranonovovjekovnih država s
društvenome razvoju posebnim naglaskom na društveni
srednjovjekovne i razvoj hrvatskih zemalja;
ranonovovjekovne
Hrvatske
Za županijsko natjecanje u 4. kategoriji Srednji i Rani novi vijek zadaci u pisanoj provjeri će uključiti sve
tehničke koncepte te slijedeće odgojno-obrazovne ishode, domene i teme iz Kurikuluma:
TEME/SADRŽAJI DOMENA ODGOJNO– RAZRADA ISHODA
ZA OSTVARIVANJE OBRAZOVNI
ODGOJNO- ISHODI
OBRAZOVNIH
ISHODA
Učenik u ispitu znanja:
Hrvatska u sklopu POV SŠ D.2.1. - objašnjava oblikovanje i razvoj
srednjovjekovnoga Domena D. Učenik analizira zapadnoeuropskih i srednjoeuropskih
Ugarsko-Hrvatskog Politika državno-politički monarhija u srednjem vijeku te položaj
Kraljevstva. razvoj u srednjem hrvatskih zemalja u regionalnome i
Srednjovjekovna vijeku u svijetu, Europi europskome kontekstu (od ulaska u
Bosna. i u hrvatskim personalnu uniju s Ugarskom do
Srednjovjekovne zemljama. osmanskih osvajanja u Hrvatskoj)
europske monarhije –
odabrani primjeri
POV SŠ B.2.1. - istražuje temeljne osobine
Gospodarski učinci B. Ekonomija gospodarskoga razvoja zapadne Europe
velikih geografskih Učenik analizira i hrvatskih zemalja u srednjem i u
otkrića i susreta s gospodarsku dinamiku ranom novom vijeku;
izvaneuropskim srednjega i ranoga
civilizacijama. novog vijeka. - izdvaja gospodarske posljedice
približavanja Europe izvaneuropskim
civilizacijama i međusobnu ekonomsku
razmjenu

Islam i arapski svijet Domena C. POV SŠ C.2.1. Učenik - objašnjava napredak znanosti i
na Sredozemlju – Znanost i analizira utjecaje tehnologije u srednjovjekovnome
sučeljavanje i tehnologija razvoja znanosti i islamskom svijetu te njegov utjecaj i
razmjena ideja Istoka tehnologije na veze s Europom
i Zapada. društveni i gospodarski
Znanstvena i razvoj tijekom - povezuje razvoj znanosti i tehnologije
tehnološka dostignuća srednjega i ranoga u srednjem i ranom novom vijeku s
srednjega i ranoga novog vijeka. gospodarskom, kulturnom i
novog vijeka u Europi društvenom dinamikom u Hrvatskoj,
i Hrvatskoj Europi i svijetu;
Za državno natjecanje u 4. kategoriji: Srednji i Rani novi vijek zadaci u pisanoj provjeri će uključiti sve
tehničke koncepte te slijedeće odabrane odgojno-obrazovne ishode, domene i teme iz Kurikuluma:

TEME/SADRŽAJI DOMENA ODGOJNO– RAZRADA ISHODA

ZA OSTVARIVANJE OBRAZOVNI ISHODI
ODGOJNO-
OBRAZOVNIH
ISHODA
Učenik u ispitu znanja:
Umjetnost i kultura POV SŠ E.2.1.
srednjega vijeka na Domena E. - ilustrira na primjerima obilježja
tlu Hrvatske i u Učenik uspoređuje srednjovjekovnih i
Europi. Filozofsko- različite ideje, umjetničke ranonovovjekovnih umjetničkih
religijsko- stilove i dostignuća stilova predromanike, romanike,
kulturno srednjega i ranoga novog gotike, renesanse i baroka na
područje vijeka. europskim i hrvatskim primjerima
Počeci novih gledanja
na život i svijet: POV SŠ E.2.2. -analizira obilježja humanizma i
humanizam i renesanse kao pokretača novih
renesansa, Učenik analizira sukobe i
gledanja na život i svijet
reformacija i prožimanja religija u
katolička obnova. društvima i kulturama
Odrazi u umjetnosti. srednjega i ranoga novog - utvrđuje uzroke i posljedice
vijeka. protestantske reforme i katoličke
obnove u Europi i Hrvatskoj.

Hrvatske zemlje na POV SŠ D.2.1. - objašnjava osmanska širenja u

granici Habsburške Domena D. Učenik analizira državno- Europi i na hrvatska područja te
Monarhije, Politika politički razvoj u zaključuje o osmanskome utjecaju
Osmanskog Carstva i srednjem i ranom novom na razvoj hrvatskih zemalja.
Mletačke Republike. vijeku u svijetu, Europi i u
hrvatskim zemljama. - objašnjava oblikovanje i razvoj
europskih i srednjoeuropskih
Uspon apsolutizma na
europskome Zapadu. monarhija u srednjem i ranom
novom vijeku te položaj hrvatskih

zemalja u regionalnome i
europskome kontekstu.

Dodatna literatura za državno natjecanje:

Marija Mogorović Crljenko, Nepoznati svijet istarskih žena, Srednja Europa, Zagreb, 2006., str. 7.- 98.