DLL W1 W5 EPP5 IA MELCs

DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-
IN-PERSON CLASSES Guro: Asignatura: EPP (INDUSTIAL ARTS)

Petsa ng Pagtuturo: AUGUST 28 – SEPTEMBER 1, 2023 (WEEK 1) Markahan: UNANG MARKAHAN
LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pangindustriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan,
Pangnilalaman elektrisidad at iba pa
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga
Pagkatuto/Most Essential mahalagang kaalaman at mahalagang kaalaman at mahalagang kaalaman at mahalagang kaalaman at mahalagang kaalaman at
Learning Competencies kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing
(MELCs) gamit ang kahoy, metal, gamit ang kahoy, metal, gamit ang kahoy, metal, gamit ang kahoy, metal, gamit ang kahoy, metal,
Isulat ang code ng bawat kawayan at iba pang lokal kawayan at iba pang lokal kawayan at iba pang lokal kawayan at iba pang lokal kawayan at iba pang lokal
kasanayan. na materyales sa na materyales sa na materyales sa na materyales sa na materyales sa
pamayanan. (EPP5IA-Oa- pamayanan. (EPP5IA-Oa- pamayanan. (EPP5IA-Oa- pamayanan. (EPP5IA-Oa- pamayanan. (EPP5IA-Oa-
1.1) 1.1) 1.1) 1.1) 1.1)
II.NILALAMAN Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at
Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain LINGGUHANG
Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na PAGSUSULIT
Materyales Materyales Materyales Materyales
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
I. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-aaral
III. Mga pahina sa Teksbuk
IV. Karagdagang Kagamitan Moriles, M. (2020). Moriles, M. (2020). Moriles, M. (2020). Moriles, M. (2020). Moriles, M. (2020).
mula sa portal ng Learning Industrial Arts - Modyul 1: Industrial Arts - Modyul 1: Industrial Arts - Modyul 1: Industrial Arts - Modyul 1: Industrial Arts - Modyul 1:
Resource/SLMs/LASs Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at
Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain
Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na
Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning
Modules]. Moodle. Modules]. Moodle. Modules]. Moodle. Modules]. Moodle. Modules]. Moodle.
Retrieved (January 24, Retrieved (January 24, Retrieved (January 24, Retrieved (January 24, Retrieved (January 24,
2022) from https://r7- 2022) from https://r7- 2022) from https://r7- 2022) from https://r7- 2022) from https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodle 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl
e/mod/folder/view.php? /mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php?
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Panuto: Pansinin ang mga Panuto: Ibigay ang Panuto: Alamin ang mga Panuto: Sagutin ang
aralin at/o pagsisimula larawan sa ibaba. Lagyan tinutukoy sa bawat bilang. produktong puwedeng tanong sa ibaba at
ng bagong aralin. ng tsek (√) kung gawa ito Isulat ang tamang titik sa mabuo sa bawat hanay ng ipaliwanag ang iyong
sa lokal na materyales at bawat bilang. mga materyales. kasagutan. Gawin ito sa
ekes (X) naman kung iyong kuwaderno.
hindi. A. kawayan B. metal C. niyog
D. katad E. abaka Ano kaya ang maaaring
kahihinatnan sa isang
bata na may kaalaman at
_______1. Ito ay may 49 na kasanayan sa mga
uri at walo dito ay gawaing pang-industriya?
karaniwang ginagamit sa Bakit?
Pilipinas. Matibay at
maraming gamit sa
pamayanan.
_______2. Ito ay tinatawag
din na palmera at isa sa
pinaka mataas na uri nito.
_______3. Ang material na
ito ay binubuo ng iba’t-ibang
uri ng element, makintab,
matibay, maaring daluyan
ng koryente at init.
_______4. Tumutukoy sa
mga balat ng hayop,
katulad ng baka, o mga
wangis-baka
_______5. Ang materyal na
ito ay ginagamit sa
paggawa ng lubid, manila
paper at damit.
B. Paghahabi sa layunin ng Suriin ang larawan sa Saan gawa ang upuang ito? Ibigay ang pagkakaiba at Anong puno ito? Bakit
aralin ibaba. Sagutin ang mga pagkakatulad ng mga tinawag itong “Tree of
tanong at isulat ang iyong sumusunod na larawan. Life”?
sagot sa kuwaderno.
Ano ang nasa larawan?

Sa iyong palagay, ano
anong materyales ang
ginamit para mabuo ito?
C. Pag-uugnay ng mga Iba-ibang kasanayan ang Iba-ibang kasanayan ang Iba-ibang kasanayan ang Iba-ibang kasanayan ang
halimbawa sa bagong lilinangin at pauusbungin lilinangin at pauusbungin sa lilinangin at pauusbungin lilinangin at pauusbungin
aralin. sa bawat mag-aaral – ito bawat mag-aaral – ito ang sa bawat mag-aaral – ito sa bawat mag-aaral – ito
ang gawaing-kahoy, gawaing-kahoy, gawaing- ang gawaing-kahoy, ang gawaing-kahoy,
gawaing-metal, at metal, at gawaing-pang- gawaing-metal, at gawaing-metal, at
gawaing-pang- elektrisidad, upang gawaing-pang- gawaing-pang-
elektrisidad, upang makatulong sa pamilya elektrisidad, upang elektrisidad, upang
makatulong sa pamilya kapag lubos na ang makatulong sa pamilya makatulong sa pamilya
kapag lubos na ang kaalaman at kasanayan sa kapag lubos na ang kapag lubos na ang
kaalaman at kasanayan mga gawaing ito. Mga kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan
sa mga gawaing ito. Mga simpleng gawaing-kahoy sa mga gawaing ito. Mga sa mga gawaing ito. Mga
simpleng gawaing-kahoy gaya ng pagkukumpuni ng simpleng gawaing-kahoy simpleng gawaing-kahoy
gaya ng pagkukumpuni ng sirang upuan, mesa o gaya ng pagkukumpuni ng gaya ng pagkukumpuni ng
sirang upuan, mesa o bakod na kalaunan ay sirang upuan, mesa o sirang upuan, mesa o
bakod na kalaunan ay magiging hanapbuhay. bakod na kalaunan ay bakod na kalaunan ay
magiging hanapbuhay. Marami raming kagamitan magiging hanapbuhay. magiging hanapbuhay.
Marami raming kagamitan ang mapagkukunan ng Marami raming kagamitan Marami raming kagamitan
ang mapagkukunan ng materyales kapag ang mapagkukunan ng ang mapagkukunan ng
materyales kapag gawaingmetal ang iyong materyales kapag materyales kapag
gawaingmetal ang iyong haharapin. Maging gawaingmetal ang iyong gawaingmetal ang iyong
haharapin. Maging matiyaga lamang at maging haharapin. Maging haharapin. Maging
matiyaga lamang at maingat upang maiwasan matiyaga lamang at matiyaga lamang at
maging maingat upang ang aksidente. Ang mga maging maingat upang maging maingat upang
maiwasan ang aksidente. patapong bagay gaya ng maiwasan ang aksidente. maiwasan ang aksidente.
Ang mga patapong bagay mga lata, sirang batya ay Ang mga patapong bagay Ang mga patapong bagay
gaya ng mga lata, sirang magagawan ng panibagong gaya ng mga lata, sirang gaya ng mga lata, sirang
batya ay magagawan ng anyo sa pamamagitan ng batya ay magagawan ng batya ay magagawan ng
panibagong anyo sa gawaing ito panibagong anyo sa panibagong anyo sa
pamamagitan ng gawaing pamamagitan ng gawaing pamamagitan ng gawaing
ito ito ito
D. Pagtalakay ng bagong Sagana ang ating bansa Sagana ang ating bansa sa Sagana ang ating bansa Sagana ang ating bansa
konsepto at paglalahad sa mga likas na yaman mga likas na yaman mula sa mga likas na yaman sa mga likas na yaman
ng bagong kasanayan mula sa mga sa mga punongkahoy at sa mula sa mga mula sa mga
#1 punongkahoy at sa mga mga yamang-dagat. Ang punongkahoy at sa mga punongkahoy at sa mga
yamang-dagat. Ang mga mga materyal na walang yamang-dagat. Ang mga yamang-dagat. Ang mga
materyal na walang pakinabang ay nagagawan materyal na walang materyal na walang
pakinabang ay natin ng paraan upang pakinabang ay pakinabang ay
nagagawan natin ng makagawa tayo ng mga nagagawan natin ng nagagawan natin ng
paraan upang makagawa produkto na makatutulong paraan upang makagawa paraan upang makagawa
tayo ng mga produkto na sa ating pamayanan. tayo ng mga produkto na tayo ng mga produkto na
makatutulong sa ating makatutulong sa ating makatutulong sa ating
pamayanan. pamayanan. pamayanan.
E. Pagtalakay ng bagong Mga Materyales na Gamit Mga Materyales na Gamit Mga Materyales na Gamit Mga Materyales na Gamit
konsepto at paglalahad sa mga Gawaing Pang- sa mga Gawaing Pang- sa mga Gawaing Pang- sa mga Gawaing Pang-
ng bagong kasanayan industriya industriya industriya industriya
#2 1. Kawayan - halos 1. Kawayan - halos makikita 1. Kawayan - halos 1. Kawayan - halos
makikita ito sa buong ito sa buong paligid. makikita ito sa buong makikita ito sa buong
paligid. Maraming Maraming puwedeng paligid. Maraming paligid. Maraming
puwedeng magagawa nito magagawa nito katulad na puwedeng magagawa nito puwedeng magagawa nito
katulad na lang ng lang ng pamaypay, upuan, katulad na lang ng katulad na lang ng
pamaypay, upuan, sandok, bahay at marami pamaypay, upuan, pamaypay, upuan,
sandok, bahay at marami pang iba. sandok, bahay at marami sandok, bahay at marami
pang iba. 2. Rattan/uway - ang rattan pang iba. pang iba.
2. Rattan/uway - ang ay isang ng halamang 2. Rattan/uway - ang 2. Rattan/uway - ang
rattan ay isang ng baging. Napakatibay nito rattan ay isang ng rattan ay isang ng
halamang baging. kaya mainam ito sa halamang baging. halamang baging.
Napakatibay nito kaya paggawa ng iba’t ibang Napakatibay nito kaya Napakatibay nito kaya
mainam ito sa paggawa kasangkapan sa bahay mainam ito sa paggawa mainam ito sa paggawa
ng iba’t ibang tulad ng higaan, upuan, ng iba’t ibang ng iba’t ibang
kasangkapan sa bahay kabinet at duyan. kasangkapan sa bahay kasangkapan sa bahay
tulad ng higaan, upuan, 3. Mga Himaymay tulad ng higaan, upuan, tulad ng higaan, upuan,
kabinet at duyan. a. Abaka- ginagawang kabinet at duyan. kabinet at duyan.
3. Mga Himaymay sinulid, manila paper, damit 3. Mga Himaymay 3. Mga Himaymay
a. Abaka- ginagawang at lubid ang fiber nito. Dahil a. Abaka- ginagawang a. Abaka- ginagawang
sinulid, manila paper, sa tibay ng himaymay ng sinulid, manila paper, sinulid, manila paper,
damit at lubid ang fiber halamang ito puwede itong damit at lubid ang fiber damit at lubid ang fiber
nito. Dahil sa tibay ng gawing bag, tsinelas, damit, nito. Dahil sa tibay ng nito. Dahil sa tibay ng
himaymay ng halamang sombrero, lubid, tela at himaymay ng halamang himaymay ng halamang
ito puwede itong gawing basket at marami pang iba. ito puwede itong gawing ito puwede itong gawing
bag, tsinelas, damit, Kauri ng halaman na bag, tsinelas, damit, bag, tsinelas, damit,
sombrero, lubid, tela at saging. sombrero, lubid, tela at sombrero, lubid, tela at
basket at marami pang b. Pinya - sa taglay nitong basket at marami pang basket at marami pang
iba. Kauri ng halaman na lambot, puti, pagkasutla at iba. Kauri ng halaman na iba. Kauri ng halaman na
saging. pino, ang fiber o himaymay saging. saging.
b. Pinya - sa taglay nitong naman nito ay ginagamit sa b. Pinya - sa taglay nitong b. Pinya - sa taglay nitong
lambot, puti, pagkasutla at paggawa ng papel at tela. lambot, puti, pagkasutla at lambot, puti, pagkasutla at
pino, ang fiber o pino, ang fiber o pino, ang fiber o
himaymay naman nito ay c. Buri -ito ay isa sa himaymay naman nito ay himaymay naman nito ay
ginagamit sa paggawa ng pinakamalaking uri ng ginagamit sa paggawa ng ginagamit sa paggawa ng
papel at tela. palmera. Ang kahoy nito ay papel at tela. papel at tela.
ginagawang “tabla” at ang
c. Buri -ito ay isa sa midrib ng dahon ay c. Buri -ito ay isa sa c. Buri -ito ay isa sa
pinakamalaking uri ng ginagamit sa paggawa ng pinakamalaking uri ng pinakamalaking uri ng
palmera. Ang kahoy nito basket, walis at iba pang palmera. Ang kahoy nito palmera. Ang kahoy nito
ay ginagawang “tabla” at kasangkapan. ay ginagawang “tabla” at ay ginagawang “tabla” at
ang midrib ng dahon ay d. Rami -ito ay tinatawag ang midrib ng dahon ay ang midrib ng dahon ay
ginagamit sa paggawa ng ring Amiray at Ramie ginagamit sa paggawa ng ginagamit sa paggawa ng
basket, walis at iba pang naman sa ingles. Ito ay basket, walis at iba pang basket, walis at iba pang
kasangkapan. ginagamit sa paggawa ng kasangkapan. kasangkapan.
d. Rami -ito ay tinatawag tela. Ang fiber o himaymay d. Rami -ito ay tinatawag d. Rami -ito ay tinatawag
ring Amiray at Ramie nito ay mas matibay sa ring Amiray at Ramie ring Amiray at Ramie
naman sa ingles. Ito ay seda at bulak. 4. Baging - naman sa ingles. Ito ay naman sa ingles. Ito ay
ginagamit sa paggawa ng ito ay ginagamit sa ginagamit sa paggawa ng ginagamit sa paggawa ng
tela. Ang fiber o himaymay paggawa ng niyug-niyogan, tela. Ang fiber o himaymay tela. Ang fiber o himaymay
nito ay mas matibay sa kampanilya, kadena de nito ay mas matibay sa nito ay mas matibay sa
seda at bulak. 4. Baging - amor, at haomin. seda at bulak. 4. Baging - seda at bulak. 4. Baging -
ito ay ginagamit sa 5. Elektrisidad - ang ito ay ginagamit sa ito ay ginagamit sa
paggawa ng niyug- materyal na ito ay ginagamit paggawa ng niyug- paggawa ng niyug-
niyogan, kampanilya, sa pagsusuplay ng niyogan, kampanilya, niyogan, kampanilya,
kadena de amor, at kuryente, sa pagpapailaw at kadena de amor, at kadena de amor, at
haomin. pagpapagana sa mga haomin. haomin.
5. Elektrisidad - ang kagamitang dekuryente. 6. 5. Elektrisidad - ang 5. Elektrisidad - ang
materyal na ito ay Seramika - ay isang uri ng materyal na ito ay materyal na ito ay
ginagamit sa pagsusuplay lupa na tinatawag na luwad. ginagamit sa pagsusuplay ginagamit sa pagsusuplay
ng kuryente, sa Ito ay malagkit, kulay pula, ng kuryente, sa ng kuryente, sa
pagpapailaw at dilaw, o abo. Ito ay pagpapailaw at pagpapailaw at
pagpapagana sa mga ginagawa sa paraan ng pagpapagana sa mga pagpapagana sa mga
kagamitang dekuryente. 6. paghuhurno upang matuyo kagamitang dekuryente. 6. kagamitang dekuryente. 6.
Seramika - ay isang uri ng agad at maihulma ang nais Seramika - ay isang uri ng Seramika - ay isang uri ng
lupa na tinatawag na na desinyo sa gagawing lupa na tinatawag na lupa na tinatawag na
luwad. Ito ay malagkit, proyekto. luwad. Ito ay malagkit, luwad. Ito ay malagkit,
kulay pula, dilaw, o abo. kulay pula, dilaw, o abo. kulay pula, dilaw, o abo.
Ito ay ginagawa sa paraan 7. Niyog - ito ay isang uri ng Ito ay ginagawa sa paraan Ito ay ginagawa sa paraan
ng paghuhurno upang palmera. Ito ay lumaki ng paghuhurno upang ng paghuhurno upang
matuyo agad at maihulma hanggang 25m pataas sa matuyo agad at maihulma matuyo agad at maihulma
ang nais na desinyo sa dami ng gamit nito, ito ang nais na desinyo sa ang nais na desinyo sa
gagawing proyekto. tinatawag na “Tree of Life”. gagawing proyekto. gagawing proyekto.
8. Plastik - ito ay materyales
7. Niyog - ito ay isang uri na binubuo ng malawak na 7. Niyog - ito ay isang uri 7. Niyog - ito ay isang uri
ng palmera. Ito ay lumaki uri ng Sintetiko o likas na ng palmera. Ito ay lumaki ng palmera. Ito ay lumaki
hanggang 25m pataas sa organikong materyales hanggang 25m pataas sa hanggang 25m pataas sa
dami ng gamit nito, ito (synthetic organics) at dami ng gamit nito, ito dami ng gamit nito, ito
tinatawag na “Tree of compound. Maraming mga tinatawag na “Tree of tinatawag na “Tree of
Life”. produkto ang yari sa plastik Life”. Life”.
8. Plastik - ito ay tulad ng baso, plato, 8. Plastik - ito ay 8. Plastik - ito ay
materyales na binubuo ng kutsara at tinidor, mga materyales na binubuo ng materyales na binubuo ng
malawak na uri ng appliances at iba pa malawak na uri ng malawak na uri ng
Sintetiko o likas na Sintetiko o likas na Sintetiko o likas na
organikong materyales 9. Kahoy - ang materyales organikong materyales organikong materyales
(synthetic organics) at na ito ay karaniwang (synthetic organics) at (synthetic organics) at
compound. Maraming ginagamit ang matitigas na compound. Maraming compound. Maraming
mga produkto ang yari sa bahagi ng kanyang puno sa mga produkto ang yari sa mga produkto ang yari sa
plastik tulad ng baso, paggawa ng bahay. Ilan sa plastik tulad ng baso, plastik tulad ng baso,
plato, kutsara at tinidor, mga kahoy na ginagamit plato, kutsara at tinidor, plato, kutsara at tinidor,
mga appliances at iba pa natin ay narra, kamagong at mga appliances at iba pa mga appliances at iba pa
yakal. 10. Metal - ito ay
9. Kahoy - ang materyales tumutukoy sa anumang uri 9. Kahoy - ang materyales 9. Kahoy - ang materyales
na ito ay karaniwang ng elemento tulad ng ginto, na ito ay karaniwang na ito ay karaniwang
ginagamit ang matitigas pilak, aluminyo (aluminum) ginagamit ang matitigas ginagamit ang matitigas
na bahagi ng kanyang at iba pa. Ilan sa mga na bahagi ng kanyang na bahagi ng kanyang
puno sa paggawa ng produkto o kagamitan mula puno sa paggawa ng puno sa paggawa ng
bahay. Ilan sa mga kahoy sa metal ay mga kagamitan bahay. Ilan sa mga kahoy bahay. Ilan sa mga kahoy
na ginagamit natin ay sa pagluluto, martilyo, susi, na ginagamit natin ay na ginagamit natin ay
narra, kamagong at yakal. tornilyo at iba pa. narra, kamagong at yakal. narra, kamagong at yakal.
10. Metal - ito ay 11. Kabibe - ang kabibe, 10. Metal - ito ay 10. Metal - ito ay
tumutukoy sa anumang uri kapis ay isang uri ng tumutukoy sa anumang uri tumutukoy sa anumang uri
ng elemento tulad ng matigas at pamprotektang ng elemento tulad ng ng elemento tulad ng
ginto, pilak, aluminyo panlabas na balat, balot, o ginto, pilak, aluminyo ginto, pilak, aluminyo
(aluminum) at iba pa. Ilan baluti na nabuo sa (aluminum) at iba pa. Ilan (aluminum) at iba pa. Ilan
sa mga produkto o pamamagitan ng napaka sa mga produkto o sa mga produkto o
kagamitan mula sa metal raming iba’t ibang hayop, kagamitan mula sa metal kagamitan mula sa metal
ay mga kagamitan sa kabilang na ang mga ay mga kagamitan sa ay mga kagamitan sa
pagluluto, martilyo, susi, pagong, pawikan, pagluluto, martilyo, susi, pagluluto, martilyo, susi,
tornilyo at iba pa. krustasyano at iba pa. Ilan tornilyo at iba pa. tornilyo at iba pa.
11. Kabibe - ang kabibe, sa mga produkto mula sa 11. Kabibe - ang kabibe, 11. Kabibe - ang kabibe,
kapis ay isang uri ng kabibe ay bag, pitaka, mga kapis ay isang uri ng kapis ay isang uri ng
matigas at pamprotektang palamuti sa bahay matigas at pamprotektang matigas at pamprotektang
panlabas na balat, balot, o 12. Katad - ito ay tumutukoy panlabas na balat, balot, o panlabas na balat, balot, o
baluti na nabuo sa sa pinatuyo at kinulting baluti na nabuo sa baluti na nabuo sa
pamamagitan ng napaka balat ng malalaking hayop. pamamagitan ng napaka pamamagitan ng napaka
raming iba’t ibang hayop, Ginagamit ito sa paggawa raming iba’t ibang hayop, raming iba’t ibang hayop,
kabilang na ang mga ng bag, sapatos, sinturon, kabilang na ang mga kabilang na ang mga
pagong, pawikan, maleta, at mga pagong, pawikan, pagong, pawikan,
krustasyano at iba pa. Ilan kasangkapang pambahay krustasyano at iba pa. Ilan krustasyano at iba pa. Ilan
sa mga produkto mula sa at opisina. Ginagamit din ito sa mga produkto mula sa sa mga produkto mula sa
kabibe ay bag, pitaka, sa paggawa ng damit. kabibe ay bag, pitaka, kabibe ay bag, pitaka,
mga palamuti sa bahay mga palamuti sa bahay mga palamuti sa bahay
12. Katad - ito ay 12. Katad - ito ay 12. Katad - ito ay
tumutukoy sa pinatuyo at tumutukoy sa pinatuyo at tumutukoy sa pinatuyo at
kinulting balat ng kinulting balat ng kinulting balat ng
malalaking hayop. malalaking hayop. malalaking hayop.
Ginagamit ito sa paggawa Ginagamit ito sa paggawa Ginagamit ito sa paggawa
ng bag, sapatos, sinturon, ng bag, sapatos, sinturon, ng bag, sapatos, sinturon,
maleta, at mga maleta, at mga maleta, at mga
kasangkapang pambahay kasangkapang pambahay kasangkapang pambahay
at opisina. Ginagamit din at opisina. Ginagamit din at opisina. Ginagamit din
ito sa paggawa ng damit. ito sa paggawa ng damit. ito sa paggawa ng damit.
F. Paglinang sa Panuto: Isulat ang salitang Panuto: Pagtugmain ang Panuto: Punan ang bawat Panuto: Basahing mabuti
Kabihasaan TAMA kung ang nilalaman Hanay A at Hanay B. Isulat patlang upang mabuo ang ang bawat pangungusap.
(Tungo sa Formative ng pangungusap ay ang tamang titik sa bawat kaisipan sa araling ito. Piliin ang titik ng tamang
Assessment) wasto; MALI naman kung bilang. Gawin ito sa iyong sagot. Isulat ang iyong
hindi. Isulat ang iyong kuwaderno. sagot sa kuwaderno.
sagot sa kuwaderno.
_________ 1. Ang kahoy Marami ang mga 1. Si Mang Alvin ay kilala
ay karaniwang ginagamit kagamitang pang- sa pagiging magaling na
sa paggawa ng bahay. industriya ang makikita sa karpintero sa Barangay
_________ 2. Ang metal ating pamayanan katulad Cogon. Sa anong gawaing
ay uri ng lupa kung ng _______________, pang-industriya
tatawagin ay luwad. _______________, nahahanay ang kaniyang
_________ 3. Ang niyog ______________ at propesyon? a. Gawaing-
ay tinatawag na “Tree of _______________. Metal c. Gawaing-
Life” dahil sa Mahalagang alamin natin elektrisidad b. Gawaing-
napakaraming gamit nito. kung anong materyales kahoy d. Lahat ng
_________ 4. Ang plastik ang kakailanganin at nabanggit
ay tumutukoy sa material paano ito mabubuo upang
na binubuo ng malawak _________________ 2. Anong bahagi ng niyog
na uri ng synthetic bago gagawin ang isang ang kapaki-pakinabang sa
organics at compound. pinaplanong produkto. mga mamamayan? a.
_________ 5. Ang abaka Dahon c. Bunga b. Kahoy
ay isa sa pinakamalaking d. Lahat ng nabanggit
palmera
3. Ang yakal, narra at
kamagong ay nakapaloob
sa anong materyal na
industriya? a. Himaymay
c. Kabibe b. Kahoy d.
Metal
4. Anong uri ng himaymay

