Узагальнення знать з тем «Ґрунти та ґрунтові ресурси», «Рослинність» та

«Тваринний світ»
Перший рівень (завдання виконуються без атласа — 3 бали)
1. Для південних приморських районів та північної частини Криму характерними
ґрунтами є:
а) буроземи; б) південні чорноземи;
в)каштанові; г) лучні.
2. В складі земельних ресурсів України лісовкриті землі складають близько;
а) 14 %; б) 40 %; в) 5 %; г)30 %.
3. Дерново-підзолисті ґрунти найбільш поширені в:
а) Поліссі; б) Передкарпатті; в) гірському Криму; г) Донбасі.
4. У складі земельних ресурсів України сільськогосподарські землі складають
близько:
а)55 %; б) 70 % ; в) 90 %; г) 30 % .
5. Ялина, смерека, ялиця, бук, дуб є основними представниками лісів:
а)Кримських гір; б) байрачних; в) Карпат; г) Полісся.
6. Полин, типчак, ковила є основними представниками:
а) лучних степів; в) Карпатських високогірних луків;
б) пустельних степів; г) боліт.
Другий рівень (завдання виконуються без атласа — 3 бали)
7. Дайте визначення поняттю «земельні ресурси» / «рослинні ресурси» (ІІ варіант)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. Назвіть не менше п’яти видів рослин і п’яти видів тварин, харак терних для Карпат
/ Полісся (ІІ варіант).
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Знайдіть відповідність між ґрунтами України та їх характерис тиками:
1) Каштанові ___ А. Вміст гумусу 1,2—2,8%; бонітет 37—71 бал
2) Дерново-підзолисті___ Б. Під лісовою гірською рослинністю; бонітет 35-44бали
3) Чорноземи типові___ В. Вміст гумусу 0 , 7 — 2 % , підвищена кислотність
4) Сірі лісові___ Г. Під сухостеповою рослинністю; уміст гумусу 2,5 %
Д , Вміст гумусу 2,5—6,2 % , бонітет 65—100 балів
Третій рівень (3 бали)
10.Заміна природної степової рослинності на сільськогосподарські культури / вирубка
лісів Карпат (ІІ варіант), викликала низку процесів, що несприятливо позначи-
лися на місцевих кліматичних особливостях, ґрунтовому пок рові, тваринному світі.
Проаналізуйте їх.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Четвертий рівень (одне завдання за вибором — 3 бали)
11.Назвіть та проаналізуйте факти позитивного та негативного впливу людини на
рослинний і тваринний світ в Україні.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________