IV.

PAMAMARAAN P
P
S
Republic of the Philippines T
In
Department of Education di
Region VII ca
Division of Bohol to
District of Pres.Carlos P.Garcia rs
Paglalaro ng Hephep-
Villa Milagrosa Elementary School
Hooray!
A. Balikan natin ang ating
BaInstructional Planning(iPlan)
nakaraang aralin
(With inclusion oflikthe provisions of D.O. No.8,s.2015 and P D.O. 42,S. 2016)
- PS
Panuto: Sabihin ang
DETALYADONG BANGHAY T
ara HEPHEP kungARALIN
ang SA FILIPINO
1.
5
l For Classroom Observation
mga salita o lipon ng 1.
sa mga salita ay 2
DLP No. 1 na
Learning Area:
pangungusap at Grade Level: (I Quarter: 2 Duration:
kar FILIPINO 5 nt Week 7 50 mins.
HOORAY kung hindi
aa eg Day 2
pangungusap.
ng ra
ara tio
A. Pamantayang Naipamamalas_______
ng mag-aaral
1. Naisang kakayahan sa
kong n)
lin
Pangnilalaman pakikipagtalastasan, mapanuring
makatulong sa aking pag-iisip at,M pagpapahalaga sa panitikan at
at/
kulturaosa pamamagitan
komunidad. ng iba’t ibang teksto/ A babasahing lokal at pambansa.
PE
pa _______ 2. Ang
H
gsi Kagawaran ng Ar
si Kalusugan ay t
mu naglulunsad ng mga Ar
B. Pamantayan sa Naipamamalas ng mag-aaral
Pagganap
la programa upangang kakayahan sa al
pakikipagtalastasan,
ng mapanuring
mapigilan ang pagkalatpag-iisip at,Papagpapahalaga sa panitikan at
kulturaba sa pamamagitan ng iba’t ibang teksto/ nbabasahing lokal at pambansa.
ng sakit.
go _______ 3. Mag-
ng ingat
ara
C. Mga Kasanayan sa _______ 4. Ang
lin
Pagkakatuto Naibibigay angpaghuhugas ng ng napakinggang
paksa/layunin
Isulat ang code ng bawat kamay ay isang
kuwento/usapan/talata at tula.
kasanayan hakbang upang
MELCs: F5PN-Ic-g-7 F5PN-IIg-17 F5PD-IIf-13
makaiwas sa sakit
II. NILALAMAN Pagbibigay ng Paksa ng Napakinggang Kuwento/Usapan Integrasyon:
na kumakalat.
Edukasyon sa Pagpapakatao, Musika
_______ 5.
Pagpapahalaga: Pangangalaga sa mga hayop,
Nakahahawa
Pagkakapantay-pantay ng bawat isa
Istratehiya: Discovery
_______Learning
6. & Explicit Learning
III. KAGAMITANG Tsart, power point presentation
Laganap na
PANTURO sa buong
panig ng
A. Sanggunian
bansa ang
nakahahawa
ng sakit na
1. Mga Pahina sa Gabay ng Modyul sa Filipino COVID-19.
Guro _______ 7. Walo
_______ 8.
Nagpasuri
2.Mga Pahina sa Pp 98-99 _______ 9. Ang PP
Kagamitang Pang-Mag-aaral pagkain ng ST
masustansyang 4.
5.
pagkain ay 2
nakatutulong upang Us
3. Karagdagang Kagamitan tayo ay maging e
mula sa portal ng malusog. of
Learning Resource IC
_______ 10. Maging
T
mapanuri sa lahat ng oras
to
B. Iba Pang Kagamitang upang makaiwas
Powerpoint, video ad
Panturo sa mga kumakalat dr
na maling impormasyon. es
s
lea
rni
V. MGA TALA
B. Panonood at pag- ng
VI. PAGNINILAY go
Pa awit ng “Si Mang
A. Bilang ng Mag-aaral na als
gh
nakakuha ng 80% sa
ah
Donald”
abi Paggamit ng ICT 1
sa
lay
uni
n
ng
P
ara
P
lin
pagtataya
B. Bilang ng Mag-
aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
nararanasan na nasulusyunan sa tulong ng
punong guro at superbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko guro?

Prepared by :
ROWENA S. TADEM
T-I
Noted by:

RACHEL G. AMONSOT
HT-III

2
3
4
5