DOMINGA - Q1 WLP Week-4

WEEKLY LEARNING PLAN
Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1 WEEK 4 Grade Four - SANTAN
Date: September 25-29, 2023 Time: 7:00-7:30
Content Standard Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga,
pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng
tao bilang kasapi ng pamilya
Performance Standard Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/ pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
MELC/Objectives 3.3. napanood na programang pantelebisyon
3.4. nababasa sa internet at mga social networking sites
F2F Instructional Tasks
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine:
A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Prayer
B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise
C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom
health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols
D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance
E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan”
2. 2. Matapos mong matuklasan ang 2. Gawain sa Pagkatuto 2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:

mga bagong kaalaman tungkol sa Bilang 6: Basahin ang Pumili ng isang isyu o paksa mula 2. Gawain sa Pagkatuto Bilang
pagsusuri ng katotohanan, sumusunod na sitwasyon. sa 8:
magsasagawa ka ng mga kilos na Magpasya kung Tama o Mali nakasulat sa ibaba. Magpasya kung Sagutin ang mga sumusunod
magpapakita ang ginawa ng mga batang anong tamang pagmulan ng ayon sa
ng paggamit mo ng iyong kakilala mo at impormasyon upang malaman mo iyong natutuhan sa araling ito.
natutuhan. Lilinangin mo rin at isulat ito. Kung Mali, isulat ang katotohanan. Isulat ang Isulat ang letra ng sagot sa iyong
iaangkop ang ang payong ibibigay mo nakalap na kuwaderno.
Maging Mapanuri mga ito sa iba’t ibag sitwasyong upang makakalap sila impormasyon. Gawin ito sa iyong 1. Upang malaman ang
Mary Joy T. Flores ilalatag sa iyo. ng tamang impormasyon. kuwaderno katotohanan sa napakaraming
Isulat ang sagot sa iyong impormasyon,
Suriing mabuti ang balitang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: kuwaderno. mahalagang ikaw ay maging
narinig Basahin ang bawat sitwasyon. _____1. Nagbasa si Almie ng _____
Baka pekeng anunsyo, iyong Magpasya pahayagan upang malaman A. mapanuri B. mapagduda C.
maihatid sa iyong gagawin sakaling ang mga mabilis D. mapaniwalain
Ang iba’y maniwala kung hindi mangyari ito. Isulat ang sagot sa paliwanag kung bakit 2. Ang mga sumusunod ay mas
kikilatisin iyong ipinasara ang isang istasyon makabubuting pagkunan ng
Katotohanan lamang ang dapat kuwaderno ng telebisyon. tamang
sabihin. _____2. Komunsulta si Mae impormasyon, MALIBAN sa
Patalastas na napanood, suriin ang at nanay niya sa isang _____
pakay albularyo nang siya ay A. radyo o telebisyon C.
Mga nakatalang datos alamin kung magkasakit. kinauukulan
tunay _____3. Tumawag sa guro si B. pahayagan D. kapitbahay
Bawat detalye ay dapat mong Efren upang magtanong 3. Ang pagiging mapanuring bata
siyasatin tungkol sa aralin. ay naipakikita ni _____
Kung kahina-hinala ay balewalain. _____4. Itinanong ni Bea sa A. Neil, na naniniwala sa kung
Balitang nakalap, huwag agad magtataho kung may Sa makabagong panahon na anong sabihin ng kalaro
ipagkalat paparating na bagyo. nagkalat ang mga impormasyon, B. Jay, na nakikinig ng balita sa
Baka mali ito, ikaw at iba ay _____5. Ipinaalam ni Kyle sa mahalagang masuri mo ang mga radyo at nanonood sa TV
mapahamak mga kapitbahay na maaari ng ito. Hindi ka dapat agad-agad na C. Andrea, na hindi pinapansin
Tiyaking mabuti ang totoong lumabas dahil naniniwala rito. Kailangan ding ang mga nangyayari
pinagmulan wala ng COVID-19. Galing maging tiyak ka muna bago mo ito D. Princess, na nagtatanong sa
Sumangguni sa kinauukulan kung ang impormasyon sa kanyang ipaalam kaniyang kapitbahay
kinakailangan. kaibigan. sa iba. 4. Gusto na ni Max na lumabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: . Ang pagsusuri ng katotohanan ng bahay dahil ilang buwan na
Sagutin ang mga katanungan ayon .Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: bago gumawa ng anomang niya itong
sa Kailangan mong mangalap ng hakbang hindi nagagawa. Tinawag niya
isinasaad ng tula. Isulat ang sagot impormasyon tungkol sa mga ay dapat taglayin ng batang katulad ang kalaro at sinabi nitong ligtas
sa iyong kuwaderno. sumusunod na sitwasyon. Alin sa mo. Sa pamamagitan nito, na raw
1. Ano ang dapat gawin sa: mga nasa makasisigurado ka na tamang lumabas. Nagalaro na siya Ang
a. balitang narinig? kahon ang gagawin mo? pasya ang iyong mabubuo. Tamang kanyang ginawa ay _____
b. kahina-hinalang detalye ng Maaaring magkaroon ng higit sa kilos din A. tama, dahil wala ng COVID-
patalastas? isang sagot. ang iyong magagawa 19 sa paligid
c. balitang nakalap Isulat ang sagot sa iyong B. tama, dahil sinabi na ng kalaro
kuwaderno. Muli, maging mapanuri. na pwede na
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: _____1. Nais mong malaman ang Sumangguni sa C. mali, dahil hindi tama ang
Sagutin ang mga katanungan ayon posibilidad ng pag-ulan. Sabi kasi kinauukulan, makinig sa radyo, kanyang kinonsulta
sa ng manood sa D. mali, dahil hindi na dapat siya
isinasaad ng tula. Isulat ang sagot kaibigan mo ay uulan dahil telebisyon, magbasa ng mga nagtanong pa
sa iyong kuwaderno. walang bituin kagabi. pahayagan at mga 5. Ang mabuting maidudulot ng
1. Ano ang dapat gawin sa: _____2. Nais mong malaman anunsiyo upang makakalap ng pagiging mapanuri ay _____
impromasyon.
a. balitang narinig? kung maaari ng pumasok sa Pag-isipan kung tama ang mga A. pagkakaroon ng kalituhan
b. kahina-hinalang detalye ng paaralan subalit nakuha mo B. pagkatiyak ng tamang
patalastas? wala kayong telebisyon. sa mga ito bago maniwala. impormasyon
c. balitang nakalap? _____3. Nais mong mag-usisa C. paggawa ng wastong pasya at
tungkol sa bilang ng mga kilos
nagkasakit at D. B at C
namatay dahil sa COVID-19.
_____4. Nais mong malaman
kung ang programang iyong
panonoorin ay
akma sa batang tulad mo.
_____5. Nais mong malaman sa
kapitan ng inyong barangay ang
mga
programa tungkol sa pag-iwas sa
COVID-19
___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the next
objective. objective. next objective. objective. objective.
___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried.
___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery ___% of the pupils got 80% mastery
___ % of Learners who require additional ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require additional ___ % of Learners who require
activities for remediation ___ % of Learners who require additional activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation
additional activities for remediation
___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up ____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the
lesson lesson the lesson lesson lesson
___% of Learners who require additional ___% of Learners who require additional ___% of Learners who require ___% of Learners who require additional ___% of Learners who require
activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation
DAILY/WEEKLY LEARNING PLAN
Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: EPP

