Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: OFDELKA NOFRIADI, S.Kom

Nama Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D


Tema/Materi Pembelajaran : Jenis-Jenis Animasi Stop Motion
Tujuan Materi Pembelajaran : 1. Menjelaskan pengertian dan sejarah animasi stop motion
2. Menjelaskan tahapan produksi animasi stop motion
3. Menganalisis elemen gambar stop motion pada produksi
animasi
4. Membuat rancangan produksi animasi stop motion
Indikator Pembelajaran : 1. Menjelaskan animasi stop motion
2. Menerapkan elemen gambar stop motion dalam animasi 2D
3. Menganalisis elemen gambar stop motion pada produksi
animasi 2D
4. Membuat rancangan produksi animasi stop motion
Alokasi waktu : 2 x 45 Menit

A. PENDAHULUAN
• Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan menyenangkan untuk proses belajar-
mengajar;kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda kegiatan),
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
• Guru membuka pelajaran dengan memberi salam. Doa - Motivasi
• Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan
sehari- hari.
• Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
• Guru melakukan apersepsi dengan memberikan beberapa pertanyaan tentang
pembelajaran pada pertemuan sebelumnya.

B. KEGIATAN INTI
Mengajukan Pertanyaan Mendasar
• Guru menyajikan video berkenaan dengan konsep dasar animasi Stop Motion.
• Siswa mengamati bahan tayangan video.
• Guru memberikan pertanyaan stimulus berkaitan dengan video
• Siswa menanggapi/merespon stimulus.

Mendesain Perencanaan Produk


• Siswa diorganisir untuk belajar dalam bentuk diskusi untuk menyelesaikan masalah pada
LKPD yaitu membuat storyboard.
• Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok untuk mengeksplor materi dan
mendiskusikan permasalahan pada LKPD.
• Siswa berdiskusi dengan teman kelompok.

Menyusun Jadwal Pembuatan


• Guru dan siswa membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan proyek sesuai dengan
instruksi di LKPD.

Memonitoring keaktifan dan perkembangan proyek


• Guru memantau keaktifan siswa selama diskusi membuat storyboard.
• Guru memantau keaktifan siswa selama mengerjakan proyek.
• Guru membimbing siswa dalam mengerjakan proyek.
• Siswa membuat proyek storyboard sesuai jadwal.

Menguji Hasil
• Siswa mempresentasikan hasil proyek storyboard didepan kelas.

Evaluasi Pengalaman Siswa


• Guru membimbing siswa dalam memaparkan proyek storyboard, menanggapi hasil
proyek dan menyimpulkan hasil pembelajaran.
• Siswa mengerjakan evaluasi di Google form/Quizizz melalui tugas terstruktur
C. PENUTUP

• Guru melakukan refleksi pembelajaran.


• Guru mendorong siswa untuk mempelajari materi belajar pada pertemuan selanjutnya.
• Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi.
• Guru memberi tugas peserta didik untuk dikerjakan dirumah
• Guru memberikan pesan moral pada peserta didik.

Sumber/media pelatihan :
1. Buku Teks, Animasi 3D dan 3D, Rida Mulyadi.

You might also like