‫الذكاء االصطناع‬

‫المقدمة ‪:‬‬
‫االصطناع هو‬ ‫ر‬
‫منتش يف كل المجاالت‪ .‬الذكاء‬ ‫االصطناع هو مفهوم‬ ‫الحال‪ ،‬أصبح مفهوم الذكاء‬ ‫يف الوقت‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫البشية كما يفعل ر‬
‫البش مثل اإلدراك‬ ‫البشية باستخدام أذىك األساليب ر‬
‫قدرة اآلالت عىل أداء الوظائف المعرفية ر‬

‫التفكي‬
‫ر‬ ‫والتفكي وحل المشكالت‪ .‬معيار الذكاء االصطناع هو المستوى ر‬
‫البشي فيما يتعلق بفرق‬ ‫ر‬ ‫والتعلم‬
‫ي‬
‫‪.‬والكالم والرؤية‬

‫تفكي ر‬
‫البش‬ ‫التفكي بنفس طريقة ر‬
‫ر‬ ‫االصطناع هو جعل جهاز الكمبيوتر أو الروبوت قادر عىل‬ ‫الهدف من الذكاء‬
‫ي‬
‫تفكي العقل ر‬
‫البشي وطريقة اتخاذ القرارات والعمل عند حل المشكالت‪ .‬وبعد ذلك‬ ‫ر‬ ‫الذىك‪ .‬أي دراسة طريقة‬
‫ي‬
‫ً‬
‫تحسي وظائف الكمبيوتر المرتبطة‬
‫ر‬ ‫تحاك ذلك‪ .‬والهدف كما ذكرنا سابقا هو‬
‫ي‬ ‫عمل أنظمة برمجية ذكية‬
‫التفكي والتعلم وحل المشكالت‬
‫ر‬ ‫‪.‬بالمعرفة ر‬
‫البشية مثل‬

‫باختصار‪ ،‬يوفر الذكاء االصطناع أحدث التقنيات للتعامل مع البينات المعقدة الت ال يستطيع ر‬
‫البش التعامل‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫كي عىل‬ ‫معها‪ .‬عىل سبيل المثال‪ ،‬يعمل الذكاء االصطناع عىل أتمتة المهام المعقدة وهذا يسمح ر‬
‫للبش بالي ر‬ ‫ي‬
‫كبي يف خفض التكاليف وزيادة اإليرادات‬
‫االصطناع يساعد بشكل ر‬
‫ي‬ ‫المهام األخرى‪ .‬تطبيق الذكاء‬

‫الموضوع‪:‬‬

‫تاري خ الذكاء االصطناع‬

‫يعود تاريخ هذه التقنية الفريدة إلى الفالسفة الكالسيكيين في اليونان ‪ ،‬حيث درس الموضوع في البداية في عام ‪ 1940‬في‬
‫مدرسة فكرية تسمى التواصلية ‪ ،‬وبدأ في دراسة عمليات التفكير ‪ ،‬ثم قدم آالن تورينج ورقة بحثية فيها آلة تفكير تمت‬
‫‪.‬دراسته على أن يقلد اإلنسان دون أي تمييز واضح بينهما وذلك في عام ‪ 1950‬م‬
‫ثم أتى هودجكين هكسلي من بعده وقدم النموذج المحاكى لدماغ اإلنسان على شكل شبكة كهربائية تمثل الخاليا العصبية‬
‫والتيارات الكهربائية التي تحاكي النبضات التي توقف أو تشغل الخاليا ‪ ،‬وساهمت هذه الدراسات والنماذج في ظهور الخاليا‬
‫‪.‬العصبية‪ .‬مفهوم الذكاء االصطناعي عام ‪ 1956‬م في مؤتمر عقدته كلية دارتموث‬
 ‫توقفت الدراسات واألبحاث حول الذكاء االصطناعي لفترة ‪ ،‬ثم عادت مرة أخرى في ثمانينيات القرن الماضي ‪ ،‬بعد أن‬
‫‪.‬قدمت بريطانيا والواليات المتحدة األمريكية مشروع الجيل الخامس بتقنية الكمبيوتر‬
‫في أوائل التسعينيات ‪ ،‬حولت األبحاث مجالها إلى ما يُعرف بالوكيل االصطناعي ‪ ،‬والذي يستخدم في خدمات التسويق عبر‬
‫‪.‬اإلنترنت ‪ ،‬واستيراد األخبار ‪ ،‬وتصفح الويب‬

‫كيف يعمل الذكاء االصطناعي‬

‫يعمل الذكاء االصطناعي في البيئة الرقمية من خالل توافر األجهزة والبرامج التي يمكنها تصميم وتحليل الخوارزميات‪.‬‬
‫‪.‬على جانب التعلم اآللي ‪ ،‬يحمل هذا النظام في ترسانته كميات وفيرة من بيانات التدريب‬
‫تُستخدم هذه البيانات لتشكيل أنماط وارتباطات تبني الحقً ا تنبؤات مستقبلية ‪ ،‬مثل‪ :‬تستجيب الروبوتات تلقائيًا ‪ ،‬وتصف‬
‫‪.‬وتحدد الكائنات بالصور وتصفها من خالل مراجعة ماليين األمثلة المحفوظة في األجهزة الذكية‬