Quarter 1 1 WEEK 4 Four – Daisy (7:30 – 8:20)
Date: September 25-29, 2023 Four – Gumamela (8:20 – 9:10)
Content Standard naipamamalas ang kaalaman at kakayahan sa paggamit ng computer, Internet, at email sa ligtas at responsableng pamamaraan
Performance Standard nakagagamit ng computer, Internet, at email sa ligtas at responsableng pamamaraan
MELC/Objectives .1 naipaliliwanag ang mga panuntunan sa paggamit ng computer, Internet, at email EPP4IE -0c-5
1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily routine: 1. Daily routine:
A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Checking of attendance A. Checking of attendance
B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Quick “kumustahan” B. Quick “kumustahan”
C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom
health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols
D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance 2. INFORMATION AND 2. Paniligalig at Pananakot o
E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” COMMUNICATION Harassment at Cyber bullying.
TECHNOLOGY (ICT) Pwede ka ring
2. Ang computer at internet ay 2. Gawain sa Pagkatuto Bilang Information technology ay makaranas ng cyber bullying o
mga mahahalagang kagamitan 3: Ang sumusunod ay mga tumutukoy sa malagay sa peligro dahil sa
sa paraan kung pamaraan,kasangkapan, at pakikipagugnayan sa mga hindi
ating kasalukuyang panahon. papaano maiiwasan ang teknolohiya na tumutulong sa kakilala.
Sila ay nagsisilbing mga pagkakaroon ng malware sa mga tao upang makakuha ng Pagnanakaw ng Pagkakilanlan o
kagamitan sa computer. Sagutan impormasyon, Identity Theft. Ang naibahagi
komunikasyon, edukasyon at ang tseklist sa ibaba. Lagyan ng maproseso ito, maitago at mong
marami pang iba. Sa araling ito, ( / ) kung naisasagawa at ekis maibahagi. Itinuturing din itong personal ay gagamitin ng ibang
ay ( X ) kung Sining at agham tao sa paggawa ng krimen. Pwede
malalaman natin kung papaano hindi. Isulat ang iyong sa pagtatala (recording), pag- ding
maging ligtas at kasagutan sa iyong kwaderno. iingat (storage), pagsasaayos makuha ang impormasyon na
kapakipakinabang sa (organizing), hindi mo nalalaman o binibigyang
lahat ang paggamit ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: pakikipagpalitan (exchange) at pahintulot. Ito ang tinatawag na
kagamitan at pasilidad sa Piliin at bilugan ang titik na may pagpapalaganap ng impormasyon identity theft o fraud.
Information and tamang (information dissemination).
Communication Technology sagot. Kasiya-siyang gawain ang
(ICT) katulad ng computer, 1. Pagpasok sa computer paggamit ng computer, internet
email at internet. laboratory, ang dapat kong gawin at email.
Kailangang mahusay na mapag- ay: Ngunit may kalakip na mga salik
aralan ang mga gabay sa ligtas a. Buksan ang computer,at ang paggamit ng mga ito. Ang
at maglaro ng online games ilan sa mga
responsableng paggamit ng b. Tahimik na umupo sa upuang ito ay:
computer, internet at email sa itinalaga para sa akin Exposure o pagkalantad ng mga
paaralan. c. Kumain at uminom di-inaangkop na mater-yales.
d. Mag-ingay sa loob ng silid Pwede
2. May nagpapadala sa iyo ng kang makakita ng materyales na
