lOMoARcPSD|25223871

DLL EPP 4 Home Economics Week 1

High School (Mabini National High School)

Scan to open on Studocu

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Robin Beltran (robin.beltran029@deped.gov.ph)
 lOMoARcPSD|25223871

School: GONOSAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: JANETH A. DEOCAMPO Learning Area: EPP-HE
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: FEBRUARY 13-17, 2023 (WEEK 1) 1:00PM-1:50PM Quarter: 3rd QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Napangangalagaan ang sariling Napangangalagaan ang sariling Maibigay ang iba’t-ibang uri ng Nakikilala ang iba’t-ibang uri
kasuotan kasuotan kasuotan ng kasuotan I. LAYUNIN

Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan A . Pamantayang
Pangnilalaman

Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
B . Pamantayan sa Pagganap

Lingguhang Pasulit EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Pag-aalaga ng sariling kasuotan
MELCS 401
Laptop, TV
Powerpoint presentation
Paano mapanatili ang kaayusan
at kalinisan ng ating kasuotan?
Pag-aalaga ng sariling kasuotan Pag-aalaga ng sariling kasuotan
MELCS 401 MELCS 401
Laptop, TV Laptop, TV
Powerpoint presentation Powerpoint presentation
Anu-ano ang mga uri ng Sa bahaging balikan, suriin
kasuotan? ang mga nasa larawan.
Bilugan ang wastong titik
kung saan ito ginagamit.
Pag-aalaga ng sariling
II. NILALAMAN
kasuotan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
MELCS 401 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
Laptop, TV 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
Powerpoint presentation
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Sa bahaging subukin, isulat
ang Tama kung wasto at Mali
kung di – wasto ang
ipinapahayag ng
pangungusap. A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
_______Hindi dapat labhan pagsisimula ng bagong aralin
kaagad ang mga damit na Mga pangyayri sa buhay
narumihan o namantsahan.
_______Gumamit ng bleach
para tanggalin ang dumi o
mantsa.

Downloaded by Robin Beltran (robin.beltran029@deped.gov.ph)


Mula sa pamagat ng aralin
pagawin ang bata ng
katanungan
Pagpapakita ng video clip
(pagsasaayos ng kasuotan)
Pagtatanong ng guro
Ipabasa ang Suriin Natin SLM
Ipabasa ang Isaisip SLM
Pagpapalalim ng kaalaman
 Paano mo maipakikita
ang pagbibigay halaga
ng iyong kasuotan?
 Paano natin
mapanatiling maayos at
malinis ang ating
kasuotan?
Ipagawa ang Tayahin Sagutin ang mga sumusunod.
Basahin ang bawat tanong at
isulat ang titik ng tamang
sagot sa patlang na nakalaan
bago ang numero.
Maghanap ng larawan sa mga
lumang babasahin o magasin na
nagpapakita ng kabutihang-asal
sa hapag-kainan. Ayusin at idikit
ito sa loob ng kahon.
lOMoARcPSD|25223871
Ang damit na ating sinusuot Mula sa pamagat ng aralin
araw-araw ay dapat tama ang pagawin ang bata ng
pagkagamit nito ayon sa panahon katanungan
o okasyon. Halimbawa, kapag B. Paghahabi ng layunin ng aralin
ikaw ay dumating galing eskwela
anong damit ang iyong susuotin?
Sa mga natutunan ninyu sa uri ng Ipakita ang mga larawan ng
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
mga kasuotan, ano ang maaring iba’t-ibang uri ng kasuotan
bagong aralin.
gawin para mapanatili ang ganda
(Activity-1)
at linis nito?
Pagtatalakay sa paraan sa Pagtalakay sa kahalagahan ibat- Paglalahad
wastong pangangalaga ng ibang uri ng damit ayon sa Pasagutan ang tanong D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
kasuotan. okasyon Bakit kailangan nating paglalahad ng bagong kasanayan #1
malaman ang ibat-ibang uri (Activity -2)
ng kasuotan
Basahin ang sumusunod at isulat Pangkatang Gawain – Ipakita ang larawan ng mga
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
ang tamang sagot sa patlang. Paghambingin ang mga damit at itanong kung saang
paglalahad ng bagong kasanayan #2
Hanapin ang tamang sagot sa kasuotan at kulayan ito. okasyon o panahon
(Activity-3)
loob ng kahon. nabibilang iyon
Ipasuri sa mga mag-aaral ang Ipasuri sa mga mag-aaral ang Bakit kailangang pangalagaan F. Paglinang sa Kabihasnan
kanilang ginawa kanilang ginawa ang ating mga kasuotan? (Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Pangkatang Gawain - Magbigay
ng sitwasyon o panahon at G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
sabihin ang maaaring gawin sa araw na buhay
kasuotang napunit o nadumihan (Application)
Bakit mahalagang alam natin ang
wastong pangangalaga ng sa
ating kasuotan? H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Ipalista ang mga pangyayari na
kung saan kailangan pagtuonan J. Karagdagang Gawain para sa
ng pansin ang ating kasuotan. Takdang Aralin at Remediation
Downloaded by Robin Beltran (robin.beltran029@deped.gov.ph)
 lOMoARcPSD|25223871

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

Downloaded by Robin Beltran (robin.beltran029@deped.gov.ph)