sen El reto : @s que evalen los aprendizajes y las estrategias del curso que aplican para la toma responsable de decisiones. Maarcgee, acostumbrados a tomar ciertos cursos de accién acorde a lo arpa ros mayores, por ejemplo: “iHaz tus deberes!”, “jEstudia para que pruebes la material” o “iNo salgas con tus amigos tan noche!”. De esta forma, no aprendemos como tal a tomar una decisién, sino a seguir los consejos e indicaciones que otras personas nos dicen, los cuales son valiosos, pero es importante que aprenda- mos a tomar esas decisiones por nosotros mismos. Activ id a. Forma equipos de cuatro o cinco integrantes y lean la siguiente historia. Quiz la recuerden, pues era parte de la primera leccién de este curso: Compara la decision que tomaron esta vez en equipo para resolver el caso de José Luis, con la que planteaste ena leccién 1 de este curso. Es similar 0 diferente? José Luis vive en Huetamo, Michoacan. Estudia la preparatoria y una vez que termine quiere irse a Morelia a estudiar Derecho. Sin embargo, empe- zando el tercer afio, su tio que vive en Los Angeles le propone llevarselo para alld a trabajar como me sero en el restaurante de unos conacidos. El sueldo que le ofrece es muy bueno y podria via- jar con su tio, que ademds le ofrece pagar el pasaje José Luis considera que es una oportunidad Gnica que quizas no se vuelva a presentar. Tiene dos se- manas para decidir: ése queda o se va? b.Tomen una decisién en equipo con base en los eslabones de la Cadena de buenas deci- siones. Consideren las preguntas que se presentan a continuacion + Marco util: eCudl es el problema? « Valores: Si fueras José Luis, 2qué es !o que real: mente querrias? «= Alternativas creativas: Hay una manera en que José Luis puede hacer las dos cosas? éCuales son las otras acciones que podria tomar? ean, Soars y Setter WN Fundamenon pare ‘estat buent decione. Woo} econ Kaucaton 1(on~“7---—_—UL. aida le 2(sd me \\exo de este C802 IM. ‘O ul Us Sng cl. eon Sobe cuca e\cgic eee Moloras’. sb Coecas ees Cr Pe nas Quiero... Ot INS cee Ceca es ee Son que dese huis pcde eee \as dos coso5 —— aS. ae Pa 2 x \cs i —lovec\'os_ Aras. oc pyedo, (oye cal OS Se ae oc" z a véSaene dos _ Lenas. ape ones 00S ms) ah ccalmente Stan Ds Ap Be | aa Te a cok oe ya 7 06 ca le aa “TEN tenar * Informacién Util: Cudles son los resultados posibles? éQué necesita saber José Luis ae . antes de tomar una decisién? éDénde puede obtener esta informacién? na * Razonamiento profundo: Elige una decision para José Luis. éTiene sentido? éPuedo explicar el razonamiento? e internet de on Education * Compromiso a actuar: gEsté listo para actuar? éCudles son los pasos concretos que Foundation José Luis tendria que hacer para llevar a cabo las acciones? ituv/2Riltmd), i encontraras | Actividad 2 | articulo Fun ; articulo Fun’. 4. Elijana un representante por equipo para que exponga ante el grupo la decision a la que jamentos pora Pi Hegaron. ealizar buenas sjones, 0 et" ty, Cuando los demés expongan, de manera individual, tomen nota de las similitudes y dife- oo. rencias que tuvieron con sus propios equipos en el proceso de tomar la decision. Escri- para leerlo: Joiviatsara anos ena siguiente tabla. casa] \ Semejanzas | | Marcouth 26 ASeMEVON En gue que Frabayor cs « ong or : laerloos _Séa_bucnos cise iipit SE a aaa Valores Se asemayas en que \\a Paga cs mejor en | coludrar ca Lo mejor: lel Yee boo __—__ Alternativas uc pucda hacer qoc ao pucda Con creatives ambos la vee __ bboy, €d_enWey Or UNG Informacén [Em coho. Se, oC™aIGN | No hobo. ati Que qursos Ac picio. | ee SE Razonamiento |a\\) no Vegames awa que ieee comer | profundo | Semejanta ly a traboyar. 1 \ —| aie onest la do Compromiso |e. coa NO tuvimoS a on See qut Bacdicnese. (2 octane | pensarlo shed Habilidad de scorer [[3) neatrme yordeno ma auténoma, consciente, - acabamos de experimentar un proceso comprensivo y reflexivo para la toma responsable responsable ¥ ge decisiones, Hacerlo de manera cotidiana no es tarea facil, por ello, a lo largo de este ética ante diver Curso practicamos algunas estrategias. Continia usando los procesos que revisamos en sas situaciones, | oct leccion, especificamente cuando tengas que tomar una decisién significativa en tu va : co nee en vida. iMucho éxito! ie aun proyecto de vida, las alterna- tivas disponibles Escribe en un minuto qué te llevas de la lecci6n Pisrodties: | Near acs decisida que. toe ee + lodasaaaatea Difco nocgkco Suloro 25 inpoctante —— les hall EE Se egean Fiss in oe y pensor lo bien. 3 3 B'S wrwsemgsoma/coret feotyouacin |: