Profesor:

Ricardo Espino L.

ÁLGEBRA
 INECUACIONES
IRRACIONALES
1.- FORMA:
Las inecuaciones irracionales pueden ser de la forma:

𝒎 𝒎 𝒏
𝑷 𝒙 ⋛ 𝑸(𝒙) 𝑷(𝒙) ⋚ 𝑸(𝒙)

2.- CONSIDERACIONES PREVIAS A LA SOLUCIÓN

𝟐𝒏 𝟐𝒏
𝟏. −
𝟐𝒏
𝑷 𝒙 ∈ ℝ ∧ 𝒏 ∈ ℤ+ → 𝑷 𝒙 ≥𝟎 𝟑. − 𝑷 𝒙 ∈ ℝ ∧ 𝒏 ∈ ℤ+ → 𝑷 𝒙 ≥𝟎

𝟏 𝟏 𝟏
𝟐. − 𝟐𝒏 ∈ ℝ ∧ 𝒏 ∈ ℤ+ → 𝑷 𝒙 >𝟎 𝟒. − 𝟐𝒏 ∈ ℝ ∧𝒏 ∈ ℤ+ → 𝟐𝒏
>𝟎
𝑷 𝒙 𝑷 𝒙 𝑷 𝒙

22
 𝑺𝒆𝒂𝒏 𝒂, 𝒃 ∈ ℝ 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
𝟓. − 𝒂 ≥ 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐 ≥ 𝒃𝟐 ≥ 𝟎

𝟔. − 𝒂 ≥ 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟑 ≥ 𝒃𝟑 ≥ 𝟎

𝟕. − 𝑬𝒏 𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒍 𝒂 ≥ 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝒏 ≥ 𝒃𝒏 ≥ 𝟎

𝟖. − 𝒂 > 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐 > 𝒃𝟐 ≥ 𝟎

𝟗. − 𝒂 > 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟑 > 𝒃𝟑 ≥ 𝟎

𝟏𝟎. − 𝑬𝒏 𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒍 𝒂 > 𝒃 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝒏 > 𝒃𝒏 ≥ 𝟎

𝟏𝟏. − 𝒂≥𝒃 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟑 ≥ 𝒃𝟑

𝟏𝟐. − 𝑬𝒏 𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒍 𝒂 ≥ 𝒃 ∧ 𝒏 ∈ ℤ+ 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐𝒏+𝟏 ≥ 𝒃𝟐𝒏+𝟏

𝟏𝟑. − 𝒂 > 𝒃 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟑 > 𝒃𝟑

𝟏𝟒. − 𝑬𝒏 𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒍 𝒂 > 𝒃 ∧ 𝒏 ∈ ℤ+ 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐𝒏+𝟏 > 𝒃𝟐𝒏+𝟏

EJERCICIOS NIVEL I
𝟏. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝒙−𝟐≥𝟑

SOLUCIÓN

𝟏) 𝒙−𝟐 ≥𝟑>𝟎∈ ℝ → 𝒙−𝟐>𝟎→𝒙>𝟐

𝟐

𝟐) 𝒙−𝟐≥𝟑 >𝟎 → 𝒙 − 𝟐 ≥ 𝟗 → 𝒙 ≥ 𝟏𝟏
𝟏𝟏

𝟑) 𝒀𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐 𝟏) 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝟐) 𝒅𝒆𝒃𝒆𝒏 𝒐𝒄𝒖𝒓𝒓𝒊𝒓 𝒔𝒊𝒎𝒖𝒍𝒕á𝒏𝒆𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆, 𝒔𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒔𝒆𝒄𝒕𝒂𝒓á 𝒂𝒎𝒃𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔

𝑪. 𝑺. = [𝟏𝟏; +∞[
𝟐 𝟏𝟏
EJERCICIOS BÁSICOS
2. − 𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟: 𝑥+4<3

SOLUCIÓN

1) 𝑥 + 4 ∈ ℝ → 𝑥 + 4 ≥ 0 → 𝑥 ≥ −4

−4

2) 𝑥+4<3 →𝑥+4<9→𝑥 <5

3) 𝑌𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 1) 𝑐𝑜𝑚𝑜 2) 𝑑𝑒𝑏𝑒𝑛 𝑜𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑟 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑠𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑡𝑎𝑟á 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠

𝑪. 𝑺. = [−𝟒; 𝟓[
−4 5 5
EJERCICIOS BÁSICOS
𝟑. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝟒. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓:

𝒙 + 𝟏 ≥ −𝟑 𝒙 + 𝟏 ≤ −𝟐
SOLUCIÓN SOLUCIÓN

𝟏) 𝒙+𝟏∈ ℝ → 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟎 → 𝒙 ≥ −𝟏 𝟏) 𝒀𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒆𝒔 𝒊𝒎𝒑𝒐𝒔𝒊𝒃𝒍𝒆 𝒙 + 𝟏 ≤ −𝟐