Sa araling ito, ikaw ay hindi naangkop na “online tahasang seksuwal, marahas, at
inaasahang: (a) maipaliwanag message” ano ang ipinagbabawal o illegal.
ang mga dapat mong gawin? VIRUSES, Adware, at Spyware.
panuntunan sa paggamit ng a. Panatiihin itong isang lihim Pwedeng makakuha ng mga virus
computer, internet at email; (b) b. Tumugon at hilingin sa sa
matalakay nagpadala sa iyo na huwag ka na paggamit ng Internet na maaring
ang mga panganib na dulot ng niyang makapinsala sa mga files at
mga di kanais-nais na software padalhan ng hindi naaangkop na memory ng
(virus at mensahe computer at makasira sa maayos
malware), mga nilalaman at c. Sabihan sa mga magulang upang nitong paggana.
mga pag-asal sa internet; (c) alertuhin nila ang Internet
magamit ang Service Provider
computer, internet at email sa d. Buksan at sagutin ang mensahe
ligtas at responsableng 3. Sa paggamit ng internet sa
pamamaraan; at (d) computer labolatory, alin sa mga
maipaliwanag ang kaalaman sa ito ang
paggamit ng computer at dapat gawin?
internet bilang a. Maari kung i-check ang aking
mapagkukunan ng iba’t ibang email sa anumang oras na naisin
impormasyon. ko
b. Maari akong pumunta sa chat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: rooms o gamitin ang instant
Gumuhit ng kung ang sagot ay messaging para makipag-ugnayan
Oo at sa aking mga kaibigan.
kung Hindi. Isulat ang iyong c. Maari ko lamang gamitin ang
kasagutan sa iyong kwaderno. internet at magpunta sa aprobado o
mga pinayagang websites kung
may pahintulot ng guro
d. mag download ng walang
pahintulot
4. Kapag may humingi ng personal
na impormasyon tulad ng mga
numero
ng telepono o address, dapat
mong:
a. Ibigay ang hinihinging
impormasyon at magalang na
gawin ito.
b. I-post ang impormasyon sa
anumang pampublikong websites
tulad ng Facebook, upang makita
ninuman.
c. Iwasang ibigay ang personal na
impormasyon online, dahil hindi
mo batid kung kanino ka
nakikipag-ugnayan.
d. Ibigay sa ibang araw ang
impormasyon
5. Nakakita ka ng impormasyon o
lathain sa computer na sa iyong
palagay
ay hindi naaangkop, ano ang dapat
mong gawin?
a. Huwag pansinin. Balewalain.
b. I-off ang computer at sabihin ito
sa iyong kaibigan
c. Ipaalam agad sa nakatatanda.
d. Personal na buksan agad.
___Lesson carried. Move on to the ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the next
next objective. objective. objective. objective. objective.
___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require additional
additional activities for remediation ___ % of Learners who require additional additional activities for remediation additional activities for remediation activities for remediation
activities for remediation
____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the ____% of Learners who caught up the
lesson lesson lesson lesson lesson
___% of Learners who require ___% of Learners who require additional ___% of Learners who require ___% of Learners who require additional ___% of Learners who require additional
additional activities for remediation activities for remediation additional activities for remediation activities for remediation activities for remediation
Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Araling Panlipunan

