GRADE 1 to 12 School Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher Subject: ESP

Date Quarter 3– WEEK 1
OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
A. Pamantayang Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa tungo sa isang maunlad, mapayapa at mapagkalingang pamayanan.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Pagganap Naipakikita ang tunay na paghanga at pagmamalaki sa mga sakripisyong ginawa ng mga Pilipino.

C. Mga Kasanayan 6. Napahahalagahan ang magaling 6. Napahahalagahan ang 6. Napahahalagahan ang magaling 6. Napahahalagahan ang 6. Napahahalagahan ang
sa Pagkatuto at matagumpay na mga Pilipino sa magaling at matagumpay na at matagumpay na mga Pilipino sa magaling at matagumpay na magaling at matagumpay na mga
pamamagitan ng: mga Pilipino sa pamamagitan pamamagitan ng: mga Pilipino sa pamamagitan Pilipino sa pamamagitan ng:
Isulat ang code ng 6.1 pagmomodelo ng kanilang ng: 6.1 pagmomodelo ng kanilang ng: 6.1 pagmomodelo ng kanilang
bawat kasanayan. pagtatagumpay; 6.1 pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay; 6.1 pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay;
6.2 kuwento ng kanilang pagtatagumpay; 6.2 kuwento ng kanilang pagtatagumpay; 6.2 kuwento ng kanilang
pagsasakripisyo at pagbibigay ng 6.2 kuwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng 6.2 kuwento ng kanilang pagsasakripisyo at pagbibigay ng
sarili para sa bayan; pagsasakripisyo at pagbibigay sarili para sa bayan; pagsasakripisyo at pagbibigay sarili para sa bayan;
6.3 pagtulad sa mga mabubuting ng sarili para sa bayan; 6.3 pagtulad sa mga mabubuting ng sarili para sa bayan; 6.3 pagtulad sa mga mabubuting
katangian na naging susi sa 6.3 pagtulad sa mga katangian na naging susi sa 6.3 pagtulad sa mga mabubuting katangian na naging susi sa
pagtatagumpay ng mga Pilipino mabubuting katangian na pagtatagumpay ng mga Pilipino katangian na naging susi sa pagtatagumpay ng mga Pilipino
EsP6PPP- IIIc-d–35 naging susi sa pagtatagumpay EsP6PPP- IIIc-d–35 pagtatagumpay ng mga Pilipino EsP6PPP- IIIc-d–35
ng mga Pilipino EsP6PPP- IIIc-d–35
EsP6PPP- IIIc-d–35
II. NILALAMAN Ang Magaling at Matagumpay Ang Magaling at Ang Magaling at Matagumpay Ang Magaling at Matagumpay
na mga Pilipino Matagumpay na mga Pilipino na mga Pilipino
na mga Pilipino
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- p87-88 K-12 MELC- C.G p87-88

2. Mga pahina sa ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
 4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Laptop, PPT Laptop, PPT Laptop, PPT Laptop, PPT WEEKLY SUMMATIVE TEST
Kagamitang Panturo
III. PROCEDURES

Tingnan ang larawan.
A. Balik-Aral sa
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng
bagong aralin.
Sagutin:
1. Ano ang pinag-uusapan ng
pamilya?
2. Ano ang pinapahiwatig ng
katagang “po” sa kanilang pag-
uusap?
3. Sa iyong palagay, ang pagiging
magalang ba ay isang magandang
katangian
na dapat tularan ng isang batang
katulad mo?
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin Maraming Pilipino ang
nagtataglay ng mga katangi-
tanging talento na
hinangaan ng buong mundo.
Ang angking kahusayan at
kasipagan ang nagdala sa
kanila sa tagumpay na
nakapagbibigay ng
inspirasyon sa ating lahat.
C. Pag-uugnay ng Ating alamin at tuklasin
mga halimbawa sa kung bakit dapat
hangaan at tularan ang
bagong aralin.
magaling at
matagumpay na mga
Sagutin ang sumusunod na tanong. Piliin at bilugan Recall their past lessons.
Ano-ano ang mga
ang titik ng tamang
Paano mo maipapakita
katangian ng mga sagot. ang paghanga at Preparation of test materials
magaling at 1. Sino si Kesz Valdez?
pagmamalaki sa
matagumpay na
A. batang mapagbigay C. batang masungit
B. batang malungkutin D. batang masinop kanilang mga
Pilipino? 2. Ano ang tawag sa kanyang proyekto?
A. Gift of Love C. Gift of Joy katangian at
B. Hope Gifts D. Pamaskong Regalo
3. Bakit siya naging kakaiba sa mga batang kasing-
tagumpay?
edad niya?
A. mahinang bata at madaling sumuko
B. malakas ang loob at may pangarap sa buhay
C. walang tiwala sa kanyang kakayahan
D. umaasa sa ibang tao para magtagumpay
4. Ano ang laman sa mga regalo ni Kesz para sa mga
bata?
A. laruan C. gamit panlinis sa katawan
B. damit D. bahay at lupa
5. Nararapat bang tularan si Kesz? Bakit?
A. Opo, dahil siya ay isang batang mabait at may
pangarap sa buhay
na dapat nating tularan.
B. Opo, dahil gusto kong magkaroon ng maraming
pera.
C. Opo, dahil siya ay isang batang walang pakialam
sa buhay.
D. Opo, dahil isa siyang hangal na bata.
Sino ang hinahangaan mong Kilala mo ba c Lea Solonga? Ano-ano ang mga natatanging Why should you get a high
tao dahil sa natatanging Ano-ano ang alam mo tungkol sa kakayahan o angking galing score in any given test?
kanya? meron ang mga Pilipino na
katangian nito?
Bakit siya nagging tanyag at sikat sa maaari nating maipagmalaki sa
Ano ang katangian na meron
buong mundo? buong mundo?
siya na iyong hinangaan?
Bakit?
Maraming katangian ang Pag-aaralan natin Ating dagdagan ang ating Setting of standards in taking
mga Pilipino na dapat kung paano kaalaman sa mga natatanging the test
ipagmalaki. galing o kakayahan ng mga
mapapahalagahan Pilipino na ating maipagmamalaki
Ano-ano pa kaya ang mga ang magaling at sa buong mundo.
ito? Ating aalamin sa
 Pilipino. oagoaoatuloy ng ating aralin. matagumpay na mga
Pilipino.
D. Pagtalakay ng Basahin nang mabuti Bawat tao ay may Distributes test materials to
Lea Salonga
bagong konsepto at ang balita. Pagkatapos, potensiyal na malinang Naipapakita ang kahusayan sa the pupils.
Si Maria Lea Carmen Imutan paglikha ng ilang mga Pilipino sa
sagutin ang mga ang mga natatanging
paglalahad ng katangian na
Salonga ay mas kilala bilang
kanilang mahusay na paggawa sa
bagong kasanayan tanong na matatagpuan Lea
larangan ng negosyo, sining,
makatutulong sa Salonga. Ipinanganak siya
#1 sa ilalim ng kahon. pamumuno,
kaniyang pag-unlad sa noong Pebrero 22, 1971. Una
Tamis ng Tagumpay iba’t ibang larangan. siyang nakilala at pananaliksik. Sa pamamagitan ng
sa The King and I ng Repertory angking galing, may mga natatanging
Ang buhay ay sadyang mahiwaga at puno ng Ang mga
Philippines noong siya’y pitong Pilipino na kayang palaguin ang isang
sorpresa. Isang katangitanging angking
pagpapatunay ito sa pangyayari sa buhay ng taong maliit na negosyo, maging isang
kauna-unahang taga-Timog
galing at husay ay
gulang pa lamang. Sa edad na mahusay na pintor o di kaya’y
Silangang Asya na tumanggap ng International maaring ipamalas at magaling na musikero. Mayroon
Children Peace Prize Award na si sampung taon, inirekord ni
Cris “Kesz” Valdez.
magsisilbing Lea ang naman na
Ipinanganak siya at lumaki sa tambakan ng basura inspirasiyon awiting Small Voice. Iyon ang ang husay ay naipamamalas sa
o landfill. Mahirap ang sa ibang tao. May mga
kanilang buhay kaya bagaman bata ay namuhay sa naging simula ng kanyang larangan ng politika at mayroon
pamamagitan ng katangi-tanging karera naman
pangangalakal ng basura. Hindi siya nagkaroon ng Pilipino na nararapat bilang isa sa mga sikat na larangan ng agham nakikilala. Tunay
pagkakataong makapag-aral.
