Štruktúra vyučovacej hodiny 3/A

1. Oľga
 Rozcvička – dychová (tichý vietor, stredný vietor, víchrica - dynamika), rytmická ( tá
-tá-ti-ti-ti.ti a obmeny) , zvuková ( deti vyberajú zvuky - riešim výšku tónu)
 Pieseň It ´s my song - rôzne tempá s pohybom, Viva la musica – učíme sa kánon
 T.Boroš: Numbers – pomocou prstov, nástroje, prepájanie čísel, posúvanie skupín,
Čísla 1 až 9, zápis do notovej osnovy

2. Deniska
 Minúta ticha
 Aktívne počúvanie hudby – C. Saint – Saens - Labuť (violončelo - hudobný nástroj,
z čoho sa skladá, ako vyzerá, analýza skladby – počúvanie témy )
3.
4.
5.
6. Nácvik piesne – O bella ciao
 Záverečné zhodnotenie hodiny, pieseň

Štruktúra vyučovacej hodiny 6/A

1. Deniska
 Rozcvička – dychová , rytmická s pohybom a využitím celej – polovej- štvrťovej –
osminovej noty, prepojenie s chromatickým spevom
 Viva la musica – kánon
 Rytmicky zápis nôt (Hrajú zo zápisu najskôr len bodypercussion potom s nástrojmi)
 Práca v skupinkách – vlastné rytmické príklady a ich analýza

2. Oľga
 Nácvik piesne: O bella ciao
 Práca v skupinkách – hra na nástrojoch – vlastný rytmický doprovod k piesni - 4/4
takt, využitie nôt na kartičkách
 T.Boros: Numbers 10-11-12
 Ak zvýši čas- 4:33
 Záverečné zhodnotenie hodiny, pieseň