School: SOLIS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: ANNALIZA S. MAYA Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: JAN. 31 – FEB. 2, 2024 (Week 1) 12:50 – 1:30 Quarter: IKATLO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

A. Pamantayang Naipapamalas ang pag- Naipapamalas ang pag- Naipapamalas ang pag-
Pangnilalaman unawa at unawa at unawa at pagpapahalaga sa
pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagkakakilanlang kultural
pagkakakilanlang pagkakakilanlang ng kinabibilangang rehiyon.
kultural ng kultural ng
kinabibilangang kinabibilangang
rehiyon. rehiyon.
B. Pamantayan sa Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng may
Pagganap may pagmamalaki at may pagmamalaki at pagmamalaki at pagkilala
pagkilala sa pagkilala sa sa nabubuong kultura ng
nabubuong kultura ng nabubuong kultura ng mga lalawigan sa
mga lalawigan sa mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
kinabibilangang kinabibilangang
rehiyon. rehiyon.
C. Mga Kasanayan sa Nailalarawan ang Nailalarawan ang Nailalarawan ang kultura
Pagkatuto kultura ng mga kultura ng mga ng mga lalawigan sa
(Isulat ang code sa lalawigan sa lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
bawat kasanayan) kinabibilangang kinabibilangang AP3PKR- IIIa-1
rehiyon rehiyon
AP3PKR- IIIa-1 AP3PKR- IIIa-1
Ang Kultura sa Aming Ang Kultura sa Aming Ang Kultura sa Aming
I. NILALAMAN Rehiyon Rehiyon Rehiyon
(Subject Matter)
II. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay
sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Modules Modules Modules
kagamitan mula
sa LRDMS
 B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A.Balik –Aral sa Ano-ano ang mga Sabihin kung material Ano ang dalawang uri ng
nakaraang Aralin o bagay nagpapakilala sa o di-materyal na kultura?
pasimula sa bagong pagkatanyag ng ating kultura ang mga
aralin lalawigan? sumusunod:
(Drill/Review/ pagkain
Unlocking of sayaw
difficulties) pista
alahas
gusali
sining
pamahiin
kasuotan
B. Paghahabi sa layunin Tingnan ang mga Paano nagkakapareho Anong mga kaugalian o
ng aralin larawan. Tukuyin kung o nagkakaiba ang mga tradisyon na nakikita
(Motivation) ano ang mga ito. pamumuhay sa ibang ninyo sa inyong lugar?
lalawigan sa rehiyon?

Nahahawakan ba ang
mga ito?

Ano ang mga ginagawa

ng mga tao sa larawan?
Ang awit, sayaw at laro
ba ay nahahawakan?

C. Pag- uugnay ng mga Ang mga ipinakita bang Ano ang kultura? Ang kultura ay ang
halimbawa sa bagong mga larawan ay bahagi Ano ang dalawang uri kabuoang paraan ng
aralin ng ating kultura? ng kultura? pamumuhay ng mga tao
(Presentation) Ano ang kultura? Pag-aralan ang bilang kasapi ng
talahanayan sa ibaba komunidad o lipunan. Ito
ang kabuoan ng mga
paraan kung paano
 ginagawa ng isang pangkat
ng mga tao ang mga bagay
upang mabuhay. Ito ay
maaaring makita sa
kanilang wika, panitikan,
paniniwala o relihiyon,
kaugalian, tradisyon,
pagkain, at sining tulad ng
Alin ang musika at sayaw.
nahahawakan?
Alin ang hindi
nahahawakan?
D. Pagtatalakay ng Ang kultura ng isang Materyal na Kultura Ang kultura ay may iba’t
bagong konsepto at lugar ay binubuo ng Mga Kasangkapan ibang aspekto tulad ng
paglalahad ng bagong mga katangitanging Ang pana at palaso ay tradisyon, kaugalian,
kasanayan No I kaugalian, tradisyon at ginagamit sa paniniwala, pagpapahalaga,
(Modeling) paniniwala, mga pangangaso at wika, at batas.
pagdiriwang, pakikidigma Ang tradisyon ay
kagamitan, kasabihan, samantalang ang tumutukoy sa mga gawain
awit, sining, at iba pa. kuwintas na yari sa tulad ng ritwal at
Sa kultura nakikilala kabibe ay ginagamit pagdiriwang.
ang isang lugar at ang bilang palamuti sa Ang kaugalian ay ang
kanyang mamamayan. katawan ng inaasahang pag-uugali ng
Dalawang uri ng kababaihan. Ginamit mga pangkat ng tao. Ang
kultura naman ang banga ng mga ito ay mga inaasahang
May dalawang uri tayo ating mga ninuno kilos at gawi na dapat
ng kultura. Ito ay ang bilang imbakan ng mga sundin. Ang halimbawa
kulturang materyal at pagkain at nito ay ang paggamit ng
kulturang di-materyal. pangpreserba. “po” at “opo, at
Tukuyin kung alin sa Mga kasuotan pagmamano.
mga larawang nauna Nagkakaiba-iba ang Ang paniniwala ay idea,
ang bahagi ng materyal kanilang kasuotan pananaw, at saloobin ng
na kultura at ng di- ayon sa pinagmulan, grupo o lipunan. Ang mga
materyal na kultura? kalagayan sa buhay, at ito ay matatagpuan sa mga
pag-aangkop sa klima pabula, salawikain, alamat,
Kulturang Materyal ng kapaligiran ng mga mga tradisyon, pamahiin,
Mga bagay na nakikita, tao. edukasyon, at iba pang
nahihipo o Paglalarawan ng mga nakaiimpluwensiya sa
nahahawakan gaya ng Kasuotan kanilang mga idea,
kasuotan, damdamin, at saloobin. Ito
kasangkapan, pagkain, rin ay ang kanilang
tirahan, palamuti sa pinaniniwalaan ayon sa
bahay at sa katawan at karanasan ng kanilang
iba pa. pangkat o lipunan.
 Ang pagpapahalaga ay ang
Kulturang Di-Materyal pamantayan ng lipunan
Mga bagay na di- kung ano ang tama o mali,
nahahawakan o di- mabuti o masama. May
nahihipo gaya ng awit, kinalaman ito sa bagay o
sayaw, sining at gawaing naiibigan o
panitikan, mga naiiwasan.
tradisyon, kaugalian, Kangan – pang-itaas na Ang wika ay ang mga
paniniwala, edukasyon, damit na walang pananalitang ginagamit ng
pagpapahalaga, kuwelyo at manggas. mga tao sa pakikipag-usap
pamahalaan, at iba pa. Bahag - kapirasong tela o pakikipagkomunikasyon.
na ginagamit pang Ang wika ang
ibaba. pinakamahusay na paraan
Putong - kapirasong upang matiyak kung
tela na iniikot sa ulo. nagkakaunawaan ang
Kamisa de Tsino – bawat isa. Ito ay mga
pang-itaas na kasuotan nakasulat na salita,
o kamiseta na walang numero, at mga diberbal na
kuwelyo at may komunikasyon tulad ng
mahabang manggas. mga ekspresyon sa mukha
Ito ay kadalasang at mga paggalaw ng
itineterno sa mala- katawan.
padyama na pang- Ang batas ay mga
ibabang kasuotan. alituntunin, regulasyon, at
Baro - pang-itaas na patakaran na ipinatutupad
damit na may sa isang lipunan. Ang
mahabang manggas paglabag sa mga batas ay
Saya – kapirasong tela may tulad ng pagpatay ng
o tapis na iniikot sa kapwa, pananakit, pang-
baywang na tumatakip aabuso, pagnanakaw, at
sa bahagi ng mga hita iba pa ay may
at binti. kaparusahan. Ang mga
Malong –isang gawain labag sa batas ay
mahabang tela na may itinuturing na krimen at
disenyong abstract na ang taong lumalabag sa
tilaalon, mga bulaklak batas ay tinatawag na
at iba pang disenyo. kriminal.
Pagkain
Karaniwang
nanggagaling sa dagat,
ilog, mgapunongkahoy,
at halamang ugat sa
kagubatan ang pagkain
ng ating mga ninuno.
 Tahanan
Walang naging tiyak na
tirahan ang ating mga
ninuno. Nomadic o
nagpalipat-lipat sila ng
tirahan at kung saan-
saan sila napadpad.
Batay sa mga
pananaliksik ng mga
mag-aaral at dalubhasa
sa pinagmulan ng tao,
nanirahan din sila sa
loob ng kuweba. Sa
paglipas ng panahon,
natuto silang gumawa
ng isang palapag na
bahay na yari sa pawid,
kahoy, kawayan, sawali
at kugon. Ang sahig ay
yari sa kawayan at
naka-angat sa lupa.
Ang silong ng bahay ay
imbakan ng mga
panggatong, kagamitan
sa pagsasaka at
kulungan ng mga
alagang hayop.
E. Pagtatalakay ng Tingnan ang mga Di- Materyal na Pangkatang Gawain
bagong konsepto at larawang aking Kultura Hatiin ang klase sa tatlong
paglalahad ng bagong ipapakita, tukuyin Edukasyon pangkat. Pagsama-samahin
kasanayan No. 2. kung ito ay material o Ang karanasan sa ang mga kaugalian,
( Guided Practice) di material na kultura. pang-araw araw na paniniwala at tradisyon na
pamumuhay sa nakikita nila sa sariling
kanilang kapaligiran bayan o lugar. Itala ang
1. ang unang nagsilbing mga ito sa papel.
pagkatuto ng ating mga
ninuno. Natuto rin
2. silang sumulat at
bumasa. Katunayan
dito ang kasulatan na
natagpuan sa
bunganga ng ilog ng
3. Lumbang sa Laguna.
Ito ang tinatawag
 ngayon na “Kasulatan
sa Tanso ng Laguna”,
ang pinakalumang
kasulatan na nahanap
4. sa Pilipinas. Ang mga
babae ay tinuturuan ng
kanilang ina ng
gawaing pantahanan.
5. Kaugalian
Maraming kaugalian
ang ating mga ninuno.
Isang halimbawa, bago
mag-asawa ang lalaki
siya ay naninilbihan
muna sa pamilya ng
babaeng ibig niyang
mapangasawa. Siya ay
umiigib ng tubig,
nagsisibak ng kahoy at
tumutulong sa
pagbubungkal ng lupa.
Isa ring kaugalian ang
paghaharana sa
babaeng nililigawan.
Pamahalaan
Noon pa man ay may
kaalaman na sa
pamamahala ang ating
mga ninuno. Barangay
ang tawag sa kanilang
pamayanan
na nagmula sa salitang
balangay. Binubuo ito
ng tatlumpo hanggang
isandaang pamilya.
Ang datu ang kanilang
pinuno ngunit
tinutulungan sila ng
pangkat o konseho ng
mga matatanda na
tinatawag na maginoo.
Sila ang nagbibigay-
payo sa datu. Ang datu
ang nagpapatupad ng
mga itinakdang batas.
Paniniwala at
Relihiyon
Bathala ang tawag sa
itinuturing na
Panginoon ng ating
mga ninuno.
Itinuturing nila itong
pinakamakapangyariha
n sa lahat. Naniniwala
silang may lugar na
pinupuntahan ang mga
kaluluwa. Naniniwala
rin sila sa
kapangyarihan ng iba’t
ibang ispiritwal na
tagabantay tulad ng
diwata at anito. Ang
mga ito ay kaisa ng
kalikasan kaya’t
sinasamba,
pinahahalagahan, at
pinangangalagaan nila
ang mga ito sa
pamamagitan ng
pagsamba sa imahen
na yari sa kahoy, bato,
o ginto. Dinarasalan at
inaalayan pa nila ang
mga ito ng pagkain.
Sining at Agham
Makikita ang mga
nakaukitb at nakalilok
sa bubong at ibang
bahagi ng bahay ng
ating mga ninuno. Iba-
iba rin ang disenyo at
hugis ng kanilang mga
kagamitan gaya ng
lampara, baul at iba
pa. Ang pagkahilig nila
sa sining ay
ipinapakita rin sa mga
tattoo nila sa katawan.
 Wika
Tagalog ang gamit na
wika sa ating rehiyon.
F. Paglilinang sa Magbigay ng mga Pag-uulat ng pangkatang
Kabihasan halimbawa ng materyal gawain.
(Tungo sa Formative na kultura? Di-
Assessment materyal na kultura?
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin Paano mo Ano-ano ang Anu-ano sa mga kaugalian,
sa pang araw araw na mapapahalagahan ang kahalagahan ng paniniwala at tradisyon ang
buhay ating kultura? kultura sa ating ginagawa ninyo sa inyong
(Application/Valuing) rehiyon? lugar?

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kultura? Ano ang dalawang Ano ang mga aspekto ng
(Generalization) Ano ang dalawang uri bahagi ng kultura? kultura?
ng kultura? Magbigay ng materyal
na kultura at di-
materyal na kultura.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng sa Panuto: Basahin at Panuto: Piliin sa Hanay B
naaangkop na kahon unawain ang bawat ang konsepto ng kultura na
ang mga sumusunod pangungusap. Lagyan nasa Hanay A. Isulat ang
na halimbawa ng ng  kung ang iyong sagot sa isang
kultura. Isulat ang sumusunod na malinis na papel.
sagot sa sagutang pangungusap ay totoo,
papel. at  kung hindi totoo.
Isulat ang sagot sa
iyong sagutang papel.
_____ 1. Ang kangan ay
halimbawa ng
kulturang di-materyal
ng mga Pilipino.
_____ 2. Ang materyal
na kultura ay ang mga
bagay na nakikita at
nahahawakan.
_____ 3. Ang banga ay
ginagamit bilang
imbakan.
_____ 4. Ang pana at
palaso ay gamit sa
pangangaso at
pakikidigma.
_____ 5. Tagalog ang
pangunahing wika ng
 mga taga-CaLaBaRZon.
J. Karagdagang gawain Kausapin ang iyong mga
para sa takdang aralin magulang. Tanungin kung
(Assignment) ano-ano ang mga tradisyon
at paniniwala ng inyong
pamilya.
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawaing
remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturoang nakatulong
ng lubos?Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliraninang
aking
nararanasan sulusyunan
sa
tulong ang aking punong
guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang
pangturo
ang aking nadibuho na
nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by:
 ANNALIZA S. MAYA
Teacher I

Checked by:

PATRICIA V. SALUDO
Teacher-In-Charge