PEMETAAN KURIKULUM BAGI PELAKSANAAN KELAS BERCANTUM

BAHASA ARAB
KSSR TAHUN 2 DAN TAHUN 3 (SEMAKAN 2017)
‫‪Pemetaan Subjek Bahasa Arab Bagi Kelas Bercantum Tahun 2 dan 3 KSSR Semakan‬‬

‫‪1‬‬

‫مناهج الفصول امللتصقة ‪/‬املدمجة لتعليم اللغة العربية في املدارس الابتدائية‬

‫املالحظة‬ ‫األنشطة‬ ‫الصف الثالث‬ ‫الصف الثاني‬ ‫املتحتو ا‬

‫التنفيذ من خالل‪:‬ا‬ ‫تطبيق "حروفي املرحة"ا‬ ‫(ا‪ -‬ي) والتركيز على‬ ‫(ا‪ -‬ي) والتركيز على‬ ‫الحروف‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعيا‬ ‫لتعليم األبجدية بشكل ممتع‪.‬ا‬ ‫الحروف اآلتية‪:‬‬ ‫الحروف اآلتية‪:‬‬
‫مالحظة مهمة‪ :‬يعتمد التطبيق‬ ‫(خ‪/‬ش‪/‬ع‪/‬ص‪/‬ز‪/‬ح‪/‬ث‪/‬‬ ‫( ل‪ /‬ي‪/‬و‪ /‬س‪/‬ه ‪/‬ر‪/‬‬
‫نظام نطق صوت الحرف‬ ‫د‪/‬ظ‪/‬غ‪/‬ض)* في الكلمة‬ ‫ف‪/‬ط‪/‬ق)* في الكلمة‬
‫املسموع باستخدام طريقة‬ ‫(الفتتحة‪/‬الكسرة‪/‬‬ ‫(الفتتحة‪/‬الكسرة‪/‬‬
‫صوتية بدل من طريقة حرفية‬ ‫الضمة)‪.‬‬ ‫الضمة)‪.‬‬
‫وفق طرق تدريس املعاصرة‬
‫التنفيذ من خالل‪ :‬ا‬ ‫والحديثة‪.‬‬ ‫املالبس‬ ‫التعارف‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعيا‬ ‫ن‪،‬‬‫قميص ‪ ،‬بنطلو ا‬ ‫اسم ‪ ،‬ما ‪ ،‬من ‪،‬‬
‫أنتا‪ /‬أنت ‪ ،‬أنا ‪ ،‬تلميذ حزام‪ ،‬فستان ‪ ،‬حذاء ‪ ،‬التنفيذ من خالل األناشيد‬ ‫الكلمات‬
‫تلميذة ‪ ،‬معلم ‪ ،‬معلمة‪ .‬جورب ‪ ،‬منديل ‪ ،‬خمار ‪ ،‬والكالم الجماعي‪.‬‬
‫ربطة نظارة ‪ ،‬متحفظة ‪،‬‬
‫التنفيذ من خالل اللعبة اللغوية‬ ‫العنق ‪( ،‬كرافتة)‪.‬‬

‫‪BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‬‬

‫‪Pemetaan Subjek Bahasa Arab Bagi Kelas Bercantum Tahun 2 dan 3 KSSR Semakan‬‬

‫‪2‬‬

‫مثل الرسالة املهموسة والتل اوين‪.‬‬

‫التنفيذ باستخدام لعبة البطاقة التنفيذ من خالل‪ :‬ا‬ ‫في الفصل‬ ‫األسرة‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعيا‬ ‫ولعبة القنبلة صلصال املواد‬ ‫أب ‪ ،‬أم ‪ ،‬أخ ‪ ،‬أخت ‪ ،‬كرس ي ‪ ،‬سبورة ‪،‬‬
‫ممسحة ‪ ،‬مكتب ‪ ،‬باب ‪ ،‬الخامة مثل أوراق جريدة‪.‬‬ ‫جد ‪ ،‬جدة ‪ ،‬عم ‪،‬‬
‫نافذة ‪ ،‬فصل ‪ ،‬لوحة ‪،‬‬ ‫عمة ‪.‬‬
‫الكلمات‬
‫تلوين صور للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫مروحة ‪ ،‬دولب ‪،‬‬
‫مكنسة ‪ ،‬سلة ‪ ،‬مصباح تعيين صور للكلمات املسموعة‪،‬‬
‫وتعيين الحركات القصيرة‬ ‫‪.‬‬
‫والطويلة من خالل اإليماءات‬
‫التنفيذ من خالل‪ :‬ا‬ ‫واإلشارات واللعبة اللغوية‬ ‫األلوان‬ ‫األدوات الدراسية‬
‫فرديا‪ /‬فؤوياا‬ ‫قلم ‪ ،‬مبراة ‪ ،‬مقلمة ‪ ،‬أبيض ‪ ،‬أحمر ‪ ،‬أخضر ‪( ،‬متحطة الكلمات)‪.‬‬
‫مسطرة ‪ ،‬خقيبة ‪ ،‬قلم أزرق ‪ ،‬أسود ‪ ،‬أصفر ‪،‬‬
‫رصاص ‪ ،‬كتاب ‪ ،‬دفتر ‪ ،‬بنفسجي ‪ ،‬بني ‪ ،‬وردي ‪ ،‬التنفيذ من خالل العمل‬ ‫الكلمات‬
‫الجماعي‪.‬‬ ‫رمادي ‪ ،‬برتقالي ‪.‬‬ ‫ممتحاة ‪ ،‬ورقة ‪ ،‬قلم‬
‫تلوين‪.‬‬
‫التمثيل‪.‬ا‬
‫التنفيذ من خالل‪:‬‬ ‫ألعاب السؤال والجواب‪.‬‬ ‫الزمان‬ ‫أعضاء الجسم‬ ‫الكلمات‬