𝑪. 𝑺 = ∅

−𝟏

𝟐) 𝒀𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔
𝒆𝒔 𝒆𝒗𝒊𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 𝒙 + 𝟏 ≥ −𝟑

𝑪. 𝑺. = [−𝟏; +∞[
EJERCICIOS NIVEL II
𝟏. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝟐
𝟐
𝟑) 𝟎 ≤ 𝒙 − 𝟐 ≤ 𝟒 − 𝒙 → 𝒙−𝟐 ≤ 𝟒−𝒙
𝒙−𝟐≤ 𝟒−𝐱
→ 𝒙 − 𝟐 ≤ 𝟏𝟔 − 𝟖𝒙 + 𝒙𝟐
SOLUCIÓN → 𝟎 ≤ 𝒙𝟐 − 𝟗𝒙 + 𝟏𝟖
→ 𝟎 ≤ (𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟔)
𝟏) 𝒙−𝟐∈ ℝ → 𝒙−𝟐≥𝟎→ 𝒙≥𝟐

𝟐
𝟑 𝟔

𝟐) 𝟎 ≤ 𝒙 − 𝟐 ≤ 𝟒 − 𝒙 → 𝟎≤ 𝟒−𝒙 →𝒙≤𝟒

𝟐 𝟑 𝟒 𝟔
𝟒
 EJERCICIOS NIVEL II
𝟐
𝟐. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝟑) 𝟎 ≤ 𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝒙 → 𝒙−𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝒙 𝟐

𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝐱
→ 𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟐𝟏 − 𝟐𝟐𝒙 + 𝒙𝟐
SOLUCIÓN → 𝟎 < 𝒙𝟐 − 𝟐𝟑𝒙 + 𝟏𝟐𝟔
→ 𝟎 < (𝒙 − 𝟏𝟒)(𝒙 − 𝟗)
𝟏) 𝒙−𝟓∈ ℝ → 𝒙−𝟓≥𝟎→ 𝒙≥𝟓

𝟓
𝟗 𝟏𝟒
𝟐) 𝟎 ≤ 𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝒙 → 𝟎 < 𝟏𝟏 − 𝒙 → 𝒙 < 𝟏𝟏

𝟏𝟏
𝟓 𝟗 𝟏𝟏 𝟏𝟒

𝑪. 𝑺. = [𝟓, 𝟗[
 𝒙 − 𝟓 = 𝟏𝟏 − 𝒙
𝟐. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝐱
𝒙 − 𝟓 = 𝟏𝟐𝟏 − 𝟐𝟐𝒙 + 𝒙𝟐

SOLUCIÓN2 𝑮𝒓𝒂𝒇𝒊𝒄𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏: 𝒇 𝒙 = 𝒙−𝟓 𝟎 = 𝒙𝟐 − 𝟐𝟑𝒙 + 𝟏𝟐𝟔

𝒚 𝟎 = (𝒙 − 𝟏𝟒)(𝒙 − 𝟗)
𝒙 = 𝟏𝟒 ∨ 𝒙 = 𝟗
𝒚
𝒙
𝟓
𝟏𝟏

𝑮𝒓𝒂𝒇𝒊𝒄𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏: 𝒈 𝒙 = 𝟏𝟏 − 𝒙
𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒍 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆
𝒚 𝒙
𝟓 𝟗 𝟏𝟏
𝒙 − 𝟓 < 𝟏𝟏 − 𝒙
𝟏𝟏

𝒔𝒆𝒓í𝒂 [𝟓; 𝟗[
𝒙
𝟏𝟏
9
EJERCICIOS NIVEL II 𝟐. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝒙−𝟑> 𝟗−𝒙
SOLUCIÓN
𝟏) 𝒙−𝟑∈ ℝ →𝒙−𝟑≥𝟎→𝒙≥𝟑
𝟑
𝒀𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒅𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒐 𝒅𝒆 𝟗 − 𝒙, 𝒂𝒏𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔:

𝑺𝒆𝒂 𝒙𝝐 [𝟑; 𝟗] 𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓: 𝟑≤𝒙≤𝟗 𝑺𝒆𝒂 𝒙𝝐 ]𝟗; +∞] 𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓: 𝒙 > 𝟗

−𝟗 ≤ −𝒙 ≤ −𝟑 −𝒙 < −𝟗
𝟗−𝒙<𝟎
𝟎 ≤ 𝟗 − 𝒙 ≤6
𝒑𝒆𝒓𝒐 𝒚𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒙−𝟑≥𝟎 𝒚 𝟗−𝒙<𝟎
𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓: 𝒙−𝟑>𝟗−𝒙≥𝟎
𝒙 − 𝟑 > 𝟖𝟏 − 𝟏𝟖𝒙 + 𝒙𝟐 𝒆𝒔 𝒆𝒗𝒊𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒙−𝟑>𝟗−𝒙

