Kryteria oceniania

Biologia
Nauczyciel: Beata Tarczoń
Uczeń na lekcji powinien posiadać: zeszyt, podręcznik, długopis, ołówek, linijkę i gumkę ( w klasie 5 zeszyt ćwiczeń)

Ocenianiu podlegają:
1.Wypowiedzi ustne (przy odpowiedzi ustnej obowiązuje znajomość materiału z 2 ostatnich lekcji, a w przypadku
lekcji powtórzeniowych z całego działu – powtórzenie jest zapowiedziane tydzień wcześniej).
2. Sprawdziany pisemne – przeprowadzane po zakończeniu każdego działu, zapowiedziane są tydzień wcześniej.
3. Kartkówki – obejmujące materiał z 3 ostatnich lekcji, które nie muszą być zapowiadane.
4.Prace domowe (krótkoterminowe i długoterminowe)
5. Aktywność na lekcji – za 3 plusy uczeń uzyskuje ocenę bardzo dobrą, a za 5 celującą
6. Prace dodatkowe dla chętnych
7. Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.

W przypadku sprawdzianów pisemnych lub kartkówek przyjmuje się skalę punktową

przeliczaną na oceny cyfrowe wg kryteriów:
100% –ocena celująca
90% - 99% - ocena bardzo dobra
75% - 89% - ocena dobra
56% - 74% - ocena dostateczna
33% - 55% - ocena dopuszczająca
0% - 32% - ocena niedostateczna

 Sprawdziany i kartkówki są obowiązkowe, a uczeń nieobecny jest zobowiązany do ich napisania (kartkówkę na
kolejnej lekcji a sprawdzian w ciągu 2 tygodni). W przypadku nieprzystąpienia do napisania uczeń otrzymuje
ocenę 1.
 Nauczyciel stwarza możliwość jednokrotnej poprawy sprawdzianu, z którego uczeń otrzymał stopień 1, 2 lub 3
w terminie 2 tygodni od oddania sprawdzianu. Ocenę poprawioną wpisuje się obok pierwszej a pierwsza ocena
przyjmuje wagę 1.
 Uczeń nie ma możliwości poprawy ocen z odpowiedzi ustnej, kartkówki i pracy domowej.
 Nauczyciel oddaje sprawdziany w terminie 2-tygodni, a kartkówki w terminie 1-tygodnia.
 Ocenione sprawdziany są rozdawane uczniom w celu omówienia podczas lekcji.
 Uczeń z klasy 5,6 i 8 raz w semestrze może być nieprzygotowany do lekcji, za każde kolejne
nieprzygotowanie uzyskuje ocenę niedostateczną.
 Uczeń z klasy 7 gdzie są dwie godziny w tygodniu może być nieprzygotowany dwa razy.
 Nieprzygotowanie obejmuje:
 niewykonanie zadania domowego (całego lub części)
 brak zeszytu ćwiczeń
 brak zeszytu przedmiotowego
 niepowtórzenie materiału do odpowiedzi ustnej
 Zgłoszenie nieprzygotowania nie zwalnia z pisania zapowiedzianego sprawdzianu, i kartkówki.
 Nieprzygotowanie uczeń zgłasza nauczycielowi na początku lekcji.
 W przypadku nieobecności na lekcji uczeń ma obowiązek uzupełnić zaległy materiał oraz notatkę.
 Gdy uczeń niesamodzielnie pisze kartkówkę lub sprawdzian nauczyciel zabiera mu pracę i otrzymuje ocenę
niedostateczną.
 Ocena śródroczna wystawiana jest na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych, otrzymanych przez
ucznia w ciągu całego semestru.
 Ocena roczna wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej sumy średniej ważonej z I i II semestru.
Kryteria wymagań na poszczególne oceny:

Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:

-w wysokim stopniu opanował wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej i wynikające z
realizowanego programu nauczania oraz
- biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w samodzielnym rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub
praktycznych
Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który:
- opanował zakres wiedzy i umiejętności określony w podstawie programowej i wynikające z realizowanego programu
nauczania oraz
-sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, potrafi korzystać z różnych źródeł informacji, łącząc wiedzę z
różnych przedmiotów i dziedzin oraz stosować ją w nowych sytuacjach oraz
-posiada umiejętność wnioskowania i uzasadniania swojego zdania.
Stopień dobry otrzymuje uczeń, który:
-opanował w pełni w stopniu podstawowym wiadomości określone w podstawie programowej i wynikające z
realizowanego programu nauczania i systematycznie dąży do ich rozszerzania,
-stara się wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce,
- samodzielnie wykonuje zadania o średnim stopniu trudności, a trudniejsze z niewielką pomocą nauczyciela.
Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który:
-opanował podstawowe wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej i wynikające z realizowanego
programu nauczania, rozwiązuje zadania o średnim i niskim stopniu trudności,
-podczas wykonywania prac samodzielnych niekiedy korzysta z pomocy nauczyciela,
-czasami wymaga dodatkowych objaśnień poleceń.
Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń który:
-ma trudności z opanowaniem wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej i wynikających z
realizowanego programu nauczania i wymaga częstego utrwalania wiadomości,
-ma duże braki , ale nie przekreślają one możliwości zdobycia podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu
dalszego kształcenia,
-samodzielnie wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności, z pomocą nauczyciela wykonuje zadania o średnim
stopniu trudności.

Szczegółowe kryteria znajdują się u nauczyciela przedmiotu.