KISI-KISI UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SD NEGERI/SWASTA/MI KECAMATAN BLIMBING KOTA MALANG

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
MATA PELAJARAN : PEMDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

INDIKATOR BENTUK NO
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL LEVEL
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
3.1 Memahami makna Q.S al
Memahami makna Q.S al Maidah / 5 : Disajikan beberapa pernyataan tentang pesan pokok ayat Al
Kafirun, al Maidah / 5 : 2 – 3 dan
2 – 3 dan al Hujurat / 49 : 12 – 13 Qur’an peserta didik dapat menentukkan pesan pokok Q.S. al- 1 PG 1
al Hujurat / 49 : 12 – 13 dengan
dengan benar Hujurat /49:12 dengan benar
benar
Disajikan beberapa pernyataan sifat terpuji, peserta didik dapat
menyebutkan sifat terpuji yang sesuai dengan surat al-Maidah 1 PG 2
ayat 3 dengan benar
Disajikan potongan arti ayat dari Q.S al-Maidah/5: 2-3, atau
Q.S al-Hujurat/49: 12-13, peserta didik dapat menentukan ayat 2 PG 3
yang sesuai dengan arti dengan benar
Menentukan pesan pokok/kandungan Disajikan beberapa pesan pokok surat pendek dalam al-Qur’an,
Q.S al Maidah / 5 : 2 – 3 dan al Hujurat peserta didik dapat menentukan pesan pokok yang terkandung 2 PG 4
/ 49 : 12 – 13 dengan benar di dalam Q.S al-Hujurat ayat 13 dengan benar.
Disajikan terjemah surat al-Maidah/5:2 peserta didik dapat 2 Isian
menentukan pesan yang terkandung di dalam surat 21
al-Maidah/5:2 dengan baik

Disajikan lafadz surat al- Maidah/5:3 yang belum lengkap, 2 isian 22

 peserta didik dapat melengkapinya dengan lafadz yang benar
Disajikan Qur’an surat al Hujurat ayat 12 peserta didik dapat
menganalisa makna yang terkandung dari ayat tersebut dengan 3 Uraian 31
benar
Disajikan narasi yang berkaitan dengan surat 3 Uraian
al-Hujurat/49:12 peserta didik dapat menentukan contoh
sikap sebagai implementasi dari isi kandungan surat al- 32
Hujurat/49:12 dengan benar

3.4 Memahami hikmah beriman

Memahami makna qada dan qadar Disajikan pernyataan dari iman kepada qada dan qadar, peserta
kepada qada dan qadar yang 1 PG 5
sebagai bagian dari rukun iman didik dapat memahami makna dari qada dengan benar
dapat membentuk akhlak mulia
Disajikan narasi tentang rukun iman, peserta didik dapat
menyebutkan urutan qada dan qadar dalam rukun iman dengan 1 PG 6
benar
Disajikan sebuah narasi tentang qada dan qadar, peserta didik
dapat menentukan sikap terpuji sebagai orang beriman dengan 2 PG 7
benar
Memahami hikmah beriman kepada Disajikan sebuah narasi tentang qadha dan qadar peserta didik
qada dan qadar yang dapat membentuk dapat menentukan hikmah beriman kepada qadha dan qadar 2 PG 8
akhlak mulia dengan benar
Disajikan narasi yang berkaitan dengan qada dan qadar Allah 2 Isian
peserta didik dapat menentukan contoh sikap beriman kepada 23
qadha dan qadar dengan benar
Disajikan narasi yang berkaitan dengan qada dan qadar 2 Isian
24
Allah peserta didik dapat menentukan jenis taqdir dengan benar
 Disajikan narasi tentang taqdir mu’alaq peserta didik dapat
3 Uraian 33
menyimpulkan contoh takdir mu’alaq dengan benar
Disajikan narasi yang berkaitan dengan qada dan qadar 3 Uraian
Allah peserta didik dapat menganalisis hikmah beriman kepada 34
qadha dan qadar dengan benar
3.5 Memahami sikap toleran dan Memahami sikap toleran dan simpatik
simpatik terhadap sesama sebagai terhadap sesama sebagai wujud dari Disajikan sebuah narasi contoh perilaku dalam kehidupan

wujud dari pemahaman Q.S. al- pemahaman Q.S. al- sehari hari peserta didik mampu menentukan sifat simpatik 1 PG 9

Kafirun yang sesuai narasi dengan benar

Kafirun

Disajikan pernyataan tentang makna beberapa akhlak terpuji,

peserta didik mampu menunjukkan makna simpati dengan 1 PG 10
benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang contoh akhlak terpuji,
peserta didik mampu menentukan contoh yang sesuai dengan 2 PG 11
sikap toleran
Disajikan wacana yang berkaitan dengan perilaku terpuji 2 Isian
peserta didik dapat menunjukkan lawan dari su’udzon dengan 25
benar
Disajikan wacana yang berkaitan dengan perilaku terpuji 2 Isian
peserta didik dapat menunjukkan contoh sikap toleransi dengan 26
benar
Disajikan narasi singkat tentang perilaku akhlak terpuji,
peserta didik mampu menganalisa sebab akibat dari sikap buruk 3 Uraian 35
sangka dengan benar
 Disajikan narasi yang berkaitan dengan perilaku terpuji 3 Uraian
peserta didik dapat menyimpulkan hikmah sikap hidup rukun 36
dengan benar
3.7, Memahami hikmah infaq,dan Menyebutkan arti infaq dan sedekah Disajikan sebuah narasi peserta didik dapat menunjukkan
sedekah sebagai implementasi sebagai implementasi Rukun Islam balasan bagi orang yang bersyukur dengan menginfaqkan l PG 12
implementasi Rukun Islam hartanya dengan tepat

Disajikan sebuah narasi berinfaq peserta didik dapat

1 PG 13
menyebutkan makna infaq dengan benar
Menyebutkan hikmah infaq,dan Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah ibadah, peserta
sedekah sebagai implementasi sebagai didik dapat menentukan hikmah 2 PG 14
rukun islam infaq, dan sedekah dengan benar
Disajikan narasi yang berkaitan dengan perilaku terpuji 2 Isian
peserta didik dapat menentukan contoh sedekah dengan benar
27

Disajikan narasi yang berkaitan dengan infak dan sedekah 2 Isian

peserta didik dapat menunjukkan hikmah infaq dan shadaqah 28
dengan benar

Disajikan contoh perilaku bersedekah peserta didik dapat 3

Uraian 37
menganalisa makna sedekah dengan tepat

Disajikan narasi yang berkaitan dengan infak dan sedekah 3 Uraian

peserta didik dapat menganalisa perbedaan pengertian infaq dan
38
shadaqah dengan benar
 Menyebutkan tempat berdakwah nabi
Disajikan kisah Nabi Yunus A.S peserta didik dapat 1
Yunus a.s. PG 15
menunjukkan tempat nabi Yunus berdakwa dengan benar

Disajikan kisah Nabi atau rosul peserta didik mampu

Memahami kisah Nabi Zakaria a.s. 1 PG 16
menunjukkan siapa nabi tersebut dengan benar

Memahami kisah keteladanan Nabi Disajikan kisah nabi atau rosul peserta didik mampu
1 PG 17
Yahya a.s. menunjukkan siapa nabi tersebut dengan benar

3.8.Memahami kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s, Zakariya a.s,
Yahya a.s, Isa a.s
Memahami kisah keteladanan Nabi Isa
a.s.
Memahami hikmah kisah keteladanan
nabi Yunus a.s
Disajikan kisah nabi atau rosul peserta didik mampu
1 PG 18
menunjukkan siapa nabi tersebut dengan tepat
Disajikan kisah nabi Yunus A.S peserta didik dapat
2 PG 19
menentukan hikmah dari kisah nabi Yunus dengan tepat

Memahami hikmah kisah Ashabul Disajikan kisah ashabul kahfi peserta didik mampu menentukan
2 PG 20
Kahfi hikmah dari kisah ashabul kahfi dengan tepat

Disajikan narasi tentang kisah nabi Isa a.s peserta didik dapat 2 Isian
menyimpulkan perilaku terpuji yang dimiliki oleh Nabi Isa a.s 29
dengan benar
Disajikan narasi tentang kisah Ashabul Kahfi peserta didik 2 Isian
dapat menyimpulkan makna dari Ashabul Kahfi dengan benar 30
 Disajikan beberapa mukjizat para rasul peserta didik mampu
Menyebutkan mukjizat Nabi Isa a.s. 3 Uraian 39
menganalisa mukjizat nabi Isa a.s dengan benar

Disajikan narasi peserta didik dapat menentukan contoh sikap 3 Uraian

meneladani Ashabul Kahfi dalam kehidupan sehari-hari dengan 40
benar