na materyal na karaniwan
ay gumagapang at
ginagamit sa paggawa ng
upuan, higaan, at kabinet?
a. Abaka c. Niyog b.
Rattan/yantok d. Kawayan
5. Anong uri ng
materyales ang maaaring
gamitin sa paggawa ng
iba’t ibang produkto tulad
ng lubid at basket? a.
Katad c. Baging b.
Elektrisidad d. metal
G. Paglalapat ng aralin sa Ano-ano ang importansiya Ano-ano ang importansiya Ano-ano ang importansiya Ano-ano ang importansiya
pang-araw-araw na buhay ng hanapbuhay sa bawat ng hanapbuhay sa bawat ng hanapbuhay sa bawat ng hanapbuhay sa bawat
mamamayan? mamamayan? mamamayan? mamamayan?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga batayang Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
batayang kaalaman at kaalaman at kasanayan sa batayang kaalaman at batayang kaalaman at
kasanayan sa gawaing- gawaing-kahoy, metal, at kasanayan sa gawaing- kasanayan sa gawaing-
kahoy, metal, at kawayan? kawayan? kahoy, metal, at kawayan? kahoy, metal, at kawayan?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat ang T kung Panuto: Basahin ang Panuto: Sagutin ang mga Panuto: Sagutin ang mga
ang bawat pahayag ay pahayag sa bawat bilang. tanong batay sa inyong tanong batay sa inyong
tama at M naman kung Punan ang patlang upang natutunan sa mga natutunan sa mga
ang bawat pahayag ay mabuo ang diwa nito. Piliin gawaing pangindustriya. gawaing pangindustriya.
mali. Isulat ang tamang ang iyong sagot sa loob ng Isulat ang iyong sagot sa Isulat ang iyong sagot sa
sagot sa patlang. kahon at isulat ito sa iyong kwaderno. kwaderno.
_______1. Ang Rattan ay kuwaderno. 1. Ano-ano ang
tinuturing na “Tree of Life” materyales ang maaari 1. Alin sa mga sumusunod
dahil sa napakaraming kalidad matibay pagkatuto nating gamitin sa gawaing ang nahahanay sa
gamit nito. eksperto pulido magmadali pang-industriya? a. kahoy, gawaing pangkahoy? a)
_______2. Ang Katad ay kawayan at metal b. Paggawa ng lubid b)
mula sa lupang luwad at plastik, elektrisidad at Pagpapalit ng mga sirang
madaling ihulma. 1. Sa pagbuo ng isang rattan c. buri, abaka at bombelya c) Paggawa ng
muwebles, dapat ito ay
_______3. Ang Abaka ay gawa sa _________ na pinya d. lahat ng bag at damit d)
halaman na ginagamit sa kahoy. nabanggit Pagkukumpuni ng mga
paggawa ng tela at papel. 2. Bilang isang karpentiro, silya, upuan at lamesa
_______4. Ang plastic ay dapat isaalang-alang ang 2. Bakit kailangan pa
yari sa metallic compound iyong kasanayan at nating e-resiklo ang mga 2. Alin sa mga sumusunod
at sumasailalaim sa kaalaman upang maging patapon nang plastik at ang halimbawa ng
prosesong decomposition ________ ang metal? a. para muling himaymay na materyales
upang mas matibay ito. kinalalabasan ng iyong mapakinabangan b. sa paggawa ng pang-
_______5. Ang balat ng produkto. upang maari pang industriyal na produkto? a.
hayop ay tinatawag ding 3. Kung ikaw ay baguhan mapagkakakitaan c. Kahoy, katad, Rattan b.
Amiray na karaniwang pa lamang sa larangan ng mabawasan ang basura Buri, Metal, Niyog c.
binibilad upang mahabi gawaing industriya, huwag sa kapaligiran d. lahat ng Abaka, Rami, Buri d.
bilang damit at sinturon mag-atubiling magtanong nabanggit Niyog, kawayan, Plastik
sa mga __________.
4. Kailangang bigyang 3. Ano-ano ang mga 3. Bakit kailangang
pansin ang ___________ halimbawa ng mga mahaba ang
ng iyong pagkagawa at gawaing pang-industriya? pagdaraanang proseso ng
hindi ang bilang ng iyong a. gawaing metal c. katad bago ito magawa sa
nagawa. gawaing kahoy b. gawaing mga panibagong
5. Huwag hihinto sa elektrisidad d. lahat ng produkto? a. Upang mas
__________ sa nabanggit mahal itong maipagbili b.
makabagong paraan sa 4. Paano natin Upang madali itong
pagpapalago ng mga mapapangalagaan ang mabulok at maitapon c.
gawaing pang-industriya. ating likas na yaman? a. Upang mapanatili ang
pagsasawalang bahala c. tibay at natural na ganda
pagtatapon sa pwede nito d. Upang mas mura at
pang mapakinabangan b. mas magugustuhan ng
tamang pag-aalaga d. mga mamimili ang
pagpapabaya produktong yari nito
5. Alin sa materyales ang 4. Saan karaniwang

kadalasang nakikita nating ginagamit ang kabibe o
ginagamit sa paggawa ng kapis? a. Sa paggawa ng
mga produkto? a. kahoy c. mga bahay b. Sa
seramika b. plastik d. lahat paggawa ng mga wallet at
ng nabanggit baskit c. Sa paggawa ng
mga upuan d. Sa
paggawa ng bag, alahas
at palamuti sa bahay
5. Si Tata ay
nagwewelding ng gate sa
paaralan. Sa anong
gawaing pang-industriya
siya nabibilang? a.
Gawaing pang-elektrisidad
b. Gawaing-kahoy c.
Gawaing-metal d. Lahat
ng nabanggit
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Guro: Asignatura: EPP (INDUSTRIAL ARTS)
IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 4 – 8, 2023 (WEEK 2) Markahan: UNANG MARKAHAN

I.LAYUNIN
D. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pangindustriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan,
E. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa
Pagganap
F. Mga Kasanayan sa Natutukoy ang mga uri ng Natutukoy ang mga uri ng Natutukoy ang mga uri ng Natutukoy ang mga uri ng Natutukoy ang mga uri ng
Pagkatuto/Most Essential kagamitan at kagamitan at kasangkapan kagamitan at kagamitan at kagamitan at
Learning Competencies kasangkapan sa gawaing- sa gawaing-kahoy, metal, kasangkapan sa gawaing- kasangkapan sa gawaing- kasangkapan sa gawaing-
(MELCs) kahoy, metal, kawayan, at kawayan, at iba pa. kahoy, metal, kawayan, at kahoy, metal, kawayan, at kahoy, metal, kawayan, at
Isulat ang code ng bawat iba pa. (EPP5IA-Oa-2. (EPP5IA-Oa-2. 2.1.1) iba pa. (EPP5IA-Oa-2. iba pa. (EPP5IA-Oa-2. iba pa. (EPP5IA-Oa-2.
kasanayan. 2.1.1) 2.1.1) 2.1.1) 2.1.1)
II.NILALAMAN Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at LINGGUHANG
Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- PAGSUSULIT
industriya industriya industriya industriya
KAGAMITANG PANTURO
C. Sanggunian
Guro
II. Mga pahina sa
Resource/SLMs/LASs Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at
Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang-
industriya [Self-Learning industriya [Self-Learning industriya [Self-Learning industriya [Self-Learning industriya [Self-Learning
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951
D. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
G. Balik-Aral sa nakaraang Panuto: Tingnan ang mga Panuto: Basahin at sundin Panuto: Alamin ang mga Panuto: Magbigay ng
aralin at/o pagsisimula larawan sa ibaba. Sagutin ang sumusunod na mga kagamitan at sampung (10) kagamitan
ng bagong aralin. kung anong uri ng hakbang. kasangkapang ginagamit at kasangkapang ginagait
materyales ang ginamit sa sa gawaing sa gawaing pang-
bawat larawan. Isulat ang pangindustriya. industriya.
iyong sagot sa
kuwaderno. 1.
2.
3.
4.
5.
1. Tingnan ang larawan ng 6.
tool kit sa itaas. 7.
8.
2. Alamin ang mga 9.
kagamitang nasa loob nito 10.
at ang gamit ng bawat isa.
Tingnan natin kung ilang
kagamitan ang iyong
nalalaman.
3. Kung hindi ka pamilyar
sa kagamitang iyong
nakikita maaari kang
bumalik sa suriin o
magtanong sa mga
eksperto sa inyong lugar
kung ano ang pangalan at
gamit ng kasangkapang ito.
4. Isulat ito sa iyong
kuwaderno.
H. Paghahabi sa layunin ng Ano -ano ang mga nakita Ano ang tawag dito? Maituturing bang
aralin mo sa larawan? Alam mo kagamitang pang-
ba kung saan at paano ito industriya ang ginamit sa
ginagamit? Ito ba ay bidyong ito? Bakit?
nakatutulong sa pagbuo
ng iba’t ibang produkto sa Youtube Link:
gawaing pang-industriya? https://
Pumili ng limang pang- www.youtube.com/watch?
industriyang kagamitan at v=uEvbkkk7_bY
isulat ang mga ngalan nito
sa inyong kuwaderno.
I. Pag-uugnay ng mga Mahalaga ang pagkilala Mahalaga ang pagkilala sa Mahalaga ang pagkilala Mahalaga ang pagkilala
halimbawa sa bagong sa mga kasangkapan at mga kasangkapan at sa mga kasangkapan at sa mga kasangkapan at
aralin. kagamitang gagamitin sa kagamitang gagamitin sa kagamitang gagamitin sa kagamitang gagamitin sa
mga gawaing kahoy, mga gawaing kahoy, metal, mga gawaing kahoy, mga gawaing kahoy,
metal, kawayan at iba pa. kawayan at iba pa. Ito ay metal, kawayan at iba pa. metal, kawayan at iba pa.
Ito ay isa sa mga isa sa mga magiging Ito ay isa sa mga Ito ay isa sa mga
magiging batayan upang batayan upang magiging batayan upang magiging batayan upang
magampanan mo nang magampanan mo nang magampanan mo nang magampanan mo nang
buong husay ang buong husay ang gagawing buong husay ang buong husay ang
gagawing produkto. Bukod produkto. Bukod pa rito, gagawing produkto. gagawing produkto. Bukod
pa rito, makatitipid ka rin makatitipid ka rin sa oras at
Bukod pa rito, makatitipid pa rito, makatitipid ka rin
sa oras at lakas sa lakas sa pangangalap kung ka rin sa oras at lakas sa sa oras at lakas sa
pangangalap kung ano ba ano ba ang angkop na pangangalap kung ano ba pangangalap kung ano ba
ang angkop na kasangkapan sa isang ang angkop na ang angkop na
kasangkapan sa isang gawain. kasangkapan sa isang kasangkapan sa isang
gawain. gawain. gawain.
J. Pagtalakay ng bagong Sa pagsasagawa ng mga Sa pagsasagawa ng mga Sa pagsasagawa ng mga Sa pagsasagawa ng mga
konsepto at paglalahad gawaing pang-industriya, gawaing pang-industriya, gawaing pang-industriya, gawaing pang-industriya,
ng bagong kasanayan nararapat na tukuyin at nararapat na tukuyin at nararapat na tukuyin at nararapat na tukuyin at
#1 alamin ang mga alamin ang mga kagamitan alamin ang mga alamin ang mga
kagamitan at at kasangkapang gagamitin. kagamitan at kagamitan at
kasangkapang gagamitin. Ang araling ito ay kasangkapang gagamitin. kasangkapang gagamitin.
Ang araling ito ay makatutulong sa iyo upang Ang araling ito ay Ang araling ito ay
makatutulong sa iyo mahasa ang iyong makatutulong sa iyo makatutulong sa iyo
upang mahasa ang iyong kaalaman at kasanayan upang mahasa ang iyong upang mahasa ang iyong
kaalaman at kasanayan ukol sa pagkilala ng iba’t kaalaman at kasanayan kaalaman at kasanayan
ukol sa pagkilala ng iba’t ibang kagamitan at ukol sa pagkilala ng iba’t ukol sa pagkilala ng iba’t
ibang kagamitan at kasangkapan sa mga ibang kagamitan at ibang kagamitan at
kasangkapan sa mga gawaing-kahoy, metal, kasangkapan sa mga kasangkapan sa mga
gawaing-kahoy, metal, kawayan at iba pa. gawaing-kahoy, metal, gawaing-kahoy, metal,
kawayan at iba pa. kawayan at iba pa. kawayan at iba pa.
K. Pagtalakay ng bagong Para magtagumpay sa Para magtagumpay sa Para magtagumpay sa Para magtagumpay sa
konsepto at paglalahad pagbuo ng isang proyekto, pagbuo ng isang proyekto, pagbuo ng isang proyekto, pagbuo ng isang proyekto,
ng bagong kasanayan kinakailangan natin ang kinakailangan natin ang kinakailangan natin ang kinakailangan natin ang
#2 angkop na mga angkop na mga kagamitan. angkop na mga angkop na mga
kagamitan. Kailangan din Kailangan din natin ang kagamitan. Kailangan din kagamitan. Kailangan din
natin ang kasanayan sa kasanayan sa paggamit sa natin ang kasanayan sa natin ang kasanayan sa
paggamit sa bawat uri ng bawat uri ng kagamitan paggamit sa bawat uri ng paggamit sa bawat uri ng
kagamitan para sa ating para sa ating kaligtasan at kagamitan para sa ating kagamitan para sa ating
kaligtasan at maging maging maginhawa at kaligtasan at maging kaligtasan at maging
maginhawa at kasiyasiya kasiyasiya ang paggawa ng maginhawa at kasiyasiya maginhawa at kasiyasiya
ang paggawa ng proyekto. proyekto. Narito ang iba’t ang paggawa ng proyekto. ang paggawa ng proyekto.
Narito ang iba’t ibang ibang kagamitan at Narito ang iba’t ibang Narito ang iba’t ibang
kagamitan at kasangkapang ginagamit sa kagamitan at kagamitan at
kasangkapang ginagamit paggawa ng proyektong kasangkapang ginagamit kasangkapang ginagamit
sa paggawa ng kahoy, metal at kawayan. sa paggawa ng sa paggawa ng
proyektong kahoy, metal proyektong kahoy, metal proyektong kahoy, metal
at kawayan. at kawayan. at kawayan.
L. Paglinang sa Panuto: Kilalanin kung Panuto: Punan ang patlang Panuto: Basahin ang mga Panuto: Basahin ang
Kabihasaan saang kagamitan upang mabuo ang bawat pahayag sa ibaba at sitwasyon o katanungan
(Tungo sa Formative nabibilang ang bawat kaisipan sa araling ito. Sa tukuyin kung ano ang sa bawat bilang. Piliin ang
Assessment) kasangkapan sa ibaba. pagsasagawa ng ipinahihiwatig nito. Piliin titik ng tamang sagot at
Piliin ang iyong sagot sa proyektong ang iyong sagot sa loob isulat ito sa iyong
loob ng kahon. (1) ______________, ng kahon. Isulat ang iyong kuwaderno.
nararapat na pag-aralan sagot sa kuwaderno. 1. Alin sa mga sumusunod
pamukpok panghasa ang mga (2) na kagamitan ang
pamputol pang-ukit panukat______________ at (3) ginagamit bilang
zigzag rule rip saw eskuwala
pangkinis pang-ipit _______________. Ang martilyo coping saw katampanghasa ng
kaalaman sa paggamit ng kasangkapan? a. lagari b.
mga kagamitan ay lubos na katam c. kikil d. zigzag
makatutulong upang __________ 1. Mainam rule
mapadali ang mga gawain. na kagamitan para 2. Ang mga sumusunod
malaman kung eskwalado ay mga kagamitang
ang bahagi ng isang pambutas, alin ang hindi?
kahoy. a. cross cut saw b. barena
__________ 2. Ang c. brace d. paet
kagamitang ito ay
ginagamit bilang 3. Hirap na hirap si Mang
PPanu pampakinis sa ibabaw ng Kanor na putulin ang
tabla o kahoy. kawayan na gagawin
__________ 3. Isang uri niyang hagdan dahil sa
ng lagari na ginagamit na mapurol na ang mga
pamputol ng kahoy ayon ngipin ng lagaring
sa hilatsa nito. kaniyang ginagamit.
__________ 4. Gagamitin
ang lagaring ito kung
gugustuhin mong pakurba
ang hugis ng kahoy na
iyong puputulin.
__________ 5. Kung
gusto mong sukatin ang
taas, lapad, at kapal ng
materyales, gamitin ang
panukat na ito.
G. Paglalapat ng aralin sa Ano-ano ang mga dapat Ano-ano ang mga dapat Ano-ano ang mga dapat Ano-ano ang mga dapat
pang-araw-araw na buhay gawin upang maging ligtas gawin upang maging ligtas gawin upang maging ligtas gawin upang maging ligtas
sa paggamit ng mga sa paggamit ng mga pang- sa paggamit ng mga sa paggamit ng mga
pang-industriyang industriyang kagamitan? pang-industriyang pang-industriyang
kagamitan? kagamitan? kagamitan?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
kagamitang pang- kagamitang pang- kagamitang pang- kagamitang pang-
industriya? industriya? industriya? industriya?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Tukuyin kung ano Panuto: Alamin ang iba’t Panuto: Basahin nang Panuto: Basahin nang
ang hinihingi sa bawat ibang gamit sa inyong mabuti ang bawat mabuti ang bawat
bilang. Piliin ang angkop tahanan na may kinalaman sitwasyon o katanungan sitwasyon o katanungan
na sagot sa loob ng sa paggawa ng mga sa ibaba. Alamin kung ano sa ibaba. Alamin kung ano
kahon. produktong kahoy, kawayan ang tinutukoy sa bawat ang tinutukoy sa bawat
o metal. Isa-isahin kung bilang. Isulat ang iyong bilang. Isulat ang iyong
saan o paano ito ginagamit. sagot sa kuwaderno. sagot sa kuwaderno.
1. Anong uri ng kagamitan
martilyo zigzag rule plais Kagamitan Paggamit ang ginagamit bilang
lagari paet pamutol ng pahalang sa 1. Si Maria ay may
hilatsa ng kahoy? a. Paet gugupitin na manila paper
c. Katam b. Cross-cut Saw sa kanyang aralin, ano
1. Si Anton ay isang mag- d. Plais ang dapat niyang gamitin?
aaral sa ikalimang a. Lagari c. Kikil b. Plais d.
baitang. Sa kanilang klase 2. Si Mang Juan ay may Gunting
mayroon silang pakikinising kahoy, ano
pangkatang proyekto sa ang gagamitin niyang 2. Ito ay ginagamit na
paggawa ng lampshade. kagamitan? a. Hasaan c. pang-ukit at sa paggawa
Naatasan siyang magdala Katam b. Liyabe d. Lagari ng mga butas at
ng pamputol sa wire. Alin hugpungan sa kahoy. a.
kaya sa itaas ang 3. May napansin si Kuya Gunting c. Paet b. Lagari
kaniyang dadalhin? na may nakausling pako d. Destornilyador
sa upuan, anong
2. Natapos na ni Mang kagamitan ang kailangan 3. May tatanggalin si
Jose ang kaniyang niya para maayos ito? a. Eddie na gripo, anong
nagawang kabinet. Gusto Lagari c. Paet b. Martilyo kagamitan ang dapat
pa niya itong pagandahin d. Barena niyang gamitin? a. Plais c.
sa pamamagitan ng Liyabe b. Katam d. Maso
paglilok ng disenyo. 4. Ang kikil at Oil Stone ay
Tulungan mo si Mang kagamitang ____. a. 4. Anong kagamitan ang
Jose sa pagpili ng Panghasa c. Panukat b. gagamitin sa pagputol ng
kanyang kasangkapang Pamutol d. Pampakinis pakurba sa
gagamitin. Ano-anong gawaingkahoy? a. Zigzag
mga gamit ang iyong 5. Anong kagamitan ang Rule c. Brace b. Gunting
pipiliin? gagamitin kung may d. Coping Saw
luluwagan o hihigpitan na
3. Isa si Eric sa turnilyo? a. Liyabe c. 5. Uri ng pang-ipit upang
pinakatanyag na Martilyo b. Destornilyador maiwasang gumalaw ang
tagagawa ng mesang d. Hasaan materyales na puputulin.
kainan. Gusto niyang a. C-Clamp c. Kikil b.
makuha nang wasto ang Destornilyador d. Hasaan
lapad at taas nito. Sa
palagay mo, anong
kagamitan kaya ang dapat
niyang gamitin?
4. Gumawa ng silya si
Andoy at natapos na ito,
pero napansin niyang
masyadong mataas ang
paa nito. Kaya kinuha niya
ang _________ para
putulin ang sobrang
bahagi nito.
5. Mainam na gagamitin
ang __________ bilang
pamukpok at pambaon sa
pako at paet.
at remediation
VI. Mga Tala
VII. PAGNINILAY
H. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
I. Bilang ng mag-aaral na
pang gawain para sa
remediation.
J. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
K. Bilang ng mga mag-
sa remediation.
L. Alin sa mga
M. Anong suliranin ang

aking naranasan na
aking punungguro at
superbisor?
N. Anong kagamitang
panturo ang aking
ko guro?
Paaralan: Baitang at Antas V-

DAILY LESSON LOG FOR Guro: Asignatura: EPP (INDUSTRIAL ARTS)
IN-PERSON CLASSES Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 4 – 8, 2023 (WEEK 3) Markahan: UNANG MARKAHAN

