‫يﺮ ﻣﻬﻤﻪ و &ڡراﺋﺎت‬/‫ٮ&ﻌﺎٮ‬

e sociologie heeft zich na Marx

ontwikkeld tot een strikt empirische
wetenschap

Het bleek dat het algoritme

voor het ronddelen van de
advertenties weliswaar
sekseneutraal werkt, maar
dat vrouwen zulke
advertenties toch veel
minder vaak krijgen
voorgeschoteld dan mannen.

“A human infant’s foundational

knowledge is limited, abstract, and
reflects our evolutionary
inheritance, yet it can
accommodate any context or
culture in which that infant might
live and learn,” observes Dillon.

7
‫ﺔ‬3‫"اﻟﻤﻌﺮڡﺔ اﻷﺳﺎﺳٮ‬ :‫ﻠون‬3 ‫ﻼﺣﻆ دٮ‬3 ‫ٮ‬
‫ﺸري ﻣﺤﺪودة‬/‫ﻟﻠﺮﺿيﻊ اﻟٮ‬
 ‫‪/‬‬
‫وﻣﺤﺮدة وٮ&ﻌﻜﺲ ﻣٮ‪3‬راٮ‪7 J‬ٮﺎ اﻟ &ٮﻄوري‬
‫‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ٮ ‪3‬ﻤﻜﻦ أن ٮ&ﺴ &ٮﻮﻋﺐ أي‬
‫ﺎڡﺔ &ڡﺪ ٮ ‪3‬ﻌٮ‪3‬ﺶ ‪7‬ڡٮ‪3‬هﺎ ﻫﺬا‬
‫ﺳٮ‪3‬ﺎق أو ٮ‪& J‬ڡ ‪7‬‬
‫‪".‬اﻟﺮﺿيﻊ وي &ٮﻌﻠﻢ‬

‫جهة أخرى‪ ،‬فإن ِ‬

‫“دقة‬ ‫ٍ‬ ‫ن‬
‫خيص” كذلك تُتَرجم على‬ ‫*ش ِ‬ ‫الت ْ‬
‫“دقة التنبؤ” با>سارات‬ ‫مستوى ِ‬
‫ا> ُ ْحتَمل السير فيها من طرف السلوك‬
‫البشري‪ .‬يؤ ‪R‬كد صاحب الكتاب بأن‬
‫ّ‬
‫ا>تخصص^ في ِع ْلم الوراثة يجدون‬
‫‪R‬‬
‫في هذا الجانب ِدقة خيالي‪b‬ة‪ ،‬حيث‬
‫يمكن لهم التنب‪i‬ؤ بالحالة الن‪b‬فسي‪b‬ة‬
‫والعقلي‪b‬ة ل‪j‬نسان في مرحلة‬
‫الشيخوخة وهو ‪ q‬زال في بطن أمه‬
‫تقريبًا‪ .‬يقول‪» :‬في حالة ا>رض‬
‫يتع^ علينا ا‪q‬نتظار‬
‫‪b‬‬ ‫العقلي‪ ،‬لم َي ُعد‬
‫حتى يُظْ ِهر ا‪x‬شخاص ع‪u‬مات‬
‫دماغي‪b‬ة أو سلوكي‪b‬ة على ا>رض ومن ثَ ‪b‬م‬
‫ا‪q‬عتماد على سؤالهم عن أعراضه‪.‬‬
‫فمع وجود متنب‪R‬ئات الـ ‪ DNA‬نستطيع‬
‫التنب‪i‬ؤ با>رض العقليّ منذ الو‪2‬دة‪،‬‬
‫أي قبل ٍ‬
‫وقت طويل ٍمن اللحظة التي‬
‫ٍ‬
‫ع‪u‬مات‬ ‫يمكن فيها اكتشاف أي‬
‫دماغ ‪b‬ية أو سلوك ‪b‬ية على ا>رض«)‪.(6‬‬
‫‪—-‬‬

‫اﻟڡٮ‪3‬ﻠﺴﻮف ‪7‬ڡراٮ‪7‬ﺴٮ‪3‬ﺲ"‬ ‫ٮ ‪& 3‬ڡول ‪7‬‬

‫ٮ‪/‬يﻜون‪" :‬ﻻ ٮ& &ڡرأ ﻟ &ٮ ‪/‬‬
‫ﻬﺎﺣﻢ وٮ&ﻌﺎرض‪،‬‬
‫وﻻ ﻟ &ٮ ‪/‬ﺤﺪ ﻣﺎ ٮ&تﺤﺪث ﻋ ‪7‬ٮﻪ‪ ،‬ٮ‪/‬ﻞ ﻟ &ٮزن‬
‫وٮ ‪&7‬ڡﻜﺮ‪ ".‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠٮ‪3‬ﻚ &ڡٮ‪/‬ﻞ أن ٮ&ﺤﻜﻢ‬
‫ﻋﲆ ﳾء ﻣﺎ‪ ،‬أو ٮ&تﺤﻤﺲ ‪7‬‬
‫ﻟﺤٮ‪/‬ﺮ‬
‫ﺳﻤﻌ &ٮﻪ‪ ،‬أن ٮ ‪&7‬ڡﻜﺮ وٮ&ٮ‪/‬ﺤﺚ ﻋ ‪7‬ٮﻪ‬
‫‪& .‬ڡﻠٮ‪3‬ﻼ ً‬
‫إٮ ‪3‬ﺎك وأن ٮ&ٮ‪/‬ﺤﺚ ﻋﻦ ﳾء ٮ&ريﺪ‬
‫‪7‬ڡ &ڡﻂ اٮ‪J‬ٮ‪/‬ﺎٮ&ﻪ‪ ،‬وﻻ ٮ&ﺼﺪر رأي ‪7‬ڡ &ڡﻂ‬
‫ﻷٮ‪7‬ﻪ ﻣ ‪7‬ٮﺤﺎز ﻟ &ڡ ‪7‬ٮﺎﻋﺎٮ&ﻚ‪ ،‬وﻻ ٮ&ﻌ &ٮﻤﺪ‬
‫ﻋﲆ ‪7‬‬
‫أﺣٮ‪/‬ﺎر ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ دون أدﻟﺔ‪ ،‬ٮ‪/‬ﻞ‬
‫اڡ &ٮﺢ ذﻫ ‪7‬ٮﻚ وﺣﻠﻞ اﻟﻤﻮ &ڡﻒ ﻣﻦ‬
‫‪7‬‬
‫وﺣﻬﺔ ٮ ‪77‬ﻄﺮ ﻣﺤﺎٮ ‪3‬ﺪة ٮ ‪&/‬ﺤ &ٮﻤﻊ ‪7‬ڡٮ‪3‬هﺎ‬
‫‪/‬‬
‫أدﻟﺔ وا &ڡﻌٮ‪3‬ﺔ‪ ،‬ﺣ ‪3‬ٮ ‪7‬ٮﻬﺎ ‪7‬ڡ &ڡﻂ ﺳٮ‪3‬ﻜون‬
‫اﻟﺤﻜﻢ ٮ‪7‬ﺎٮ‪/‬ﻊ ﻣﻦ ﻣ ‪7‬ٮﻄﻖ ﺳﻠٮ‪3‬ﻢ‬
‫"‪.‬ودون اٮ‪7‬ﺤٮ‪3‬ﺎز‬

‫أمى ﰷٮ‪7‬ﺖ ﻋﻤٮ‪3‬ﺎء ﻣ ‪7‬ٮﺬ‬

‫‪w‬‬ ‫‪/‬ﺣﺪة‬
‫‪7‬‬
‫ﻃڡﻮﻟ &ٮﻬﺎ‪ .‬و ﰷٮ‪7‬ﺖ ٮ&ﺴ &ٮﻄيﻊ أن‬
‫ٮ&ﻠﻀﻢ اﻹٮ‪/‬ﺮة ﺣٮ‪3‬ﻦ ٮ ‪/‬‬
‫‪3‬ﻌﺤﺰ ﻋﻦ‬
‫ﻟﻀﻤﻬﺎ اﻟﻤٮ‪/‬ﺼرون‪ .‬و ﰷن ﻋ ‪7‬ٮﺪي‬
‫ﻣريﻀﺎ أﺻٮ‪3‬ﺐ ٮ‪/‬ﺎﻟﻌﻤﻰ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻤﻮﻟﺪه‪ ،‬ﻟﻜ ‪7‬ٮﻪ ﰷن‬
‫و &ڡﺪ ٮ ‪&/‬ﺤﺎوز اﻟﺴٮ‪/‬ﻌٮ‪3‬ﻦ ٮ ‪3‬ﻌٮ‪3‬ﺶ وﺣٮ‪3‬ﺪا‬
‫و ٮ ‪& 3‬ٮريﺾ ٮ ‪3‬ﻮﻣٮ‪3‬ﺎ و ٮ ‪3‬ﻌﻤﻞ ﻣﺴ ‪J‬ٮﻤرا‬
‫ى اﻟٮ‪/‬ورﺻﺔ ﻟﺤﺴﺎٮ‪/‬ﻪ و ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫‪7‬ڡ ‪w‬‬
‫ى ذﰷﺋﻪ و‬ ‫آﺣريﻦ وﺿﻌوا ٮ‪& J‬ڡ &ٮﻬﻢ ‪7‬ڡ ‪w‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬ﻣ &ڡﺪرٮ&ﻪ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬

‫‪7‬‬
‫اﻟﲀڡﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮب‬‫ى ‪Ü‬‬‫اﻟﻌرٮ‪/‬ييﻦ ‪7‬ڡ ‪w‬‬
‫‪Ü‬‬
‫ﺸڡوا أن ﻣﺦ اﻟﻌﻤٮ‪3‬ﺎن ٮ ‪& 3‬ڡﻮم‬ ‫إﻛ &ٮ ‪7‬‬
‫ٮ‪/‬ﺈﻋﺎدة ٮ&رٮ‪/‬يﻂ ‪7‬‬
‫اﻟﺤﻼٮ ‪3‬ﺎ اﻟﻌﺼ ‪/‬ٮٮ‪3‬ﺔ‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺣواس ‪7‬‬
‫أﺣرى ﰷﻟﺴﻤﻊ و‬
‫اﻟﺬاﻛﺮة و اﻟﻠﻤﺲ‪ .‬ٮ ‪3‬ﻌﲏ ٮ&ﺮﻛٮ‪3‬ﺐ‬
‫‪3‬زيﺎﺋى ٮ‪/‬ي &ٮ ‪Ü‬ﻌٮ‪3‬ﺮ إﺳ &ٮ ‪/‬ﺤﺎٮ‪/‬ﺔ‬
‫‪w‬‬ ‫اﻟﻤﺦ ‪7‬‬
‫اﻟڡٮ‬
‫ﻟﻤ &ٮﻄﻠٮ‪/‬ﺎت اﻟﺤٮ‪3‬ﺎة‪ .‬ﻋﻤﻠٮ‪3‬ﺔ ٮ&ﺄ &ڡﻠﻢ‬
‫داروي ‪7‬ٮٮ‪3‬ﺔ ٮ&ﺤﺪث ﻋﲆ ﻣﺴ &ٮوى‬
‫‪3‬ﻮﻟﻮﺣٮ‪3‬ﺔ ‪7‬ڡ ‪w‬‬
‫ى‬ ‫‪ë‬‬ ‫أﻋ &ڡﺪ ‪/‬‬
‫اﻷﺣﻬﺰة اﻟ ‪/‬ٮٮ‬
‫ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤٮ‪3‬واٮ‪7‬ﺎت‪ .‬ﻫﺬا اﻟ &ٮﺄ &ڡﻠﻢ‬
‫ى كﻞ )‪(plasticity‬‬ ‫ٮ ‪3‬ﺤﺪث ‪7‬ڡ ‪w‬‬
‫ﻣراﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬و ﻟﻮ ﻋﺎٮ ‪3‬ﺰ ٮ&زود &ڡﺪرة‬
‫ﻣﺤﻚ ﻋﲆ اﻟ &ٮﺄ &ڡﻠﻢ و اﻟ &ٮﻄور إ &ڡرأ‬
‫‪7‬‬
‫ﻛ &ٮﺎب‪ ،‬أو ٮ&ﺪرب ﻋﲆ اﻟﻌﺰف ﻋﲆ‬
‫آﻟﺔ ﻣﻮﺳ ‪3‬ٮ &ڡٮ‪3‬ﺔ‪ ،‬أو ٮ&ﻌﻠﻢ ‪Ü‬‬
‫ﻟﻌﺔ‬
‫‪/‬ﺣﺪٮ ‪3‬ﺪة‪ ،‬أو ٮ&ﻮ &ڡﻒ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬
‫‪.‬ﻣﺴﻠﺴﻼت رﻣﻀﺎن‪ ،‬و ﻫﻜﺬا‬

‫&ﺸﺎﺣﺮٮ‪7‬ﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﺴٮ‪/‬ﺖ‪ ،‬ﻣﺮ ﻋﺎم‬‫‪/‬‬ ‫"ٮ‬

‫ى ﺻٮ‪/‬ﺎح اﻷﺣﺪ‪".‬‬ ‫وﻟﻢ ٮ ‪3‬ﺄ &ٮ ‪w‬‬

‫"‪goodbye" by Newell‬‬
‫‪Convers Wyeth (American,‬‬
 ‫‪(1882–1945‬‬

‫ﻛڡﻜﺮه‬‫‪7‬‬
‫ان ٮ ‪& 3‬ٮ ‪/‬ﺤﻤﻞ &ڡﻠﻮط ‪7‬‬
‫اﻟﺤراء‬
‫اٮ‪/‬ﺸﻊ ﺻور اﻟ &ڡٮ‪/‬ﺢ واﻻﺳ &ٮﻌٮ‪/‬ﺎد‬
‫ى‬‫اﻟﺬا &ٮ ‪w‬‬
‫‪7‬‬ ‫&تﺤﻤﻞ وٮ& ‪7‬ٮ &ٮﴚ ٮ‬
‫‪/‬ﺎﻟﺴﺤﺮه‬ ‫ٮ ‪/‬‬
‫واﻟﻌٮ‪/‬ﻮدٮ ‪3‬ﻪ‬
‫ا‬