‫سواالت درس دوم جامعه شناسی‬

‫‪-1‬درستی یا نادرستی عبارت زیر را مشخص نمایید‪.‬‬

‫علوم طبیعی درباره فرصت ها و محدودیت های فناوری به انسان آگاهی می دهد‪.‬‬

‫‪i- r‬‬
‫‪-2‬علوم اجتماعی کنش های اجتماعی و پیامدهای آن یعنی ‪ ............................‬را مطالعه می کنند‪.‬‬

‫) بررسی می شود‪.‬‬ ‫‪-3‬ساختار اجتماعی در (‬

‫‪n‬‬
‫‪-4‬چرا علم پزشکی با آن که درباره انسان بحث می کند جزء علوم انسانی نیست؟‬

‫‪o‬‬
‫امتحان نهایی شهریور ‪1402‬‬

‫‪o‬‬
‫‪ -5‬درستی یا نادرستی عبارت زیر را مشخص نمایید‪.‬‬

‫‪n‬‬
‫موضوع علوم انسانی عام تر از موضوع علوم اجتماعی است و علووم اجتماعی خود بخشی از علوم‬

‫‪a‬‬
‫انسانی محسوب می شوند‪.‬‬

‫‪k‬‬
‫امتحان نهایی خرداد ‪1402‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-6‬علوم اجتماعی زمینه ی فهم متقابل انسان ها و جوامع مختلف از یکدیگر را فراهم می کند و به‬

‫‪w‬‬
‫افزایش ‪ .........................‬و ‪ .....................‬انسان ها کمک می کند‪.‬‬

‫‪-7‬چگونه علوم اجتماعی فرصت موضع گیری مناسب و صحیح را برای دانشمندان اجتماعی فراهم‬

‫‪w‬‬
‫آورد؟‬

‫‪w‬‬
‫‪-8‬دلیل شکل گیری رویکردهای مختلف در جامعه شناسی چیست؟‬

‫‪-9‬جامعه شناسی انتقادی بیشتر از جامعه شناسی تفهمی از ‪ ...........................‬فاصله گرفت‪.‬‬

‫امتحان نهایی دی ‪97‬‬

‫‪ -10‬چرا پیش بینی در علوم اجتماعی پیچیده تر از علوم طبیعی است ؟‬

‫امتحان نهایی خرداد ‪1398‬‬

 ‫‪ -11‬صحیح یا غلط بودن عبارت زیر را مشخص نمایید‪.‬‬

‫علوم انسانی به دلیل اینکه به فهم معانی کنش های انسان ها می پردازند علوم تفهمی نامیده می‬
‫شود‪.‬‬

‫‪ -12‬هر عبارت به کدام علوم اشاره می کند ؟‬

‫‪i- r‬‬
‫الف) ابزار تسلط انسان برطبیعت و رها سازی از محدودیت های طبیعی اند‬
‫)‪(.........................................‬‬

‫‪n‬‬
‫ب) به انتقاد از کنش های ناپسند انسان ها می پردازند‪)........................................................( .‬‬

‫‪o‬‬
‫‪ -13‬گزینه ی صحیح را عالمت بزنید‪.‬‬

‫‪o‬‬
‫کدام گزینه از فعالیت های غیر ارادی انسان ها بحث نمی کند؟‬

‫‪n‬‬
‫‪ )4‬علوم انسانی‬ ‫‪ )3‬دانش عمومی‬ ‫‪ )2‬کنش اجتماعی‬ ‫‪)1‬ساختار اجتماعی‬

‫‪a‬‬
‫‪ -14‬چرا علوم اجتماعی نسبت به علوم طبیعی از اهمیت بیشتری برخوردارند ؟‬

‫‪-‬‬‫‪k‬‬
‫‪ -15‬جای خالی زیر را با کلمات مناسب پر کنید‪.‬‬

‫علوم اجتماعی زمینۀ فهم متقابل انسان ها و جوامع مختلف از یکدیگر را فراهم می کندو به‬

‫‪w‬‬
‫افزایش‪ .................‬و ‪ ......................‬انسان ها کمک می کند‪.‬‬

‫‪w‬‬
‫امتحان نهایی خرداد ‪1399‬‬

‫‪ -16‬چگونه علوم اجتماعی فرصت موضع گیری مناسب و صحیح را برای دانشمندان اجتماعی فراهم‬

‫‪w‬‬
‫آورد ؟‬

‫‪ -17‬عبارت زیر به کدام مفهوم اشاره دارد؟‬

‫دلیل شکل گیری رویکرد های مختلف در جامعه شناسی (‪).......................................‬‬

‫امتحان نهایی دی ‪1398‬‬

 ‫‪ -18‬صحیح یا غلط بودن عبارت زیر را مشخص کنید‪.‬‬

‫پیش بینی در علوم اجتماعی به سبب آگاهانه و ارادی بودن کنش های اجتماعی پیچیده تر از علوم‬
‫طبیعی است‪.‬‬

‫‪ -19‬جای خالی زیر را با کلمه ی مناسب پر کنید‪.‬‬

‫‪i- r‬‬
‫در جامعه شناسی بر اساس دوری و نزدیکی به ‪ ...................‬رویکردهای مختلفی شکل گرفته است‪.‬‬

‫‪ -20‬عبارت زیر مرتبط با کدام مفهوم است؟‬

‫‪o‬‬ ‫‪n‬‬
‫به علوم انسانی به دلیل فهم معانی کنش های انسان می گویند‪.‬‬

‫امتحان نهایی دی ‪1399‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ -21‬عبارت زیر را از نظر صحیح یا غلط بودن تشخیص دهید‪.‬‬

‫موضوع علوم انسانی عام تر از موضوع علوم اجتماعی است و علوم اجتماعی خود بخشی از علوم‬

‫‪a‬‬
‫انسانی محسوب می شوند‪.‬‬

‫‪-‬‬‫‪k‬‬ ‫‪ -22‬عبارت زیر به کدام مفهوم اشاره دارد؟‬

‫به علوم انسانی به دلیل انتقاداز کنش های ناپسند آدمیان نیز گفته می شود‪.‬‬

‫‪w‬‬ ‫‪ -23‬هر عبارت بیانگر چه مفهومی است ؟‬

‫‪w‬‬
‫الف) ارتباط میان پدیده های اجتماعی (‪).........................‬‬

‫‪w‬‬
‫ب) جامعه شناسان ازدیدیک فرد غریبه به موضوعات روزمره اطراف خود نگاه می کنند‬
‫(‪).........................‬‬

‫‪ -24‬چرا پیش بینی در علوم اجتماعی نسبت به علوم طبیعی پیچیده تر است ؟‬

‫امتحان نهایی شهریور ‪1399‬‬

‫‪ -25‬عبارت زیر را از نظر صحیح یا غلط بودن تشخیص دهید‪.‬‬

‫علوم اجتماعی ‪ ،‬ظرفیت داوری درباره علوم طبیعی و فناوری حاصل از آن را دارند‪.‬‬
 ‫‪ -26‬علت شکل گیری رویکردهای مختلف در جامعه شناسی چیست؟‬

‫امتحان نهایی خرداد ‪1401‬‬

‫‪i- r‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪-‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬
 ‫پاسخ های تشریحی‬

‫‪-1‬غلط‬

‫‪-2‬پدیده های اجتماعی‬

‫‪i- r‬‬
‫‪-3‬جامعه شناسی کالن‬

‫‪-4‬زیرا فعالیتهای غیرارادی‪ ،‬کنش نیستند‪.‬‬

‫‪n‬‬
‫‪-5‬صحیح‬

‫‪o‬‬
‫‪-6‬همدلی و همراهی‬

‫‪o‬‬
‫‪ -7‬با داوری در بارة پدیده های اجتماعی و انتقاد از آنها‬

‫‪n‬‬
‫‪ -8‬دوری و نزدیکی به علوم طبیعی‬

‫‪a‬‬
‫‪-9‬علوم طبیعی‬

‫‪k‬‬
‫‪ -10‬اگاهانه و ارادی بودن کنش ها‬

‫‪-‬‬ ‫‪ -11‬صحیح‬

‫‪w‬‬
‫ب) جهان متجدد‬ ‫‪ -12‬الف) دانش عمومی‬

‫‪w‬‬
‫‪ -13‬گزینه ‪ )4‬علوم انسانی‬

‫‪ -14‬علوم اجتماعی ظرفیت داوری در بارة علوم طبیعی و فناوری حاصل از آن را نیز دارند ‪ .‬علوم‬

‫‪w‬‬
‫اجتماعی در بارة فرصت ها و محدودیت های فناوری به انسان ها آگاهی می دهند و به آنها کمک می‬
‫کنند که از طبیعت و علوم طبیعی به شیوه صحیح استفاده کنند‪.‬‬

‫‪ -15‬همدلی و همراهی‬

‫‪ -16‬با داوری در بارة پدیده های اجتماعی و انتقاد از آنها‬

 ‫‪ -17‬دوری و نزدیکی به علوم طبیعی‬

‫‪ -18‬صحیح‬

‫‪ -19‬علوم طبیعی‬

‫‪i- r‬‬
‫‪ -20‬علوم تفهمی‬

‫‪ -21‬صحیح‬

‫‪n‬‬
‫‪ -22‬علوم انتقادی‬

‫‪o‬‬
‫‪ -23‬الف) علوم اجتماعی‬

‫‪o‬‬
‫ب) علوم ابزاری‬

‫‪n‬‬
‫‪ -24‬به سبب آگاهانه و ارادی بودن کنش ها و سایر پدیده های اجتماعی و تنوع آنها‪.‬‬

‫‪a‬‬
‫‪-25‬صحیح‬

‫‪k‬‬
‫‪ -26‬دوری و نزدیکی به علوم طبیعی‬

‫‪-‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬
‫‪w‬‬