‫فئات الذكاء االصطناعي‬

‫يتواجد الذكاء االصطناعي في العديد من المجاالت اإللكترونية التي تظهر لنا بعدة أشكال ‪ ،‬لذا فهو يندرج تحت فئتين‬
‫‪:‬أساسيتين نذكرهما في الفقرات التالية‬

‫الذكاء االصطناعي العام ‪1-‬‬

‫يُعرف بالذكاء االصطناعي القوي ‪ ،‬وهو موجود في األجهزة واآلالت الذكية ‪ ،‬ويتميز بحقيقة وجوده في الجهاز وبالتالي‬
‫‪.‬يمنحه ذكا ًء عا ًما شبي ًها بالبشر يمكنه حل أي مشكلة تواجهه‬
‫‪.‬من أمثلة الذكاء القوي الروبوتات التي تقوم بمهام متعددة وتتخذ القرارات بنا ًء على الموقف‬

‫ذكاء إصطناعي جيد ‪2-‬‬

‫يُعرف هذا النوع من الذكاء بالضعيف‪ ،‬فهو يحاكي الذكاء البشري‪ ،‬ولكنه يرتبط بنوع واحد من‬
‫الذكاء‪ ،‬ويقوم بنوع واحد من المهام بطريقة جيدة ومهنية‪ ،‬لكن عمله يتم في قيود أكثر من الذكاء البشري‪ .‬ومن أمثلة الذكاء‬
‫‪:‬االصطناعي الجيد ما نقدمه في النقاط التالية‬
‫‪.‬برنامج التعرف على الصور •‬
‫‪.‬محرك بحث جوجل •‬
‫‪.‬سيارات ذاتية القيادة •‬
‫‪.‬المساعد الشخصي سيري وأليكسا •‬
‫أنواع الذكاء االصطناعي‬
‫‪:‬الذكاء االصطناعي من المجاالت التي تشمل عدة أنواع ‪ ،‬لذلك سنذكرها في الفقرات التالية‬

‫ذاكرة محدودة ‪1-‬‬

‫يمكن لهذا الجهاز تخزين عدد محدد من المعلومات التي تعتمد على البيانات التي تم التعامل معها سابقًا ‪ ،‬وهنا يمكن لآللة‬
‫‪.‬بناء المعرفة من خالل الذاكرة بعد ربطها بالبيانات التي تمت برمجتها مسبقًا عليها‬
‫من بين تلك اآلالت التي تستخدم ذاكرة محدودة السيارات ذاتية القيادة‪ .‬يقومون بتخزين البيانات المبرمجة مسبقًا ‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫إشارات المرور والخرائط ‪ ،‬ومقارنتها بالمعلومات المحيطة بالسيارة ‪ ،‬مثل‪ :‬االتجاهات القريبة ‪ ،‬والسرعة وحركة المشاة ‪،‬‬
‫‪.‬ثم اتخاذ اإلجراءات بنا ًء على تلك البيانات‬
 ‫آالت تفاعلية ‪2-‬‬
‫إنه أحد أبسط المستويات في الروبوت ‪ ،‬حيث أن هذا الجهاز مصمم للتعامل مع نوع واحد فقط من البيانات ‪ ،‬واالستجابة فقط‬
‫‪.‬للمواقف الحالية‬
‫هذه اآلالت قادرة على استخدام البيانات الحالية أو إنشاء ذكريات من أجل اتخاذ وبناء قرارات مستقبلية من أجل تحسين‬
‫‪.‬مستواها أو تطوير ذكائها الخاص ‪ ،‬فهي مصممة فقط لالستجابة للمواقف الحالية‬
‫مثال على هذه اآلالت التفاعلية هو لعب الشطرنج ضد البشر ‪ ،‬حيث تم تصميم هذه اآللة لالستجابة لحركات الالعب من‬
‫‪.‬خالل تقييم وتحريك قطع الشطرنج على السبورة بنا ًء على االستراتيجيات المشفرة للعب عليها‬

‫الوعي الذاتي ‪3-‬‬

‫تعرف أجهزة الوعي الذاتي بأنها الهدف النهائي للذكاء االصطناعي ولكنها غير موجودة في الوقت الحاضر‪ .‬وهم يشملون‬
‫الوعي بمستوى عقل وتفكير اإلنسان ‪ ،‬ويدركون جيدًا وجودهم في العالم ‪ ،‬فهم يفهمون حالتهم الداخلية ‪ ،‬ويكونون قادرين‬
‫‪.‬على التنبؤ بمشاعر اآلخرين المحيطين بهم ‪ ،‬مثل البشر‬

