Masusing Banghay-Aralin sa Pagtuturo ng Filipino 9

I. Layunin:
Sa loob ng 60-minuto ay mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Naipapaliwanag ang konsepto ng kagandahan ayon sa sanaysay

b. nasusuri ng mga mag-aaral ang epekto ng mga pamantayan sa kagandahan
ng Kanluran sa lipunan ng Korea.
c. Nabibigyang halaga ang pagyakap sa likas na kagandahan.
II. Paksang Aralin:
III. Paksa: Pangatnig
IV. III- Kagamitan panturo:
V. Sanggunian: Filipino 3
VI. Kagamitan: video presen
VII. Paksa: Pangatnig
VIII. III- Kagamitan panturo:
IX. Sanggunian: Filipino 3
X. Kagamitan: video presen
Paksa: Kagandahan: Sa Pamamaraang Koreano
Sanggunian:
Kagamitan: Laptop, Tv
Pagpapahalaga: pagpapahalaga ng pagyakap sa pagkakaiba-iba at pagpapahalaga sa
likas na kagandahan.
III. Pamamaraan:

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Pagbati

Magandang Araw, Grade 9!

Ako nga pala si Binibining Hannie Mae Rose Balansag
Magandang Araw, Binibini!

2. Panalangin
Magsitayo ang lahat para sa panalangin.
"Saint Michael the Archangel,
(Magtatawag ang guro ng isang mag-aaral upang defend us in battle. Be our
pangunahan ang panalangin) protection against the
wickedness and snares of the
devil; May God rebuke him, we
humbly pray; And do thou, O
 Prince of the Heavenly Host, by
the power of God, thrust into
hell Satan and all evil spirits who
wander through the world for
the ruin of souls.

3. Pagsasayos ng Silid-Aralin (Magpupulot ng kalat ang mga

Bago kayo umopo pakipulot ng mga kalat at paki-ayos ang mag-aaral at aayusin ang
inyong mga upuan. kanilang mga upuan)

Maari na kayong maupo.

Sinong absent ngayon? Wala po, Binibining Hannie.

1. Pangganyak
Ngayon bago natin simulan ang ating talakayin ay
maglalaro muna tayo.

Panuto: Guess the emoji challenge

(magtatawag ng mag aaral para sasagot)

🐢🐢🐢🐢🐁 TEENAGE MUTANT NINJA

TURTLE

FINDING NEMO

🔎 CHARLIE AND THE CHOCOLATE

FACTOR

👦🏻🍫🏭
Magaling!

B. Interaksyon na Gawain
1. Bagong Aralin
1.1 Pagganyak

Bago tayong mag simula meron muna akong itatanong sa (nag sisitaasan ang mga kamay
inyo. ng mga mag-aaral at magbibigay
ng iba’t-ibang opinyon)
Ano ba ang depinisyon ng maganda o pogi para sainyo?

Kayo ba ay naimpluwensyahan din ng mga taong idolo

ninyo?

Paano nakakaapekto ang impluwensya ng media sa

pananaw ng kagandahan sa isang tao?

Mayroon akong ipapakita sa inyo na mga pictures at

sabihin niyo sakin ano ang napapansin niyo rito. :May maliit po siyang ilong at
tsaka po matulis. Maputi rin ang
Picture #1: (Ipinapakita ang picture ni cha eunwoo) kaniyang balat

Ano ang napapansin niyo sa mukha niya?

:Siya po ay may magandang

tiklop po siya sa itaas ng talukap
Very good! Sige tignan natin ang kasunod na larawan. ng mata. May maliit din na ilong
at maputi rin po.
Picture #2: (ipinapakita ang picture ni Lisa ng BP)

:Gwapo at gaya nang mga

pinapakita na pictures kanina,
parehas po silang may maliit na
Picture #3: (Ipinapakita ang picture ni Song joong ki) ilong, magandang mata, at
maputing balat.

Okay, magaling! Salamat sa participasyon.

:Kagandahan po sa
2. Paglalahad pamamaraang koreano
Ngayon mga mag-aaral, ayon sa pina-uunawa ko sa inyo,
mayroon ba kayong ideya ngayon kung ano ang ating
aralin para sa araw na ito?

Napakahusay! Napakahusay na mga estudyante na

mayroon ako. Ang ating aralin para sa araw na ito ay
Kagandahan: Sa pamamaraang Koreano

1.1 Pamantayan

Mga tuntunin sa silid-aralan:

Meron tayong classroom rules na dapat niyong sundin.

Lahat: Opo, Ma’am.

Very good! Ano pa?

Maaasahan koba kayo sa mga sinasabi niyo?

 (Ididistribute ng guro ang mga
3. Pagtatalakay handouts)
Ngayon class, May ibibigay ako sainyo na mga handouts at ito
ay naglalaman ng sanaysay ni Julia Yoo tungkol sa
“Kagandahan: Sa Pamamaraang Koreano” at ito naman ay
sinalin ni Dennis G. Maleon.

Papangkatin ko kayo sa tag limang grupo at bawat grupo ay

bibigyan ko ng handouts. Gusto kong basahin niyo ito sa loob
ng __ minutes. Kapag nabigay sainyo ang mga handouts, ay
maaari na kayong magsimulang magbasa sapagka’t itong
sanaysay na ito ay medyo mahaba at binubuo ito ng apat na
pahina. (Magbabasa ang mga studyante
sa loob ng ilang minuto)
Magtulungan kayo ng mga kagrupo niyo at maaari kayong mag
group discussion kung ano ang mga naiintindihan niyo sa
sanaysay. Pagkatapos niyong magbasa ay magkakaroon tayo ng
diskusyon tungkol sa sanaysay ni Julia Yoo. :Yes po, Ma’am!

(Magbibigay ng sagot ang mga

Tapos na ba kayong magbasa lahat? estudyante)

Mabuti naman.

Ngayon, ano ang masusing pag-aaral ng awtor hinggil sa :Ninanais nila na sila ay
konsepto ng kagandahan sa Korea? magkaroon ng magandang
talukip kagaya ng mga Taga
Kanluran at silay ay
magkakaroon ng maputing balat
Paano nakaapekto ang impluwensya ng Kanluran sa at maliit na ilong.
pananaw ng mga Koreano sa kagandahan?

:Ang konsepto ng kagandahan sa

Korea ay ang pagka mahilis sa
pagpapaopera para gumanda pa
lalo.

Tama! Ano ba ang konsepto ng kagandahan sa Korea?

Ngayon, may ipapakita ako sainyo na video. Itong
ipapakita ko na video, ito ay isang TV show o programa
noong taong 2013 sa Korea. Ito ay tungkol sa mga
koreana o koreano na tinutulungang magpaopera sa
programang ito.

Pagkatapos natin panoorin itong video na ito, tatawag ako

ng studyante para ibigay yung kanyang insights tungkol sa
pinapanood na video.
:Sila po ay nagpapaopera dahil
po sa sobrang taas ng beauty
(Pagkatapos panoorin ang video) standard sa korea. Sa sobrang
taas po ng standard ay yung iba
Okay, ano ba yung naintindihan niyo sa video? pong mga tao dun ay
nakakaranas na ng bullying.
Yes, Ara?

Tama. Tungkol sa sobrang taas ng beauty standard dun sa :Ni no-normalize na nila ang
korea, napipilitan sila na magpaopera para lang hindi pagpapaopera,
mabully.

Sino pa ang may ideya riyan?

Yes, Carlo?

Tama. Ni-nonormalize na nila ang pagpapaopera, sa punto :

na gumawa na sila ng TV Show para tulungan yung mga
tao na magpapaopera.
Salamat sa inyong mga cooperasyon.
:Ang ating aralin ngayon ay
tungkol sa Kagandahan: Sa
C. Panapos na Gawain Pamamaraang Koreano
1. Paglalahat

Ngayon mga mag-aaral ano nga ang ating aralin ngayon?

Yes Heart?

:Ang maganda po sa kanila ay

Tama! Ang ating aralin ay tungkol sa Kagandahan: Sa
pamamraang Koreano.
Ano-ano ang tinutukoy na maganda o pogi para sa mga
Koreano? Saan sila naimpluwensyahan?
may maliit na ilong, magandang
tiklop sa itaas ng talukap ng
mata, mapuputing balat, at ma
sexy na katawan.

:Sila ay may hilig po sa

pagpapaopera ng Talukap at
Ilong.

Ano ba ang mga hilig nila pagdating sa pagpapaganda?

Magaling! Sila na Mabuti naman at naiintindihan niyo

talaga ang ating aralin ngayon.
:Maari po natin baguhin ang
pananaw ng lipunan sa
2. Pagpapahalaga kagandahan sa pamamagitan ng
So pano ba natin maaaring baguhin o baguhin ang pagtanggap at pagmamahal sa
kasalukoyang pananaw ng lipunan sa kagandahan? sarili.