Quarter 1 WEEK 4 Grade Four - DAISY
Date: September 25-29, 2023 Time: 12:50-1:30
Content Standard Ang mag-aaral ay… naipamamalas ang pangunawa sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa mga katangiang heograpikal gamit ang mapa.
Performance Standard Ang mag-aaral ay… naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t ibang lalawigan at rehiyon ng bansa
MELC/Objectives Natutukoy ang mga hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa.
A. Panimulang Gawain 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine:
a. Pagbati A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Prayer
b. Panalangin B. Morning physical B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise
c. Pagtatala ng exercise C. Reminder of the classroom health and C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom health
mga lumiban sa klase C. Reminder of the safety protocols health and safety protocols and safety protocols
d. Balik tanaw sa classroom health and safety D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance
nakaraang Aralin protocols E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan”
D. Checking of attendance
Anong mga bansa ang E. Quick “kumustahan” Pagtataya
kalapit ng Pilipinas batay sa 4. Paglalapat (Application) C. Paglalahat Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 sa
relatibong lokasyon nito? Sa a. Ano -ano ang hangganan ng pahina 15.
Hilaga? Timog? Silanagan? 3. Paghahalaw Pangkatang Gawain teritoryo ng Pilipinas Panuto: Basahin ang bawat
Kanluran. (Abstraction) Pangkat I – Magsukatan tayo Hilaga _________ pangungusap. Piliin ang letra ng
Pagtalakay sa mga Gamit ang iskala sagutan ang amga Kanluran ________ tamang sagot. Isulat ang sagot sa
B. Panlinang na Gawain hangganan at lawak ng sumusunod. Silangan ________ sagutang papel.
Teritoryo ng Pilipinas 1. 5cm____ Timog ___________
1. Gawain (Activity) Ang pambansang teritoryo 2. 10 cm___ c. Ano ang ginagamit na Piliin ang titik ng tamang sagot.
a. Paglalahad ng Aralin ng Pilipinas ay batay sa Pangkat-2 Punan moa ko! kagamitan upang matukoy ang Isulat ang sagot sa sagutang papel. 1.
(Pagpapakita ng mapa artikulo 1 ng Saligang batas Punan ang patlang upang mabuo ang ang hangganan at lawak ng Aling bansa ang ikalawa sa
Upang malaman natin ang ng 1987 na binubuo ng pangungusap. pilipinas? pinakamalaking kapuluan sa rehiyon
hangganan at lawak ng kapuluan ng Pilipinas. May Ang ____ ay kinakatawan ng dalawang ng Timog– Silangang Asya sa gawing
teritoryo ng Pilipinas. 7,107 na malalaki at bilang na nagpapakita ng proporsyon ng itaas ng ekwador? A. Pilipinas B.
maliliit na kapuluan. Ang tunay na laki o sukat ng isang pook o Taiwan C. Indonesia D. Vietnam 2.
Ang pambansang teritoryo kabuuang sukat ng bansa bagay. Ang Pilipinas ay binubuo ng ____
Anong anyong tubig ang nasa Timog
ng Pilipinas ay batay sa ay 300,000 nap ulo.
ng Pilipinas? A. Karagatang Pasipiko
Artikulo I ng Saligang Batas . Pangkat -3
Punan ng wastong sagot ang bawat C. Dagat Kanlurang Pilipinas B. Dagat
ng 1987 ay binubuo ng
Ang Pilipinas ay patlang. Isulat ang sagot sa papel. Celebes D. Dagat Silangang Pilipinas
kapuluan ng Pilipinas.
napaliligiran ng mga 1. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa 3. Ano ang eksaktong lokasyon ng
Kasama rito ang lahat ng
anyong lupa sa hilaga ay kontinente ng _____________. Pilipinas sa globo at mapa? A.
mga pulo at mga
4˚ - 21˚ hilagang latitud at 116˚ -
karagatang nakapaloob Taiwan, Timog Indonesia, 2. Ang Pilipinas ay bahagi ng rehiyong 127˚ silangang longhitud
dito. Kasama rin ang lahat kanluran ay Vietnam, ang _____________________ Asya. B. 4˚ - 20˚ hilagang latitud at 114˚ -
ng iba pang teritoryo na mga anyong tubig ay ang 3. Ang bilang ng malalaki at maliliit na 127˚ silangang longhitud C. 4˚ - 21˚
nasa ganap na Bashi Channel sa hilaga, pulo sa Pilipinas ay ______________. 4. hilagang latitud at 116˚ - 125˚