‫نظرية العقل ‪4-‬‬

‫وهي إحدى نظريات الذكاء االصطناعي التي استخدمت في تصميم الروبوت الشهير صوفيا‪ .‬إنه أحد أنواع الروبوتات‬
‫القادرة على استخدام المعلومات من خالل التفاعل مع المواقف بطريقة تشبه اإلنسان ‪ ،‬حيث يتم تعليم الروبوت كيفية‬
‫‪.‬التصرف في مواقف جديدة ومتنوعة‬

‫تطبيقات الذكاء االصطناعي‬

‫يستخدم الذكاء االصطناعي في العديد من التطبيقات الحياتية والتكنولوجية المهمة ‪ ،‬والتي سهلت العديد من مجاالت الحياة ‪،‬‬
‫‪:‬وأدت بعض الوظائف التي اقتصرت على العقل البشري فقط‪ .‬ومن أهم هذه التطبيقات ما نذكره في النقاط التالية‬
‫•‬ ‫استكشاف الفضاء الخارجي مثل‪ :‬األقمار الصناعية واآلالت التي ترسل إلى الفضاء ‪ ،‬وتقنيات تتبع المواقع ‪ ،‬وبناء‬
‫‪.‬الخرائط‬
‫‪.‬تُستخدم الروبوتات في العديد من الصناعات ‪ ،‬مثل‪ :‬التمويل والرعاية الصحية والتسويق •‬
‫‪.‬خدمة العمالء‪ :‬تظهر في الروبوتات التي تستجيب لمحادثات العمالء والتسويق اإللكتروني وخدمة العمالء •‬
‫وسائط رقمية يعرض فيها الذكاء االصطناعي إعالنات للجمهور المستهدف من خالل تحليل بياناته وإدراك •‬
‫‪.‬اتجاهاته أثناء بحثه على اإلنترنت‬
‫يشبه التمويل وسوق األوراق المالية الخوارزميات التي تحلل األسهم في السوق المالية ‪ ،‬فضالً عن تحليل الخسارة •‬
‫‪.‬واألرباح والتنبؤ بهذه األمور‬
‫قطاع الرعاية الطبية حيث يمكن لآلالت تحليل حالة المريض على أساس بياناته والتنبؤ بأي مرض قد يصاب به •‬
‫‪.‬في المستقبل مع تحديد نوع العالج المناسب‬
‫‪.‬التعرف على الوجه هو أحد التقنيات التي تستخدمها العديد من األجهزة ‪ ،‬مثل‪ :‬الهواتف الذكية •‬
‫‪.‬تطبيقات اللياقة مثل‪ :‬الساعات الذكية التي تحسب الخطوات والسعرات الحرارية •‬
‫‪.‬يقوم المساعدون الصوتيون االفتراضيون بتقليد الذكاء البشري ومشاهدته عبر االتصال الصوتي •‬
‫‪.‬مجال الزراعة‪ :‬التعرف على الطقس الصالحة للزراعة ‪ ،‬وتحديد التربة الجيدة التي تنتج محاصيل جيدة •‬
‫مجال العمل‪ :‬في حاالت التوظيف ‪ ،‬يتقدم عدد كبير من األشخاص للوظائف ‪ ،‬وال يمكن الحفاظ على سرية سيرهم •‬
‫الذاتية‪ .‬هنا ‪ ،‬يسهل الذكاء االصطناعي مع أجهزة الكمبيوتر اختيار المرشحين المناسبين للوظيفة من خالل برامج‬
‫‪.‬مبرمجة على هذا األساس‬
 ‫مخاوف الذكاء االصطناعي‬
‫على الرغم من أهميتها وفائدتها الكبيرة التي ال يمكننا العيش بدونها في الوقت الحاضر ‪ ،‬لذلك بدأ الخوف من االلتفات إليها‬
‫‪.‬فقط وعدم الرجوع إلى البشر مرة أخرى ؛ ألنه يستطيع فعل أشياء كثيرة مثل اإلنسان‬
‫حيث الخوف من إصالح األعطال بنفسه دون الحاجة إلى أيدي بشرية تفحص العيوب وتصلحها ‪ ،‬وبالتالي الخوف من‬
‫التأثير السلبي للذكاء االصطناعي على المجتمع ‪ ،‬لكن يجب أن نحاول إبعاد تلك المشاعر واالستفادة منها عن طريق التنمية‬
‫‪ ،.‬ولكن ليس على حساب البشر‬
‫يحيط بنا الذكاء االصطناعي في كل شيء في الوقت الحاضر ‪ ،‬وهو أمر ال غنى عنه تما ًما ‪ ،‬حيث ال ينتج الخوف إال من‬
‫‪.‬سيطرته على كل شيء وإخراج البشر من مكان العمل ويصبح بال قيمة‬