Yes, Inigo?

:Gaya po ng sinabi ni Inigo,

kailangan po natin ng self-love at
 self-acceptance. Kasi ito po ay
mahalaga sa pagababago ng
Tama! Sino pa ang gustong sumagot? ideya ng lipunan ukol sa
kagandahan.
Yes, Angelo?

:I-promote ang positibong

mensahe tungkol sa kagandahan
sa iba’t-ibang plataporma.

Tama. Ano pa?

Yes, Mila?

Salamat sa kooperasyon mga mag-aaral, lahat ng sagot

niyo ay tama. Yan ang mga kailangan natin upang baguhin
ang pananaw ng kagandahan sa lipunan.

3. Paglalapat
Ngayon, may gagawin tayong group activity at hahatiin ko
kayo sa apat na grupo. Magbibigay ako ng senaryo at ito
ay inyong sasagutan sa loob ng 10 mins.

Mga Senaryo: (Ipapakita sa ppt)

Senaryo 1: Paghahanap ng trabaho sa isang higanteng

kompanya sa Korea
Sa isang higanteng kumpanya sa South Korea,
may dalawang aplikante na magkakasunod na
dumating para sa job interview. Ang unang
aplikante ay isang babae na hindi nagpaopera ng
kanyang mga talukap at ipinanganak na may
natural na mataas na ilong. Samantalang ang
ikalawang aplikante ay isang babae rin ngunit
nagpaopera na ng kanyang mga talukap at
nagpatangos ng ilong upang masunod sa
pangkaraniwang standards ng kagandahan. Ang
 mga interviewers ay karamihan mga Koreano
ngunit mayroon ding mga expatriates mula sa
Kanluran.
 Paano kaya ito makakatulong o
makakasama sa kanilang pag-aapply para
sa trabaho? Ano ang maaaring maging
epekto ng kani-kanilang itsura sa kanilang
tsansa na makuha ang trabaho?

Senaryo 2: Pagtatanghal sa telebisyon

Isang produksyon ng TV show sa South Korea ang
nagpaplano ng isang bagong drama series. Ang
bida sa serye ay isang babae na hindi
umooperasyon ngunit napakatalino at may
malakas na karakter. Ngunit, may ilang executives
ng network na nagsusuggest na dapat ay
magpaopera ito upang maging mas katanggap-
tanggap sa audience, alinsunod sa nakagawian na
sa Korean entertainment industry.
 Paano ito makakatulong o makakasama sa
mensahe ng serye? Ano ang maaaring
implikasyon nito sa kanyang karera at sa
pangkalahatang pananaw ng lipunan?

Kailangan magtulungan ang mga myembro ng grupo para

sagutan ang mga katanungan. Pagkatapos niyong sagutan
ang aktibidad, pumili kayo ng dalawang representative
upang ipaliwanag dito sa harap ng klase ang inyong mga
sagot.
:Opo, Ma’am.
Ang studyanteng hindi tumulong ay maaari niyong isulat
sa ¼ sheet of paper upang malaman ko kung sino yung
hindi dapat bigyan ng punto.

Naiintindihan niyo bang lahat?

Maaari na kayong pumunta sainyong mga kagrupo at

simulan ng sagutan ang aktibidad.
(pagkatapos ng 10 minuto)
(Irerecite ng mga representatives ang kanilang mga
sagot)

IV. Pagkikilatis
At para naman sa ating quiz, kumuha kayo ng ½ crosswise
at sasagutan niyo ang mga katanungan na ipapakita ko sa
ppt presentation.

Kumuha ng ½ crosswise.

1. Ano ang masasabi mo tungkol sa ating aralin

ngayon?
2. Paano nakikita ng bawat isa ang impluwensya ng
media at Western standards sa kanilang sariling
kagandahan?

V. Takdang-Aralin
Sa inyo namang takdang aralin Sumulat ng isang maikling
sanaysay na sumasalamin sa epekto ng mga pamantayan
sa kagandahan ng Kanluran sa iyong mga personal na
pananaw sa kagandahan. Talakayin ang anumang mga
karanasan o obserbasyon na maaaring nakaimpluwensya
sa iyong pang-unawa. (Good for 5-10 sentences ilagay sa
½ Crosswise)

(Write a short essay reflecting on the impact of Western

beauty standards on your personal views of beauty. Discuss
any experiences or observations that may have influenced
your perception.)