I.LAYUNIN
G. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pangindustriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan,
H. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa
Pagganap
I. Mga Kasanayan sa nakagagawa ng mga nakagagawa ng mga nakagagawa ng mga nakagagawa ng mga nakagagawa ng mga
Pagkatuto/Most Essential malikhaing proyekto malikhaing proyekto malikhaing proyekto malikhaing proyekto na malikhaing proyekto na
Learning Competencies na gawa sa kahoy, na gawa sa kahoy, na gawa sa kahoy, gawa sa kahoy, metal, gawa sa kahoy, metal,
(MELCs) metal, kawayan at metal, kawayan at iba metal, kawayan at kawayan at iba pang kawayan at iba pang
Isulat ang code ng bawat materyales na makikita sa materyales na makikita sa
iba pang materyales pang materyales na iba pang materyales
kasanayan. kumunidad (EPP5IA0b- 2) kumunidad (EPP5IA0b- 2)
na makikita sa makikita sa kumunidad na makikita sa
kumunidad (EPP5IA0b- 2) kumunidad
(EPP5IA0b- 2) (EPP5IA0b- 2)
II.NILALAMAN Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at LINGGUHANG
Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain PAGSUSULIT
Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na
D. PAKSANG LAYUNIN a. Naipapakita ang tamang paraan sa paggawa alikansya gawa sa kawayan.
b. Napapanatili ang siguridad at kaligtasan sa paggawa.
KAGAMITANG PANTURO
E. Sanggunian
Guro
II. Mga pahina sa
Resource/SLMs/LASs Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at Batayang Kaalaman at
Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain Kasanayan sa Gawain
Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na Gamit ang Lokal na
Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning Materyales [Self-Learning
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951
F. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
M. Balik-Aral sa nakaraang Panuto: Sagutin ang Panuto: Sagutin ang tanong Panuto: Sagutin ang Panuto: Sagutin ang
aralin at/o pagsisimula tanong sa ibaba at sa ibaba at ipaliwanag ang tanong sa ibaba at tanong sa ibaba at
ng bagong aralin. ipaliwanag ang iyong iyong kasagutan. Gawin ito ipaliwanag ang iyong ipaliwanag ang iyong
kasagutan. Gawin ito sa sa iyong kuwaderno. kasagutan. Gawin ito sa kasagutan. Gawin ito sa
iyong kuwaderno. iyong kuwaderno. iyong kuwaderno.
Ano-ano ang mga
Ano-ano ang mga kagamitang pang-industriya Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
kagamitang pang- na maaaring gamitin sa kagamitang pang- kagamitang pang-
industriya na maaaring paggawa ng upuan na yari industriya na maaaring industriya na maaaring
gamitin sa paggawa ng sa kawayan? gamitin sa paggawa ng gamitin sa paggawa ng
upuan na yari sa upuan na yari sa upuan na yari sa
kawayan? kawayan? kawayan?
N. Paghahabi sa layunin ng Ano ang tawag dito? Ano ang tawag dito? Anong Ano ang tawag dito? Ano ang tawag dito?
aralin Anong uri ng materyales uri ng materyales ang Anong uri ng materyales Anong uri ng materyales
ang ginamit sa pagbuo ginamit sa pagbuo nito? ang ginamit sa pagbuo ang ginamit sa pagbuo
nito? nito? nito?
O. Pag-uugnay ng mga Ang kawayan ay kilang- Ang kawayan ay kilang- Ang kawayan ay kilang- Ang kawayan ay kilang-
halimbawa sa bagong kilala sa Pilipinas lalo na kilala sa Pilipinas lalo na kilala sa Pilipinas lalo na kilala sa Pilipinas lalo na
aralin. sa mga probinsya. Sa sa mga probinsya. Sa sa mga probinsya. Sa sa mga probinsya. Sa
maraming pakinabang maraming pakinabang maraming pakinabang maraming pakinabang
nito, ang ilan nating mga nito, ang ilan nating mga nito, ang ilan nating mga nito, ang ilan nating mga
kababayan ay kababayan ay malikhaing kababayan ay kababayan ay
malikhaing binago ang binago ang kahulugan ng malikhaing binago ang malikhaing binago ang
kahulugan ng industriya industriya sa produktong kahulugan ng industriya kahulugan ng industriya
sa produktong kawayan. kawayan. sa produktong kawayan. sa produktong kawayan.
Ito ay isang alkansiya na Ito ay isang alkansiya na Ito ay isang alkansiya na Ito ay isang alkansiya na
yari sa kahoy na maaaring yari sa kahoy na maaaring yari sa kahoy na maaaring yari sa kahoy na maaaring
kang magtago ng pera o kang magtago ng pera o kang magtago ng pera o kang magtago ng pera o
mag-ipon. mag-ipon. mag-ipon. mag-ipon.
P. Pagtalakay ng bagong Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng
konsepto at paglalahad alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa
ng bagong kasanayan kawayan? kawayan? kawayan? kawayan?
#1
Q. Pagtalakay ng bagong Krokis ng Proyekto: Krokis ng Proyekto: Krokis ng Proyekto: Krokis ng Proyekto:
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#2
Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at Mga Kagamitan at
✓ kawayan ✓ kawayan ✓ kawayan ✓ kawayan
✓ lagaring pangkahoy ✓ lagaring pangkahoy ✓ lagaring pangkahoy ✓ lagaring pangkahoy
✓ varnish (any color) ✓ varnish (any color) ✓ varnish (any color) ✓ varnish (any color)
✓ ½ paint brush ✓ ½ paint brush ✓ ½ paint brush ✓ ½ paint brush
✓ Papel de liha ✓ Papel de liha ✓ Papel de liha ✓ Papel de liha
Pamamaraan: Pamamaraan: Pamamaraan: Pamamaraan:

1. Putulin ang kawayan ng 1. Putulin ang kawayan ng 1. Putulin ang kawayan 1. Putulin ang kawayan
dulo sa dulo gaya ng nasa dulo sa dulo gaya ng nasa ng dulo sa dulo gaya ng ng dulo sa dulo gaya ng
halimbawa. halimbawa. nasa halimbawa. nasa halimbawa.
2. Lihain ito hanggang sa 2. Lihain ito hanggang sa 2. Lihain ito hanggang sa 2. Lihain ito hanggang sa
magging makinis ang magging makinis ang labas magging makinis ang magging makinis ang
labas nito at punasan ng nito at punasan ng basahan labas nito at punasan ng labas nito at punasan ng
basahan katapos lihain. katapos lihain. basahan katapos lihain. basahan katapos lihain.
3. Lagyan ng varnish 3. Lagyan ng varnish gamit 3. Lagyan ng varnish 3. Lagyan ng varnish
gamit ang brush. ang brush. gamit ang brush. gamit ang brush.
4. Lagyan ng hiwa sa 4. Lagyan ng hiwa sa 4. Lagyan ng hiwa sa 4. Lagyan ng hiwa sa
bandang itaas para sa bandang itaas para sa bandang itaas para sa bandang itaas para sa
paglalagyan ng barya. paglalagyan ng barya. paglalagyan ng barya. paglalagyan ng barya.
R. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang maging Bakit mahalaga ang Bakit mahalaga ang
pang-araw-araw na buhay maging masinop sa pera? masinop sa pera? maging masinop sa pera? maging masinop sa pera?
kagamitang pang- kagamitang pang-industriya kagamitang pang- kagamitang pang-
industriya ang ginamit sa ang ginamit sa paggawa ng industriya ang ginamit sa industriya ang ginamit sa
paggawa ng alkansiya? alkansiya? paggawa ng alkansiya? paggawa ng alkansiya?
I. Pagtataya ng Aralin Gagamitin ng guro ang Gagamitin ng guro ang Gagamitin ng guro ang Gagamitin ng guro ang
pamantayan na ito: pamantayan na ito: pamantayan na ito: pamantayan na ito:
•Kaangkupan ng •Kaangkupan ng konsepto •Kaangkupan ng •Kaangkupan ng

konsepto - 5 puntos - 5 puntos konsepto - 5 puntos konsepto - 5 puntos
• Pagkamalikhain- 10 • Pagkamalikhain- 10 • Pagkamalikhain- 10 • Pagkamalikhain- 10
puntos puntos puntos puntos
• Kalinisan ng proyekto - • Kalinisan ng proyekto - 5 • Kalinisan ng proyekto - • Kalinisan ng proyekto -
5 puntos puntos 5 puntos 5 puntos
KABUUAN- 20 puntos KABUUAN- 20 puntos KABUUAN- 20 puntos KABUUAN- 20 puntos
at remediation
VIII. Mga Tala
IX. PAGNINILAY
O. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
P. Bilang ng mag-aaral na
pang gawain para sa
remediation.
Q. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
R. Bilang ng mga mag-
sa remediation.
S. Alin sa mga
T. Anong suliranin ang

aking naranasan na
aking punungguro at
superbisor?
U. Anong kagamitang
panturo ang aking
ko guro?

Guro: Asignatura: EPP (INDUSTRIAL ARTS)
IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 18 – 22, 2023 (WEEK 4) Markahan: UNANG MARKAHAN
I.LAYUNIN
J. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pangindustriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan,
Pangnilalaman elektrisidad at iba pa.
K. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa
Pagganap
L. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga
Pagkatuto/Most kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
Essential Learning gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad
Competencies (MELCs) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3)
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II.NILALAMAN Mga kaalaman at Mga kaalaman at Mga kaalaman at Mga kaalaman at
LINGGUHANG
kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing
PAGSUSULIT
elektrisidad elektrisidad elektrisidad elektrisidad
KAGAMITANG PANTURO
G. Sanggunian
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
IV. Karagdagang Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial
Kagamitan mula sa portal Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman
ng Learning at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing
Resource/SLMs/LASs Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self-
Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules].
Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved
(January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from
https://r7- https://r7- https://r7- https://r7- https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl
e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php?
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951
H. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
S. Balik-Aral sa Panuto: Magmasid sa Panuto: Tingnan ang Panuto: Tingnan ang Panuto: Ngayon na alam
nakaraang aralin at/o inyong bahay. Ilista ang larawan sa hanay A. daluyan ng kuryente ng mo na ang iba’t ibang
pagsisimula ng bagong lahat na mga kasangkapan Hanapin ang pangalan ng ilaw sa silid-aralan. kagamitan sa paggawa ng
aralin. na ginagamitan ng gamit na ito sa hanay B. Tukuyin ang mga proyektong pangkuryente.
elektrisidad. Isulat ito sa Isulat ang tamang titik sa materyales na ginamit Handa ka ng matukoy ang
kuwaderno. iyong kuwaderno. mula sa pinagmulan ng bawat isa nito. Sa palagay
1. kuryente hanggang sa mo, ano kaya ang
electric bulb o tube nito. implikasyon sa atin kung
2.
Isulat ito sa iyong bakit kinakailangang
3. kuwaderno. maging pamilyar sa atin
4. ang mga materyales na
5. 1. ating gagamitin?
2.
3.
4.
5.
T. Paghahabi sa layunin Basahin at sagutin ang Ano ang tawag dito? Bakit Sa iyong palagay? Bakit
ng aralin sumusunod na tanong. may mga ganito sa ating kaya nagkakaroon ng short
pamayanan? circuit?
Ang mag-asawang Gaspar