Isang gabi, nang malagay sa peligro ang kaniyang lamang na hangaan at aktres at mang-aawit sa na katangi-tangi ang maraming
buhay matapos siyang gawing modelo dahil sa Pilipinas. Pilipino kaya bigyan natin ng halaga
mahulog sa nasusunog na basura sa dumpsite,
kanilang narating sa Nagsimula ang kanyang ang kanilang mga ginawa sa
humingi ng tulong ang kanyang katanyagan sa ibang bansa
ina sa isang guro, iniwan siya ng kanyang ina buhay. Sila ay naging pamamagitan ng pagsunod ng
upang doon ay maalagaan. noong
matagumpay at kanilang mga ginawang nakapag –
Kalaunan ay inampon na siya ni Harnim siya ay napiling gumanap bigay
Manalaysay. kinilala sa kanilang bilang Kim sa tagumpay na
Sa kabila ng mga paghihirap hindi siya napiling larangan. dangal sa atin mga Pilipino. Gawin
pinanghinaan ng loob, bagkus, musikal na
natin silang salamin o modelo at
nagsilbi itong inspirasiyon kay Kesz ang mga taong Miss Saigon noong 1989.
tumulong sa kanya. Nilayon dapat
Nagtamo siya ng mga
niyang makatulong sa mga bata sa lansangan ng
gantimpala mula sa lang na sila ay ating hangaan kung
Cavite na dumanas din ng hirap. ano ang gusto nating marating sa
Tinulungan niya silang mangarap ng magandang pinakarespetadong
buhay. tagapaggawad ng parangal, at buhay.
Nang sumapit ang kaniyang ika-pitong kaarawan,
mas pinili niyang siya
itinanghal bilang Isang bagay lang ang sana’y huwag
ang magbigay sa iba. Tinawag niya ang kaniyang kauna-unahang Pilipina na nating iaalis sa paghanga
proyekto na “Hope Gifts.” Ito ay nagkamit ng Laurence Olivier at pagtatangi sa isang tao: siya ay
mga regalong naglalaman ng mga gamit na panlinis Award,
sa katawan na makatulong hindi perpekto at tulad nating lahat
sa pag-iwas sa mga sakit. Namigay din siya ng Tony Award, Drama Desk, Outer mayroon din siyang mga
tsinelas at mga libro sa mga batang Critics Circle at ang Theatre World pagkukulang o kahinaan.
lansangan. Award para sa natatangi niyang
Dahil sa kaniyang “Hope Gifts” nakilala siya at
naparangalan. pagganap bilang Kim. Noong
1993,
si Lea ay gumanap bilang
Eponine, isang batang ulila sa
Broadway
Production na Les Miserables. Ang
tagumpay ni Lea sa Pilipinas
at sa

E. Pagtalakay ng Mga Tanong:
1. Sino si Kesz Valdez?
bagong konsepto at
paglalahad ng 2. Bakit siya pinarangalan noong
2012?
bagong kasanayan
#2 3. Bakit siya naging kakaiba sa
mga batang kasing-edad niya?
4. Ano-ano ang mga katangian ni
Kesz Valdez na naging dahilan
upang siya’y
maging matagumpay?
5. Ano ang mga katangiang nais
mong gayahin kay Kesz? Bakit?
F. Paglinang sa Talakayin ang konsepto ng aralin
Kabihasaan batay sa binasang artikulo.
Maaring magbigay ng iba pang mga
(Tungo sa Formative halimbawa at pagtatama sa mga
Assessment) sagot ng mga mag-aaral.
G. Paglalapat ng Panuto: Balikan ang kuwento ng
aralin sa pang-araw- buhay ni Kesv Valdez. Itala sa
matrix ang mga katangian,
araw na buhay sakripisyo, at maari mong magawa
upang matularan siya. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
Tunghayan ang ilang mga
katangian nila na naging susi
sa kanilang
tagumpay.
Ang kahusayan, kasipagan,
lakas ng loob, at dedikasyon
ay susi sa tagumpay
na magdudulot ng katuparan
o kaganapan ng anomang
plano, balak at layunin. Ito
ay ang mga katangi-tanging
katangian na nararapat
taglayin upang makamtan
ang
mga mithiin at mga hangarin
sa buhay.
Ang lakas ng loob at
dedikasiyon lalo’t higit ang
kahusayan at kasipagan ay
ang mga katangi-tanging susi
sa tagumpay ng mga Pilipino.
Panuto: Kilalanin ang magaling
at matagumpay na Pilipino.
Pumili ng isa at sumulat ng tatlo
hanggang limang pangungusap
na maglalarawan kung paano
sila
naging matagumpay.
