Spis treÂci

Wykaz skrótów...................................................................................................... 5
Krzysztof Głombiowski – Wychowanek ateńskiej demokracji
wielbicielem monarchii perskiej.............................................................. 15
Ksenofont Ateńczyk (ok. 430‒350) – prezentacja autora............................. 15
Życie........................................................................................................ 15
Twórczość................................................................................................ 18
Wychowanie Cyrusa (Cyropaedia) – prezentacja dzieła.................................. 24
Tytuł......................................................................................................... 24
Czas ukończenia....................................................................................... 25
Inspiracje i wzory literackie..................................................................... 26
Technika pracy literackiej Ksenofonta..................................................... 27
Gatunek literacki...................................................................................... 29
Treść i kompozycja.................................................................................. 31
Świat dzieła: historia i fikcja literacka..................................................... 33
Ksenofontowa sztuka portretowania........................................................ 37
Portret Cyrusa, głównego bohatera, jako wodza, władcy
i człowieka.................................................................................... 39
Portret Panthei – kobiety Wschodu „o męskiej duszy”...................... 41
Ksenofontowa sztuka narracji.................................................................. 43
Mowy i dialogi......................................................................................... 44
Epilog....................................................................................................... 46
Główne przesłanie: „Nie ma Greków ani barbarzyńców…”................... 48
Echa w tradycji antycznej, bizantyńskiej i w literaturze nowożytnej...... 50
Uwagi do przekładu....................................................................................... 54
Bibliografia.................................................................................................... 57

Wychowanie Cyrusa (Cyropaedia)........................................................................ 61

Księga pierwsza............................................................................................. 63
Księga druga................................................................................................ 115
Księga trzecia.............................................................................................. 149
Księga czwarta............................................................................................ 187
Księga piąta................................................................................................. 227
Księga szósta............................................................................................... 267
Księga siódma............................................................................................. 297
Księga ósma................................................................................................ 341
488 Ksenofont  Wychowanie Cyrusa (Cyropaedia)

Przegląd treści................................................................................................... 409

Chronologia wydarzeń...................................................................................... 431
Stobajos czyta Ksenofonta................................................................................ 433
Genealogia rodu Cyrusa.................................................................................... 434
Królowie z dynastii Achemenidów................................................................... 435
Słownik terminów i pojęć................................................................................. 437
Indeks................................................................................................................ 453
Mapa................................................................................................................. 486