𝟎 > 𝒙𝟐 − 𝟏𝟗𝒙 + 𝟖𝟒
𝟎 > (𝒙 − 𝟕)(𝒙 − 𝟏𝟐) 𝟑 𝟗
𝒅𝒆 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒙 ∈ ]𝟗; +∞]

𝟑 𝟕 𝟗 𝟏𝟐 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒕𝒐𝒅𝒂𝒔 𝒍𝒂𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒔𝒆𝒓í𝒂𝒏:

𝒅𝒆 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒙 ∈ ]𝟕; 𝟗] ]𝟕; 𝟗] ∪ ]𝟗; +∞] =]𝟕; +∞]

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𝟐. − 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓: 𝒙−𝟑> 𝟗−𝐱 𝒙−𝟑=𝟗−𝒙
𝒙 − 𝟑 = 𝟖𝟏 − 𝟏𝟖𝒙 + 𝒙𝟐

SOLUCIÓN2 𝑮𝒓𝒂𝒇𝒊𝒄𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏: 𝒇 𝒙 = 𝒙−𝟑 𝟎 = 𝒙𝟐 − 𝟏𝟗𝒙 + 𝟖𝟒

𝒚 𝟎 = (𝒙 − 𝟏𝟐)(𝒙 − 𝟕)
𝒙 = 𝟏𝟐 ∨ 𝒙 = 𝟕
𝒚
𝒙
𝟑
𝟗

𝑮𝒓𝒂𝒇𝒊𝒄𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏: 𝒈 𝒙 =𝟗−𝒙

𝒚
𝒙
3 𝟕 𝟗
𝟗
𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒍 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒒𝒖𝒆
𝒙 𝒙−𝟑>𝟗−𝒙
𝟗
𝒔𝒆𝒓í𝒂 ]𝟕; +∞[

11
 VALOR ABSOLUTO
1.- DEFINICIÓN:
𝑺𝒆𝒂 𝒙 ∈ ℝ
𝒙 ;𝒙 > 𝟎 𝑺𝒆𝒂 𝒙 ∈ [𝟒; 𝟕[
𝒙 = ቐ𝟎 ; 𝒙 = 𝟎
𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓: 𝒙−𝟖 + 𝒙−𝟑
−𝒙 ; 𝒙 < 𝟎
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔: 𝟒≤𝒙<𝟕 𝟒≤𝒙<𝟕
−𝟒 ≤ 𝒙 − 𝟖 < −𝟏 𝟏≤𝒙−𝟑<𝟒
𝟕 =𝟕
𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓 𝒙 − 𝟖 < 𝟎 𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓 𝒙 − 𝟑 > 𝟎
−𝟐 = − −𝟐 = 𝟐
𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐: 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐:
𝝅−𝟑 =𝝅−𝟑
𝒙−𝟖 =− 𝒙−𝟖 =𝟖−𝒙 𝒙−𝟑 =𝒙−𝟑
𝟕−𝟒 = − 𝟕−𝟒 = 𝟒− 𝟕
𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐: 𝒙−𝟖 + 𝒙−𝟑 =𝟖−𝒙+𝒙−𝟑=𝟓
2.- PROPIEDADES:

𝑺𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 ∀𝒙 ∈ ℝ: 𝑺𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 ∀𝒙, 𝒚 ∈ ℝ:

𝒙 ≥𝟎 𝒙𝒚 = 𝒙 𝒚
𝒙 = −𝒙 𝑺𝒊 𝒙 = 𝒚 ∧ 𝒚 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒙 = 𝒚 ∨ 𝒙 = −𝒚
𝑺𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 ∀𝒙, 𝒚 ∈ ℝ, 𝐲≠𝟎
𝒙 ≥𝒙 𝑺𝒊 𝒙 < 𝒚 ∧ 𝒚 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒚 < 𝒙 < 𝒚
𝒙 𝒙
=
𝒙 ≥ −𝒙 𝒚 𝒚 𝑺𝒊 𝒙 > 𝒚 ∧ 𝒚 ≥ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒙 > 𝒚 ∨ 𝒙 < −𝒚

𝒙 𝟐
= 𝒙𝟐 = 𝒙𝟐 𝑺𝒆 𝒄𝒖𝒎𝒑𝒍𝒆 ∀𝒙, 𝒚 ∈ ℝ: 𝑺𝒊 𝒙 + 𝒚 = 𝒙 + 𝒚 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒙𝒚 ≥ 𝟎

𝒙 − 𝒚 ≤ 𝒙+𝒚 ≤ 𝒙 + 𝒚
𝒙𝟐 = 𝒙

𝒙 − 𝒚 𝒙 𝟐 − 𝒚𝟐
𝑺𝒊 ⋛ 𝟎 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝟐 ⋛𝟎
𝒛 − 𝒘 𝒛 − 𝒘𝟐
 PROBLEMAS RESUELTOS

SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN