‫‪྾‬‬

‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎ!ت واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‬
‫دورة‪2023 :‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮر( اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻟﻐﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ‬
‫اﳌﺪة‪ 03 :‬ﺳﺎ و‪ 30‬د‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬

‫ﻋﺎﻟﺞ ﻤوﻀوﻋﺎ واﺤدا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎر‬

‫اﻟﻤوﻀوع اﻷوﻝ‪:‬‬
‫ﻫﻞ وظﻔﺔ اﻟّﻠﻐﺔ ﺘﻨﺤﺼر ﻓﻲ اﻟﺘواﺼﻞ اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ أم ﺘﺘﻌداﻩ إﻟﻰ وظﺎﺌﻒ أﺨر‪$‬؟‬

‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻘوﻝ ز‪+‬ﻲ ﻨﺠﻴب ﻤﺤﻤود‪ " :‬وﺠود اﻵﺨر ﺸر‪ 1‬ﺠوﻫر‪ 0‬ﻟﻤﻌرﻓﺘﻲ ﻟذاﺘﻲ "‪.‬‬
‫ﺼﺤﺔ ﻫذﻩ اﻷطروﺤﺔ‪.‬‬
‫داﻓﻊ ﻋن ّ‬
‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻟث‪) :‬اﻟّﻨص(‬
‫*‬
‫ﺴﺒﻴﻞ ﻟﻠﻤواﺠﻬﺔ إﻻّ ﺴﺒﻴﻞ رﻓض ﻗم اﻟﻌوﻟﻤﺔ واﻟﻛو‪+‬ﺒﺔ واﻟﺠﺎت وﻋﺼر اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت ّ‬
‫ﻷﻨﻬﺎ ﺠﻤﻌﺎ‬ ‫» ﻟس أﻤﺎﻤﻨﺎ ﻤن ٍ‬
‫ﺼ ﱡب ﻓﻲ إطﺎر ﻓرض اﻟﻬﻤﻨﺔ اﻟﻐر‪D‬ﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻌوب اﻟﻌﺎﻟم؛ ﻓﻤﺎ اﻟﻤﻘﺼود ‪H‬ﺎﻟﻌوﻟﻤﺔ إﻻّ " ﻏر‪D‬ﻨﺔ " اﻟﻌﺎﻟم أﺠﻤﻊ‬
‫‪+‬ﻤﺎ ﻗﻠت ﺘَ ُ‬
‫وﺠﻌﻠﻬم ﺸﻌو‪H‬ﺎ ﻤﻤﺴوﺨﺔ ﻻ ﻫوﺔ ﻟﻬﺎ وﻻ اﺴﺘﻘﻼﻝ‪ ،‬ﻓﻼ ﻫﻲ ﻗد ﺤﺎﻓظت ﻋﻠﻰ أﺼﺎﻟﺘﻬﺎ وداﻓﻌت ﻋن ﻗﻤﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻫو‪J‬ﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﺤﻀﺎر‪J‬ﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ وﺘﻤﺴ‪+‬ت ﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻫﻲ ‪H‬ﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ أن ﺘﻛون ﻏر‪D‬ﺔ ‪+‬ﺎﻟﻐر‪D‬ﻴﻴن !! ‪.‬‬
‫ﻴﺘﺤوﻝ إﻟﻰ واﻗﻊ ﻴﺒدو ﻓﻲ ﻤﺨططﺎﺘﻨﺎ‬
‫ﻤﺠرَد ‪+‬ﻼ ٍم ﻨﻘوﻟﻪ و‪+‬ﻔﻰ‪ ،‬ﺒﻞ ﻴﻨ‪H‬ﻐﻲ أن ّ‬ ‫إن رﻓض ﻗم اﻟﻌوﻟﻤﺔ اﻟﻐر‪D‬ﺔ ﻟس ّ‬ ‫ّ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﺔ واﻟﺴﺎﺴﺔ‪ ..‬إﻟﺦ ‪.‬‬
‫أﻤ ٍﺔ ّإﻨﻤﺎ ﺘﻨ‪H‬ﻊ ﻤن داﺨﻠﻬﺎ وﻤن إﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء اﻟ ّذاﺘﻲ ﻟﺜﻘﺎﻓﺘﻬﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ وﻟس ‪H‬ﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻵﺨر ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻗوةَ ِّ‬
‫أ‪ّ 0‬‬ ‫إن ّ‬ ‫ّ‬
‫ﻴؤ‪+‬د ﻫذا «‪.‬‬
‫إذا ‪+‬ﺎن ﻫذا اﻵﺨر ﻫو" اﻟﻐرب اﻟرأﺴﻤﺎﻟﻲ"؛ ﻓﺎﻟﺘﺎر‪J‬ﺦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﻀﺎرات وﻟﻠﺸﻌوب ّ‬

‫ﻤﺼطﻔﻰ اﻟﻨﺸﺎر‪" :‬ﻀد اﻟﻌوﻟﻤﺔ"‪ ،‬ص ‪ 54‬و‪ – 55‬ﺒﺘﺼرف ‪-‬‬

‫دار ﻗ‪H‬ﺎء ﻟﻠط‪H‬ﺎﻋﺔ واﻟﻨﺸر واﻟﺘوز‪J‬ﻊ )اﻟﻘﺎﻫرة(‪ ،‬اﻟط‪H‬ﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ‪1999‬‬

‫*اﻟﺠﺎت ‪ :GATT‬اﻻﺘﻔﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌر‪J‬ﻔﺔ اﻟﺠﻤر‪+‬ﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬

‫اﻟﻤطﻠوب‪ :‬اﻛﺘب ﻤﻘﺎﻟﺔ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺘﻌﺎﻟﺞ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻀﻤون ّ‬

‫اﻟﻨص‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪1‬‬