Skriftlig individuell examinationsuppgift i föreställningsanalys

Uppgiften består i att analysera och tolka en valfri scenkonstföreställning på den aktuella
repertoaren (genren är valfri, det går bra med exempelvis talteater, musikteater, dansteater,
barn/ungdomsteater och så vidare). Den valda föreställningen får inte ha behandlats på kursen
i föreställningsanalys. Föreställningsanalysen ska göras med hjälp av metoder och teoretiska
utgångspunkter (och begrepp) som diskuterats på kursen och i kurslitteraturen.
Analysen ska ha en tydlig disposition, innefatta en delanalys (eller delanalyser) och en
helhetstolkning samt stödjas av konkreta exempel ur föreställningen. Läs gärna igenom
betygskriterierna innan ni börjar skriva.

Texten ska omfatta 4 till 6 sidor (Times New Roman, teckenstorlek 12 med 1, 5 radavstånd).
Inlämning av uppgiften måndagen 1 november, senast kl. 18, i anvisad inlämningsmapp i
Athena.
Lycka till!
Rebecca

Betygskriterier
A: Utmärkt
• analysen ska ha en tydlig disposition med inledning, analyserande del och slutsats
• avgränsningen för delanalysen ska vara tydlig och relevant
• formulering av frågeställning ska vara tydlig, och ska följas upp i analysen
• delanalysen ska på ett relevant sätt knytas till helhetstolkningen
• analysen ska präglas av en mycket god balans mellan beskrivning, fördjupad analys och tolkning
• analysen ska präglas av en mycket övertygande och stringent självständig argumentation baserad på väl
valda och konkreta exempel
• analys och argumentation byggs under av ett eller flera teoretiska perspektiv
• språket ska vara korrekt och med stilistisk pregnans beskriva en teaterupplevelse, samt förmedla en
analys av en föreställning och föreställningens specifika karaktär

B: Mycket bra
• analysen ska ha en tydlig disposition med inledning, analyserande del och slutsats
• avgränsningen för delanalysen ska vara tydlig och relevant
• formulering av frågeställning ska vara tydlig och frågeställningen ska följas upp i analysen
• delanalysen ska på ett relevant sätt knytas till helhetstolkning
• analysen ska vittna om teoretisk kännedom
• analysen ska präglas av en god balans mellan beskrivning, analys och tolkning, vilka stödjer varandra
på ett, för argumentationen, klargörande och fördjupande sätt
• analysen ska präglas av en tydlig och självständig argumentation stödd av väl valda och konkreta
exempel
• språket ska vara i stort sett korrekt och med viss stilistisk pregnans beskriva en teaterupplevelse, samt
kunna förmedla en analys av en föreställning och föreställningens specifika karaktär

1
C) Bra
• analysen ska ha en tydlig disposition med inledning, analyserande del och slutsats
• avgränsningen för delanalysen ska vara tydlig
• delanalysen ska knytas till en helhetstolkning
• analysen ska präglas av en balans mellan beskrivning, analys och tolkning
• analysen ska präglas av en tydlig argumentation stödd av väl valda konkreta exempel
• språket ska vara i stort sett korrekt

D) Tillfredsställande
• analysen ska ha en tydlig disposition med inledning, analyserande del och slutsats
• analysen ska stödjas av åskådliga konkreta exempel
• avgränsningen för delanalysen ska vara tydlig
• delanalysen ska knytas till en helhetstolkning
• språket ska inte ha för stora brister

E) Tillräckligt
• analysen ska ha en tydlig disposition
• analysen ska innefatta en delanalys och en helhetstolkning
• analysen ska stödjas av konkreta exempel
• språket ska inte ha för stora brister

Fx) Otillräckligt
• analysen ska anses som tillräcklig på de flesta punkter, vilka anges i lärandemålen
• analysen ska kunna bli godkänd för betyget E genom en kompletterande restuppgift

F) Helt otillräckligt
• analysen är otillräcklig på så många punkter att den helt och hållet måste skrivas om