ay bagong lipat sa kanilang Sa iyong palagay, wasto
katatapos lang na bahay. ba ang ginagawa ng lalaki
Nais nilang magpakabit na ng sap ag-aayos ng kable ng
kuryente upang magkaroon kuryente?
na sila ng ilaw. Kaya
komunsulta sila sa isang
elektrisyan para sa mga
materyales na gagamitin.
Sa palagay mo, ano- ano
kaya ang mga materyales
na gagamitin sa
pagpapakabit ng kanilang
kuryente? Sa modyul na ito
tutuklasin natin ang iba’t
ibang kagamitan na
maaring gagamitin para sa
mga gagawing produkto na
ginagamitan ng kuryente.
U. Pag-uugnay ng mga Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang
halimbawa sa bagong mga materyales o mga materyales o mga materyales o mga materyales o
aralin. kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man
sisimulan ang isang sisimulan ang isang sisimulan ang isang sisimulan ang isang
proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na
kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng
elektrisidad. Ang mga elektrisidad. Ang mga elektrisidad. Ang mga elektrisidad. Ang mga
pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit
at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat
na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin.
Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na
ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa
at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang
iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa
mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad.
V. Pagtalakay ng bagong Ano-ano ang mga Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng
konsepto at kagamitang pang- alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa
paglalahad ng bagong elektrisidad? kawayan? kawayan? kawayan?
kasanayan #1
W. Pagtalakay ng bagong Pansining mabuti ang Pansining mabuti ang Pansining mabuti ang Pansining mabuti ang
konsepto at bawat kagamitan sa bawat kagamitan sa bawat kagamitan sa bawat kagamitan sa
paglalahad ng bagong gawaing elektrisidad. gawaing elektrisidad. gawaing elektrisidad. gawaing elektrisidad.
kasanayan #2 Alamin sa bahaging ito ang Alamin sa bahaging ito ang Alamin sa bahaging ito ang Alamin sa bahaging ito ang
mga gamit ng bawat isa. mga gamit ng bawat isa. mga gamit ng bawat isa. mga gamit ng bawat isa.
• Flat cord wire o kawad– • Flat cord wire o kawad– • Flat cord wire o kawad– • Flat cord wire o kawad–
ito ang daluyan ng ito ang daluyan ng ito ang daluyan ng ito ang daluyan ng
kuryente papunta sa mga kuryente papunta sa mga kuryente papunta sa mga kuryente papunta sa mga
kasangkapan kasangkapan kasangkapan kasangkapan
• Male plug –isinaksak ito • Male plug –isinaksak ito • Male plug –isinaksak ito • Male plug –isinaksak ito
sa convenience outlet sa convenience outlet sa convenience outlet sa convenience outlet
upang makakuha ng upang makakuha ng upang makakuha ng upang makakuha ng
kuryente papunta sa kuryente papunta sa kuryente papunta sa kuryente papunta sa
kasangkapang pinapagana kasangkapang pinapagana kasangkapang pinapagana kasangkapang pinapagana
ng kuryente. ng kuryente. ng kuryente. ng kuryente.
• Convenience outlet o • Convenience outlet o • Convenience outlet o • Convenience outlet o

female outlet – dito female outlet – dito female outlet – dito female outlet – dito
isinaksak ang male plug isinaksak ang male plug isinaksak ang male plug isinaksak ang male plug
•Electrical tape - ito ay •Electrical tape - ito ay •Electrical tape - ito ay •Electrical tape - ito ay
ginagamit na pambalot sa ginagamit na pambalot sa ginagamit na pambalot sa ginagamit na pambalot sa
dinugtungan na kawad dinugtungan na kawad dinugtungan na kawad dinugtungan na kawad
upang maiwasan na ikaw upang maiwasan na ikaw upang maiwasan na ikaw upang maiwasan na ikaw
ay makuryente. ay makuryente. ay makuryente. ay makuryente.
• Multi-tester (VOM) – Ito • Multi-tester (VOM) – Ito • Multi-tester (VOM) – Ito • Multi-tester (VOM) – Ito
ay gawa sa hindi ay gawa sa hindi ay gawa sa hindi ay gawa sa hindi
pangkaraniwang plastic at pangkaraniwang plastic at pangkaraniwang plastic at pangkaraniwang plastic at
nakakabasa ng boltahe sa nakakabasa ng boltahe sa nakakabasa ng boltahe sa nakakabasa ng boltahe sa
kuryente. Ginagamit din ito kuryente. Ginagamit din ito kuryente. Ginagamit din ito kuryente. Ginagamit din ito
na pansubok kung ang na pansubok kung ang na pansubok kung ang na pansubok kung ang
isang koneksyon ay may isang koneksyon ay may isang koneksyon ay may isang koneksyon ay may
dumadaloy na kuryente o dumadaloy na kuryente o dumadaloy na kuryente o dumadaloy na kuryente o
wala. wala. wala. wala.
•Switch - Ito ang •Switch - Ito ang •Switch - Ito ang •Switch - Ito ang
nagsisilbing bukasan o nagsisilbing bukasan o nagsisilbing bukasan o nagsisilbing bukasan o
patayan ng kuryente. patayan ng kuryente. patayan ng kuryente. patayan ng kuryente.
• Long nose pliers - • Long nose pliers - • Long nose pliers - • Long nose pliers -
Panghawak o pamputol ng Panghawak o pamputol ng Panghawak o pamputol ng Panghawak o pamputol ng
manipis na kable ng manipis na kable ng manipis na kable ng manipis na kable ng
kuryente. kuryente. kuryente. kuryente.
• Flat screw driver - Ang • Flat screw driver - Ang • Flat screw driver - Ang • Flat screw driver - Ang
kagamitang ito ay may kagamitang ito ay may kagamitang ito ay may kagamitang ito ay may
manipis na pahalang ang manipis na pahalang ang manipis na pahalang ang manipis na pahalang ang
dulo, ginagamit ito upang dulo, ginagamit ito upang dulo, ginagamit ito upang dulo, ginagamit ito upang
luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang
turnilyo. turnilyo. turnilyo. turnilyo.
•Side cutting pliers – Ito ay •Side cutting pliers – Ito ay •Side cutting pliers – Ito ay •Side cutting pliers – Ito ay
ginagamit na pamutol ng ginagamit na pamutol ng ginagamit na pamutol ng ginagamit na pamutol ng
maliliit o malalaking wires. maliliit o malalaking wires. maliliit o malalaking wires. maliliit o malalaking wires.
• Philips screwdriver – • Philips screwdriver – • Philips screwdriver – • Philips screwdriver –

Ginagamit ito upang Ginagamit ito upang Ginagamit ito upang Ginagamit ito upang
luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang luwagan o higpitan ang
tornilyo na ang dulo ay tornilyo na ang dulo ay tornilyo na ang dulo ay tornilyo na ang dulo ay
hugis krus. hugis krus. hugis krus. hugis krus.
X. Paglinang sa Panuto: Isa isahin ang Panuto: Itambal ang Panuto: Pagtambalin ang Panuto: Tukuyin o kilalanin
Kabihasaan mga kagamitang larawan ng hanay A sa Hanay A sa Hanay B at ang mga kagamitan na
(Tungo sa Formative pangkuryente. Isulat ito sa pangalan nito sa Hanay B. isulat ang titik ng tamang inilalarawan sa
Assessment) iyong kuwaderno. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong kuwaderno. pangungusap. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno. titik ng tamang sagot sa
1. iyong kuwaderno.
2.
1. Ito ay ginagamit na
3. pambalot ng mga
4. nababalatan pati ang mga
5. dugtungan na wire upang
maiwasan ang
6. makuryente. a. pliers b.
7. electrical tape c. flat cord
8. wire d. cutter
9. 2. Ginagamit ito para
luwagan o higpitan ang
10. turnilyong may manipis na
pahalang. a. pipe cutter b.
flat screwdriver c. long
nose d. philips screwdriver
3. Isang kagamitang
panghawak o pamputol ng
manipis na kable ng
kuryente. a. switch b. long
nose pliers c. cutters d. flat
screw driver
4. Ito ay metal na bagay,

na ginagamit sa pagputol
ng alambre at kawad. a.
side cutting pliers b.
hacksaw c. Kutsilyo d.
Gulok
5. Ito ay ginagamit sa
pagpaluwag o paghigpit ng
tornilyo na ang dulo ay
hugis krus. a. philips
screwdriver b. flat
screwdriver c. cutters d.
pliers
G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng
pang-araw-araw na buhay kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
gawaing pang- gawaing pang- gawaing pang- gawaing pang-
elektrisidad? elektrisidad? elektrisidad? elektrisidad?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng tsek Panuto: Tukuyin kung Panuto: Punan ang bawat Mga Panuto:
(√) kung ito ay kagamitan anong kagamitang pang- patlang upang mabuo ang a. Kumuha ng bond paper,
sa pagbuo ng elektrisidad ang kaisipan sa pangungusap. lapis at pangkulay.
kasangkapan gamit ang inilalarawan o isinasaad sa Tukuyin kung anong b. Iguhit sa bond paper
kuryente at ekis (X) naman bawat bilang. Piliin ang kagamitan ang inilalarawan ang mga kagamitan o
kung hindi. inyong sagot sa kahon. sa bawat bilang. Isulat ang kasangkapan sa paggawa
__________1. pliers Isulat ito sa iyong iyong sagot sa kuwaderno. ng proyekto na
__________2. flat cord kuwaderno. 1. Ang ___________ ay ginagamitan ng kuryente.
wire ginagamit na pansubok c. Kulayan at lagyan ng
__________3. gulok screwdriver long nose plierskung ang isang koneksyon pangalan ang bawat isa.
__________4. flat screw ay may daloy ng kuryente.
switch electrical tape flat cord
driver 2. Ang saksakan ng male
__________5. Martilyo wire convenience outlet plug ay ang
_________ 1. Dito _________.
isinaksak ang male plug at 3. ____________ ang
kadalasan ay nakakabit sa tawag sa dinadaluyan ng
pader o extension cord. kuryente papunta sa
_________ 2. Pinapadaan kasangkapan.
dito ang kuryente papunta 4. Binabalutan ng
sa mga kagamitan. ___________ ang
_________ 3. Kagamitang pinagdugtong na mga
panghawak o pamputol kawad.
_________ 4. Pambalot sa 5. Nagsisilbing bukasan at
nabalatang kable ng patayan ng kuryente ang
kuryente ___________.
_________ 5. Bubuksan at
papatayin dito ang
kuryente
J. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
X. Mga Tala
XI. PAGNINILAY
V. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
W. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
X. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
Y. Bilang ng mga mag-
sa remediation.
Z. Alin sa mga
AA. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
BB. Anong kagamitang

panturo ang aking
ko guro?
Paaralan: Baitang at Antas V-

DAILY LESSON LOG FOR Guro: Asignatura: EPP (INDUSTRIAL ARTS)
IN-PERSON CLASSES Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 25 – 29, 2023 (WEEK 5) Markahan: UNANG MARKAHAN

