CATCH-UP PLAN FOR LEAST MASTERED COMPETENCIES

FIVE
GRADE: ___________________________ FILIPINO
SUBJECT: __________________________ I
QUARTER: ________
LEAST MASTERED STRATEGIES/ ACTIVITIES TIME FRAME EXPECTED
COMPETENCIES WITH OUTCOME
CODE

Nabibigyang-kahulugan ang a. Masusing pagsusuri sa iba’t-ibang Week1 QUARTER 3 a. Napag-iinterpret

line grap at piktograp. halimbawa ng line grap at piktograp. ang mga datos o
impormasyon
(F5EP-If-g-2) Kagamitan: Lawaran line grap tarpapel mula sa line
Larawan piktograp trapapel grap at
pictograp.

b. Pag-unawa sa ang mga datos mula b. Nakaguguhit ng

sa loob ng line grap at piktograp. isang line grap
at pictograp
Kagamitan: Datos ng line grap at Larawan gamit ang datos.
Datos ng piktograp at Larawan
Reflection/Wrting Journal

Prepared by: Checked by: NOTED:

RYAN H. ALONZO BELLA B. ADULACION SUSANITA S. LIM
Teacher MT Principal
 CATCH-UP PLAN FOR LEAST MASTERED COMPETENCIES

FIVE
GRADE: ___________________________ FILIPINO
SUBJECT: __________________________ II
QUARTER: _______
LEAST MASTERED STRATEGIES/ ACTIVITIES TIME FRAME EXPECTED
COMPETENCIES WITH OUTCOME
CODE

Naibabahagi ang isang a. Masusing pagsusuri ng iba’t-ibang Week1 QUARTER 3 a. Na-iinterpret ang
pangyayaring nasaksihan o mahahalagang pangyayari mula sa mga datos o
naobserbahan radio at TV impormasyon
Kagamitan: video clip( Ang Basura sa mula sa radio at
(F5PS-Id-3.1) at Kapaligiran) TV
(F5PD-Id-g-11)
b. Matutukoy ang wastong b. Nagagamit ang
pamamaraan sa pagbabahagi ng paglalarawan,
pangyayari; Maibabahagi ang pasalaysay,
sariling karanasan, pangyayaring paglalahat at
nasaksihan o naobserbahan gamit pangangatwiran
ng wastong pamamaraan sa sa pagbabahagi
pagbabahagi ng isamg
Kagamitan: Concept Map, pangyayaring
Reflection/Wrting Journal nasaksihan o
naobsrebahan. .

Prepared by: Checked by: NOTED:

RYAN H. ALONZO BELLA B. ADULACION SUSANITA S. LIM
Teacher MT Principal