Panuto: Basahin ang kwento sa
loob ng kahon at kopyahin sa
sagutang
papel ang mga katangian nais
mong tularan upang
magtagumpay sa buhay.
ibang bansa ang siyang
nagbukas ng oportunidad sa
iba pang
artistang Pilipino upang
makilala at kinalaunan ay
nag-alay din ng
karangalan sa ating bansa.
Sagutin ang Gawain 1
sumusunod na tanong. Basahin at isulat ang
1. Bakit isa si Lea
Salonga sa itinuring na
natatanging Pilipino?
2. Sa paanong paraan
niya ibinahagi ang
kanyang talento?
3. Kung bibigyan ka ng
pagkakataon, anong
talento mo ang nais
mong
mapaunlad?
Talakayin ang konsepto ng aralin
batay sa binasang artikulo.
Maaring magbigay ng iba pang mga
halimbawa at pagtatama sa mga
sagot ng mga mag-aaral.
Maraming magkakatulad
na katangian ang mga
Pilipino na naging
susi sa kanilang
pagtatagumpay. Maaring
Answering of test items
salitang Tama kung
wasto ang pangungusap
at
Mali kung hindi wasto.
_______1. Ang ating
talento ay biyaya ng
Diyos.
_______2. Maging
mapanagutan. Dapat sa
mabuti lamang gamitin
ang ating
mga talento.
_______3. Mas ginagamit
ang talento, mas
yayaman ito.
_______4. Gamitin para
sa sarili lamang ang
ating mga talento.
_______5. May parangal
man o wala, gamitin ang
talento para sa kapwa.
Answering of test items
Balikan ang mga Answering of test items
natatanging Pilipino.
Itala ang kanilang
mga
katangian at ang

H. Paglalahat ng Ano-ano ang mga katangian ng
mga magaling at matagumpay na
Aralin Pilipino?
Paano nakamit ng mga magaling
at matagumpay na mga Pilipino
ang kanilang
tagumpay?
Nais mo bang maging
matagumpay katulad nila?
Bakit?
may mga tao sa inyong maaari mong
komunidad na magawa upang
nagpakita rin ng matularan sila. Itala
mabubuting katangian rin ang
na maaring maging
pangalan ng tao
modelo ng kabataan.
kung kanino mo
nais ibahagi ang
iyong talento.
Ano-ano sa palagay Paano mo maipapakita Sumulat ng isang talata na
binubuo ng lima o higit
mo ang mga ang paghanga at
pang
katangian na dapat pagmamalaki sa pangungusap na
taglayin ng isang kanilang mga
sumasagot sa tanong sa
batang katangian at tagumpay? ibaba:
katulad mo upang Bakit kailangang
pahalagahan ang mga
maging magaling at matagumpay
matagumpay? na mga
Pilipino? (10 puntos)

I. Pagtataya ng I. Panuto: Basahin at kilalanin ang
Aralin mga Pilipinong tinutukoy sa bawat
pangungusap. Isulat sa sagutang
papael ang titik ng iyong sagot.
1. Sino ang kauna-unahang taga-
Timog Silangang Asya na
tumanggap ng
International Children Peace Prize
Award noong 2012?
A. Kesz Valdez
B. Sarah Geronimo
C. Andrea Brillantes
2. Sino ang itinanghal bilang kauna-
unahang Pilipinang nagkamit ng
Laurence Olivier Award dahil sa
kanyang kahusayan sa pag-awit?
A. Lea Salonga
B. Sarah Geronimo
C. Regine Velasquez
3. Sino ang nagkamit ng 8 Division
World Champion sa larangan ng
boksing?
A. Johnriel Casimero
B. Manny Paquiao
C. Nonito Donaire
4. Sino ang kauna-unahang
babaeng naging pangulo ng
Pilipinas?
A. Gloria Macapagal Arroyo
B. Corazon Aquino
C. Imelda Marcos
5. Sino ang Pilipinong kinilala sa
larangan ng billiards?
A. Warren Kiamco
B. Efren Bata Reyes
C. Mark Pingris
II. Panuto: Basahin at unawain ang
pahayag sa ibaba. Tukuyin ang mga
magagandang katangian na
ipinapakita sa bawat teksto. Isulat
sa sagutang
papael ang titik ng iyong sagot.
