Universidad Pedagógica Nacional

¨Francisco Morazán¨
Centro Universitario Regional San Pedro Sula
Ciencias de la Educación
Red de Pedagogía Sección:
Catedrática: Msc. Claudia Velásquez

I Periodo Académico, 2024

Programación I Unidad:

Competencia Especifica: Capacidad para analizar y comprender el fenómeno pedagógico y educativo como un hecho y proceso histórico, social
y político
Sub Competencia:

Indicadores de logros: Identificar las diferencias e interrelaciones entre los conceptos de Educación y Pedagogía.
Reconoce el valor histórico social de la pedagogía.
Distinguir las características esenciales del fenómeno pedagógico como hecho y proceso.

Unidad / Tema Experiencias de Aprendizaje Valor Fecha Observaciones

Elementos básicos de la  Aplicación de Diagnostico 5 de febrero Aula de clase
educación: conceptualización

Conceptualización de Educación
y Pedagogía:
 Resolución de guía de investigación
5% 12 de febrero Plataforma Moodle

El carácter antropológico de la  Resolucion de guia de reflexión sobre la Plataforma Moodle

Educación. tematica:
5% 19 de febrero
1.-La educación en el campo antropológico,
2.-La antropología y la pedagogía,
3.-Fundamentos epistemológicos-
antropológicos,
4.-Clasificación de los factores (antropológicos,
biológicos, psicológicos, sociales e históricos)

5% 21 de febrero Aula de clase

 Participación en clase a través de ejercicio
practico, es indispensable su presencia no se hara 26 de febrero Aula de clase
reposición de esta actividad.
Evaluación escrita 10%

25%
Total de la Unidad