‫‪BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‬‬

‫‪Pemetaan Subjek Bahasa Arab Bagi Kelas Bercantum Tahun 2 dan 3 KSSR Semakan‬‬
‫فرديا‪ /‬فؤوياا‬
‫التنفيذ من خالل األناشيد‪،‬‬
‫والكالم الجماعي‪ ،‬وحركات‬
‫الجسم‪ ،‬واإلشارات واإليماءات‪،‬‬
‫وتمثيل الحوار‪ ،‬ولعبة النط‪،‬‬
‫التنفيذ من خالل‪:‬‬ ‫والفوازر والستكشاف‪ ...‬إلخ‪.‬‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعيا‬
‫تركيب الكلمات باستخدام املواد‬
‫املختلفة‪ ،‬تشكيل الكلمات‪،‬‬
‫املسموعة‪ ،‬لعبة ‪،sahibba‬‬
‫ألعاب الكلمات‪.‬‬
‫التنفيذ من خالل‪:‬‬ ‫ألعاب تخمين املفردات‪ .‬ألعاب‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعياا‬ ‫عشوائية الكلمات‪ .‬التنفيذ من‬
‫خالل العمل الجماعي‪.‬‬
‫البتحث عن الكنزا‬
‫التنفيذ من خالل‪:‬‬ ‫قاموس ي املصورا‪.‬‬
‫‪BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‬‬
‫‪3‬‬
‫اليوم ‪ ،‬غدا ‪ ،‬أمس ‪،‬‬ ‫رأس ‪ ،‬شعر ‪ ،‬عين ‪،‬‬
‫األحد ‪ ،‬اإلثنين ‪ ،‬الثالثاء‬ ‫أنف ‪ ،‬فم ‪ ،‬لسان ‪،‬‬
‫‪ ،‬األربعاء ‪ ،‬الخميس ‪،‬‬ ‫أسنان ‪ ،‬خد ‪ ،‬أذن ‪،‬‬
‫يد ‪ ،‬كتف ‪ ،‬بطن ‪ ،‬رجل الجمعة ‪ ،‬السبت ‪،‬‬
‫الصباح ‪ ،‬الظهر‪ ،‬املساء‬
‫املالبس‬ ‫التعارف‬
‫ما اسمك؟ ‪ ....‬أحمد‪ ،‬هذا ‪/....‬هذه ‪ ،...‬ا‬
‫عندي ‪ ....‬نظيف‪/‬نظيفة‬ ‫من أنت؟ أنا‬
‫الجمل‬
‫‪ ....‬جميل‪/‬جميلة ‪ ،‬ا‬ ‫تلميذ‪/‬تلميذة‪ .‬كيف‬
‫البسيطة‬
‫‪ ....‬جديد‪/‬جديدة ‪ ،‬ا‬ ‫حالك؟ بخير‪ ،‬كم‬
‫رائع! ‪ ،‬جميل! ‪،‬ا‬ ‫عمرك؟ ثمانية‪ ،‬أين‬
‫أحسنت‪/‬أحسنتا‬ ‫تسكن؟ كوال ملبورا‬
‫في الفصل‬ ‫األسرة‬
‫هذا ‪/....‬هذه ‪ ،...‬ا‬ ‫هذا ‪/....‬هذه ‪ ،...‬ا‬
‫الجمل‬
‫ذلك ‪/....‬تلك‪،...‬‬ ‫أنا ابن‪/‬أنا بنت‬
‫البسيطة‬
‫تفضل‪/‬تفضلي‪،‬ا‬
‫من فضلك ‪ ،‬ممتاز‬
‫األلوان‬ ‫الجمل األدوات الدراسية‬
‫‪Pemetaan Subjek Bahasa Arab Bagi Kelas Bercantum Tahun 2 dan 3 KSSR Semakan‬‬

‫‪4‬‬

‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعياا‬ ‫‪ ....‬لونه ‪ ..../....‬لونها ‪،...‬‬ ‫البسيطة هذا ‪/....‬هذه ‪،...‬‬

‫رائع! جميل! حسنا!‬ ‫عندي‪،...‬القلم على‬
‫الكتاب‪ ،‬املقلمة في‬
‫الحقيبة‪ ،‬ا‬
‫املبراة في املقلمة‬
‫التنفيذ من خالل‪:‬‬ ‫الزمان‬ ‫أعضاء الجسم‬
‫فرديا‪ /‬فؤويا‪/‬جماعياا‬ ‫اليوم ‪ ،...‬غدا ‪،...‬‬ ‫هذا ‪/....‬هذه ‪،...‬‬
‫أمس‪ ،...‬الفطور في‬ ‫عندي‪.... ،...‬‬
‫الجمل‬
‫الصباح‪ ،‬الغداء في‬ ‫نظيف‪/‬نظيفة‪ ،‬ا‬
‫البسيطة‬
‫الظهر‪ ،‬العشاء في‬ ‫‪ ....‬جميل‪/‬جميلة‬
‫املساء‪ ،‬مع السالمة‪ ،‬إلى‬
‫اللقاء‪ ،‬ل تتأخر‬

‫‪BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA‬‬

K

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Aras 4-8, Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E
62604 Putrajaya
Tel: 03-8884 2000 Fax: 03-8888 9917