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at kasanayan sa mga gawaing pangindustriya tulad ng gawaing kahoy, metal, kawayan,
Pangnilalaman elektrisidad at iba pa.
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng may kawilihan ng pagbuo ng mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad, at iba pa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga
Pagkatuto/Most kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
Essential Learning gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad gawaing elektrisidad
Competencies (MELCs) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3) (EPP5IA-0c3)
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II.NILALAMAN Mga kaalaman at Mga kaalaman at Mga kaalaman at Mga kaalaman at
LINGGUHANG
kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing kasanayan sa gawaing
PAGSUSULIT
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Guro
II. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
IV. Karagdagang Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial Madis, S. (2020). Industrial
Kagamitan mula sa portal Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman Arts - Modyul 3: Kaalaman
ng Learning at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing at Kasanayan sa Gawaing
Resource/SLMs/LASs Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self- Pang-Elektrisidad [Self-
Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules]. Learning Modules].
Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved Moodle. Retrieved
(January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from (January 24, 2022) from
https://r7- https://r7- https://r7- https://r7- https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl
e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php?
id=12951 id=12951 id=12951 id=12951 id=12951
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Panuto: Pumili ng isang Panuto: Tingnan ang Panuto: Magbigay ng Panuto: Ngayon na alam
nakaraang aralin at/o gamit pang-elektrisidad at larawan sa hanay A. limang paraan upang mo na ang iba’t ibang
pagsisimula ng bagong ibigay ang kahalagahan Hanapin ang pangalan ng maging ligtas sa paggamit kagamitan sa paggawa ng
aralin. nito. gamit na ito sa hanay B. ng elektrisidad. proyektong pangkuryente.
1. Kagamitan: Isulat ang tamang titik sa Handa ka ng matukoy ang
_____________________ iyong kuwaderno. 1. bawat isa nito. Sa palagay
mo, ano kaya ang
2.
2. Kahalagahan: implikasyon sa atin kung
3. bakit kinakailangang
4. maging pamilyar sa atin
5. ang mga materyales na
ating gagamitin?
B. Paghahabi sa layunin Ano-ano ang mga Ano ang nangyari sa nasa Sa iyong palagay? Bakit
ng aralin kagamitan na maaaring larawan? kaya nagkakaroon ng short
gamiting pang-elektrisidad circuit?
na makikita sa larawan?
Isulat ang iyong sagot sa
iyong kuwaderno.
Sa iyong palagay, wasto
ba ang nakikita mo sa
larawan?
C. Pag-uugnay ng mga Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang Mahalaga na makilala ang
halimbawa sa bagong mga materyales o mga materyales o mga materyales o mga materyales o
aralin. kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man kagamitan bago pa man
sisimulan ang isang sisimulan ang isang sisimulan ang isang sisimulan ang isang
proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na proyekto lalong lalo na
kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng kung ito ay ginagamitan ng
pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit pamantayan sa paggamit
at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat at paghawak nito ay dapat
na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin. na pagtuunan ng pansin.
Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na Sa pag-aaral ng modyul na
ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa ito dapat maging mausisa
at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang at iyong matutukoy ang
iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa iba’t ibang kagamitan sa
mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad. mga gawaing elektrisidad.
D. Pagtalakay ng bagong Ano-ano ang mga Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng Paano nga ba gumawa ng
konsepto at kagamitang pang- alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa alkansiya na yari sa
paglalahad ng bagong elektrisidad? kawayan? kawayan? kawayan?
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Ang elektrisidad ay isa sa Ang elektrisidad ay isa sa Ang elektrisidad ay isa sa Ang elektrisidad ay isa sa
konsepto at mga pangunahing mga pangunahing mga pangunahing mga pangunahing
paglalahad ng bagong kailangan ng tao sa kailangan ng tao sa kailangan ng tao sa kailangan ng tao sa
kasanayan #2 kanyang pamumuhay sa kanyang pamumuhay sa kanyang pamumuhay sa kanyang pamumuhay sa
makabagong panahon. makabagong panahon. makabagong panahon. makabagong panahon.
Gamit ito, napapagana at Gamit ito, napapagana at Gamit ito, napapagana at Gamit ito, napapagana at
nagagamit ang mga nagagamit ang mga nagagamit ang mga nagagamit ang mga
kagamitan sa ating kagamitan sa ating kagamitan sa ating kagamitan sa ating
tahanan gaya ng tahanan gaya ng tahanan gaya ng tahanan gaya ng
telebisyon, radio, plantsa, telebisyon, radio, plantsa, telebisyon, radio, plantsa, telebisyon, radio, plantsa,
bentilador at iba pa. bentilador at iba pa. bentilador at iba pa. bentilador at iba pa.
Nagbibigay ito ng ginhawa Nagbibigay ito ng ginhawa Nagbibigay ito ng ginhawa Nagbibigay ito ng ginhawa
sa pamumuhay ng tao at sa pamumuhay ng tao at sa pamumuhay ng tao at sa pamumuhay ng tao at
nakatutulong sa nakatutulong sa nakatutulong sa nakatutulong sa
pagpapagaan ng pang pagpapagaan ng pang pagpapagaan ng pang pagpapagaan ng pang
araw-araw na gawain. Sa araw-araw na gawain. Sa araw-araw na gawain. Sa araw-araw na gawain. Sa
Learning Activity Sheet na Learning Activity Sheet na Learning Activity Sheet na Learning Activity Sheet na
ito, tatalakayin natin ang ito, tatalakayin natin ang ito, tatalakayin natin ang ito, tatalakayin natin ang
mga kagamitan at mga kagamitan at mga kagamitan at mga kagamitan at
kasangkapang pang – kasangkapang pang – kasangkapang pang – kasangkapang pang –
elektrikal, ang wastong elektrikal, ang wastong elektrikal, ang wastong elektrikal, ang wastong
paggamit ng mga ito at paggamit ng mga ito at paggamit ng mga ito at paggamit ng mga ito at
ang paggawa ng proyekto ang paggawa ng proyekto ang paggawa ng proyekto ang paggawa ng proyekto
na ginagamitan ng na ginagamitan ng na ginagamitan ng na ginagamitan ng
elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad.
Kasangkapan at Kasangkapan at Kasangkapan at Kasangkapan at
Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal
1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang

Panghigpit Panghigpit Panghigpit Panghigpit
1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang

Panghawak Panghawak Panghawak Panghawak
1.3 Kagamitang Pamutol 1.3 Kagamitang Pamutol 1.3 Kagamitang Pamutol 1.3 Kagamitang Pamutol
1.4 Kagamitang Pambutas 1.4 Kagamitang Pambutas 1.4 Kagamitang Pambutas 1.4 Kagamitang Pambutas
Mga Materyales na Pang- Mga Materyales na Pang- Mga Materyales na Pang- Mga Materyales na Pang-
elektisidad elektisidad elektisidad elektisidad
Uri ng Kagamitan at Uri ng Kagamitan at Uri ng Kagamitan at Uri ng Kagamitan at
Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang-
1. Kagamitang 1. Kagamitang 1. Kagamitang 1. Kagamitang
pangkamay- mga pangkamay- mga pangkamay- mga pangkamay- mga
kagamitan na ginagamitan kagamitan na ginagamitan kagamitan na ginagamitan kagamitan na ginagamitan
ng kamay at hindi ng kamay at hindi ng kamay at hindi ng kamay at hindi
nangangailangan ng nangangailangan ng nangangailangan ng nangangailangan ng
halimbawa nito ay pliers, halimbawa nito ay pliers, halimbawa nito ay pliers, halimbawa nito ay pliers,
hammer, puller, at hammer, puller, at hammer, puller, at hammer, puller, at
hacksaw. hacksaw. hacksaw. hacksaw.
2. Kagamitang de-motor- 2. Kagamitang de-motor- 2. Kagamitang de-motor- 2. Kagamitang de-motor-
mga kagamitang mga kagamitang mga kagamitang mga kagamitang
ginagamitan ng kamay at ginagamitan ng kamay at ginagamitan ng kamay at ginagamitan ng kamay at
ng elektrisidad upang ng elektrisidad upang ng elektrisidad upang ng elektrisidad upang
gumana at magamit. Ang gumana at magamit. Ang gumana at magamit. Ang gumana at magamit. Ang
halimbawa nito ay halimbawa nito ay halimbawa nito ay halimbawa nito ay
portable electric drill. portable electric drill. portable electric drill. portable electric drill.
3. Kagamitang de-bomba 3. Kagamitang de-bomba 3. Kagamitang de-bomba 3. Kagamitang de-bomba
(Pneumatic tools) – mga (Pneumatic tools) – mga (Pneumatic tools) – mga (Pneumatic tools) – mga
kagamitan o instrumento kagamitan o instrumento kagamitan o instrumento kagamitan o instrumento
na gumagana sa tulong ng na gumagana sa tulong ng na gumagana sa tulong ng na gumagana sa tulong ng
air pressure. air pressure. air pressure. air pressure.
Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng

Kagamitan at Kagamitan at Kagamitan at Kagamitan at
Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang- Kasangkapang Pang-
elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad. elektrisidad.
Ang tamang kaalaman sa Ang tamang kaalaman sa Ang tamang kaalaman sa Ang tamang kaalaman sa
paggamit at pangangalaga paggamit at pangangalaga paggamit at pangangalaga paggamit at pangangalaga
ng iba’t ibang kagamitang ng iba’t ibang kagamitang ng iba’t ibang kagamitang ng iba’t ibang kagamitang
pang-elektrisidad ay pang-elektrisidad ay pang-elektrisidad ay pang-elektrisidad ay
mahalagang salik upang mahalagang salik upang mahalagang salik upang mahalagang salik upang
mapanatili ang gamit at mapanatili ang gamit at mapanatili ang gamit at mapanatili ang gamit at
hindi masira. Narito ang hindi masira. Narito ang hindi masira. Narito ang hindi masira. Narito ang
ilan sa mga kagamitan at ilan sa mga kagamitan at ilan sa mga kagamitan at ilan sa mga kagamitan at
tamang paraan ng tamang paraan ng tamang paraan ng tamang paraan ng
paggamit nito. paggamit nito. paggamit nito. paggamit nito.
1. Screwdriver - hawakan 1. Screwdriver - hawakan 1. Screwdriver - hawakan 1. Screwdriver - hawakan
ito sa handle. Ipihit ito sa handle. Ipihit ito sa handle. Ipihit ito sa handle. Ipihit
pakanan kung nais ay pakanan kung nais ay pakanan kung nais ay pakanan kung nais ay
sikipan ang screw, sikipan ang screw, sikipan ang screw, sikipan ang screw,
pakaliwa naman ang pihit pakaliwa naman ang pihit pakaliwa naman ang pihit pakaliwa naman ang pihit
kung nais luwagan. kung nais luwagan. kung nais luwagan. kung nais luwagan.
2. Martilyo – hawakan ang 2. Martilyo – hawakan ang 2. Martilyo – hawakan ang 2. Martilyo – hawakan ang
martilyo at tiyaking may martilyo at tiyaking may martilyo at tiyaking may martilyo at tiyaking may
pwersa. Itapat ang pwersa. Itapat ang pwersa. Itapat ang pwersa. Itapat ang
pupukpukin sa bakal ng pupukpukin sa bakal ng pupukpukin sa bakal ng pupukpukin sa bakal ng
martilyo para matantiya martilyo para matantiya martilyo para matantiya martilyo para matantiya
bago pukpukin. bago pukpukin. bago pukpukin. bago pukpukin.
3. Pliers – gamit ang isang 3. Pliers – gamit ang isang 3. Pliers – gamit ang isang 3. Pliers – gamit ang isang
kamay, hawakan ang kamay, hawakan ang kamay, hawakan ang kamay, hawakan ang
pliers sa bahaging pliers sa bahaging pliers sa bahaging pliers sa bahaging
nakabalot ng insulator nakabalot ng insulator nakabalot ng insulator nakabalot ng insulator
upang maiwasang upang maiwasang upang maiwasang upang maiwasang
makuryente. makuryente. makuryente. makuryente.
4. Hacksaw – ilagay nang 4. Hacksaw – ilagay nang 4. Hacksaw – ilagay nang 4. Hacksaw – ilagay nang
maasyos ang hacksaw maasyos ang hacksaw maasyos ang hacksaw maasyos ang hacksaw
blade sa magkabilang blade sa magkabilang blade sa magkabilang blade sa magkabilang
dulo, higpitan ang lock dulo, higpitan ang lock dulo, higpitan ang lock dulo, higpitan ang lock
para hindi matanggal sa para hindi matanggal sa para hindi matanggal sa para hindi matanggal sa
pagkasabit. Itapat ito sa pagkasabit. Itapat ito sa pagkasabit. Itapat ito sa pagkasabit. Itapat ito sa
workpiece hawakan ng workpiece hawakan ng workpiece hawakan ng workpiece hawakan ng
isang kamay ang hawakan isang kamay ang hawakan isang kamay ang hawakan isang kamay ang hawakan
at isang kamay sa unahan at isang kamay sa unahan at isang kamay sa unahan at isang kamay sa unahan
ng hacksaw. Igalaw sa ng hacksaw. Igalaw sa ng hacksaw. Igalaw sa ng hacksaw. Igalaw sa
isang direksiyon lamang. isang direksiyon lamang. isang direksiyon lamang. isang direksiyon lamang.
5. Portable Electric Drill – 5. Portable Electric Drill – 5. Portable Electric Drill – 5. Portable Electric Drill –
ikabit ang drill bit sa nguso ikabit ang drill bit sa nguso ikabit ang drill bit sa nguso ikabit ang drill bit sa nguso
ng drill gamit ang chuck ng drill gamit ang chuck ng drill gamit ang chuck ng drill gamit ang chuck
key at higpitan ito. key at higpitan ito. key at higpitan ito. key at higpitan ito.
Hawakan nang maayos Hawakan nang maayos Hawakan nang maayos Hawakan nang maayos
ang drill gamit ang ang drill gamit ang ang drill gamit ang ang drill gamit ang
dalawang kamay, isa sa dalawang kamay, isa sa dalawang kamay, isa sa dalawang kamay, isa sa
hawakang bahagi at isa hawakang bahagi at isa hawakang bahagi at isa hawakang bahagi at isa
para sa katawan nito. para sa katawan nito. para sa katawan nito. para sa katawan nito.
Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at

