Republic of the Philippines

Department of Education
Region X- Northern Mindanao
DIVISION OF BUKIDNON
DON CARLOS DISTRICT I
DON CARLOS CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
GRADE II- CHEERFUL
S.Y. 2023-2024

DETALYADONG
BANGHAY
ARALIN SA
ARALIN FILIPINO
2
Ipinasa ni:
 GARING, ROSEMARIE G.
Student Teacher
Ipinasa kay:
MRS. APRIL CAMIADOR
Cooperating Teacher

Banghay Aralin sa Filipino 2

I. Layunin:
a. Matutukoy ang mga katangian ng mga tauhan ayon sa narinig na kuwento;
b. Mapapahalagahan ang mga katangian ng mga tauhan ayon sa narinig na
kuwento, at;
c. Masasabi ang mga katangian ng mga tauhan ayon sa narinig na kuwento.

II. Paksang-Aralin:
Katangian ng mga Tauhan sa Kuwentong Narinig
Sanggunian:
BEC Pakikinig Blg. 35, Mga Tula, Tugma at iba pa, p. 51
Pagpapahalaga:
Pagmamahal sa Kaibigan
Kagamitan:
Kuwento at larawan

III. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

a. Panimulang Gawain

- Panalangin
Tumayo ang lahat para sa ating
panalangin
Aiven pangunahan mo ang ating Sa ngalan ng Ama, Anak, at ng Espiritu
panalangin. Santo Amen.
- Pagbati
Magandang umaga sa lahat. Magandang umaga po teacher Rose
Magandang umaga mga kaklase.
Pakiayos ang inyong mga silya bago
umupo
Ako po Ma’am!
b. Pagsusuri

Sino sa inyo ang nakakaalala sa ating Ang ating huling paksa ay tungkol sa ang
huling paksa? at ang mga teacher!

Kung ganon Raymond maari mo bang

sabihin ang iyong nalalaman tungkol sa
ating paksa kahapon?

Bigyan niyo ako ng isang halimbawa sa

ang mga?
Rjhun?
Ang halimbawa nito ay ang bulaklak
Magaling Rjhun teacher!
Bigyan natin ng limang palakpak si Rjhun.

c. Pagganyak

Ngayon naman ay may ipapakita ako na

na kwento na pinamagatang “ang sakim
na aso” at gusto ko na lahat ay manood
sa presentasyon upang makasagot sa
mga katanungan mamaya. Naintindihan
ba?
Opo teacher!
d. Paglalahad ng paksa/Pagtalakay

Base sa video na ating Nakita ano sa

inyong palagay ang ating paksa ngayong
umaga?
Zaira?

Magaling Zaira, at dahil diyan ating

bigyan ng tatlong palakpak si Zaira. Tungkol po sa mga katangian ng tauhan
sa kwento teacher!
Ano nga ba ang katangian ng mga
tauhan sa kwento?

Matutukoy natin ang katangian ng tauhan

sa kwento base sa kanilang
ginampanang karakter, at base sa
kanilang kilos o eskpresyon ng mukha sa
kwento.
Ngayon naman, May ipapakita
ako mga larawan at ito’y inyong tukuyin
kong ano ang kanilang katangian.

Ano ang katangian ng meroon ang nasa

larawan?
Ito ba ay Mabuti?
Nakikita ninyo ba ang inyong sarili sa
kanya?
Paano niyo masasabi na ang isang
tauhan ay masama o mabuti?

kung gayon, may babasahin akong

kwento at gusto ko na inyong tukuyin ang
katangian ng mga tauhan na nasa
kwento. Naintindihan ba?

“BAKIT MAGKAAWAY ANG INAHING

MANOK AT ANG LAWIN?” Opo teacher!

Noong araw, magkaibigan

si Inahing Manok at si Lawin. Minsan
nanghiram ng singsing si Inahing Manok
kay Lawin upang gamitin sa pista kina
Tandang. Maluwag ang singsing ngunit
isinuot na rin niya ito. Maraming bisita si
Tandang at nagsayawan na sila nang
dumating si Inahing Manok. Isinayaw ni
Tandang si Inahing Manok. Tumagal ang
sayawan hanggang sa antukin si inahing
Manok. Pagdating sa bahay natulog na
siya kaagad. Pagkagising, napansin
niyang nawawala ang singsing. Siyang
pagdating ni Lawin. Ipinagtapat ni Inahing
Manok na nawawala ang singsing.
Nagalit si Lawin at sinabing kukunin niya
ang mga sisiw ni Inahing Manok
hanggang hindi niya nakikita ang
singsing. Hanggang ngayon ay dinadagit
ni Lawin ang mga sisiw sapagkat hindi pa
nakikita ni Inahing Manok ang singsing.
Makinig at tingnang maigi ang
presentasyon upang kayo ay makasagot
sa aking mga katanungan pagkatapos.
Naintindihan ba mga bata?

e. Paghalaw

Base sa mga nabanggit sa presentasyon

na inyong nakita. Ano ang katangian ng
mga tauhan sa kwento?

Gaano kahang mga tauhan sa kwento?

Kung ikaw ay parte ng isang kwento ano

ang gusto mung mga katangian na
gagampanan sa kwento?
Wala na bang mga katanungan?

IV. Pagtataya

Kung gayon, pumili ng klasmet na

magiging inyong kagrupo dahil tayo ay
mglalaro. Mayroon akung kahon dito at
ito ay may laman, bawat laman ay
kukunin niyo upang gawan ng kwento.
Halimbawa, ang una mong nakuha sa
kahon ay baril, gawan mo ito ng kwento
hanggang sa makuha mo lahat ng laman
ng kahon. Nakuha ba?
Opo teacher!
Test II. Ibigay ang mga katanian ng mga
tauhan.

V. takdang-aralin

Gumawa ng isang maikling kwento.