kapangyarihan o Karagatang Pasipiko sa Ang kabuuang sukat ng lupain ng Pilipinas silangang longhitud D. 4˚ - 19˚
hurisdiksyon ng Pilipinas. silangan, Dagat Celebes at ay umaabot sa hilagang latitud at 116˚ - 127˚
Ang Pilipinas ay isang Dagat Sulu sa timog at ______________________ kilometro silangang longhitud 4. Kung ang
Dagat Timog Tsina sa
kapuluang may humigit- kwadrado. bawat sentimetro sa iskala ay
kanluran. Sa pagitan ng
kumulang na 7, 107 5. Ang lupain ng Pilipinas ay nasa pagitan katumbas ng 100 kilometro, ang 3
mga pangunahing
malalaki at maliliit na mga direksiyon ay ang mga ng _____________ at sentimetro ay magiging katumbas ng
pulo. Ito ang dahilan kung pangalawang direksiyon. ________ A. 200 km
bakit ang Pilipinas ay Kung natatandaan mo pa, Pangkat -4 B.150 km
tinatawag na isang ito ang hilagang-silangan, Hanapin sa Hanay B ang tinutukoy sa C. 100 km
arkipelago. Ang kabuuang timog-silangan, bawat bilang sa Hanay A. Isulat ang letra D. 300 km
sukat ng bansa ay 300, 000 hilagangkanluran, at timog- ng sagot sa sagutang papel. Hanay A
kilometro kwadrado. May kanluran. Kung Hanay B 1. Pinakadulong pulo sa hilaga
1,851 kilometro ang haba pagbabatayan ang mga ng bansa A. Bashi Channel 2.
mula sa hilaga patimog at pangalawang direksiyon, Pinakadulong pulo ng bansa sa timog B.
umaabot naman sa 1,107 matutukoy rin ang Dagat Celebes 3. Anyong tubig sa
kilometro ang lawak nito kinalalagyan ng Pilipinas gawing silangan ng bansa C. Y’ami
mula sa kanluran na napaliligiran ng dagat ng 4. Dagat sa bahaging timog ng bansa D.
pasilangan. Ang Pilipinas sa hilagang- Saluag 5. Anyong tubig na nasa gawing
pinakadulong hilaga ng silangan, mga isla ng Palau hilaga ng bansa E. Karagatang
sa timog-silangan, mga isla
Pilipinas ay ang Y’ami, na
ng Paracel sa hilagang-
kabilang sa pangkat ng mga
kanluran, at Borneo sa
pulo sa lalawigan ng timog-kanluran nito.
Batanes. Ang nasa Ang relatibong lokasyon o
pinakadulong timog naman kaugnay na kinalalagyan ng
ng ating bansa ay ang pulo bansa ay ang direksiyon o
ng Saluag na bahagi ng lokasyon ng isang lugar
pangkat ng mga isla sa batay sa kinalalagyan ng
Sibatu sa lalawigan ng Tawi- mga katabi o kalapit nitong
Tawi. Ang pinakadulong lugar. Kung gagamitin ang
pulo sa kanluran ng mga pangunahing
Pilipinas ay ang Balabac. At direksiyon, ang Pilipinas ay
sa pinakadulong pulo sa napaliligiran ng bansang
silangan ay ang Pusan Point Taiwan at Bashi Channel sa
sa Mindanao. Ang iskala ay hilaga, Karagatang
kinakatawan ng dalawang Pasipiko sa silangan, mga
bilang na nagpapakita ng bansang Brunei at
proporsiyon ng tunay na Indonesia at mga dagat
laki o sukat ng isang pook o Celebes at Sulu sa timog, at
bagay at ang katumbas na ng bansang Vietnam at
Dagat Kanlurang Pilipinas
sukat o laki at layo ng mga
sa kanluran. Kung ang mga
lugar sa mapa.
pangalawang direksiyon
ang gagamitin,
2. Pagsusuri (Analysis) napaliligiran ang bansa ng
A. AngPilipinas ay dagat ng Pilipinas sa
binubuo ng ilang kapuluan? hilagang-silangan, mga isla
Ang Pilipinas ay binubuo ng ng Palau sa timog-silangan,
mga ____,___, at ____ mga isla ng Paracel sa
Gawin ang gawain sa hilagang-kanluran, at
Pagkatuto #1 Borneo sa timog-kanluran.
Magsanay sa paggamit ng
iskala. Alamin ang tunay na
distansya sa pamamagitan
ng iskala. Sagutan ang mga
sumusunod. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
Iskala: 1cm = 100 km
1. 4 cm = _______ km 4. 39
cm = _______ km
2. 12 cm = _______ km
5. 50 cm = _______ km
3. 45 cm = _______ km
___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require
additional activities for remediation ___ % of Learners who require additional additional activities for remediation additional activities for remediation additional activities for remediation
Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Filipino

Quarter 1 WEEK 4 Four – Gumamela (10:20 – 11:10)
Date: September 25-29, 2023 Four – Daisy (1:30 – 2:20)
Content Standard Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
Performance Standard Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
MELC/Objectives Naisasalaysay muli nang may wastong pagkakasunod-sunod ang napakinggang teksto gamit ang mga larawan, signal words at pangungusap
F4PS-Ib-h-6.1/F4PS-Ib-h-91/F4PS-IIh-i-6.2
MONDAY TUESDAY MONDAY TUESDAY MONDAY
1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine: 1. Daily classroom routine:
A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Prayer A. Prayer
B. Morning physical B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise B. Morning physical exercise
exercise C. Reminder of the C. Reminder of the classroom health and C. Reminder of the classroom C. Reminder of the classroom
C. Reminder of the classroom health and safety safety protocols health and safety protocols health and safety protocols
classroom health and safety protocols D. Checking of attendance D. Checking of attendance D. Checking of attendance
protocols D. Checking of attendance E. Quick “kumustahan” E. Quick “kumustahan E. Quick “kumustahan”
D. Checking of attendance E. Quick “kumustahan
E. Quick “kumustahan”
2. Sa aralin na ito ay makatutuklas ka ng 2. Sa aralin na ito ay

mga bagong kaalaman tungkol sa makatutuklas ka ng mga bagong
2. Sa aralin na ito ay pagsasalaysay nang may wastong 2. Ano ano ang dapat tandaan kaalaman tungkol sa
makatutuklas ka ng mga 2. Ano ano ang dapat tandaan pagkakasunod-sunod ng napakinggang kapag magsasalaysay ng tamang pagsasalaysay nang may
bagong kaalaman tungkol sa kapag magsasalaysay ng teksto gamit ang mga larawan, signal pagkakasunod-sunod ng wastong pagkakasunod-sunod
pagsasalaysay nang may tamang pagkakasunod-sunod words at pangungusap. pangyayari? ng napakinggang teksto gamit
wastong pagkakasunod- ng pangyayari? ang mga larawan, signal words
sunod ng napakinggang at pangungusap.
teksto gamit ang mga . Alin nga ba ang nauna itlog o manok? 3. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
larawan, signal words at 3. Gawain sa Pagkatuto Pagsunod-sunurin ang mga larawan. Lagyan ng bilang 1-5 ang
pangungusap. Bilang 2: Lagyan ng bilang Lagyan ng bilang ang mga ito. Gawin sumusunod na pamamaraan ng . Alin nga ba ang nauna itlog o
1-5 ang sumusunod na ito sa iyong kuwaderno. pagluto ng banana cue. manok?
pamamaraan ng pagluto ng Pagsunod-sunurin ang mga
. Alin nga ba ang nauna banana cue. 4. Basahin ang mga hakbang upang larawan. Lagyan ng bilang ang
itlog o manok? maging ligtas sa bagyo. mga ito. Gawin ito sa iyong
Pagsunod-sunurin ang mga 4. Basahin ang mga hakbang kuwaderno.
larawan. Lagyan ng bilang upang maging ligtas sa 5. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
ang mga ito. Gawin ito sa bagyo. Isulat ang mga pangungusap kung
iyong kuwaderno. ano ang mga hakbang na dapat
5. Gawain sa Pagkatuto sundin kung may paparating na
Bilang 3: Isulat ang mga 4. Panuto: Basahin ang maikling bagyo.
pangungusap kung ano ang kuwento at pagsunod-sunurin ang mga
mga hakbang na dapat sundin pangyayari gamit ang mga larawan.
kung may paparating na Lagyan ng bilang 1 hanggang 4.
bagyo. 4. Panuto: Basahin ang maikling
kuwento at pagsunod-sunurin
5. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : ang mga pangyayari gamit ang
4. Panuto: Basahin ang Pagsunod-sunurin ang mga larawan. mga larawan. Lagyan ng bilang
maikling kuwento at Lagyan ito ng bilang 1-4. 1 hanggang 4.
pagsunod-sunurin ang mga
pangyayari gamit ang mga
larawan. Lagyan ng bilang 1 5. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
hanggang 4. : Pagsunod-sunurin ang mga
larawan. Lagyan ito ng bilang 1-
4.
5. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1 : Pagsunod-sunurin
ang mga larawan. Lagyan
ito ng bilang 1-4.
(Pakitingnan ang Q1Wk3 ng
Filipino Module)
(Pakitingnan ang Q1Wk3 ng

Filipino Module)
___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require ___ % of Learners who require
additional activities for remediation ___ % of Learners who require additional additional activities for remediation additional activities for remediation additional activities for remediation

DOMINGA - Q1 WLP Week-4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

DOMINGA - Q1 WLP Week-4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DOMINGA - Q1 WLP Week-4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

WEEKLY LEARNING PLAN

Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao

2. 2. Matapos mong matuklasan ang 2. Gawain sa Pagkatuto 2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:

Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: EPP

WEEKLY LEARNING PLAN

Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Araling Panlipunan

WEEKLY LEARNING PLAN

Name DOMINGA B. MENDOZA Learning Area: Filipino

2. Sa aralin na ito ay makatutuklas ka ng 2. Sa aralin na ito ay

(Pakitingnan ang Q1Wk3 ng

You might also like