Pangangalaga ng Pangangalaga ng Pangangalaga ng Pangangalaga ng
Kagamitan at Kagamitan at Kagamitan at Kagamitan at
Kasangkapang Kasangkapang Kasangkapang Kasangkapang
Pangelektrisidad. Pangelektrisidad. Pangelektrisidad. Pangelektrisidad.
Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal
1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at

tuyo ang mga ito sa lahat tuyo ang mga ito sa lahat tuyo ang mga ito sa lahat tuyo ang mga ito sa lahat
ng oras. ng oras. ng oras. ng oras.
2. Gamitin ang mga 2. Gamitin ang mga 2. Gamitin ang mga 2. Gamitin ang mga
kagamitan nang maayos kagamitan nang maayos kagamitan nang maayos kagamitan nang maayos
at nang may sapat na at nang may sapat na at nang may sapat na at nang may sapat na
kaligtasan. kaligtasan. kaligtasan. kaligtasan.
3. Suriin ang bawat 3. Suriin ang bawat 3. Suriin ang bawat 3. Suriin ang bawat
kagamitang kakailanganin kagamitang kakailanganin kagamitang kakailanganin kagamitang kakailanganin
bago ito gamitin. bago ito gamitin. bago ito gamitin. bago ito gamitin.
Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal

1. Basahin at unawaing 1. Basahin at unawaing 1. Basahin at unawaing 1. Basahin at unawaing
mabuti ang mga manwal mabuti ang mga manwal mabuti ang mga manwal mabuti ang mga manwal
ng paggamit ng bawat ng paggamit ng bawat ng paggamit ng bawat ng paggamit ng bawat
kasangkapang elektrikal. kasangkapang elektrikal. kasangkapang elektrikal. kasangkapang elektrikal.
2. Gamitin ang bawat 2. Gamitin ang bawat 2. Gamitin ang bawat 2. Gamitin ang bawat
kasangkapang elektrikal kasangkapang elektrikal kasangkapang elektrikal kasangkapang elektrikal
ayon sa gamit nito. ayon sa gamit nito. ayon sa gamit nito. ayon sa gamit nito.
3. Siguraduhin na ang 3. Siguraduhin na ang 3. Siguraduhin na ang 3. Siguraduhin na ang
bawat kasangkapan na bawat kasangkapan na bawat kasangkapan na bawat kasangkapan na
gagamitin ay walang sira o gagamitin ay walang sira o gagamitin ay walang sira o gagamitin ay walang sira o
hindi depektibo. hindi depektibo. hindi depektibo. hindi depektibo.
4. Hawakan at gamitin ang 4. Hawakan at gamitin ang 4. Hawakan at gamitin ang 4. Hawakan at gamitin ang
mga kasangkapang mga kasangkapang mga kasangkapang mga kasangkapang
elektrikal nang may lubos elektrikal nang may lubos elektrikal nang may lubos elektrikal nang may lubos
na pagiingat. na pagiingat. na pagiingat. na pagiingat.
5. Linisin ang bawat 5. Linisin ang bawat 5. Linisin ang bawat 5. Linisin ang bawat
kasangkapan matapos kasangkapan matapos kasangkapan matapos kasangkapan matapos
itong gamitin. itong gamitin. itong gamitin. itong gamitin.
F. Paglinang sa Panuto: Kilalanin ang Panuto: Kilalanin ang Panuto: Kilalanin ang Panuto: Kilalanin ang
Kabihasaan kasangkapan at kasangkapan at kasangkapan at kasangkapan at
(Tungo sa Formative kagamitang elektrikal sa kagamitang elektrikal sa kagamitang elektrikal sa kagamitang elektrikal sa
Assessment) bawat bilang. Buuin ang bawat bilang. Buuin ang bawat bilang. Buuin ang bawat bilang. Buuin ang
mga nawawalang letra. mga nawawalang letra. mga nawawalang letra. mga nawawalang letra.
1. ginagamit na pamutol 1. ginagamit na pamutol
ng bakal, tubo at iba pang ng bakal, tubo at iba pang 1. Ginagamit na 1. Ginagamit na
uri ng metal uri ng metal panghawak o pamutol ng panghawak o pamutol ng
wires, kable, o maliliit na wires, kable, o maliliit na
2. ginagamit pambutas ng 2. ginagamit pambutas ng pako pako
kahoy kahoy
2. ginagamit para luwagan 2. ginagamit para luwagan
3. nagsisilbing bukasan o 3. nagsisilbing bukasan o o higpitan ang tornilyo na o higpitan ang tornilyo na
patayan ng kuryente patayan ng kuryente ang dulo ay hugis krus. ang dulo ay hugis krus.
3. pang protekta sa de- 3. pang protekta sa de-

4. ginagamit na 4. ginagamit na kuryenteng kasangkapan kuryenteng kasangkapan
panghawak o pamutol sa panghawak o pamutol sa
na kusang pinuputol ang na kusang pinuputol ang
maninipis na kable ng maninipis na kable ng
daloy ng kuryente tuwing daloy ng kuryente tuwing
kuryente at nagagamit sa kuryente at nagagamit sa
nagkakaroon ng overload nagkakaroon ng overload
maliliit na espasyo maliliit na espasyo
o short circuit o short circuit
5. ginagamit na 5. ginagamit na
4. ginagamit para 4. ginagamit para
pampukpok o pang pampukpok o pang
makagawa ng maliit na makagawa ng maliit na
tanggal o bunot ng pako tanggal o bunot ng pako
butas sa mga metal o butas sa mga metal o
sementadong pader. sementadong pader.
5. ginagamit pang 5. ginagamit pang

protekta sa de- protekta sa de-
kuryenteng kasangkapan kuryenteng kasangkapan
na kusang pumuputok na kusang pumuputok
upang putulin ang daloy upang putulin ang daloy
ng kuryente kapag ng kuryente kapag
nagkaroon ng “short nagkaroon ng “short
circuit” circuit”
G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng
pang-araw-araw na buhay kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa
gawaing pang- gawaing pang- gawaing pang- gawaing pang-
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Ibigay ang Panuto: Iguhit sa patlang Panuto: Iguhit sa bilog ang Repleksiyon.
tamang paraan ng
paggamit ng ilan sa mga kung ang Bakit maging maalam tayo
kagamitang elektrikal. pangungusap ay sa mga pang-elektrisidad
Piliin ang sagot sa kahon ang kung ang nagsasaad ng tamang na kagamitan?
at isulat sa patlang. kaalaman, kasanayan o
pangungusap ay pangangalaga ng
nagsasaad ng tamang kasangkapan sa gawaing
martilyo hacksaw pliers Screwdriver
kaalaman, kasanayan o
Portable electric drillpangangalaga ng pang – elektrisidad at
kasangkapan sa gawaing
naman kung hindi.
1. Ikabit pang – elektrisidad at
ang drill bit sa nguso ng 1. Basahin at
drill gamit ang chuck key unawaing mabuti ang
at higpitan ito. Hawakan naman kung hindi. manwal ng paggamit ng
nang maayos ang drill _________1. Suriin ang bawat kasangkapang
gamit ang dalawang bawat kagamitang
gagamitin.
kamay, isa sa hawakang kakailanganin bago ito
bahagi at isa para sa gamitin. 2. Panatilihing tuyo
katawan nito. _________2. Hawakan at malinis ang mga
ang wire o kable na may kagamitan sa lahat ng
balat gamit ang kamay. oras.
2. _________3. Siguraduhing
Hawakan ito sa handle. ang bawat materyales o
Ipihit pakanan kung nais kasangkapan ay walang 3. Ang mga
ay sikipan ang screw, sira o hindi depektibo. kagamitang de-motor ay
pakaliwa naman ang pihit _________4. Gamitin ang ginagamitan lamang ng
kung nais luwagan. mga kasangkapan o kamay at hindi ng
materyales ng basta basta elektisidad.
3. upang madaling matapos
Hawakan ito at tiyaking ang gawain. 4. Iwanang marumi
may pwersa. Itapat ang _________5. Ang pliers at at hindi isinasauli sa
pupukpukin sa bakal para hammer ay mga lalagyan angb mga
matantiya bago pukpukin. halimbawa ng kagamitang kagamitang pang-
pangkamay.
elektrikal.
4.
Ilagay nang maaayos ang
5. Upang maiwasan
blade sa magkabilang
dulo, higpitan ang lock ang anumang sakuna
para hindi matanggal sa tulad ng sunog, tiyaking
pagkasabit. Itapat ito sa maayos at nasa
workpiece hawakan ng magandang kondisyon ang
isang kamay ang hawakan mga kasanggakapan o
at isang kamay sa unahan. materyales na gagamitin
Igalaw sa isang direksiyon sa gawaing pang-
lamang. elektrisidad.
5.Gamit
ang isang kamay, hawakan
ito sa bahaging nakabalot
ng insulator upang
maiwasang makuryente.
J. Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
D. Bilang ng mga mag-
sa remediation.
E. Alin sa mga
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
ko guro?

DLL W1 W5 EPP5 IA MELCs

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL W1 W5 EPP5 IA MELCs

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

IN-PERSON CLASSES Guro: Asignatura: EPP (INDUSTIAL ARTS)

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

Ano ang nasa larawan?

4. Anong uri ng himaymay

5. Alin sa materyales ang 4. Saan karaniwang

DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

M. Anong suliranin ang

Paaralan: Baitang at Antas V-

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

Pamamaraan: Pamamaraan: Pamamaraan: Pamamaraan:

•Kaangkupan ng •Kaangkupan ng konsepto •Kaangkupan ng •Kaangkupan ng

T. Anong suliranin ang

DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: Baitang at Antas V-

Ang mag-asawang Gaspar

• Convenience outlet o • Convenience outlet o • Convenience outlet o • Convenience outlet o

• Philips screwdriver – • Philips screwdriver – • Philips screwdriver – • Philips screwdriver –

4. Ito ay metal na bagay,

AA. Anong suliranin ang

BB. Anong kagamitang

Paaralan: Baitang at Antas V-

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang 1.1 Kagamitang

1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang 1.2 Kagamitang

Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng Tamang Paggamit ng

Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at Tamang Paggamit at

Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal Kagamitang Elektrikal

1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at 1. Panatilihing malinis at

Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal Kasangkapang Elektrikal

3. pang protekta sa de- 3. pang protekta sa de-

5. ginagamit pang 5. ginagamit pang

You might also like