6. Araw- araw ang pag-eensayo ni
Hidilyn Diaz sa weight lifting upang
Panuto: Ang mga sumusunod ay
mga sakripisyo at mabubuting
katangian ng
mga magagaling at
matatagumpay na Pilipino. Paano
mo pahahalagahan ang
mga ito? Piliin sa loob ng kahon
ang titik ng tamang sagot at
isulat sa sagutang
papel.
A. Sundin ang ipinatutupad na patakaran
ng pamahalaan na manatili sa
bahay kung walang mahalagang
pupuntahan upang maging ligtas sa
nakahahawang sakit.
B. Ipagmalaki sa mga kaibigan o kakilala
na ang mga Pilipino ay may
kakayahan na sumali sa kompetesiyon sa
ibang lahi sa larangan ng
gymnastics.
C. Tularan ang pagiging matiyaga ng mga
atletang Pilipino. Dapat isaisip na
hindi hadlang ang kahirapan o kawalan ng
kagamitan upang makamit ang
tagumpay.
D. Magkaisa sa layunin ng pamahalaan
tungo sa kapayapaan at pagkakaisa.
Mag- aral nang mabuti at maging
magalang sa karapatan ng iba.
E. Igalang ang watawat ng Pilipinas dahil
ito ang simbolo ng ating bansa.
Ipagmalaki ang kasaysayan ng Pilipinas at
ipagtanggol ang bansa laban sa
mananakop gaya ng ginawa ng ating mga
bayani.
1. Nagsasanay araw - araw ang
atletang si Yulo upang makuha
ang gintong
medalya sa larangan ng
gymnastics.
2.Ipinaglaban ng mga bayani
ang Kalayaan ng Pilipinas mula
sa mga
mananakop ng bansa.
3.Matiyagang nagsasanay
gamit ang mga improvised na
kagamitan, sa mga
parke at kalsada si Margielyn
Didal dahil sa minimithing
panalo sa larangan
ng Roller Sports.
4.Walang atubiling
ginagampanan ng mga doktor
ang kanilang tungkuling
manggamot sa mga Pilipinong
Basahin ang teksto ng Panuto: Ang nasa Checking and recording of test
mabuti at sagutin ang Hanay A ay ang results
mga tanong. Isulat ang kuwento ng
titik ng iyong sagot sa pagsasakripisyo para
sagutang papel. sa bayan
ng magagaling at
Socorro Cantio Ramos matatagumpay na
Si Socorro Cantio Ramos, o mas kilala bilang
nanay Coring sa kanyang Pilipino. Paano mo ito
mga kaibigan at kamag-anak, ay isinilang pahahalagahan?
noong 23-Setyembre 1923 sa Sta. Cruz Hanapin ang tamang
Laguna.
Kahirapan sa buhay ang naging dahilan ni sagot sa Hanay B at
Socorro upang maging isang isulat sa sagutang
“working student” habang siya ay nag-aaral sa
Arellano High School. Kung papel ang titik
bakasyon kasama niya ang mga kapatid na lamang.
babae na nagtrabaho sa pagawaan
ng Bubble Gum bilang taga-balot. Nagtrabaho
rin siya sa pagawaan ng sigarilyo.
Noong 1940 sa edad na 18, nagtrabaho si
Ramos bilang tindera sa isang
tindahan ng aklat ng kaniyang nakatatandang
kapatid. Dahil sa kaniyang husay
sa pag-iingganyo sa mga mamimili ginawa
siyang tagapamahala ng tindahan
kalaunan.
Nang mapangasawa niya si Jose Ramos
nagkaroon siya ng lakas ng loob
na simulan ang isang maliit na tindahan sa
Escolta at nagbenta ng mga kalakal,
nobela, at mga aklat. Simula noong 1942,
pinangalanan nila ang kanilang
munting tindahan na National Bookstore. Sa
kasalukuyan, ito ay isa nang malaki,
kinikilala at matagumpay na bookstore.
Mga Tanong:
I. Ano ang mga katangian meron si
Socorro Ramos ayon sa mga
sumusunod na
pahayag?
1. “Tuwing bakasyon kasama ang
mga kapatid na babae siya ay
nagtatrabaho
sa pagawaan ng Bubble Gum bilang
taga balot…”
A. Matiyaga
B. Masipag
C. Mapagkumbaba
makamit ang gintong medalya sa
Asian Games noong 2018.
A. Masipag
B. Matulungin
C. Matiyaga
7. Mula sa kanyang kabataan,
tumutulong na si Ronald Callao sa
kanyang
mga magulang sa pagnenegosyo.
Namulat siya sa pagnenegosyo sa
karinderya ng kanyang ina. Naitatag
niya ang negosyong Food cart na
Kanin Boy na ngayon ay may 25
sangay na.
A. Masipag
B. Matulungin
C. Matiyaga
8. Maagang pumasok sa paaralang
pampubliko si Librada. Nagpakita
siya ng
kasipagan sa pag-aaral.
Pinagsumikapan niyang pag-aralan
ang
matematika, heyograpiya, wikang
Espanyol, maging ang wikang
Ingles.
Noong 1889, ipinasa niya ang
pagsusulit sa pagiging guro ng
elementarya.
Noong 1907, itinatag nila ng
kanyang kaibigan na sina Carmen
De Luna at
Fernando Salas ang Centro Escolar
de Señoritas na kilalang pioneer sa
makabagong edukasyon para sa
mga kababaihan. Kilala na ang
paaralang
ito ngayon bilang Centro Esscolar
University.
A. Magalang
B. Matalino
C. Responsible
9. Patuloy ang pag-eensayo ni
Manny Pacquiao sa pagboboksing
may sakit kahit maaring
makahawa tulad ng
Covid.
5.Buwis-buhay na ipinaglalaban
ng mga sundalo ang
kapayapaan ng bansa.
2. “Dahil sa kanyang husay sa pag-
iingganyo sa mga mamimili ginawa
siyang
tagapamahala ng tindahan kalaunan.”
A. Mahusay
B. Masayahin
C. Masipag
3. “Kahirapan sa buhay ang naging
dahilan ni Socorro upang maging
isang
‘working student’”
A. Matiyaga
B. Maipag
C. Mahusay
4. Alin sa mga sumusunod ang
sakripisyong nagawa ni Socorro
Ramos
upang maabot ang kanyang
pangarap?
A. Naging working student habang
nag aaral sa Arellano High
School
B. Naging matagumpay sa negosyo
C. Napangasawa niya si Jose Ramos
5. Sa anong larangan kinilalang
matagumpay na Pilipino si Socorro
Ramos?
A. Sa larangang ng Medisina
B. Sa larangan ng Akademika
C. Sa larangan ng Negosyo
 kahit na siya
ay isa nang senador. Maliban sa
paglilingkod sa bayan gusto niya
ring
magbigay ng karangalan sa ating
bansa sa larangan ng boksing.
A. Makabayan
B. Matapang
C. Matulungin
10.Mahirap ang buhay na
kinalakihan ni Kesz kaya’t kahit bata
pa ay namuhay
na siya sa pamamagitan ng
pangangalakal ng basura.
A. Makabayan
B. Magalang
C. Masipag
J. . Karagdagang Bilang pagkilala sa
Gawain para sa iyong sarili, pumili
takdang-aralin at ka ng iyong larawan
remediation na
nagpapakita ng
iyong talento at dikit
ito sa loob ng kahon.
Sa ibabang
bahagi ng larawan,
lagyan mo ito ng
iyong pangalan.
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A.. Bilang ng mag- ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
above ___ of Learners who earned above above above
aaral na nakakuha 80% above
ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag- ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require
aaral na additional activities for remediation additional activities for additional activities for remediation additional activities for additional activities for
remediation remediation remediation
nangangailangan ng
iba pang gawain
para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
remedial? Bilang ng
____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up
mag-aaral na lesson up the lesson lesson the lesson the lesson
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
mag-aaral na require remediation to require remediation require remediation require remediation require remediation
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
istratehiyang ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
pagtuturo nakatulong ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
ng lubos? Paano ito ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
nakatulong? activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories Poems/Stories
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method
Why? Why? Why? Why? Why?
___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation ___ Group member’s ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation ___ Group member’s Cooperation
in Cooperation in doing their tasks in in
doing their tasks doing their tasks doing their tasks doing their tasks
F. Anong suliranin __ Bullying among pupils
ang aking naranasan __ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
na solusyunan sa __ Unavailable Technology
tulong ng aking Equipment (AVR/LCD)
punungguro at __ Science/ Computer/
superbisor? Internet Lab
__ Additional Clerical works
G. Anong kagamitang Planned Innovations:
panturo ang aking __ Localized Videos
__ Making big books from
nadibuho na nais views of the locality
kong ibahagi sa mga __ Recycling of plastics to be used
kapwa ko guro? as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used
as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition